小學(xué)生作文指導(dǎo)：怎樣寫(xiě)動(dòng)物？
導(dǎo)語(yǔ)：大多數(shù)小學(xué)生都喜愛(ài)小動(dòng)物，看了以后總想把它們寫(xiě)出來(lái)來(lái)。到底用什么方法，才能寫(xiě)好描寫(xiě)小動(dòng)物的作文呢?下面是小編為大家精心收集整理的寫(xiě)作方法，大家一起來(lái)看看吧!
1.寫(xiě)外形
首先，觀察小動(dòng)物(包括昆蟲(chóng))的外形，一般是寫(xiě)小動(dòng)物的靜態(tài)。在觀察時(shí)，包括顏色、長(zhǎng)相、個(gè)頭都要如實(shí)寫(xiě)出來(lái)。其次，要抓住特點(diǎn)，不能面面俱到什么都寫(xiě)。三是按順序：先整體一再局部一最后整體。概括寫(xiě)整體，具體寫(xiě)局部，用總分關(guān)系的句群。最后，為使描寫(xiě)更形象、具體，要展開(kāi)豐富的`想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。特別要注意提醒小學(xué)生“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞的使用。
2.寫(xiě)習(xí)性
寫(xiě)小動(dòng)物，還要細(xì)心觀察它們的動(dòng)作、靜態(tài)和生活習(xí)性，這些是小動(dòng)物的動(dòng)態(tài)方面。例如寫(xiě)它們吃食物、嬉戲的'樣子，相互追逐爭(zhēng)斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。
小動(dòng)物也 感情、情緒，這要靠小學(xué)生從它們的叫聲和動(dòng)作中，用擬人的方法去體會(huì)和想象，這樣就能寫(xiě)出小動(dòng)物的性格，顯示出它們的活潑和可愛(ài)，實(shí)際上也就寫(xiě)出了小學(xué)生自己的感情。
寫(xiě)作積累
【描寫(xiě)顏色的詞】：
五彩繽紛 五顏六色 一碧千里 萬(wàn)紫千紅 花紅柳綠
翠色欲流 古色古香 姹紫嫣紅 面如土色 五光十色
燈紅酒綠 青紅皂白 綠水青山 光彩奪目
【描寫(xiě)稀少的詞】：
不可多得 鳳毛麟角 九牛一毛 絕無(wú)僅有 空前絕后
寥寥無(wú)幾 寥若晨星 寧缺毋濫 前所未聞 屈指可數(shù)
三三兩兩 鐵樹(shù)開(kāi)花 微乎其微 一鱗半爪 一絲一毫
百里挑一 滄海一粟 千古絕唱 微不足道 獨(dú)具匠心
獨(dú)樹(shù)一幟 獨(dú)占鰲頭
【描寫(xiě)熱鬧繁華安靜的詞】：
摩肩接踵 車(chē)水馬龍 川流不息 紛至沓來(lái) 花花世界
舉袖為云 揮汗如雨 接踵而來(lái) 絡(luò)繹不絕 門(mén)庭若市
萬(wàn)人空巷 水泄不通 人聲鼎沸 人歡馬叫 人山人海
震耳欲聾 座無(wú)虛席 萬(wàn)簌俱寂 鴉雀無(wú)聲 門(mén)可羅雀
【描寫(xiě)豐富繁多的'詞】：
包羅萬(wàn)象 琳瑯滿目 美不勝收 目不暇接 無(wú)奇不有
無(wú)窮無(wú)盡 無(wú)所不包 五花八門(mén) 形形色色 眼花繚亂
洋洋大觀 一應(yīng)俱全 應(yīng)有盡有 應(yīng)接不暇 比比皆是
不乏其人 不計(jì)其數(shù) 層出不窮 綽綽有余 多多益善
多如牛毛 俯拾皆是 舉不勝舉 漫山遍野 星羅棋布
多才多藝 足智多謀 豐富多采
【小學(xué)生作文指導(dǎo)：怎樣寫(xiě)動(dòng)物？】相關(guān)文章：
小升初作文指導(dǎo)：怎樣寫(xiě)好寫(xiě)景作文11-27
小學(xué)寫(xiě)作指導(dǎo)：怎樣寫(xiě)好“我”11-26
小學(xué)生動(dòng)物觀察作文寫(xiě)作指導(dǎo)10-29
小學(xué)作文指導(dǎo)：狀物作文中怎樣寫(xiě)物品11-27
小學(xué)生作文指導(dǎo)10-13
小學(xué)生寫(xiě)景作文方法指導(dǎo)09-24