關于菊花狀物作文合集十篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的菊花狀物作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
菊花狀物作文 篇1
有的人喜歡雍容華貴的牡丹，有的人喜歡出淤泥而不染的荷花，也有的人喜歡臨寒獨放的梅花，還有的……雖然我也喜歡牡丹、荷花、梅花等花朵，但我更愛那堅韌不拔的菊花。
秋風颯颯，在眾多花朵中，菊花乃是群花的佼佼者——有的像一位姑娘正在翩翩起舞；有的像一位壯士大刀闊斧；有的像一位運動員正在拼命賽跑；有的像一朵浮云飄飄欲仙……有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的一枝獨秀，有的孤芳自賞……菊花不僅千姿百態(tài)，而且五顏六色：有黃的、有綠的`，有白的，也有紫的……啊，菊花真美啊！
自古以來，古人贊美菊花的詩篇數(shù)不勝數(shù)。如元稹的“秋叢繞舍似陶家，偏繞籬邊日漸斜”。就連著名的詩人蘇軾也贊美菊花——“輕肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞”。
菊花，象征著堅強與不屈，激勵我們做事遇到困難時不退縮，不低頭，艱苦奮斗，勇往直前。
我愛你啊，菊花！
菊花狀物作文 篇2
有人喜歡婀娜多姿的風信子，有人喜歡香氣撲鼻的桂花；而我喜歡清新淡雅的菊花。
菊花的顏色可多了！紅的似火，白的似雪，粉的似霞，黃的似金，藍的似天……真是五彩繽紛。
菊花不僅顏色豐富，形態(tài)也美麗。大的像一團團艷麗的彩球，小的卻像一盞盞嬌小玲瓏的花燈。
在陽光下，菊花被照得金黃金黃的，閃閃發(fā)亮，看起來尤其溫暖。在雨中，菊花伴隨著雨水的`節(jié)奏，在花盆中搖來搖去，真美啊！
菊花落下來的時候像是在對我說：“我累了，你把我風干，做書簽吧！”果真，做出來的書簽五光十色，還有一股淡淡的香氣！
這就是我喜歡的花，雖然它沒有牡丹那樣美，沒有桂花那樣香，但我覺得這樣就足夠了。我愛你，我親愛的菊花！
菊花狀物作文 篇3
到了秋天，你只要走進公園，第一眼看見的就是傲霜怒放的菊花。
瞧!那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇在一起，遠遠望去，既像一個小絨球，又像一個大家族在一起議論什么事一樣。
瞧!這一朵長著尖刺花瓣的紅色菊花，真像一只大紅色的刺猬呀!
再看看遠處的一朵花瓣又細又長又尖的`綠色菊花，真像還沒成熟的板栗掛在枝頭。
突然，我的目光轉到了一朵”冷艷”上，它梅紅的花朵像一個冷漠的少年。“冷艷”被墨綠色的葉子襯托著，顯的非常美麗。
“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”
菊花狀物作文 篇4
深秋時節(jié)，正是賞菊的時候，媽媽、奶奶和我興致勃勃地來到南園觀賞菊花。
走進南園，我們就被姹紫嫣紅的菊花吸引住了。那些菊花，有的呈圓柱形，有的排成方陣，有的像噴泉狀。一陣風吹來，五顏六色的'花朵隨風擺動，好像歡迎我們的到來呢！
無意中，我發(fā)現(xiàn)一朵呈扁形狀的菊花，花瓣正面紅黃相間，反面金黃，像太陽的光芒般奪目。花旁插著名牌：“古紅十八”。在它的近旁，我又發(fā)現(xiàn)一朵菊花，這花是綠色的，讓我非常驚訝。它叫“綠荷”，就像一朵荷花漂浮在碧水之上，真是美極了。
我們悠閑地走過九曲橋，沿路又看到了許多菊花，有的像小乒乓球，有的像蟹爪，有的像蘿卜絲……還有的像五彩斑斕的小精靈在花叢中捉迷藏……
媽媽問我：“你最喜歡哪朵花？”我脫口而出：“古紅十八！”我反問媽媽：“您覺得怎樣呢？”媽媽說：“這深秋里凌寒傲放的菊花，哪一朵都是這么美呀！”
菊花狀物作文 篇5
靜聽秋雨，翻閱昔日的往事，歲月如煙似夢，一切整齊有序，該來的來，該去的去，人生瑣事何許又有何人能像菊花般的悠逸呢？
菊花的平凡，我們永遠也不會理解，浮躁的心靈，讓我們不停地追求，不停地探所，不停地攀登。
菊花的悠逸，在古詩中多少文人才子為它所迷醉，多少人繁夢于它的悠逸，多少人為它的淡雅所標榜菊花的悠逸是為它的平凡所賦予的，在我們不斷的追求中，攀登中，我們忘卻了本質——平凡。
菊花的淡雅，我突然間想流淚，那是一種無以名狀的感覺，苦澀的往事如夢般回放著，我明白了，菊花的淡雅是為我們所標榜的`，但如果你坐在雨夜的燭光里，想想身前身后，與自己有關或無關的事，覺得生命如案頭那株萬年青一樣淡泊而清雅。
菊花的執(zhí)著，菊花的執(zhí)著是要開滿山野，執(zhí)著是如同小草一般地奉獻。因為它堅信自己一定會迎來屬于自己光鮮的一天。
菊花的平凡、淡雅、悠逸執(zhí)著。菊花的平凡，是我們所沒有的，菊花的淡雅是我們所沒有的，菊花的平凡更是我們所沒有的。菊花的
菊花的幽似人生，承載了多少人的故事，浮浮沉沉，刻滿歷史的滄桑，而我也揮不去青石上的記憶，我撐著素傘，走過屬于我自己的雨季，我在雨林里摘下一片嫩葉，留下我人生旅途的記憶。
正如幽花似人生——菊。
菊花狀物作文 篇6
一個陽光明媚的早晨，我和爺爺相約一起去公園欣賞菊花。
遠遠看去，那一朵朵菊花堆在一起，像是在聽秋風老師講故事呢！走近一看，我才發(fā)現(xiàn)每一朵菊花姿態(tài)各異，有的像一串串香蕉，有的像老奶奶的白發(fā)，還有的像是一個個小絨球。
它的莖是細細長長的圓柱形，能給花朵輸送水分和營養(yǎng)，還能托住葉子和菊花，每朵花的顏色也各不相同，有的是一半綠，一半白，有的似雪如玉，還有的......
我喜歡的.菊花名叫龍須菊，它的顏色真是美不勝收，那黃得像金一樣的花瓣，花邊帶點卷，像是被理發(fā)師燙過一樣的。
我更喜歡的一朵菊花叫“殘雪驚鴻”，小小的花萼，襯托起下垂的花瓣，像白色的瀑布傾瀉而下，在微風地吹拂下，輕輕舞動，真是美極了！
一邊欣賞公園的菊花，爺爺一邊給我講解菊花的功效，不僅可以用來欣賞，還可以用來泡茶喝，杭白菊就是有名的藥材，能消火解毒。
我喜歡菊花，它沒有牡丹花雍容華貴，也沒有玫瑰花絢麗多姿，但它有著一種樸實的美。
菊花狀物作文 篇7
“待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”我吟誦著這首詩，不禁想起了菊花。
菊花雖然不像月季那樣絢現(xiàn)奪目，不像荷花那樣高潔，不像玫瑰那樣千姿百態(tài)，不像牡丹那樣國色天香，但它像松柏那樣經(jīng)風霜，耐風霜。
秋天來臨了，百花凋謝，萬物枯黃，菊花卻傲霜斗雪，威嚴挺一立。有的菊花競相開放，紅的似火，白的如雪，黃的賽金，紫的像朝霞，粉的像絲綢；也有的`菊花含苞欲放，嬌滴滴地垂著頭；還有的菊花露出了半邊臉，似乎很害羞……菊花在綠葉的襯托下顯得五彩繽紛，美麗極了！一陣陣淡淡的清香吸引了五彩繽紛的蝴蝶，蝴蝶在菊花上翩翩起舞。菊花也不甘示弱，趁吹來了一陣風，就在那練習舞蹈。蝴蝶和菊花正在比舞。突然，下起了雨，蝴蝶飛走了，菊花依然跳著。雨滴落在湖面上發(fā)出叮叮咚咚的聲音，這聲音是那樣清脆，似乎秋姑一娘一在湖邊彈琴。菊花和雨滴為秋天的到來歌舞。
我一愛一菊花！我一愛一菊花傲霜挺一立、不甘示弱的品質！
教師評語：作者寫出了菊花的品質：傲霜挺一立、不甘示弱，也表達作者喜一愛一菊花和贊美菊花的濃濃思想感情。
菊花狀物作文 篇8
每到秋季，在庭院、公園和街頭都能看見顏色不同的、品種不同的菊花，這是，我便會想起，小時候去看姥姥家的，后面的那座山的情景。
姥姥家后便就是一座山。到了深秋，，山上開滿了菊花。菊花大約有半尺高，開著黃色的小花，一叢一叢、一片一片，鋪滿了山坡。野菊沒開花時只是一叢叢草，而一旦開放，卻繁花似錦。
深秋的.晚上，起霜了，不知道那些“脆弱”的野菊能挺得住嗎？第二天早晨一看，山坡上一片白色，一些草、木都被吹得東倒西歪，只有野菊安然無恙，好像在說：“來吧，霜，我不怕你們”。這時我想起一位詩人的詩：秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜幾奈何。
姥姥告訴我菊花用途很廣，可以清熱解毒，可以泡茶，還可以當藥材。晚上，我還在姥姥家的庭院里親手種了菊花。
人們愛菊花，不僅是欣賞它的外貌，而是欣賞它不畏風霜、凌寒開放的品格。
菊花狀物作文 篇9
每當秋風降臨，露珠成霜時，樹葉掉落了，群花萎縮了，唯有菊花頂風而立，傲霜盛開。在這金秋時節(jié)，咱們出名來到中山公園賞菊。
一踏上中山公園，咱們似乎置身于菊花的海洋。公園里開滿了“綠牡丹”、“綠云”、“墨荷”、“鳳凰振羽”、“帥旗”、“西湖柳月”……等兩萬多盆林林總總的菊花。瞧！那些五顏六色含苞欲放的花骨朵兒，白的新鮮，黃的高雅，紫的凝重，紅的豪放，它們含情靜靜地綻成一簇簇，融成一團團，凝成一塊塊，連成一片片。站在這秋風吹拂的花海里，你會覺得那層層花浪撲向你，那縷縷幽香襲向你，那陣陣詩意涌向你，你一定會被這一幅幅朝氣蓬勃的花海圖所深深沉醉！那些花綻放的菊花，爭芳斗艷，紅的似火，黃的如金，綠的似翡翠，白的.像雪花，粉的如彩霞，深紅的似綢子……真是五顏六色，包羅萬象，它那纖細的花瓣上配上絲絲花蕊，再加上那碧綠的莖，多么美麗，多么憨厚！
菊花土生土長，無所需求，卻靜靜無私地向人們貢獻著……它不僅能夠供人們欣賞，還能夠保健身體，只需將它加上冰糖、枸杞和紅棗，再泡上一些熱水，一道香氣怡人，甘旨無比的菊花茶會讓你登時精力煥發(fā)，神清氣爽，耐人尋味。當你心境煩躁時，只需望望那憨厚的菊花，似乎到了花的海洋，歌的國際，令你心曠神怡。所以，它美得并不空泛，令人感到親熱與舒暢。
盡管菊花美得恰似一位嬌子，可是它有著特殊的毅力和堅強的毅力。在清涼的秋天，百花凋零，它卻頂風而立，愈是冰冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精力，愈秀氣。它這種大無畏精力使我向起陳毅寫的《秋菊》：“秋菊能傲霜，風霜重重惡，賦性能耐寒，風霜其怎么辦？”想一想，咱們身邊不也有像“菊花”相同的人嗎？那些殘疾人，他們用堅強的毅志一次次戰(zhàn)勝了可怕的病魔；那些邊防戰(zhàn)士，頂風冒雨，時時刻刻守護著咱們美麗的家鄉(xiāng)；那些消防官兵，冒著生命危險，出生入死，挽救了千千萬萬的生命……菊花，是一切學生的描寫，咱們不也要像他們學習嗎？
我喜歡你，秋天的使者——菊花。
菊花狀物作文 篇10
曾經(jīng)記得媽媽跟我說過一個有關于菊花的故事，雖然那是幾年前的事了，但我仍然記得很完整。不僅僅是因為那時候的我也和她經(jīng)歷著同樣的事。
那個菊花故事的內(nèi)容是這樣的：一個女孩十分聰明，但卻是班里的搗蛋王，每天下課告她狀的人幾乎擠破了辦公室，雖然是這樣，但老師依然很喜歡她。沒過多久就是小學的畢業(yè)考試了，這一次的考試十分重要，幾乎決定著每一個人的命運。女孩也知道考試的重要性，但就是無論如何也控制不了愛玩的習慣。女孩的老師了解女孩愛玩的性格也知道簡單的道理說服不了這個頑皮的小女孩。于是，老師把女孩帶到了一個菊花盛開的地方那時正值秋天，在風中開得爛漫的菊花左右搖擺，熱烈，美麗，可難以置信的是，在風中，竟沒有一朵菊花向這風和秋天低頭，雖然它們是那么平凡，但它們卻像堅強的'士兵一樣站得筆直。那個女孩明白了一個隱喻的道理，從此不再貪玩，考上了自己期盼的初中。
我知道母親為什么告訴我這個有關菊花的故事，因為我那時也在面臨“小升初”的關鍵時期。我也知道現(xiàn)在十分關鍵，但我卻總是整天漫不經(jīng)心，好像這次的考試與我無關。我的班主任也發(fā)現(xiàn)了我與平時表現(xiàn)的不同之處，她便送給我一支菊花，那枝菊花的白色映入我的眼里，腦里，心里。我實在想不明白老師為什么送我一枝菊花，便跑去問老師，可老師卻只說了一句“查資料”。回到家后，我才知道老師是想讓我學習菊花的品格——不驕傲，有毅力，能堅持，不畏困難。啊，老師的良苦用心！從那之后我便再也沒有辜負老師對我的期盼。
當母親講完了這個故事，問我有什么啟發(fā)，我當時只是回答了母親：“我還沒想好”。便做了個鬼臉，翻了個白眼，淘氣的跑開了。可離開了母親沒多久，我便悟出了那個故事隱喻的道理：想要一枝獨秀，就必須夠堅強，夠謙虛，有毅力，即使知道前方有多困難，但為了自己的夢想，敢拼敢闖才會成功。
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