家風家訓作文【推薦】
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的家風家訓作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家風家訓作文1
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規、家風，俗話說得好：無規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的民族之風！注重家風建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光芒。
從小，父母教育我們要認真做事，知錯就改。現在老師教導我們分清黑白，認真做人，踏踏實實。將來，會是社會教育我們堅持不懈，守法牢記。每一天，我們都學到東西，學到知識，學會了文明，懂得了道理。我記得去年寒假臨近過年時，電視上出現了一種許久未聽過的新詞“家風”。這一詞是新聞聯播上所播出的，他們派出記者，隨機提問，“家風是什么？家教是什么？”行人的答案各不相同。
我家的家風什么呢，爸爸說：我家的家風家訓是“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”也就是“寬容、換位、平等、尊重” 平等待人表現為對各種人，無論其天賦、出身、貧富、職務如何，都本著真誠、尊重、友善、禮貌的.態度相待，在人的一生中，“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，這既不是懦弱，也不是忍讓，而是寬容。
所謂寬容是指人處世有度量，不苛求。能夠有諒解、克制、包容的胸懷。俗話講：“記人之長，忘人之短”，說的即是寬容。
但是寬容并不是人與生俱來的，它是隨著人們知識不斷地豐富、智慧不斷地增加、修養不斷地提高，才慢慢感悟出來的人生道理。也就是說，它是與人的思想品性、社會閱歷、人生抱負、文化修養等因素息息相關的。
寬容是一種人生的修養，也是一種做人的原則，還是一種思維方式。人只要在社會中生活，就必須同各種各樣的人打交道，寬宏大度者，能夠允許別人有行動和判斷的自由，甚至尊重、悅納與自己志趣不投，抑或格格不入的人或事。
“大海成汪洋之勢卻以其低而納百川，天空展無垠之域然與其高而容日月。”讓我們學會寬容，互諒互讓。讓生活中多一份和諧和幸福，少一份煩惱與仇恨吧！
家風家訓作文2
我的家位于沂蒙山區的一個偏遠山村。即使在中國地圖上用放大鏡我也找不到這個村莊的名字，但是我的家仍然充滿了強烈的歡樂，院子里經常充滿了歡樂的笑聲。
我家的節儉風格。花園里的花不多，為什么還有這么大的優雅空間？在農村，我們的房子簡單又小，但我們的家庭卻井井有條。看，墻壁總是一塵不染。坐了20多年的沙發雖然破舊，但很整潔。每個人都愿意像“親密朋友”一樣坐在家里。
我家的智慧之風。手機是目前我們家庭中管理孩子最困難的問題，但它們已經成為我們家庭智慧的源泉。我們在手機上下載了“成語瘋狂猜謎”，在空閑時間，我們一起過海關去猜成語。例如，“nao”一詞指的是擁擠的市場，“chu”一詞指的是山外的山，“cabinet —— canal”一詞指的是自然的結果，“困難”一詞指的是進退兩難，“離婚四次，結婚”一詞指的是完全失去成就。你認為看到這些東西有趣嗎？然而，要把握好時間，適可而止，放松就足夠了。
我家的感恩之風也是名副其實的。從婚禮和葬禮到鄰居家的婚禮和葬禮，我們都不是吝嗇的志愿者助手。當我們遇到困難時，我們中的一些人會捐錢和東西。從在家洗衣服和洗腳開始，每年冬天，我媽媽總是在早上給我爺爺奶奶安裝一個取暖爐，晚上安裝一個暖水袋。我細心的媽媽總是用軟布把暖水袋包起來，放在我奶奶的床上。
我家和諧的風足夠柔和，帶著“風悄悄潛入夜晚，潤物細無聲”的.味道。孩子們每天必須說三個詞：“早上好，爸爸媽媽”，“再見，爸爸媽媽”和“晚安，爸爸媽媽”。看似簡單的問候，并不容易持久，但它們仍然留在我的家里，只是“連續”而不是“完整”。有時，當有一點小爭執時，弱者總是用機智問：“我們還是兄弟嗎？”然后雙方相視一笑，喊道：“快跑，兄弟！”一切都恢復正常了。
在東方、西方、北方和南方，家里都有風。我的家庭有各種各樣的風格：節儉、幽默、樂觀、感恩……只有這樣，我的家庭才能更加和諧、美麗和幸福！
風和太陽是美麗的，家和一切！讓家里的“風”來得更猛烈些！
家風家訓作文3
家是什么？無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。既可以調素琴，又可以閱金經。斯是陋室，惟吾德馨。吾家“德馨”有三風，節儉之風、勸學之風、善良之風。它們像影子一樣，到哪兒都跟著我們。
節儉之風
“你們在外面不要亂買東西，亂花錢，掙錢多不容易!”奶奶總是把這句話掛在口邊。記得有一次，我和媽媽在外面逛街，看中了一個木制的洗腳盆，盆大，結實，腳伸進伸出亦十分方便，最重要的是木頭的材質都具有中藥特性，對有些病癥能起到很明顯的治療作用，媽媽二話沒說便買了下來，說給奶奶泡腳正合適，可是回家便被奶奶澆了一盆冷水:"沒事買什么洗腳盆啊！那錢就這樣扔水里了，家里有那么多盆都可以做洗腳盆的，這么大一個木制洗腳盆得花多少錢吶，快拿去退掉不要！”我和媽媽聽了，哭笑不得。奶奶就是這樣勤儉了一輩子。在奶奶的勤儉持家之下，我們的小家日子越過越紅火，越過越幸福！
勸學之風
“好好學習，長大就不用這么辛苦地找工作了，你喜歡什么工作就可以做什么工作！”這句話總是出自媽媽的口中。有一天晚上，我寫好了老師布置的作業就開心地玩了起來，媽媽瞧著了，逮著我問：“你作業都寫好了？”我弱弱的點點頭。“你呀，不要這么貪玩，不要一完成老師布置的作業就玩，你要學會給自己布置作業！”聽了媽媽說的話，回到書房，乖乖學著給自己布置起作業來。媽媽的耐心輔導和諄諄教誨使我的.學習越來越優秀越來越出色。
善良之風
“做人要善良，有愛心，遇到需要幫助的人，要去幫助他。”這句話總是出自爺爺的口中，有一天傍晚，我和爺爺散步時，看見一位環衛工人正在撿瓶子，動作是那么熟練，神情是那樣專注，涼爽的秋風也未能帶走她額頭的汗珠。邊上的路人都皺著眉頭，捂著鼻子匆匆離開，而爺爺看了看彎下腰幫忙撿起了瓶子，我也幫著撿了起來，撿好之后，我就問爺爺：“爺爺，我不明白……”“做人啊，要善良，看到需要幫助的人就要上前去幫忙。”在爺爺的影響下，我們一家經常給村里的老人送寒問暖，鄰居們都很喜歡我們。
這就是我家的三風，我家“德馨”之所在。 我慶幸我生長在這樣一個溫暖幸福的家庭，我愛我的家！
家風家訓作文4
每個家都有屬于自己家的家風、家規、家訓，要說起我家的家風、家規、家訓，那可就要跟我小時候的幾件事有關了。
從我懂事起，媽媽就告訴我做人的道理，首先要勤學，意思就是要好學，奮發學習；其次是上進，要不斷地上進，用自己的實際行動證明
我能行；然后是誠實，不誠實的人，哪會讓別人信任你，依賴你呢；最后是善良，沒有一顆善良的心，只有一顆狹隘的心，怎么為別人著想？怎么會在別人有困難時去幫助他呢？
在我還很小的時候，我每次洗手都要浪費半盆水，洗完后水龍頭也不關，白白浪費了很多水。
媽媽知道了我這個不好的習慣以后，對我說：“勤儉節約是中華民族的傳統美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩飯了，并且要節約水資源。”
從那一刻起，我知道了要“勤儉節約”。
過年時，我到爺爺家去拜年。向爺爺說了聲“新年快樂”。爺爺從口袋里掏出了一個紅包，放在我手上，并語重心長地對我說：“孫女啊！你已經六歲了，明年你就要上一年級了。我要告訴你三句話，第一句話是尊敬長輩，無論你將來走到了哪兒，你看到長輩都要有禮貌，尊敬長輩；第二句話是孝順父母，父母將你帶到了世上，并養育了你。
長大你一定要報答他們，孝順他們；第三句話是自強自立，將來你無論做什么工作，都不要依賴別人，靠著自己的`實力工作，還要安于現狀，勤奮進取。
這就是我對你的期望，希望你時時刻刻地記住。”
又過了一年，我要上小學了。我們坐下來打算開個家庭會議。爸爸說：“今天的內容就是討論家風、家規、家訓。目的就是想讓你上學后能約束自己管好自己。”我們討論了很久，才確定下來。家風就是勤學、上進、誠實、善良。家規是勤儉節約家訓則是尊敬長輩、孝順父母、自強自立。
上學以后，我感覺自從有了家風、家規、家訓，無時無刻不在謹記著，約束自己。
家風家訓作文5
是學，是顏氏伏案桌臺，執筆揮下的“無過讀書也”。
是靜，是孔明挑起夜燭，揮墨寫下的“淡泊明志，寧靜致遠”。
是天下，是錢氏心系國土，挽袖作出的“立在天下必謀之”。
念《顏氏家訓》“伎之易習可貴者，無過讀書也”，憶交大校長唐文治曾言“人才者，國家之命根也，學堂者，又人才之命根也”。有感于那顏氏伏案于那桌臺前，執筆寫下對子嗣的勸勉，對讀書的重視，那字字珠璣是對兒女子孫習得那書中自有顏如玉真諦的希冀。《詩經》有言“有風自南，翼彼新苗”。筆者在這悠悠歷史長河中回望，想那顏氏定在那研磨之時，心中念得便是子孫心有鴻鵠之志，借那浩瀚南風，如那鯤鵬一般自由展翅，翱翔于九天萬物之上。
聽那諸葛孔明于歷史長河中的悠悠回聲“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。想那春秋年間于那紛綸世間獨尋一片安寧的“臥龍居”，想那深山草廬深處的“臥龍先生”。我不想去繁述孔明大人的一生，也曾暢快過，也曾頓挫過，也曾春風得意，也曾馬失前蹄......于筆者看來三顧茅廬出師后的臥龍先生不再是臥龍先生，于那沙場上軍帳前的那是“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的諸葛神算，那是“運籌帷幄，一招制敵”的孔明大人，而臥龍先生只存在于那草廬中，那深山里......諸葛亮明白，臥龍居尤在，可人已不再。五十四歲的諸葛對自己八歲的孩童寫下那淡泊之詞，是諸葛對自己一生的總結，是對諸葛瞻往后余生的勸慰，要他明白那遠大志向的實現要懂得平靜祥和，沉迷滯遲不能勵精求進，褊狹躁進不能冶煉性情，要他明白君子淡泊的.操守和氣節。
誦《錢氏家訓》“利在一身勿謀之，利在天下必謀之”。憶青年馬克思曾言“我們終不會求取一點點自私而可憐的歡樂，我們的幸福屬于千萬人，不會顯赫一時，但會永遠存在”。想那吳越國王錢镠挑燈秉燭，于那宮中夜燈下心系天下蒼生憶著那被他深深愛著的國家，筆筆寫下的都是對子女的告誡，莫要貪圖那一己私利，要有那胸懷天下的氣概，那利濟蒼生的責任，對國家天下飽含強烈擔當意識與濟世情懷。
何為家風？是那顏氏對兒女學識的希冀。
何為家風？是那孔明對子孫品行的規勸。
何為家風？是那錢镠對兒女胸懷的告誡。
家風家訓作文6
媽媽，媽媽，什么是家庭風格？"放學后我迫不及待地想問一下。"家庭風格，回家后問你爺爺。”媽媽笑著說。
回家后，爺爺坐在客廳里看電視。我跑過去問他，"爺爺，爺爺的家庭風格是什么？"爺爺對我微笑著說，“別擔心，別擔心，我們先吃飯吧。”聽了爺爺的話后。我沖到餐桌旁，抓住最有利的位置坐下，拿起筷子吃起來。這時，我父親說，“你拋棄了我們的家庭傳統。長老們坐下之前，你用筷子。”我認為：這是家庭風格。我突然明白了。迅速放下筷子，站起來。這時，爺爺坐下來對我說，“你知道什么是家庭風格。如果你知道，快吃。”我只是坐下，拿起筷子，吃了食物。在吃的'過程中，我不會像吃姜、蒜、韭菜等東西一樣被挑出來放在盤子里。我媽媽說，“我又忘記了我的家庭風格。“快吃吧”“哦，這也是家庭風格。”晚飯后，我脫下我的舊襪子，正要扔掉它們，這時奶奶突然跳出來說：“這些襪子很好，我怎么能扔掉呢？”“你看，這是一個大洞。你不能穿它。你必須把它扔掉。”“修好后我可以穿。我告訴你這也是家庭風格。”我不得不把舊襪子拿回來補好，然后穿上。
“那我們家還有什么？”我問我媽媽。媽媽說：“不要浪費水資源，不要隨地亂扔垃圾，誠實守信，不要對爸爸媽媽和其他人撒謊。”“這也是家族風格嗎？太多了。這肯定很難做到。”我不情愿地說，“不多。只要你做了所有的事情，你就不會感到更困難。”母親懇切地說。"真的，那我一定會很好地學習我的家庭風格."我很高興地說。
家庭風格是組成一個家庭、一個國家和一個民族所必需的。沒有它，這個國家，這個國家和這個家庭。存在沒有意義。因此，從現在開始，讓我們一起學習風，一起打造家庭風格。我們開始吧。
家風家訓作文7
每個家，都有屬于自己的傳承的家風、家訓，比如：“誠實守信，勤儉節約，孝順……”我家的傳承的家風、家訓也不例外，下面就讓同學們了解一下我的成長歷程吧！
在我剛剛蹣跚學步的時候，年邁的外公外婆總是不辭辛勞地彎著腰，弓著背，牽起我胖乎乎的小手一步一步地教會我走路。當我到了上幼兒園的時候，我總愛撒嬌，走到一半就伸出小手讓外公外婆抱，他們不顧烈日炎炎下的累，寒風瑟瑟的苦，每次都毫不猶豫地抱起我，不辭辛勞的走上半個小時路程接送我上幼兒園。上了小學，為了不影響我的學習，家里的電視機每天都只能靜靜的“呆在一旁”，當我遇到了不會做的題目，爺爺會一遍遍耐心地為我講解，直到弄懂為止。為了培養我的閱讀習慣，每次我做完作業，家人都會陪著我看半個小時的課外書來開闊我的.視野，提高我的寫作水平。
在生活中，我時不時會出現一些壞習慣，比如：在吃飯時總是會掉得滿桌子都是飯粒，爸爸見了嚴厲地對我說：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦啊！”頓時農民伯伯辛勤勞作的情景立刻浮現在我眼前，以后每次吃飯我都會特別小心，一點兒也不敢浪費糧食。還有，在公園游玩我總是習慣性地隨手亂扔垃圾，媽媽見了每次都和藹地對我說：“陽陽，如果每個人都像你一樣亂扔垃圾，那公園的環境就會臟兮兮的，讓我們撿起來仍到那邊垃圾桶好嗎？”聽了媽媽的話，我非常不好意識的立刻改正了自己的缺點。
通過長輩們的諄諄教導，學校老師的辛勤培育，如今，不懂事的我，已逐漸變成了一名知書達理的中學生了，我長大以后，一定會像小烏鴉反哺老烏鴉一樣的去孝敬他們。我相信，如果每個家都能將這些好的傳承的家風、家訓一代代傳承下去的話，我們的祖國一定會更加繁榮、更加富強
家風家訓作文8
每個好的家庭都要有好的家風…在每個美好幸福的大家庭中，都會因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時也伴隨著家風的和諧氣息。
一個好的家風可以讓一個孩子非常好的成長，而我就生活這樣一個非常好的家風中。在家中父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會互相指責、斥罵，更多展現在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨在學校應該怎么尊重老師同學，更會講一些退一步海闊天空的道理，時間久了我腦海中也會時不時的出現這幾句話，與其說她是生我養我的母親，不如說她是我人生的第一個導師。
每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結，當然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點：1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發出吧唧吧唧的聲音。2、吃飯時嚴禁邊吃飯邊大聲說話。3、不能翹腿。等等……雖然還有非常多條的規矩但是正是因為有這些束縛著我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。
“該學習的時候學習，該玩的時候玩!”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學習的時候學習：我和媽媽做了一個作息表，周一至周五毫無疑問的是學習，一直到周六下午出了完成老師布置的作業在加上課外的練習。該玩的時候玩：每個周日媽媽都會帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長了見識了”。
常常會聽到旁邊的人會被這么贊揚“這個孩子真有修養，看上去就非常乖的樣子。”我想之所以這個孩子會被人這么夸獎是因為她長期處于一個良好的家庭環境中，一個人的.修養是一時裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個不好的社會環境中，而且他們大多數家中都不會有一個良好的家風，才會導致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點關愛他們，家中也沒有什么不好的風氣，他們也不會邁出小混混的這一步。
所以咱們要建構和諧家風，父母在家中要學會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關系，在孩子面前更要學會抑制住自己不好的情感;孩子也要學會設身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現在父母眼前。
家風家訓作文9
我們家的家訓是“團結鄰里樂助人，和諧小家暖大家”。對于我們這一家來說，與鄰里和諧共處很重要，俗話說得好“遠親不如近鄰”。
“玉粽襲香千舸競，艾葉黃酒可驅邪。”每到端午節，奶奶都會包出許多美味可口的粽子，然后讓我提著籃子給附近的鄰居每家送一提，當然熱情的鄰里鄉親們也會拿出自家包的粽子和我們分享，每每拿到這些粽子，我總能感受到鄰里間的溫情。
奶奶常常跟我說，解放初期，每一戶人家的日子都十分困難，但她卻經常幫助鄰居，絲毫沒有因為貧窮而吝嗇，可見家訓對奶奶的影響之深。我漸漸地懂事起，奶奶常常教育我要和鄰居們友好相處。奶奶的話我一直記在心上。我可愛的弟弟，你也快上小學了，希望你能牢記我們家的家訓，在家訓陪伴下成長。王家的一把韭菜，李家的一碗茼蒿，張家一壺米酒，薛家的半瓶香醋，平時這些習以為常的小交往，你可不要認為是理所當然的，這些正是奶奶帶領我們全家謹守家訓的結果。他人待我如手足，我待他人如兄弟，這樣鄰里關系才能更加和諧。這些都是我們家幾代人的生活經驗的總結和積累，我們作為家中的新一代，不單要記住它，更要遵守它。
中國素以“禮儀之邦”著稱，禮儀之風是我們每個炎黃子孫的驕傲。禮儀在我們家的家風中也有很高的地位。在餐桌上，禮儀處處可見。當一家人坐在餐桌上時，只有最年長的長輩動筷后，小輩們才可以動筷，一直以來我們家都保持著這樣的'傳統。還記得在我小時候，媽媽就不允許我吃完飯的碗里殘有米粒。小的時候會覺得委屈，但后來漸漸養成了良好習慣，倒是要感謝媽媽。如果有客人來我們家吃飯，我們作為主人，在餐桌上一定要等客人吃好飯后，才可以離開餐桌。這是餐桌上的禮儀。當然，我們家的家風還有很多，與善良的人交朋友，生活中做事要有恒心，家中再不寬裕，也要照顧好老人的飲食起居，與人為善……爸爸媽媽平日的言傳身教成為傳承這些家風的關鍵，他們一直是鍛造良好家風的有心人。
他們經常說培養、傳承好的家風會讓我們這些做子女的終身受益。甚至爸爸媽媽還一直認為培養良好的家風，能使社會和諧、國家昌盛。每家每戶都能有良好的家風，他們的子女今后走上社會，一定能營造出一個國家良好的家風。
家風家訓作文10
“國有國法，家有家規。”家風，是一個家庭不可缺少的主旋律。我家的家風有四條：一是節儉之風，二是惜時之風，三是孝順之風，四是文明禮貌之風。
我家的節儉之風。我的父母都出生在農村，從小就養成儉了勤節約的好習慣。這個好習慣自然而然地傳到他們的女兒——我身上。記得從我懂事起，每當吃飯時，媽媽就叮囑我：“你要珍惜糧食，農民伯伯種糧不容易。”我當時并不是很理解。后來上學了，我學了古詩《憫農》，才理解了媽媽的良苦用心。
我家的惜時之風。媽媽每天都會匆匆忙忙地趕回家，告誡我，讓我快點寫作業，然后再急忙做飯，有時她會利用做飯的空隙，來洗衣服或監督我寫作業。媽媽語重心長地告訴我：時間在不經意間就溜走了，如果不抓緊地話，就白白浪費了。時間如流水，一去不復返。”媽媽的言行舉止感染了我，從而使我學會了珍惜時間，做任何事情都早早完成，從不拖拉。
我家的孝順之風。我的父母常掛在嘴邊的一句話：子欲孝，而親不待。而他們也是那樣用心做的。記的那次姥姥生病住院，媽媽一連好幾個星期在醫院里照顧奶奶。出院后，又把奶奶接回家，并細心照顧。給奶奶端茶倒水，噓寒問暖。還安排我去陪姥姥聊天。爸爸給奶奶買了許多好吃的，我都有點讒得流口水了。爺爺生病時，爸爸不顧白天工作的辛苦，晚上去陪爺爺。看著父母的'一舉一動，我想：我也要做個孝順的人。
我家的文明禮貌之風。媽媽經常說要做一名懂文明，講禮貌的好孩子，見到叔叔阿姨要問好，看見地上有垃圾要勤勞的彎下腰，遇到需要幫助的人，要伸出援助之手，養成樂于助人的好習慣。有一次，媽媽與我出來散步，一個小朋友把吃完的香蕉皮，隨手扔到了地上，走過的路人都沒有理睬，于是媽媽上前把香蕉皮撿了起來，并且扔到了垃圾桶里，看見媽媽的行動我被深深的感動了。我下定決心一定要做一名好孩子。
繼承與發揚好的家風，是一種“正能量”的傳遞，有了優良的家風，我們的小家一定會更加幸福。祖國的大家庭一定更加與諧。這就是我家的家風！相信大家一定是一名節儉，惜時，孝順，文明禮貌，樂于助人的好孩子！
家風家訓作文11
我出生和生長在一個貧困的農村家庭。在我的眼里，父親是一位豁達開朗、樂觀向上、和藹可親的人。正是一直秉承的“寧可人負我，不可我負人”高尚情操，他在村子里德高望重，同時也深深地感染和影響著我們下一代，特別是我有著深深的體會。
由于小時候家境貧寒，家中排行老二的我承擔著家中最重的家務和其他農活，母親一直希望我初中畢業就出去打工掙錢扶助姐姐和弟弟上學。我當時無法理解母親對我的做法，性格特別倔強。是父親耐心地、循序漸進地教導，將我從叛逆的邊緣拉了回來。他不顧母親的反對，在生活和學習上對我特別關心，讓我順利地讀完了高中。父親寧可自己吃著各種苦，受著各種累，也不愿意負了任何一個孩子。
直到現在，父親還一直教導我們：情愿別人對不起我，我也絕對不能對不起別人。自己的孩子也在慢慢長大，我時時刻刻告訴自己，父親這一偉大的家訓一定要傳承下去。我經常提醒我的孩子一定要有寬大的胸懷，懂得和學會寬容，隨時隨地都不要怕吃虧。只有保持這樣一種平和的心態，才能與自己周圍的人和睦相處，自己才能快樂。
其實單純地跟孩子講道理是沒有用的。我常常回想著我當時也是經歷了很多事情才逐漸明白一些道理的.。每當孩子跟我講起
她有受到不公的時候，得要跟她具體地分析事情的起因、經過，以及自己作出各種不同的反應會有著不同的結果，要讓孩子明白只有作出理智的行為，才能有滿意的結果。
作為家長，要讓孩子真正領會到教育的意義，更關鍵的還是要以身作則。給孩子做榜樣，讓他們看到一些實例，然后再慢慢地引導。在陪伴著孩子長大的這些日子里，不管是工作還是生活，我非常欣慰自己能夠真正做到“寧可人負我，不可我負人”，我愿意為身邊的每一個人默默地付出，不求回報。我與自己周圍的人相處得非常和睦，同時我自己也是非常開心的，周圍的一切都是那么美好。女兒在這種氛圍中成長，她的性格很好，跟同學和朋友相處得非常愉快。相信她會一直保持良好的心態，健康、快樂的成長。
我們要將各種負心、負約、嫉妒、非議象蛛網一樣抹去，用自己寬容大度、仁愛善良的心擁抱生活，相信我們的社會一定會更加和諧與美好！！
家風家訓作文12
常言道“國有國法，家有家規”，沒有規矩不成方圓，每個家庭都有這樣或那樣的一家之規，規范的內容與現在國家提倡的社會主義價值體系的總體目標不一而同。我家的家規與所有家庭的家規都一樣，無外乎愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。但作為一個回族家庭，多年以來，如何最大限度地遵守民族傳統、如何與其他民族和睦相處是祖輩以來為人處事一直遵守的原則。
父輩一生大多呆在祖籍地，從事工商業、服務業等產業;到了我們這一代，隨著教育的普及，我們的經歷同普通的70后沒有不同，中考、高考、異地求學就業，越來越開放、多元的世界擺在我們面前，常常感嘆自己適應社會能力的這么強;閨女上小學時，中午的伙食卻成了全家最頭疼的問題。因為學校回民孩子少，沒有特意準備回民伙食，于是，上學的路上，會經常看到一個小女孩背著書包、拎著飯桶的身影。
一開始，閨女不愛拎，常常說“哪天不拎飯盒是我最開心的日子”，低年級時，飯菜常常剩很多，五六年級以后，她的飯盒成了全班的最愛，每到午飯時間，大家都要猜一猜她今天帶了什么菜，我家的菜譜她們也了如指掌，甚至說“哪天你家開個加回民小飯桌吧”。這一拎就是6年，6年12個學期，包含了她太多的快樂與榮耀，承載了她太多的希望與夢想，如今，閨女就要小學畢業了，離開她心愛的老師同學，那曾經在一起吃飯的樣子會永遠留在她心里。
小小的`飯盒看似普通，卻分明是一種堅持，一種民族信仰的堅持。也許有的人會說“何必那樣對自己苛刻，有什么大不了”，孔子云“不以惡小而為之，不以善小而不為”，“如果只是貪圖口舌之快就扔掉信仰，那么在大是大非面前，你還能堅守住什么呢?”我們常常這樣對閨女說。
家規是尺，丈量著每個人的心靈;家規是圃，蘊育著每個人的思想;家規是春雨，潤物無形。樹立美好的家風家規，傳承悠久的國風國規，中國這只文明善良勇敢的東方雄獅最終將讓世人刮目相看。
家風家訓作文13
俗話說“國有國法，家有家規”每個家里都有獨特家規，正是因為家規才使我們變成各色各樣的人，家規就像是一個模具而我們像是一堆爛泥，而模具就化腐朽為神奇刻畫了我們。
我的童年是在爺爺奶奶家度過的。在我的印象里爺爺奶奶都是性格很好的人，聽我爸媽說爺爺奶奶在一起過了五十幾年還沒吵過嘴。小時候的我真是個“無敵破壞王”，一直都在給家里添麻煩。有一次我給爺爺倒茶水，這本該是件很容易的事我卻弄巧成拙，在給爺爺送去時由于腳下一滑水杯從手里飛出撞擊在客廳的玻璃柜門上結果是柜門碎裂水杯也四分五裂，我當時心里害怕極了。但爺爺沒有責備我，只是說了句：“做事要小心謹慎。”爺爺這種寬容的心態一直影響著我使我學會理解包容身邊的人。
在學習上我媽對我管得很嚴，小學階段的`學習成績不是很好，班里的名次一直都是四五十名，每次考試成績都是六七十，但試卷一發下來我都會帶回家給我媽看。不滿意的成績，我心里是忐忑的，而我媽不會無端的指責我，而是幫我分析那些題是不仔細做錯，還有些知識點需要鞏固。在我的學習上給我不斷的鼓勵和敦促，我很感謝我有這樣的母親。
在為人處事上我的母親也深深的影響了我。記得剛上小學的時候我和同學在操場上玩耍，在一個角落里拾到一個錢包，回家告訴了媽媽，媽媽說，別人的錢財千萬不要拿，撿到別人的東西要交給老師，那時我很疑惑，在母親的言傳身教中我漸漸明白了。
好習慣總能使人受益終身，我的父親教會了我這點，比如說如何整理房間，如何做自己力所能及的事，他教我的這些我一生都夠用。
爺爺的寬容讓我的青春與眾不同，媽媽的學習反思讓我學得更好，她也教會了我如何誠實做人，爸爸的習慣讓我人生的路上更順暢，感謝我的人生里有我可進敬可愛的親人們。
家風家訓作文14
有的家庭的家風是勤勞，有的家庭的家訓是不偷不騙，而我家的家風家訓是：誠實守信，堅持到底。
還記得我在做一道數學題，我費了九牛二虎之力也沒辦法把這只“攔路虎”趕走。我頭腦力里出現了兩個小人在激烈的爭吵“不做了!反正想了半天也做不出來，還不如去玩呢。”“繼續做，你難道忘了父母對你說的嗎?要有始有終，不能放棄!”
對啊，父母對我說過做什么事都要有始有終，堅持到底，不能半途而廢。想到這里，放棄的念頭徹底在我頭腦里打消了。我通過反復的思考和結合上課老師所講的知識，終于把這到題給攻下來了，這可多虧了我的家訓。通過這次我學會了堅持，也受了不少老師與家長的表揚，為此我要感謝我的家訓。
我的家訓不僅有堅持到底，還有一方面是誠實守信。
在一個周末，我和要好的`朋友約著出去玩，可不巧的是，那一天恰好下了大雨，大雨如風暴一般可怕，仿佛沒有停下來的意思。我納悶了，去吧，萬一朋友因為下大雨不來了怎么辦?那我不是白跑一趟;不去吧，萬一朋友剛好去了，看我沒來不和我玩了怎么辦?我準備出門的一只腳懸在了半空中。這使我想起了我家的家訓：做人必須誠實守信，沒有了基本的信任，誰還會再相信你呢?想到了這里，我堅決的沖出了家門，冒著大雨趕到了與朋友約好的地方。朋友果然在那，她看見我驚喜的說：太好了!我還以為你不來了呢，你果然是個守心的人，我沒交錯你這個朋友。經過這件是，我與朋友的關系更好了。
誠信是一個人的基本道德。在生活中，如果你不守信，出爾反爾，有誰還會再信任你呢?有誰還敢放心的把事情交給你呢?這就和“狼來了“這個故事一樣，一開始大家都能原諒你，可撒謊的次數多了，久而久之，大家也到了忍無可忍的地步，最后受傷的往往是自己。所以我也希望大家也能做到誠實守信。
這就是我的家風，這也是伴隨我一生的道理!
家風家訓作文15
家風家訓，是一個家庭，乃至一個家族的精神產物和文明素質，并經過長時間的更新，發展，兼收并蓄而流傳至今，確實值得我們傳承并發揚。
我的家風家訓，其實只是幾個字“誠實守信，勤儉持家”。這短短的八個字，卻蘊含著對交往，對生活態度的.道理。
“誠實守信”，是現在交往最重要的品格。不僅讓我們“對人以和，待人和善”，更讓我們“交之以信，談之以誠”。古代有一句話“人無信，無以立”，人若無信，的確無法在自己的交往圈中樹立好的形象。與他人交往也是一樣，假設無信，在他人心中便留下不好的印象，進而使自己無法在社會上立足。可見“誠實守信”是多么的重要啊！正因如此，“誠實守信也便成了我的家風家訓。母親說：誠信可以讓我獲得家風家訓
家風是一個家庭做人做事的作風問題。正所謂：“家風正，家則盛，家風邪，家則衰。”假設家風不正，這個家庭必將敗落。家訓則是每一個家庭祖2的訓哲。正所謂：“子不教，父之過。”一個人的家訓不正，這個人肯定不會有所作為。我家的家風是平常待人要以禮相待，待人要有禮貌。早晨見面說生早，平時互相問問好。若求人，請字先。最后別忘說謝謝，對待長輩要用您箏禮貌兒歌，父親從小就讓我背熟，但熟背還不行，應定要理解其中含義。我問爸爸含義是什么。爸爸笑而不答，并說等你長大以后成為一個優秀的人，并按照兒歌里說的做，便會理解。
我家的家訓是誠信，友善，文明，和諧，和寬容，樂于助人。在這幾方面家訓中，我們最重視誠信和文明，做人一定要誠實，不要虛偽和謊言。做人也一定要文明，我們一定要做文明人，作文明事，共創文明大家園。次之重視寬容。做人要寬容，不要心胸狹窄，揪著別人一點點小錯就不放過，一定要學習寬容自己，寬容別人這樣人人都會互相有愛了。和諧，樂于助人本事還以為小學的必修之課。和諧，只要人人和諧，國家會富強，人命也會樂在其中。樂于助人，當你幫助別人時，你會非常開心的，過后更能得到意想不到的精神財富。
家風家訓是一個人家庭的作風，這體現了一個人家庭的素質，我們一定要謹遵家風家訓。讓自己成為具有好思想，好品德的優秀少年。
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