【薦】當(dāng)老師不在的時(shí)候作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的當(dāng)老師不在的時(shí)候作文，希望對(duì)大家有所幫助。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文1
“哦不，作業(yè)太多了！”“天吶！”“又是不愉快的一天！”……
教室里哀聲四起，全是來(lái)自在座位上奮筆疾書(shū)的同學(xué)們，是啊，都忙著補(bǔ)作業(yè)呢，一邊嚷著一邊寫(xiě)。
“叮呤呤……”上課鈴響了，只見(jiàn)各位以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“刷”地收起作業(yè)答案、小抄，不慌不忙地從抽屜里拿出書(shū)本。
過(guò)了一會(huì)兒，不見(jiàn)老師來(lái)。教室里仿佛依舊有一股強(qiáng)大的氣場(chǎng)，悄然無(wú)聲。
又過(guò)了一會(huì)，還是沒(méi)人。教室卻有了動(dòng)靜，好像有群老鼠在竊竊私語(yǔ)。
再過(guò)一會(huì)兒，一位隔壁班的帥哥走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“你們老師去開(kāi)會(huì)了，班長(zhǎng)維持下紀(jì)律，自習(xí)！”說(shuō)完急忙走開(kāi)了。
這下好了，同學(xué)們一聽(tīng)老師不來(lái)，個(gè)個(gè)滿(mǎn)血復(fù)活了，跟打了雞血般激動(dòng)，親耳聽(tīng)到周?chē)鷽](méi)有腳步聲，嘴就像加特林般不停的“掃”著。女同學(xué)興致勃勃地聊起了抖音，說(shuō)有很多特別帥的小哥哥，犯起了花癡；男同學(xué)當(dāng)然也不甘落后，聊起了“王者”、“吃雞”、“陳獨(dú)秀同志”、“李時(shí)珍的皮”……
聲音一波再一波，還不時(shí)有同學(xué)到走廊上環(huán)顧有沒(méi)有老師來(lái)。班干部大眼瞪小眼，實(shí)在感到無(wú)能為力，最終抵擋不住滾滾紅塵的誘惑，也加入了吹牛的隊(duì)伍。
也不知誰(shuí)大叫一聲“老師來(lái)了”，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
可把腦袋“頓”在桌上的'同學(xué)們偷偷地左右一掃瞄，根本沒(méi)老師。
這個(gè)玩笑開(kāi)得有點(diǎn)過(guò)了啊，那位“作”的同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)在前后左右的攻擊下壯烈“犧牲”！
陰霾一去放天晴，同學(xué)們更是變本加厲，用老師的話(huà)說(shuō)：“屋頂都要被你們吵掀了！”還有名更經(jīng)典永流傳的——“我從辦公室走來(lái)，其他班安安靜靜，就我們班在這里嘰里呱啦，嘰里呱啦的講……”
啊，當(dāng)老師不在的時(shí)候，山中無(wú)老虎，我們是大王！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文2
窗外一直在下雨。說(shuō)真的，上語(yǔ)文課，老師不在教室的時(shí)候，真有點(diǎn)不習(xí)慣。何況此刻，我面前的白紙還有練習(xí)題綱，只是今天的第三份了……
星期五的早讀課，語(yǔ)文老師腳步輕盈地走進(jìn)教室，笑著說(shuō)：老師們要去英橋鎮(zhèn)二中聽(tīng)課，同學(xué)們自習(xí)……
上課了，面對(duì)三份練習(xí)，我已黔驢枝窮啦！所有學(xué)過(guò)的知識(shí)，之類(lèi)的作法全用盡了。想不到我這個(gè)文學(xué)愛(ài)好的人，也有緊咬筆頭，腹內(nèi)空空得一天。其實(shí)我認(rèn)識(shí)什么？做什么我也不知道。這個(gè)語(yǔ)文老師，看起來(lái)是那么善良，誰(shuí)知道竟比我們班主任還厲害！雖然她不在教室，她都要布置一點(diǎn)作業(yè)。哼，整整三份練習(xí)提綱了她卻仍毫不留情的布置練習(xí)。我狠狠地咽下這口氣，告誡自己：“冷靜些，誠(chéng)懇些，弄僵了，可有我好受的了。”
窗外的雨似乎又大了起來(lái)，校草地上積了一大灘一大灘的`水，天宇間白茫茫的一片。盡管在雨聲中，我卻聽(tīng)見(jiàn)有誰(shuí)用手機(jī)在放“小虎隊(duì)”的歌：“好喜歡看你，坦白的眼眸，一片蔚藍(lán)的晴空……”
也許就因?yàn)檫@，今天老師不在教室，同學(xué)們：有講話(huà)的，有大吵大鬧的，有睡覺(jué)的，還有打架的。所以我嚴(yán)肅的對(duì)自己說(shuō)：“我今天要遵守紀(jì)律，要做到最好，做到自主學(xué)習(xí)。愿所有同學(xué)和我一樣。”
我苦思了一番，艱難地在做三份練習(xí)題綱上做了起來(lái)……
梅花香自苦寒來(lái)，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我把練習(xí)提綱完成了，就在我沾沾自喜的時(shí)候，不想平地又起風(fēng)波。
這節(jié)，我從外邊進(jìn)來(lái)，意外的發(fā)現(xiàn)我還有習(xí)題沒(méi)做。是我粗心大意忘了這件事，“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)十來(lái)分鐘，我終于完成了。
老師不在教室的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，因此，我對(duì)自己說(shuō)以后的每一節(jié)課，都要像這節(jié)課一樣，或許更好。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文3
班主任在講臺(tái)上滔滔不絕地講著，臺(tái)下的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)敢“輕舉妄動(dòng)”，就算昏昏欲睡，也不得不強(qiáng)打精神認(rèn)真聽(tīng)課。教室里靜得連根針落下都能聽(tīng)見(jiàn)，靜得連同學(xué)們的呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)，靜得連遠(yuǎn)處工地的搬磚聲都能聽(tīng)見(jiàn)……
突然，一陣熟悉的鈴聲響起，班主任停止講話(huà)，拿起手機(jī)。同學(xué)們頓時(shí)屏氣凝神，目光都聚焦在老師的.手機(jī)上。果然，班主任接通電話(huà)后就立刻離開(kāi)教室，走向“會(huì)議室”，并囑咐班長(zhǎng)管理好班級(jí)。
這下子，教室里好似一滴水滴進(jìn)了油鍋——炸開(kāi)了鍋。我見(jiàn)勢(shì)不妙，忙以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿出耳塞，可還是慢了一步，談話(huà)聲仿佛雷鳴響起，震徹云霄。有的同學(xué)還搬起凳子來(lái)敲打墻壁，演奏著一首“美妙絕倫”的交響樂(lè)。
我在心中默默為自己的耳朵點(diǎn)了蠟。本以為教室里的亂局僅此而已，不曾想后排傳來(lái)了“乒乒乓乓”的喧嘩聲，還有隨之響起的刺耳的謾罵聲。我扭過(guò)頭，只見(jiàn)后排的兩大刺頭扭打在一起，面色通紅，撕扯著對(duì)方的頭發(fā)。A見(jiàn)自己處于弱勢(shì)，拿起旁邊的凳子砸向B，教室里立刻安靜，所有人都屏住呼吸，為B的安全擔(dān)憂(yōu)，也被A的大膽所震驚。在這緊要關(guān)頭，B一閃身躲過(guò)了凳子，回神后一腳將A踹翻在地，拿起一旁的凳子也要砸過(guò)去。千鈞一發(fā)之際，班長(zhǎng)一個(gè)箭步上前把B按倒。B痛得呲牙咧嘴，豆大的汗珠從他的額上沁出。A自然也是滿(mǎn)腔憤怒，但他又渾身無(wú)力，難以起身，只能躺在地上咒罵著……
班主任熟悉的腳步聲傳來(lái)，同學(xué)們立刻縮回座位，沒(méi)有凳子的也假裝坐著，只后排的一片狼藉來(lái)不及收拾。看來(lái)免不了一場(chǎng)風(fēng)暴了！唉！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文4
俗話(huà)說(shuō)的好：山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王。前幾天我們班主任李老師一節(jié)課沒(méi)來(lái)，我們班便“鬧翻了天”。
上課了，我們都不知道李老師請(qǐng)假，做完眼保健操后，我們像往常一樣在桌子上趴著休息，等候李老師的到來(lái)。過(guò)了十幾分鐘，有人突然站了起來(lái)，大聲地宣布：“ 奉天承御，皇帝詔曰，同志們，趁著老師不來(lái)，趕緊高興起來(lái)，不遵守“高興規(guī)則”者，罰你三天不準(zhǔn)吃飯！”“哈哈……”同學(xué)們紛紛笑了起來(lái)。
正在這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)急匆匆地告訴大家說(shuō)：老師來(lái)了啊，請(qǐng)大家立即準(zhǔn)備！聽(tīng)了這番話(huà)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，有的同學(xué)慌慌張張，裝模作樣開(kāi)始讀書(shū)，沒(méi)想到書(shū)都拿反了，還差點(diǎn)讓我笑出聲來(lái)。那個(gè)告訴我們老師來(lái)了的同學(xué)臉上露出了“狡猾”的笑容，哈哈大笑地說(shuō)：“我騙你們的，老師根本沒(méi)有來(lái)，真笨，連這都相信了。”幾個(gè)男生聽(tīng)了他的話(huà)，氣的'“火冒三丈”，可又沒(méi)有辦法，就又開(kāi)始了剛剛的“快樂(lè)”活動(dòng)。
淘氣包忍不住沖上了講臺(tái)，一會(huì)兒拿起掃帚大唱起來(lái)潘瑋柏的《反轉(zhuǎn)地球》；一會(huì)兒抄起抹布唱著《我有一只小毛驢》；一會(huì)拿起拖把跳起來(lái)邁克爾·杰克遜的“僵尸舞”……那架勢(shì)，我看開(kāi)一個(gè)“年度演唱會(huì)”都不成問(wèn)題。唉，真是貓不在，老鼠成精啊！
又一個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉的腳步聲，懷疑是老師，大叫：老師來(lái)了，大家準(zhǔn)備。大家聽(tīng)了又以為是騙人的，仿佛什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，還是在瘋玩，玩游戲的繼續(xù)在玩游戲，講話(huà)的繼續(xù)在講話(huà)。這時(shí)候，教室門(mén)被推開(kāi)了，這次同學(xué)們可有心理準(zhǔn)備了，從抽斗里拿出了語(yǔ)文書(shū)和本子，紛紛以“好學(xué)生”的姿態(tài)等待老師。門(mén)忽然打開(kāi)了，原來(lái)是風(fēng)在搗亂！同學(xué)們個(gè)個(gè)火冒三丈，一個(gè)個(gè)把書(shū)狠狠地摔在了桌子上。
老師不在的“生活插曲”讓我徹底地下定決心的做一個(gè)好學(xué)生，要不然，我的耳朵怎么會(huì)受得了？
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文5
“國(guó)不可一日無(wú)君”，意思是說(shuō)一個(gè)國(guó)家不能一天沒(méi)有君王，如果是這樣，那天下必將大亂。同樣的道理，“班不可一時(shí)無(wú)師”，如果有一節(jié)課老師外出，班上無(wú)人管的話(huà)，那就會(huì)“老虎不在家，猴子稱(chēng)霸忘”。寫(xiě)到這兒，我就想起有一次，班主任不在班上的時(shí)候……
一次星期一早上的語(yǔ)文課，我們照常在教室里鴉雀無(wú)聲地等待著老師的到來(lái)，老師來(lái)到班上，對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)校要臨時(shí)開(kāi)會(huì)，我出去一下，你們安靜地寫(xiě)作業(yè)。”說(shuō)完，布置了作業(yè)，就出去了。剛開(kāi)始，同學(xué)們還是在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，但過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們看老師還沒(méi)回來(lái)，再加上有的同學(xué)已經(jīng)寫(xiě)完了作業(yè)，班上開(kāi)始“熱鬧”起來(lái)……
只見(jiàn)我們班的“搗蛋大王”——張正夏拿著自己的“武器”——作業(yè)本向他的“好兄弟”——黃岱亮砸來(lái)，黃岱亮氣不過(guò)，便拿起本子反砸向張正夏，由于黃岱亮技術(shù)不好，方向沒(méi)掌握好，丟到了有著“辣妹子”稱(chēng)號(hào)的蔡安娜頭上。蔡安娜氣憤的拍了拍桌子，拿起作業(yè)本向黃岱亮大步走去，走到黃岱亮背后，“啪”地一板，黃岱亮的后腦勺馬上開(kāi)了一朵花。緊接著，是一場(chǎng)激烈的“廝殺”……
看另一個(gè)角落，我們班的“紅蘋(píng)果”歌唱組合也不肯浪費(fèi)時(shí)間：老王在高聲大唱，威仔和駱駝在一旁用柔美的聲音伴奏，三人在用心地唱著歌。
再看看全班，哇！真是不看不知道，一看嚇一跳。同學(xué)們有的在追逐打鬧，圍著教室團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；有的圍在一堆談天，“國(guó)家大事”事事談到；有的在勤奮地趕作業(yè)，寫(xiě)完回家好輕松；還有的則在蒙頭大睡，補(bǔ)充體力養(yǎng)精神嘛……
吵鬧聲、調(diào)打聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室，突然，坐在窗戶(hù)邊的.“通信員”——*仔高聲呼叫：“老師回來(lái)了！”同學(xué)們立即收拾好物品，回到自己的座位上，“勤奮學(xué)習(xí)”起來(lái)……
整個(gè)教室又是一片鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有同學(xué)打也沒(méi)有同學(xué)鬧了；談天的同學(xué)也散了；睡覺(jué)的同學(xué)也醒了。老師走進(jìn)班里，看見(jiàn)的還是一片勤奮學(xué)習(xí)的景象。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文6
田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我與范敏佳、馮丹婷、陶穎秋覺(jué)得沒(méi)什么勁，就來(lái)到“沁園”打算在那里玩兒。
我們時(shí)而在鵝卵石上享受足底按摩，時(shí)而玩起老鷹捉小雞，好不熱鬧！就在我們?yōu)橥媸裁错?xiàng)目一籌莫展之時(shí)，一陣沁人心脾的芳香使我們頓時(shí)陶醉了。原來(lái)是桂花的香味呀，桂花小巧玲瓏，那一朵朵綴在枝頭真好看，香味也令人心曠神怡！我們循著香味來(lái)到桂花樹(shù)旁，馮丹婷剛想折，就被我們制止了：“馮丹婷，你好歹也是六年級(jí)的學(xué)生了，怎么那么不文明呀！”其實(shí)我們說(shuō)這話(huà)的時(shí)候何嘗不想折幾枝呢。突然，我想到了一個(gè)妙法可以既不折樹(shù)上的`桂花，又能讓我們得到桂花，那就是拿地上那些被人摘下來(lái)的。我們拾起那些桂花，捧在手中，七嘴八舌地討論桂花的用途。范敏佳說(shuō)：“做成一個(gè)香包。”我和陶穎秋都想把它放在床頭，凈化空氣。“要我說(shuō)，做成桂花糕。”馮丹婷作出享受的樣子。我們?nèi)齻�(gè)齊聲說(shuō)：“你就知道吃。”馮丹婷向我們做了個(gè)“鬼臉”。
之后，我們打算回教室，半路上我們一直感覺(jué)后面有人在跟蹤我們。我們沒(méi)在意，可是我覺(jué)得越來(lái)越接近我們了，便猛一回頭，果然見(jiàn)到了一個(gè)別著“值日生”牌子的同學(xué)，我頓時(shí)加快了腳步。到了三樓，本以為可以躲過(guò)這場(chǎng)“誤會(huì)”，但前方又出現(xiàn)了那位同學(xué)，我們不管三七二十一像無(wú)頭蒼蠅沖進(jìn)了教室。我們趴在門(mén)口看她的反應(yīng)，竟然看到她只是把衣服放到教室，真是虛驚一場(chǎng)。
噢，雖然是虛驚一場(chǎng)，但我們不敢再拿這些“禍”花了，生怕惹出什么事端。馮丹婷眷戀地說(shuō)：“桂花糕，拜拜了！”這次的“桂花”事件就在馮丹婷的眷戀中拉下了帷幕。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文7
“叮鈴鈴“上課鈴打響了，只見(jiàn)語(yǔ)文老師踏著他那寬大的皮鞋大步走進(jìn)教室，發(fā)出”嗒嗒嗒：的聲音，我有那一霎那間注意到，老師的嘴唇微微動(dòng)了一下，似乎是在“奸笑”。同學(xué)們端正地坐在座位上，觀察著老師的一舉一動(dòng)，四周悄然無(wú)聲。（good，蓄勢(shì)待發(fā)，為下文埋下伏筆。）
“叮鈴鈴”，第二次鈴聲撞破了這份安靜，老師也臉色突變，對(duì)我們說(shuō)：“我要去聽(tīng)課，請(qǐng)大家自己做《與課堂同行》”，隨后便“風(fēng)風(fēng)火火”地跑出教室，那“嗒嗒嗒”的聲音漸漸淹沒(méi)在遠(yuǎn)處。
老師剛走，教室就像一鍋粥似的“轟：地一聲炸了開(kāi)來(lái)。不知哪個(gè)調(diào)皮鬼首先將作業(yè)扔向上方，接著，一個(gè)，二個(gè)，十個(gè)……數(shù)十本書(shū)騰空而起，像下了一場(chǎng)蔚為壯觀的”暴風(fēng)雨“，我漸漸想到剛剛還是那么鴉雀無(wú)聲，地上掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)。忽然，門(mén)外傳來(lái)了那熟悉的聲音，同學(xué)們的第一感是：倪老師那么快就回來(lái)了？然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐得筆直筆直的，都拿著筆裝模作樣地寫(xiě)作作業(yè)。教室里悄然無(wú)聲。
聲音越來(lái)越近，同學(xué)們都屏住呼吸，終于出現(xiàn)了，“吁”原來(lái)是隔壁班的女老師。同學(xué)們又一反常態(tài)，女生們談起“家常便飯”，YWL和ZZH為了點(diǎn)芝麻大的小事打得難解難分，還有些調(diào)皮蛋站在桌上跳起了芭蕾，我被周?chē)腥荆鹆艘槐拘∪藭?shū)……
正看得津津有味，門(mén)后面卻出現(xiàn)了一個(gè)主熟悉的身影，不知是我們的聲音太大，把老師過(guò)來(lái)的'聲音淹沒(méi)了，還是老師是踮著腳走的，我急忙把書(shū)塞進(jìn)“桌肚子了”里，有模有樣地做起了作業(yè)來(lái)。
老師突然出現(xiàn)在門(mén)口，同學(xué)們都驚呆了，教室里仿佛被定了格，打架的同學(xué)沒(méi)辦法收手，“跳舞”的同學(xué)也不不及下臺(tái)，大伙的坐姿更是千姿百態(tài)。（good，這一幕寫(xiě)得極富喜劇效果。）
其實(shí)老師并沒(méi)走遠(yuǎn)，也是想做個(gè)火力偵查，看看老師不在時(shí)，同學(xué)們都在干嘛。唉，我們都中招了。（good，令人始料未及的結(jié)局，有意思！）
評(píng)語(yǔ)：好一幅“班級(jí)眾生相”！如臨其境哦！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文8
“叮…叮…叮”上課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑進(jìn)教師，筆直地坐在座位上，等待著老師來(lái)上課。可今天武老師卻遲遲未來(lái)……
利用老師沒(méi)來(lái)前短暫的空隙，同學(xué)們偷偷地交流接耳說(shuō)著自己的所見(jiàn)所聞，慢慢的教室里噪音越來(lái)越大，甚至蓋住了讓大家安靜的`值日生的說(shuō)話(huà)聲。
“叮…叮…叮”第二遍鈴聲響了——這預(yù)示著老師快來(lái)了。同學(xué)們不約而同地閉上了嘴，教師里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
一分鐘過(guò)去了，老師還是沒(méi)來(lái)，我想：老師一定是改我們的作業(yè)，覺(jué)得我們寫(xiě)得不認(rèn)真，生氣了。
兩分鐘過(guò)去了，可老師依然沒(méi)來(lái)，我急了：“老師怎么還沒(méi)來(lái)？”同桌的肖翔說(shuō)：“老師會(huì)不會(huì)忘了這堂課啊？”大家都產(chǎn)生了這種想法。
我對(duì)值日生說(shuō)：“快去喊老師啊！”
“再等等看。”值日生說(shuō)。
三分鐘過(guò)去了，老師還是沒(méi)來(lái)。一向大大咧咧的朱雨恬站起來(lái)放開(kāi)他那破＂雄鴨嗓子＂道：“安靜安靜！武老師肯定是改我們作業(yè)生氣了。大家快坐好，萬(wàn)一武老師看見(jiàn)我們坐的亂七八糟一定更生氣的。”我邊點(diǎn)頭邊附和說(shuō)：“是啊是啊。”
時(shí)間在一分一分的過(guò)去。大家都急了，開(kāi)始擔(dān)心武老師會(huì)出事……
正當(dāng)值日生被大家催急了準(zhǔn)備去喊武老師時(shí)，武老師捧著一摞作文本走了進(jìn)來(lái)，輕輕的放在講臺(tái)上，扶了一下眼鏡，笑瞇瞇的掃過(guò)每個(gè)同學(xué)的臉，然后才清了清嗓子，不緊不慢的說(shuō)：“同學(xué)們一定等急了吧？今天我們寫(xiě)一篇作文《當(dāng)老師不在的時(shí)候》。”
“哦”，教室里一下炸開(kāi)了窩——原來(lái)這樣啊！真的是虛驚一場(chǎng)哦！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文9
“一二三四，五六七八。”眼保健操的音樂(lè)正響著。這都已經(jīng)進(jìn)行到第二節(jié)了，可依然沒(méi)有一人認(rèn)真做眼保健操，班里吵吵鬧鬧。
老師不在，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很“囂張”。管理員楊雨軒看不下去了，跑去找盧老師了。大家不知道怎的，一齊安靜了，安靜得連陽(yáng)光掉落的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，楊雨軒回班來(lái)，同學(xué)們見(jiàn)他身后遲遲未出現(xiàn)盧老師，剛才的安靜氛圍一下子被了打破了。大家又開(kāi)始有說(shuō)有笑。教室吵鬧得令人害怕。
作為課代表的我，理應(yīng)維持好課堂紀(jì)律，我走上講臺(tái)，提醒大家：“請(qǐng)大聲朝讀自己的作文。”話(huà)音落下，只有稀稀疏疏的讀書(shū)聲，其他同學(xué)就像聽(tīng)不見(jiàn)似的，依舊談笑風(fēng)生。更有甚者，玩起了游戲。“請(qǐng)同學(xué)們大聲朗讀作文！”我再吹喊道。這時(shí)，孟瑤與我一起提醒，這些反動(dòng)派才消停了一點(diǎn)。
突然，班里又安靜了。我下意識(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)身，看看是否是盧老師來(lái)了。可正好與蔡老師的目光對(duì)上了。我嚇一跳，向教室后邊走去。蔡老師走后，教室又再次鬧騰起來(lái)的。
南邊一大組里一點(diǎn)兒也不吵，也不鬧，可是，卻有一鼓濃濃的巧克力香。
中間一大組人最多，聲音倒不響但是，聲音卻像蚊叫一般“嗡嗡”作響。西邊一組，三五成群地說(shuō)笑。
“放風(fēng)使者”鞠力宏，張文杰二人時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著。他們倆伸長(zhǎng)了脖子，一只手搭在窗外，雙眼緊緊盯著前方和后邊。只要他倆一動(dòng)，教室里的同學(xué)們就會(huì)不約面同地一下子安靜。一股濃濃的'巧克力味鉆入我的鼻子。我就隨著香味望去。呀！是周璐同學(xué)，她可機(jī)靈了，頭低在桌下一手抓著餅干，一手擋往嘴巴，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一下子把餅干塞入嘴中。接著又打開(kāi)水杯，大口大口地喝了一口水。真是機(jī)靈，竟然想用水沖走殘留的香味。
要說(shuō)，這班里有安靜的同學(xué)嗎？這還真沒(méi)有，每一人可都為吵鬧班級(jí)盡了一份力呢！
最后，我去喊盧老師。老師進(jìn)來(lái)那一刻，班里瞬間安靜了，與上一秒的六(2)班可真是大相徑庭呢！看來(lái)，每個(gè)孩子的心里，都住著一個(gè)調(diào)皮，活躍的精靈啊！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文10
在老師不在的時(shí)候，教師里發(fā)生了許多事情，每一件都是小學(xué)中最刺激又快樂(lè)的回憶。
我們這邊更熱鬧，大家都堆成一圈一圈地做活動(dòng)，我們這堆在講鬼故事及笑話(huà)緩解氣氛，一會(huì)兒靜悄悄地，一會(huì)兒哈哈大笑，有時(shí)還驚叫著。
王思佳跑出門(mén)去，還拿了一個(gè)大三角尺，出去地時(shí)候正好把門(mén)關(guān)上，接著王思佳又推開(kāi)門(mén)，向四面看看。然后大搖大擺的走進(jìn)來(lái)，走到講臺(tái)時(shí)，突然說(shuō)“上課了”。一些同學(xué)跟著起哄，說(shuō)“：王老師好”。又有一些人笑著說(shuō)道“：哎呦喂！老師頭怎么這么大，身子怎么變小了？”王思佳清請(qǐng)嗓子。提高聲音說(shuō)“：怎么啦，快上課”說(shuō)完拿起尺子就往桌子上拍了好幾下。有些同學(xué)停下來(lái)——坐山觀虎斗，在下面嘻嘻哈哈地觀看這場(chǎng)好戲。下面歡聲笑語(yǔ)不斷。不時(shí)地有人添油加醋，突然一聲“老師來(lái)了”，王思佳驚慌失措把尺子一放。“連滾帶爬”地逃回坐位上去了，教室里也安靜下來(lái)。可好一陣子老師沒(méi)來(lái)。王思佳壯起膽子。悄悄的摸到門(mén)邊。伸出長(zhǎng)脖子。左看看。右看看，快速跑來(lái)對(duì)大家說(shuō)“王老師來(lái)了，快準(zhǔn)備”。接著哈哈大笑。我們才知道上當(dāng)了。王思佳又走上講臺(tái)。想擼擼胡子，一摸沒(méi)有胡子，只好摸摸下巴，裝成老先生的樣子，半蹲著走，駝著背，一手捶背，一手摸下巴，還真有模有樣的，最后她咳了幾下，沖著大家做鬼臉，突然，一個(gè)熟悉的腳步響起，大家安靜下來(lái)。王思佳也飛快的'溜回自己的坐位上。拍著胸脯說(shuō)：好險(xiǎn)，被逮住小命就完了”。
“驚險(xiǎn)之旅”就被此時(shí)而來(lái)的王老師打“破”了。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文11
早上，六（3班）的教室里靜悄悄的，同學(xué)們正專(zhuān)心致志地考試，忽然，傳來(lái)一陣砰砰砰的敲門(mén)聲，趙老師連忙去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是教導(dǎo)處的張老師。只見(jiàn)她們?cè)陂T(mén)外說(shuō)著什么，過(guò)了一會(huì)兒，老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“老師接到緊急通知，要去開(kāi)個(gè)會(huì)，張晨陽(yáng)同學(xué)，你在講臺(tái)上做，看著同學(xué)。不能作弊，好了同學(xué)們快做題吧！”說(shuō)完，老師就急急忙忙去開(kāi)會(huì)了。
唉，老師怎么會(huì)選上我了呢？沒(méi)辦法，硬撐著吧。只聽(tīng)教室里還是有“嗡嗡”的`聲音，我大喊：“別說(shuō)話(huà)了，快做題！”教室里果然少了很多聲音，我便繼續(xù)做題了。我剛一抬頭，就看見(jiàn)小X同學(xué)正和周?chē)耐瑢W(xué)聊天呢，我就走過(guò)去對(duì)小X同學(xué)說(shuō)：“快做題，別說(shuō)了！”他連忙寫(xiě)起來(lái)。我走回去，剛坐下，就看見(jiàn)小H和小L在那里又說(shuō)又笑的，我看了他們一眼，他們好像發(fā)現(xiàn)了，不鬧了。這時(shí)，小Z同學(xué)提醒我記名字，我怎么沒(méi)想起來(lái)呢？什么腦子！看我的“千機(jī)百變記名大法”包你下午能免費(fèi)辦公室“一日游”。開(kāi)始，嗯，小S、小X、小W、還有小W（與前面的小W不為一人）……有些都令我忍無(wú)可忍。
只聽(tīng)見(jiàn)“啪”一聲，我連忙抬頭，看見(jiàn)小L（與前面不為一人）身上有很多水，我走過(guò)去，疑惑地問(wèn)小L：“你這是怎么回事？”“是小X他把我的水瓶蓋拿走以后，我給他要，他不給我，我們就鬧了起來(lái)，他就把我的水瓶搶過(guò)去，一下子仍在我身上，就這樣了。”我看向小X，只見(jiàn)他耷拉著他的臉，就像有人欠了他100萬(wàn)似的。
“鈴——”下課鈴響起，終于下課了，我把卷子和記名字的紙一并交給小Z，讓她轉(zhuǎn)交給老師。我就趕忙下去站隊(duì)了。這節(jié)課可真是漫長(zhǎng)啊！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文12
那是一個(gè)星期三，下午第二節(jié)課，老師要去開(kāi)會(huì)，就布置了一點(diǎn)作業(yè)給同學(xué)們寫(xiě)，還囑咐大家要安靜地在教室里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就自習(xí)功課。大家異口同聲地應(yīng)到：“好！”
老師走出教室去開(kāi)會(huì)了。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。突然，，不知誰(shuí)嚷了一聲：“老師不在，自由自在！”霎時(shí)，教室里像油鍋一樣炸開(kāi)來(lái)了。幾個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼拿起直尺擺陣廝殺，嘴里還不住地喊：“殺啊，殺啊，干掉他們！”小帆同學(xué)更是站在桌子上高呼：“好，打得好！”小棉則趴在桌子上，睡起了大覺(jué)，那呼嚕聲可真是“震九霄”啊！小芳聽(tīng)同桌講了個(gè)笑話(huà)，笑得前俯后仰，不小心撞到了小涵。小涵不由分說(shuō)，上去就是一巴掌。小芳的臉頓時(shí)“晴轉(zhuǎn)暴雨”來(lái)了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，趴在桌子上痛哭起來(lái)。小濤喜歡搞惡作劇，他悄悄地走出教室，然后從廁所轉(zhuǎn)了一圈又回來(lái)了。小帆從窗戶(hù)紙上看見(jiàn)一個(gè)身影，以為老師來(lái)了，大聲喊道：“老師來(lái)了啦！”只見(jiàn)大家七手八腳地回到座位上，教室里又變得安靜起來(lái)了。門(mén)推開(kāi)了。“呀，我還以為是老師呢，嚇我一跳，原來(lái)是小濤！”“嘿，小帆，下次消息報(bào)準(zhǔn)點(diǎn)！”……油鍋又炸開(kāi)了。
身為班長(zhǎng)的我，看到此情此景，不禁火上心頭，憤怒不已：“靜下來(lái)！”同學(xué)們被我這一嚷聲嚇得魂不守舍，紛紛呆在那里，半天才醒悟過(guò)來(lái)，又鬧開(kāi)了：“班長(zhǎng)，你想嚇?biāo)廊税。 薄皩?duì)啊，班長(zhǎng)，你會(huì)把我們嚇出心臟病來(lái)的啊！”對(duì)于這些言語(yǔ)，我不予理會(huì)，并采用記名的方式來(lái)管好紀(jì)律。可對(duì)我這一套，個(gè)別調(diào)皮搗蛋鬼竟不予理會(huì)，依然隨心所欲。對(duì)于他們，我實(shí)在是無(wú)可奈何。教室依然像市場(chǎng)一樣熱鬧非凡。我也只好回座位去寫(xiě)作業(yè)了。
這時(shí)，窗戶(hù)上又出現(xiàn)了一個(gè)身影。這一次，大家還以為是小濤的`惡作劇，依然不予理會(huì)。門(mén)推開(kāi)了，這一次進(jìn)來(lái)的是老師。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都驚呆了，接著又低著頭，挨了老師的一頓狠批……
唉，老師不在的時(shí)候……
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文13
當(dāng)老師不在的時(shí)候，教室里簡(jiǎn)直亂成一鍋粥，干什么的都有，真是無(wú)法無(wú)天了。
今天老師去開(kāi)會(huì)，當(dāng)老師跨出了教室的門(mén)，同學(xué)們立刻歡呼。我們班的“笑點(diǎn)大王”王禹來(lái)從座位上蹦了出來(lái)，走到講臺(tái)前，拿起一個(gè)拖把，開(kāi)始甩了起來(lái)，還唱：“我是小蜜蜂啊，飛在花叢中啊……”班長(zhǎng)忍不住上去照王禹來(lái)頭上拍一下，說(shuō)：“飛你個(gè)頭啊！”王禹來(lái)下去了，下面響出一陣熱烈的掌聲。隨后，王禹來(lái)的“黃金搭檔”也出來(lái)了，拿起一盒糖，往后扔，被我們拿到了，我一邊吃一邊看她們的精彩表演。這時(shí)，拿到糖的同學(xué)也在開(kāi)心地吃著糖。
過(guò)了一會(huì)，那個(gè)“黃金搭檔”也下去了，和下面的男生討論王者榮耀。而女生們則是拿出了她們買(mǎi)的食物，有：棒棒糖、餅干、蛋黃派……開(kāi)始吃了起來(lái)。男生們一看，立刻裝可憐說(shuō)：“各位女俠，我們已經(jīng)餓了三天三夜了，能否給點(diǎn)吃的？”女生們聽(tīng)后往前扔了許多食物，男生們像只狗似的，撿回來(lái)又吃掉了。
突然，不知是誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了，老師來(lái)了！”所有同學(xué)比火箭還快，“嗖”地一下全都回到座位上了，裝模作樣地拿起書(shū)來(lái)看。班級(jí)里安靜極了，仿佛一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
隨著老師高跟鞋清脆的聲音越來(lái)越近，同學(xué)們的心跳越來(lái)越快，教室門(mén)一開(kāi)，全班同學(xué)的眼睛齊刷刷地盯著那扇門(mén)。不知是誰(shuí)喊了一聲：“老師您好！”全班同學(xué)也站起來(lái)說(shuō)：“老師您好！”老師的'咳嗽聲，在班級(jí)里回蕩，同學(xué)們感覺(jué)老師這個(gè)惡魔要開(kāi)始大開(kāi)殺戒了。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“所有學(xué)過(guò)的課文抄一遍！”“啊？”隨著同學(xué)們的聲音，老師惡狠狠地瞪著我們，說(shuō)：“再說(shuō)話(huà)五遍！”全班鴉雀無(wú)聲。
我們以后再也不敢惹老師了，老師太可怕了！同學(xué)們，以后老師不在時(shí)，你們還是乖乖的吧！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文14
隨著班主任的一句“今天開(kāi)會(huì)，這節(jié)課自習(xí)”教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。用一句話(huà)來(lái)說(shuō)，那就是“貓走了，耗子翻堂。”
老師前腳剛走，后腳還沒(méi)出門(mén)時(shí)，我們的“偵察兵”就出動(dòng)了。前門(mén)，后門(mén)，窗戶(hù)都是人頭閃爍。隨著一聲聲“控制”。我們開(kāi)始了“狂歡”。
節(jié)目一：粉筆大戰(zhàn)
“演員”們紛紛沖上講臺(tái)，搶著各自喜好的彩色粉筆，然后各自都藏到角落里去掰粉筆。準(zhǔn)備好了，便拉開(kāi)序幕，我們各自找到自己的“制高點(diǎn)”。講臺(tái)，課桌，窗子都紛紛印上了腳印。隨著一聲聲尖叫，粉筆大戰(zhàn)開(kāi)戰(zhàn)了，頓時(shí)，粉筆如天女散花般飛了下來(lái)，飛到了我們的頭上，肩頭，臉上，它“裝點(diǎn)”著我們的教室。霎時(shí)間，這兒便成了一個(gè)五顏六色的世界。有些演員把手上的粉筆用光了，還不甘心，又低頭去撿地上的`粉筆。直到粉筆都爛了才罷手……
節(jié)目二：打印機(jī)
這也是一項(xiàng)全體表演，班長(zhǎng)拿著他的作業(yè)放到了投影儀上。頓時(shí)，底下的同學(xué)像是餓了三天的狼一樣，盯著屏幕上的“獵物”紛紛拿出水筆，去抄寫(xiě)，復(fù)制著屏幕上的數(shù)字……連坐在角落邊最膽小的牛奶也一樣，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕。手不停地?fù)]動(dòng)著鉛筆，鼻尖和紙不停地摩擦著。似乎下一秒就會(huì)蹭出火花來(lái)。
節(jié)目三……“老師來(lái)啦”
前門(mén)的偵察兵沖進(jìn)來(lái)向我們報(bào)告。我們一聽(tīng)，臉都變了色，急忙撿起粉筆，關(guān)掉電視，回到座位上，拿出書(shū)本，“目不轉(zhuǎn)睛”地盯著……
這時(shí)，班主任走了進(jìn)來(lái)，看到我們這么“認(rèn)真”的樣子，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又走向講臺(tái)，拿出課本，從南極一直講到青藏高原……
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文15
“咦!老師不在啊?”同桌用呼氣的聲音悄悄問(wèn)我。
我停下正在奮筆疾書(shū)的右手，偷偷抬頭看向講臺(tái)，空無(wú)一人，我又向同桌說(shuō)到：“好像是耶!老師不在!”我像她露出大大的笑臉，她用眼神向我示意一下，長(zhǎng)時(shí)間的接觸讓我能瞬間體會(huì)她的意思。我迅速?gòu)某閷夏贸鲆槐菊n外書(shū)，跟她一起津津有味地看起來(lái)，還時(shí)不時(shí)交流著。
周?chē)耐瑢W(xué)似乎被我們剛剛的對(duì)話(huà)打擾，也開(kāi)始聊起天來(lái)。一開(kāi)始他們是窸窸窣窣地用氣聲講話(huà)，慢慢講到興奮起來(lái)，聲音也不自覺(jué)變大。只見(jiàn)班里的搗蛋大王已經(jīng)離開(kāi)自己的座位，跑到他好兄弟那邊玩了起來(lái)。他們用草稿紙一會(huì)兒折一架紙飛機(jī)，時(shí)不時(shí)在同學(xué)們的.頭發(fā)之間穿梭。
忽然，飛機(jī)撞擊一位女生的頭......壞了!是班里那位最潑辣的妹子。兩個(gè)搗蛋鬼似乎也發(fā)現(xiàn)情況不妙，迅速低頭假裝與自己無(wú)關(guān)。妹子大喊一聲：“誰(shuí)的飛機(jī)!都撞我頭上了!!”她拿著飛機(jī)，站起身子，四處張望，直到看到兩位低頭乖乖看書(shū)的搗蛋鬼，她心中確信就是他們的好事，于是便一手拿著紙飛機(jī)，氣沖沖走到他們面前......“嘭——”一聲巨響，是她拍桌子的聲音，“裝什么裝!肯定是你們兩個(gè)!”一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”就在那一刻上演了......
“快坐好!老師來(lái)了!”坐在窗邊的同學(xué)大聲提醒同學(xué)們。一瞬間，離開(kāi)座位的同學(xué)跑回自己的原位，我與同桌收起自己的課外書(shū)，“世界大戰(zhàn)”雙方也及時(shí)停止戰(zhàn)爭(zhēng)，只是還互相在座位上用眼神“交流”著......
十秒的時(shí)間，課室又回復(fù)寧?kù)o的狀態(tài)，我們好像什么都沒(méi)發(fā)生一樣繼續(xù)埋頭做著那似乎永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)......
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