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    有一種聲音作文

    時(shí)間:2023-02-08 13:21:19 聲音

    有一種聲音作文(15篇)

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的有一種聲音作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    有一種聲音作文(15篇)

    有一種聲音作文1

      在生活中聲音無(wú)處不在,笑聲,風(fēng)聲,雨聲,歌聲……都是經(jīng)常聽(tīng)到的。,可人們都無(wú)法短時(shí)間記住,可一次掌聲卻讓我記憶如新。

      記得那是二年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)剛換了一個(gè)新班主任,發(fā)完書(shū)第一天上課時(shí),老師就在新課文啊。王.老師讓同學(xué)們到講臺(tái)上朗讀新課文時(shí),周?chē)耐瑢W(xué)都積極地舉起了手,就只剩下一個(gè)人在教室的角落中沒(méi)有舉手,那個(gè)人就是我。老師見(jiàn)只有我一個(gè)人沒(méi)有舉手,覺(jué)得十分奇怪,就叫我上講臺(tái)朗讀新課文。

      我有些猶豫不決,全班幾十個(gè)眼睛都向我看過(guò)來(lái),我覺(jué)得十分尷尬,但又不敢上臺(tái)去朗讀新課文。正在我鼓起勇氣想走上時(shí),旁邊一個(gè)同學(xué)大聲老師說(shuō):“老師他是一個(gè)結(jié)巴,他讀不好。”我聽(tīng)到這句話(huà),剛鼓起的勇氣又卸下來(lái)了。頭上漸漸冒出了汗水,手緊緊的抓著褲子,這時(shí)我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。但老師笑了笑說(shuō):“老師就讓他讀,他只是在等你們的掌聲,鼓勵(lì)鼓勵(lì)他吧。”

      這一句話(huà)好像一束陽(yáng)光,照亮了我的心,這時(shí)掌聲響起,我在掌聲中慢慢地走上了講臺(tái),讀起了書(shū),奇怪的是這一次監(jiān)讀的很通暢,而且很有感情,在我讀完之后,臺(tái)上,臺(tái)下竟不約而同的發(fā)出了熱烈的掌聲,這讓我感覺(jué)到它是多么的有力多么溫暖!我眼中的淚水奪眶而出,深深地向老師同學(xué)們鞠了一躬。眼中充滿(mǎn)了希望,就好像下完一場(chǎng)大雨后的'美麗彩虹。回到座位后,我的心情久久不能平靜。

      經(jīng)歷了這件事后,我變得更加自信了,讓我對(duì)學(xué)習(xí)又充滿(mǎn)了信心,對(duì)同學(xué)又有了新的認(rèn)識(shí)。

      那次掌聲深深地印在了我的記憶深處,它使我變得更加強(qiáng)大!

    有一種聲音作文2

      月色傾城,二胡裊裊的尾音久久縈繞在我記憶深處。

      民樂(lè)中是不鐘愛(ài)二胡的,總覺(jué)得音韻太過(guò)惆悵。二胡的音韻是深秋瑟瑟的風(fēng),凜冽吹:是暮春懨懨的花,兀自落。

      獨(dú)自走在青磚小徑上,輕輕淺淺的古磚悠悠然伸向遠(yuǎn)方,總走不完也望不盡。中考的壓力、老師的期許壓得我喘不過(guò)氣來(lái), 我蜷在黑暗的角落里, 沒(méi)有屬于我的明媚陽(yáng)光, 沒(méi)有屬于我的春暖花開(kāi)。

      側(cè)耳細(xì)聽(tīng), 胡音仿佛從渺遠(yuǎn)的天邊傳來(lái), 幽幽亦悠悠。 是誰(shuí), 有這樣的詩(shī)情與畫(huà)意將月色與胡韻契合得剛好? 也許是西湖輕袖羅衫的女子, 梨窩淺笑, 醉了景,迷了人;也許是雨巷撐一把油紙傘的女子,驀然回首,碎了雨,亂了心。

      循聲, 慢慢尋, 音韻越發(fā)清晰, 也許是一首《月夜》。 印象中的'《月夜》是柔美的, 是夏日的荷花,映映放, 但這位奏者卻演繹出了別樣的意韻: 堅(jiān)毅與剛強(qiáng)。是翱翔于天際的蒼鷹, 凌于風(fēng)。

      我終在小巷的拐彎角見(jiàn)到了奏者。一把破舊的二胡,深青色的舊絮,訴說(shuō)不盡的寒酸,他,不摻雜一絲落魄,完完全全沉溺在胡音里。

      走近,靜立,凝望。他的眼臉竟然是深陷下去的! 滄桑的面容刺得我眼睛生疼。 但眉宇間的舒展與勇敢, 卻讓我心為之一震。 心跳漏了一拍。

      一曲終了, 他爽朗地一笑, 白晃晃的牙齒亮得我以為是陽(yáng)光。“拉得可好?”他問(wèn)。原來(lái)他早已覺(jué)察到我的到來(lái)。

      我沒(méi)有回答只是用力拍拍手。我終是明白他的音韻中為何有堅(jiān)毅與剛強(qiáng)。原來(lái),是他的自強(qiáng),他的樂(lè)觀,他對(duì)生活的渴望讓他有勇氣面對(duì)生活中的一切挫折。

      蘊(yùn)起。

      老去的時(shí)光里,我們的容顏逐漸模糊不成章,但那一種堅(jiān)毅剛強(qiáng)的胡音會(huì)深深地刻在我記憶深處,凝成亙古不變的勇氣與力量。

    有一種聲音作文3

      不記得從何時(shí)起,愛(ài)上了音樂(lè)。愛(ài)它能在我失意時(shí)撫平我心中的傷痛,愛(ài)它能在我迷茫時(shí)開(kāi)拓我前進(jìn)的道路,愛(ài)它能告訴我,這一輩子,要為自己而活。

      煙雨蒙蒙的一天,我坐在地上,無(wú)力地垂著雙手,靜靜的思考著屬于自己的'人生。雨,細(xì)細(xì)密密,落在大地的每一個(gè)角落,滲入土壤,正如冰冷的氣息攝入我的心靈深處。

      耳邊忽然想起了音樂(lè)聲,軟綿綿的情歌,我苦笑著,不知道我煩著嗎?竟連老天也不放過(guò)我。"此生到盡頭,你是誰(shuí),曾怎么活?他們說(shuō),就讓他們?nèi)フf(shuō)……"剎那間,這首歌襲上了我的心頭,被深深感動(dòng)。回眸,我試圖尋找音樂(lè)的來(lái)源。卻,只有冰冷的夜。

      是啊,別人說(shuō)的話(huà)又何必那么在意?那聲音,一直扣擊著我的心,讓我一遍又一遍地反省自己。人生,難免失意。別人再好,關(guān)我什么事;我再不好,又與他人何干?如果我繼續(xù)這樣沉淪在孤獨(dú)的世界里,也許,正是給了討厭我的人機(jī)會(huì)。

      人需坦然,不必那么在意別人的指指點(diǎn)點(diǎn)。別人如果說(shuō)討厭自己,那就瀟灑回敬,你以為我喜歡你嗎?其實(shí),我該感謝那些妒忌我的人,因?yàn)樵谒麄冄劾铮疫有值得他們嫉妒的地方。

      我不保證以后的日子一帆風(fēng)順,但我會(huì)保證自己堅(jiān)強(qiáng)下去。

      “我不去管未來(lái)是否充滿(mǎn)艱難險(xiǎn)阻,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想身后是否會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨,既然目標(biāo)是地平線(xiàn),留給世界的只能是背影;我不去思考是否還有傷心難過(guò)的一天,《將軍令》在,心亦平淡。”

      那雨中的聲音,是記憶深處最美的天籟!

    有一種聲音作文4

      當(dāng)你傷心時(shí),旁邊會(huì)響起媽媽的鼓勵(lì),當(dāng)你開(kāi)心時(shí),會(huì)響起同學(xué)與你快樂(lè)時(shí)的歡笑……

      可是,有這樣一種聲音,它牽動(dòng)著每個(gè)人的心,這種聲音撕心裂肺,沉痛打擊每一個(gè)人的內(nèi)心。當(dāng)聽(tīng)到那一陣聲音,頓時(shí)就像整個(gè)世界窒息一般,沒(méi)一點(diǎn)聲音。還記得以前五一二四四川地震 嗎?不

      那突如其來(lái)的災(zāi)難令人措手不及,沒(méi)有人會(huì)知道該怎么辦?房屋頃刻之間都倒塌了,一條條生命都是個(gè)未知數(shù),誰(shuí)也不知道誰(shuí)的存在。一個(gè)個(gè)孩子在吶喊:“爸爸媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀睦锇。俊泵總(gè)人都在哭泣,這一聲又一聲的吶喊像一塊滾燙的烙鐵,深深地印在每個(gè)人的心中。

      記得上次,雅安又遭遇了這樣的災(zāi)難,這又是沉痛的打擊,一個(gè)人的力量或許顯得蒼白無(wú)力,可是一群人的力量卻是堅(jiān)不可摧。

      電視里,成千上萬(wàn)、不計(jì)其數(shù)的人都獻(xiàn)出了愛(ài)心,很多人都到那里捐物資,忙著救人,每個(gè)人都安慰:“沒(méi)事的。”這種聲音字字暖入人心,很多人不屑的說(shuō):“這只是作秀罷了。”說(shuō)得好輕巧,不,這絕對(duì)不是在作秀,這是一種特別的聲音,它讓許多人燃起希望之火,堅(jiān)定他們的信念,這種聲音是無(wú)數(shù)中國(guó)同胞的共鳴,是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的'的呼喚,一種特有的善良。

      這種聲音使苦受災(zāi)難同胞停住哭泣,苦不能解決一切,但這聲音卻夾雜著無(wú)數(shù)人的信念,每個(gè)人都在付出,即使微不足道。

      終于,在這聲音中,雅安人民堅(jiān)強(qiáng)了,度過(guò)了難關(guān)。

      這種聲音不輕柔,卻處處包含著關(guān)愛(ài),這種聲音不激烈,卻處處體現(xiàn)著堅(jiān)強(qiáng),這種聲音不華麗,卻更加有力觸動(dòng)心弦。

      這種聲音傳遞著溫暖,“沒(méi)事的”暖透人心……

    有一種聲音作文5

      有一種聲音在我記憶深處,在我困難時(shí)給我?guī)椭谖蚁習(xí)r給我動(dòng)力。

      晚上,我做著數(shù)學(xué)作業(yè),做著做著,做到了一道很難的題,我便拿出草稿紙來(lái)算,在草稿紙上劃來(lái)劃去也沒(méi)有算出來(lái),但是現(xiàn)在已經(jīng)是深夜,父母已經(jīng)睡覺(jué)了,我不想去打擾他們。就在我怎么都算不出來(lái)急地抓耳撓腮的時(shí)候,媽媽開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了:“你怎么還沒(méi)睡呢?”“哦,沒(méi)事,就是有一道題還沒(méi)算出來(lái)。”我頭也不抬地回答道。“什么題啊,讓我看看。”媽媽湊上前來(lái),看了看這道題,然后輕松地說(shuō):“哎呀其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單的`,你只要這樣……這樣……”在媽媽的啟發(fā)下,我恍然大悟:原來(lái)這么簡(jiǎn)單?!

      在那遙遠(yuǎn)的記憶深處,有一種神秘而又溫暖的聲音,它鏗鏘有力,它嚴(yán)肅認(rèn)真,它高亢嘹亮,他總在我最頹唐時(shí)在耳邊浮現(xiàn),他總令我頓時(shí)充滿(mǎn)力量與信心,

      期中考試考砸了,一回到家就把書(shū)包一扔,徑直朝臥室走去。關(guān)上門(mén),躺在被窩里。“小Y,干什么呢,叫你吃飯你也不搭理我。”媽媽突然開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái),嚇了我一跳。我躲在被窩里用很小的聲音說(shuō):“媽……我期中考試考砸了……”“就是考砸了你平常也不會(huì)這么消沉啊。”“我學(xué)不下去了,”我對(duì)媽媽說(shuō),“反正也學(xué)不好了,還學(xué)干什么……”這時(shí)媽媽突然走上前把我身上的被子掀開(kāi):“我沒(méi)想到你居然是這樣的人,學(xué)不好就不學(xué)了嗎?你想想媽媽?zhuān)郧皩W(xué)習(xí)不也是不好嗎?這不也一樣趕上來(lái)了嗎?你的年級(jí)前二百不要了嗎?”提到年級(jí)前二百,我一下子從床上坐起來(lái)。對(duì),年級(jí)前二百名是我夢(mèng)寐以求的,離著這個(gè)目標(biāo)還遠(yuǎn)著呢,我怎么能現(xiàn)在就泄氣了呢?精神為之一振。拿起筆,繼續(xù)戰(zhàn)斗。

      媽媽?zhuān)x謝你!您的聲音是警鐘,是戰(zhàn)鼓,總在我需要的時(shí)候響起。

    有一種聲音作文6

      有一種聲音,和那百靈鳥(niǎo)的歌聲一樣清脆;有一種聲音,和那銀鈴的響聲一樣悠揚(yáng);而這種聲音對(duì)我來(lái)說(shuō),是讓我終身難忘的。

      在我進(jìn)入小學(xué)的這幾年里,我曾遇見(jiàn)過(guò)的好老師有很多。有我喜歡的音樂(lè)老師,有我喜歡的體育老師,也有我喜歡的.語(yǔ)文老師。我最喜歡的是二年級(jí)的語(yǔ)文老師,她姓紀(jì)。紀(jì)老師是一位善解人意的老師。她是引領(lǐng)我寫(xiě)作的啟蒙老師。記得有一次,紀(jì)老師帶領(lǐng)我們到學(xué)校圖書(shū)館里看書(shū),大家排著隊(duì)來(lái)到了學(xué)校圖書(shū)館。打開(kāi)門(mén),一陣書(shū)香撲鼻而來(lái)。同學(xué)們紛紛找到自己情有獨(dú)鐘的書(shū),找個(gè)位置坐下來(lái)靜靜地看書(shū)。我呢,在書(shū)架前四處找書(shū),總覺(jué)得找不到我喜歡看的書(shū)。找了老半天,我只好在書(shū)架上隨手抽了一本《小熊的故事》,坐在椅子上隨意地看了起來(lái)。看著看著,我被小熊笨笨的自我介紹吸引住了,我的好奇心大大地被激發(fā)了。小熊笨笨有什么樣的經(jīng)歷呢?故事的情節(jié)深深地吸引著我。我一字一句地讀了下去,全神貫注地讀著、讀著。正當(dāng)我津津有味地讀到第五章時(shí),一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊響起:“銘藝同學(xué),你真是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好孩子呀!”我抬頭一看,只見(jiàn)紀(jì)老師的臉上露出親切的笑容,向我投來(lái)了贊許的目光。那聲音如一股春風(fēng)吹拂著我的臉龐,我幼小的心靈默默地種下一顆愛(ài)學(xué)習(xí)的種子。我在心里暗暗下了決心,我絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望。從此以后,我便喜歡上了看課外書(shū)。

      課外書(shū)便成了我生活中的精神食糧,書(shū)海拾貝便成了我的家常便飯。正是這一種聲音,給我力量,給我希望。在這里我要感謝紀(jì)老師對(duì)我的鼓勵(lì),你是我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)路上的引領(lǐng)者。

    有一種聲音作文7

      古往今來(lái),花開(kāi)花謝,雁去雁歸,多少人都只是生命中的匆匆過(guò)客,音容笑貌轉(zhuǎn)瞬即逝。這似是人世無(wú)常的必然。

      但有總一種聲音,在記憶深處,經(jīng)歷時(shí)光的磨洗歷久彌新。

      當(dāng)初,年輕的俞伯牙夜游山水,可曾想到,從此,他便與一位素不相識(shí)的樵夫結(jié)為情同手足的知音?而偶然路過(guò)的鐘子期,又怎會(huì)料到,自己尋到了志同道合的好友?

      流水潺潺,月如鉤。巍巍高山,依舊矗立。

      湖上,泛一葉扁舟。清風(fēng)徐來(lái),水波不興。白露橫于大江之上,水光接連天際之間。伯牙見(jiàn)這景如詩(shī)如畫(huà),用心去感受大自然的妙音,忽生感慨。于是,取琴,端坐;揮袖,彈指。

      月色如水,從舟上琴弦中流瀉。伯牙把他的所聞所感,都化作或高昂,或低沉的音符,從那個(gè)古琴上表達(dá)出來(lái)。靜謐的湖面上,琴聲悠揚(yáng),其聲清冽又厚重,高山,流水,好一幅寧?kù)o的畫(huà)卷!

      伯牙志在流水,聽(tīng)那音律緩緩流淌,泠泠淙淙,似水花迸濺,又如白錦綿延三千浩浩湯湯。忽聞岸上有人嘆:“洋洋乎,若江海!”伯牙欣喜,拂袖轉(zhuǎn)音志在高山,聽(tīng)那音律岌岌巍峨,似俯馮夷幽宮,又如深處云霧高臨紅日蒼穹。那人又呼:“巍巍乎,若泰山!”伯牙心所念及,岸上之人總能聽(tīng)出他的心聲。至此,伯牙覓得他一生所求。

      人生得一知己,死而無(wú)憾!兩個(gè)人,似乎天注定,冥冥中結(jié)成了為后人傳頌的知音。彈琴,聽(tīng)琴,他們的`友誼,如高山流水般亙古不變。子期死后,伯牙折琴,終身不復(fù)鼓也。

      有一種聲音,在記憶深處,那是高山流水的聲音,是知音的聲音,是茫茫人海中兩顆心相互靈犀的絕妙。縱然深知知音難尋,這記憶深處的聲音卻從千百年前傳到每個(gè)人的耳邊,指引那在人潮洶涌中不安的靈魂去尋找,去追求終將歸入的港灣,心靈渴望如血肉相融的一份契合。

    有一種聲音作文8

      童年的許多事情,我都已經(jīng)記不清了,但有一個(gè)聲音卻令我難以忘卻——“收?qǐng)?bào)了,誰(shuí)家訂的報(bào)紙。”那是一個(gè)渾厚而略帶沙啞的女高音。

      那時(shí),每天白天或是下午,在我姥爺家的小區(qū)中。總能看見(jiàn)她。大家都叫她“阿美”。她個(gè)子不高,胖乎乎的,說(shuō)話(huà)聲音很大。他熱情,活潑,開(kāi)朗。無(wú)論春夏秋冬,刮風(fēng)下雨,他都會(huì)騎著那輛墨綠色的'電動(dòng)車(chē),背著裝滿(mǎn)報(bào)紙的包,在小區(qū)里喊著:“收?qǐng)?bào)了,誰(shuí)家訂的報(bào)紙。”“這里,等著我下樓去取。”每當(dāng)這時(shí),“阿美”拖著臃腫的身子下車(chē),去送報(bào)紙。

      阿美是個(gè)熱心腸,每當(dāng)看見(jiàn)需要幫助的人時(shí),就會(huì)毫不猶豫的下車(chē)幫忙。有一次,樓上的王大爺置辦年貨,拉了一車(chē)東西回來(lái),但看著滿(mǎn)車(chē)的東西和長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯卻無(wú)奈了起來(lái)。“阿美”見(jiàn)狀,連忙跳下車(chē)去幫忙。拎起東西就往樓上跑。

      旁邊的王大爺都沒(méi)來(lái)得及感謝,急忙也跟了上去。

      最讓我記憶深刻的,是那個(gè)雨天。等到快下午5點(diǎn)了,阿美還沒(méi)有送到報(bào)紙。讓不看電視只看報(bào)的老爺著急萬(wàn)分,卻又只能無(wú)奈的等。在大約6點(diǎn),我們準(zhǔn)備吃飯時(shí),窗外又傳來(lái)了那個(gè)聲音“收?qǐng)?bào)了”,我和姥爺急忙沖出去,看見(jiàn)“阿美”穿了一件黑雨衣,遞出了那份報(bào)紙,我們想讓“阿美進(jìn)屋歇一下,等雨停了再去送,她卻說(shuō):“不了,前面老李那棟樓我還沒(méi)送呢。”說(shuō)罷,她騎著那輛破舊的電動(dòng)車(chē)揚(yáng)長(zhǎng)而去。

      過(guò)了一段時(shí)間,送報(bào)紙的郵遞員就換了。聽(tīng)姥爺說(shuō),阿美好像步入管理層了。但我仍然忘不了她那上車(chē)的動(dòng)作,忘不了那渾厚的女高音。

    有一種聲音作文9

      雨嘩嘩地下著。

      家鄉(xiāng)的天不常下雨,但漫長(zhǎng)的雨季已經(jīng)來(lái)臨,豆大的雨點(diǎn)不斷從天上傾瀉下來(lái),時(shí)不時(shí)從窗戶(hù)的縫隙鉆入我的房間,掉在我的手臂上。我忙把手上的雨點(diǎn)抖去,繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。

      我家的窗戶(hù)總是關(guān)不嚴(yán),下雨的時(shí)候就經(jīng)常遇到這樣的事情。

      “爸,咱家窗戶(hù)什么時(shí)候修一下啊,下雨的時(shí)候窗戶(hù)合不上,我挺凍的。”我總是像這樣和父親抱怨。

      父親聽(tīng)了也很無(wú)奈:“你就先多穿幾件吧,我找到人就給你修。”

      我又看了看外面黑蒙蒙的天空,似是又不高興了,陰云散不去,不時(shí)天邊出現(xiàn)一道道耀眼的閃電,緊接著就是轟鳴的雷聲。連空氣都好像不愿與他待在一起,以最快的速度跑到大地母親的懷抱中。

      唉!這種時(shí)不時(shí)還要波及到我的怒氣,何時(shí)才能到頭!

      雨淅淅瀝瀝地下著。

      江南不愧擁有著“水鄉(xiāng)”的美譽(yù)。連雨都是輕輕的,柔柔的。搬到這里來(lái),我家的窗戶(hù)依舊關(guān)不上,但這里的雨卻要親和了不少。從百葉窗的細(xì)縫里探出頭來(lái),順著勢(shì)頭接觸到了我的'手臂。我習(xí)慣地想擦去,但卻突然發(fā)現(xiàn),她已消失的無(wú)影無(wú)蹤,連一點(diǎn)記號(hào)都沒(méi)有留下。

      我感覺(jué)似乎缺少了什么,好像再也找不到了。

      “爸,有沒(méi)有長(zhǎng)袖的衣服啊,讓我披一下,有點(diǎn)凍。”

      我又瞥了瞥天,青色的她充滿(mǎn)了柔情,不舍地灑下片片淚光。她總是抽泣,不愿別人因?yàn)樗^(guò)于吵鬧而注意到她。

      我在寒假時(shí)回到家鄉(xiāng),終于再次面對(duì)他的怒火。竟有種懷念之情涌上心頭。那耀眼的閃電,轟鳴的雷聲,都讓我感到如同老友般的親切。我終于明白了我想要什么。

      唉!這時(shí)不時(shí)還能想到我的老友,何時(shí)才能再見(jiàn)!

    有一種聲音作文10

      在我的記憶中,有無(wú)數(shù)個(gè)聲音,讓我用一生去銘記。

      不知從何時(shí)起。小區(qū)里多了一個(gè)賣(mài)豆腐的年逾花甲的老漢,每天早晨八點(diǎn)多就轉(zhuǎn)著呦喝:“賣(mài)豆腐嘞!便宜而又柔軟的鮮豆席滿(mǎn)!”天天如此,這聲音就成了我學(xué)習(xí)時(shí)候必須有的東西,就像筆一樣。如果哪天沒(méi)有這個(gè)聲音,就會(huì)覺(jué)得冷冷清清的。

      有一天早晨,天氣陰沉沉的,我的眼睛從早晨開(kāi)始就跳得很厲害,俗話(huà)說(shuō):“左眼跳財(cái),右眼跳災(zāi)”。果不其然,寫(xiě)完作業(yè)正在玩的我被媽媽一眼瞥見(jiàn)了,她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“怎么不去學(xué)習(xí)?”

      “我剛寫(xiě)完,玩一會(huì)兒。”

      “哪兒那么多廢話(huà)。去寫(xiě)作業(yè)去。”

      我這人是吃軟不吃硬,面對(duì)媽媽?zhuān)业呐F庖采蟻?lái)了,我大吼一聲:“我休息一會(huì)兒難道就不行嗎!”說(shuō)完,奪門(mén)而出。

      我的前路迷茫,不知道應(yīng)該去哪兒。

      其實(shí)我在路上就已經(jīng)后悔了,但我這人死要面子,非要等著媽媽來(lái)我我不可。事后我覺(jué)得男人最不值得的就是死要面子。

      想到這兒,我的眼眶紅了,悔恨的淚水奪眶而出。正巧這時(shí),迎面走來(lái)了豆腐老漢,我趕緊擦掉了淚水。

      豆腐老漢又問(wèn):“你怎么啦?”我正愁沒(méi)有人聽(tīng)我說(shuō),遲疑了一下便將今天的事情毫無(wú)保留地全盤(pán)托出。他的眉頭越鎖越緊,最后說(shuō):“餓了吧!我先帶你吃碗麻辣燙。”

      一碗麻辣燙10元,但對(duì)于他這樣一天收入不過(guò)50元的人而說(shuō),是有些奢侈了,但他又義無(wú)反顧地點(diǎn)了一碗麻辣燙。看著那一碗凝結(jié)了人與人之間最純真情感的`麻麻辣燙,我的眼淚又來(lái)了。但這一次,是感動(dòng)的淚。

      時(shí)至今日,已是三年光陰,他早已搬到另一個(gè)城市去了。但那叫賣(mài)豆腐和安慰我的聲道卻時(shí)時(shí)在我的耳邊縈繞,讓我用一生去銘記吧。

    有一種聲音作文11

      有一種聲音叫做愛(ài),那就是媽媽的嘮叨。

      起早貪黑忙碌了一個(gè)星期,好不容易盼來(lái)了星期天,本想睡個(gè)懶覺(jué)。可媽媽卻嚴(yán)厲地說(shuō):“快起來(lái)!人家李賢薇都來(lái)了!”這句話(huà)我都聽(tīng)過(guò)一百遍了。我最討厭媽媽說(shuō)這句話(huà)了。可是沒(méi)辦法,不聽(tīng)也得聽(tīng),實(shí)在是母命難違,盡管我有十二分的不愿意,還是起床了。

      每當(dāng)我去學(xué)習(xí)的時(shí)候,媽媽總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“上課要認(rèn)真聽(tīng)講,別走神!”我只是隨便說(shuō)了一句:“哦,我知道了。”

      每當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候,媽媽總是滿(mǎn)臉堆笑地問(wèn):“上課聽(tīng)講了嗎?今天學(xué)了什么內(nèi)容?說(shuō)給媽媽聽(tīng)聽(tīng)?”哎喲,我的媽呀,真是煩死人了。還讓不讓活了。

      每當(dāng)考試的時(shí)候,媽媽總是和藹可親地囑咐:“要認(rèn)真讀題,做完了要認(rèn)真復(fù)查。”我實(shí)在忍不住了,便發(fā)了火。對(duì)媽媽大吼一句:“別說(shuō)了,總是那么嘮叨!你煩不煩?”媽媽一下子愣住了。從此以后,媽媽再也不嘮叨了。起初,我覺(jué)得一下子清靜了許多,心情開(kāi)朗了不少。但是好景不常。我的'生活變得一團(tuán)糟。作業(yè)不能及時(shí)完成被老師批評(píng);早上上學(xué)經(jīng)常遲到;考試馬虎成績(jī)直線(xiàn)下降等等。

      這時(shí)我才恍然大悟。原來(lái)媽媽的嘮叨也是一種愛(ài)。它可以是你的生活變得有規(guī)律,可以讓你養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,可以使你成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

    有一種聲音作文12

      “搖啊搖,搖到外婆橋,外婆夸我好寶寶……”小時(shí)候,奶奶總會(huì)抱著我,唱著歌謠,哄我睡覺(jué)。那么慈愛(ài),那么溫柔地摸著我的頭。上學(xué)后,奶奶依舊照顧我,早起晚睡,輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。可我小時(shí)候總是不聽(tīng)話(huà),不懂事,總?cè)悄棠躺鷼狻,F(xiàn)在每次想到這兒,我都仿佛看見(jiàn)奶奶那慈祥、蒼老的臉。

      下雨時(shí),奶奶會(huì)備好傘,提醒我寶寶啊,天涼要多穿件衣服,要不會(huì)著涼的。“天熱時(shí),奶奶會(huì)備好水,告訴我”天氣熱,多喝水。“每天學(xué)習(xí)到很晚,奶奶總會(huì)陪著我,直到我睡下,幫我蓋好被子才睡,輕聲在我耳邊說(shuō)”好好睡覺(jué),不要把手拿出來(lái),晚上涼!“

      現(xiàn)在自己獨(dú)立生活了,每當(dāng)天涼的時(shí)候,生病的時(shí)候,就會(huì)想起奶奶曾經(jīng)在耳邊的關(guān)懷。每當(dāng)我遇到困難,徘徊的時(shí)候,總能想起奶奶在我耳邊說(shuō)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中總是無(wú)比的溫暖,語(yǔ)言雖然簡(jiǎn)單,但卻是最親切的關(guān)懷,對(duì)孫女的愛(ài)!

      人都是這樣的,擁有的時(shí)候不懂得珍惜,失去的時(shí)候才知道珍惜。假如能夠回到從前,我一定會(huì)好好聽(tīng)奶奶的話(huà)。可惜,時(shí)光不能倒流。

      奶奶是我的啟蒙老師,是她教會(huì)了我人生第一課一一關(guān)懷。關(guān)懷自己,關(guān)懷別人。關(guān)懷是一種聲音,是無(wú)聲的聲音,在我們每個(gè)人的心里。

      每個(gè)人的`身邊都有一種聲音,穿過(guò)愛(ài),到達(dá)心中,在你疲憊,需要人幫助的時(shí)候。雖然它輕柔,不經(jīng)意,但會(huì)使你心中盛滿(mǎn)感動(dòng),每每想起,仿佛關(guān)懷一直在身邊,從未離開(kāi)過(guò)。就像奶奶的聲音一樣,伴我成長(zhǎng),伴我走過(guò)每一天。

      記住身邊關(guān)懷你的人,記住耳邊關(guān)懷你的聲音……

    有一種聲音作文13

      望向窗外,看著那淅淅瀝瀝的雨。我不由得被雨聲所吸引,陷入了記憶的漩渦中,想起了那一天不一樣的雨聲……

      也不知道是具體的那一天了。猶記得那天竟下著瓢潑大雨,而我被窗外那不停歇的雨聲吵醒了。醒來(lái)后,只覺(jué)得渾身無(wú)力、頭痛欲裂。此時(shí),媽媽正好進(jìn)來(lái)看我是否起床。我無(wú)力了叫了一聲:“媽……媽……”媽媽似乎聽(tīng)出了我聲音的虛弱,連忙問(wèn):“孩子,怎么了?”一邊說(shuō)著,一邊將手撫上我的額頭,手不由得一顫,焦急地說(shuō)“怎么發(fā)燒了?還這么燙!糟糕,家里沒(méi)有退燒藥了!”媽媽忽然望向窗外,看著窗外的大雨,似乎在做著什么決定。我在朦朦朧朧之中,聽(tīng)著窗外那不曾停歇的雨聲,仿佛看到了媽媽眼中閃過(guò)的`一絲堅(jiān)定,繼而對(duì)我說(shuō):“孩子,媽媽出去幫你買(mǎi)藥,你在家里乖乖地睡一覺(jué),可能就不會(huì)那么難受的!“媽媽掖了掖我的被角,就身出去了,我想阻止,卻發(fā)不出聲音。我只好祈求老天讓雨小點(diǎn),不要淋濕餓了我親愛(ài)的媽媽。但老天好像是在我作對(duì),雨聲竟越來(lái)越大了,不見(jiàn)絲毫的減弱。而我,只能躺在床上,盡量維持著意識(shí),焦急地等待著媽媽身影的出現(xiàn)……

      不知過(guò)了多久,媽媽渾身濕透的身影終于出現(xiàn)在我的視野中了。她輕聲地說(shuō):“快把藥吃了吧。”看著還來(lái)不及換下濕透衣服的媽媽?zhuān)?tīng)著窗外的雨在屋檐上不停地敲奏,那雨聲似乎也在我心中彈奏起一曲名為母愛(ài)的溫暖的樂(lè)章。我的鼻子酸了,心疼了,眼淚竟不住地脫眶而出。而此時(shí),窗外的雨仍舊那么大,雨聲依舊那么響……

    有一種聲音作文14

      砰——啪!”一聲震耳欲聾的爆米花的巨響打破了街道的平靜,仿佛要震懾到人的大腦深處去這些年頭已經(jīng)很難在街上看見(jiàn)爆米花的攤販了,現(xiàn)在聽(tīng)來(lái),有一種說(shuō)不出的熟悉感,仿佛看見(jiàn)了自己童年的身影。

      小時(shí)候,總能在路邊看到幾個(gè)買(mǎi)爆米花的攤販那葫蘆狀的爆米花機(jī),在我眼里仿佛是被施了魔法的容器只聽(tīng)攤主的一聲吆喝——“爆米花咯——”,圍在周?chē)男『⒆觽兌紩?huì)迅速捂起耳朵,接著是一聲好似雷神發(fā)怒的巨響,那些玉米的'小小顆粒,就像是爭(zhēng)相炫耀一樣開(kāi)出了一朵朵白花。

      那時(shí)的我很喜歡爆米花,卻對(duì)刺耳的聲音感到十分驚懼,從不敢獨(dú)自一人去買(mǎi)爆米花。

      這時(shí)媽媽仿佛就會(huì)看穿我的想法,她總是帶著我大手拉小手兒地在街上閑逛,就為了陪我找到一個(gè)爆米花攤販兒。每當(dāng)攤主吆喝起來(lái)時(shí),媽媽溫?zé)岬碾p手就會(huì)及時(shí)地緊捂住我的耳朵,不時(shí)地向后退一些,再退些忽地一響!從我耳中聽(tīng)到的巨響就變?yōu)榱藧瀽灥墓穆暎坏荒敲戳钊穗y以忍受,還挺好聽(tīng)哩!

      每當(dāng)我問(wèn)起媽媽害不害怕那聲音,她總是會(huì)微笑著說(shuō):“為什么要害怕呢?那可是讓玉米粒開(kāi)花的咒語(yǔ)”我聽(tīng)了后不禁來(lái)了興致,爆米花的聲音在我心中仿佛也變得親切無(wú)比

      那震耳欲聾的聲音在媽媽獨(dú)特的“加工”下,被編寫(xiě)成了神奇的樂(lè)章,讓我的童年生活不再那么單調(diào),仿佛充滿(mǎn)了爆米花的“香甜”,讓我難忘至今。

      人生就像是被置于留聲機(jī)上的一張張唱片,在唱針下奏起回憶的樂(lè)曲,咿咿呀呀地傾訴著過(guò)去的時(shí)光,有的在時(shí)間的磨合下音質(zhì)早已模糊不清。

      然而,有一種聲音令我難忘,它還是那么的嘹亮,仿佛還是昨天一樣。

    有一種聲音作文15

      蟬鳴如網(wǎng),撒自古典的天空。

      走出來(lái),與滿(mǎn)天的蟬鳴和滿(mǎn)塘的紅蓮撞個(gè)滿(mǎn)懷。我沿著野草纏繞的小徑隨意走著,我不想尋找確鑿的目的地,我把雙腳交給這些古藤般時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的小道,就由它們把我?guī)У侥睦锼隳睦铮幢惚粠нM(jìn)密不透風(fēng)難辨方向的林莽,我也不會(huì)埋怨,就迷一次路吧。

      聽(tīng),這是大自然深處的聲音。

      我,沒(méi)有伴侶,獨(dú)自一人,走在這充滿(mǎn)聲音的小徑上:鳥(niǎo)鳴聲、溪水聲、蟬鳴聲……融匯在一起,奏起了一首生動(dòng)而又活潑的自然協(xié)奏曲。

      突然,滴---滴---滴---滴的一聲撞入了我的耳,敲擊著我的心,喚醒了已陷入塵世的心。

      隨著滴答聲,我邁著輕快而又富有節(jié)奏的腳步向無(wú)盡的未知走去,心中充滿(mǎn)著無(wú)限的'憧憬。

      一路鳥(niǎo)鳴相伴,一路蛙聲相隨。心,在向大自然的深處探尋著,欲心靜,欲豁達(dá)。

      到了,這是一處自然洞穴,一聲又一聲,里面有一處天然積水。高處的水從巖壁上一滴又一滴地落下,滴答在一塊已凹凸了的巖石上,走近一看,滴水處已有了一個(gè)小水坑,不大,挺小。

      聽(tīng),這是大自然深處的聲音。

      它喚醒著沉睡的記憶,突然,一幅幅早已生銹的記憶畫(huà)面浮現(xiàn)在眼前……

      歡樂(lè)、激動(dòng)、感動(dòng)、一切的一切都涌上大腦,鉆入記憶。

      你曾經(jīng)有過(guò)堅(jiān)持嗎?

      千萬(wàn)年前,自從巖壁開(kāi)始滴水時(shí)它便有了一生的使命,它便有了堅(jiān)持。

      千萬(wàn)年后,現(xiàn)在,巖壁依然在滴水,但是,千萬(wàn)年來(lái),它一直向往著肥沃的土地,能夠重生。于是,它便一直在堅(jiān)持,一直在堅(jiān)持。終于,有這么一天,我來(lái)了,我找到了它們,它們的努力終究沒(méi)有白費(fèi)。

      你看,水坑里的水一直在笑,一直在笑。

      在你的記憶深處,往往會(huì)有一種聲音在某時(shí)某刻敲擊著你的心,引領(lǐng)你走向人生的巔峰!

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