關于狀物作文匯編七篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的狀物作文7篇，希望對大家有所幫助。
狀物作文 篇1
在落滿秋葉的庭院小榭中，有李清照對個人遭際的低吟：“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？”在滿目蕭然的江邊上，有杜甫對時空悠悠的傷感：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”自古以來，秋葉便是人們寄托情感、抒發(fā)人生感悟的對象。
當我走在秋日的校園：滿目秋葉紛飛，楓樹葉紅，銀杏葉黃，色彩斑斕，使我對它們產(chǎn)生了別樣的情思。
在那高高挺立的銀杏樹上，黃葉滿枝頭，風兒吹過，葉子飛舞盤旋而下，就像一首悠揚的小提琴協(xié)奏曲。遠望而去，一棵棵銀杏樹似乎披上了金色的盛裝。每每一陣涼風吹過，便有無數(shù)蝶一樣的黃葉，輕輕地飄落，鋪在樹下。滿園紛飛的黃葉，恰似投入水中的小石子，打破了秋日校同的寧靜，又似要將沉睡的校園喚醒一般。于是，校園因為它們而顯得靈動起來，活潑起來。
那些楓葉也不甘寂寞呢，秋來了，它們也不戀枝頭，驕傲地打著旋兒，似乎要提醒人們不要忘記它們的存在。
這些可愛、美麗的精靈，溫和，樸實，隨著風兒的指揮棒，緩緩飄下。它們輕輕地落在地上，帶著對萬物無限的愛，奔向它們生命的下一個目標：化作肥料更護花。
年復一年，花開花落，樹葉來了又去，去了又來，從未索取，從不抱怨，從不后悔，只是一心等待春天來臨的時候，為滿園春光奉獻自己的綠色。如今，高踞枝頭的銀杏果，是否是曾經(jīng)的綠葉的'魂呢？
這是多么崇高、多么無私的精神！
生活中，不是也有很多類似秋葉一般的人嗎？他們默默工作在不同的崗位上，只管耕耘，不問收獲，無私貢獻，不圖回報。因為他們始終相信：生命的價值不在索取，而在奉獻社會的快樂中。
讓我們向秋葉以及像秋葉一樣的人，致以崇高的敬意吧！
狀物作文 篇2
豬豬是我的好伙伴。聽到這個名字，你如果以為我的朋友是頭滿地亂跑的大肥豬那就大錯特錯了！它呀，是我家的一只小鷯哥！
豬豬穿著一身黑色的大衣，在陽光的照耀下，油亮油亮的，圓圓的頭上一對眼珠黑又亮，它經(jīng)常偏著腦袋打量面前的人，一副賊溜溜的模樣。它的脖子上有兩道黃色的花紋，肚子圓圓胖胖，看上去很肥，這就是它從早吃到晚的成果呢！它有一雙鮮黃色的小腳，拖著黑白相間的`長尾巴，既美麗又可愛。
豬豬的膽子可小了，別看它是只鳥，可它卻很怕蟲子。一次，我拿著院子里捉來的大青蟲喂它，它嚇得躲到鳥籠的壁上，雙腳不安地動著，翅膀無力地搭著，一副驚慌失措的樣子。
豬豬可饞了！它特別喜歡吃我愛的零食：雞翅、雞米花，薯條，它都來者不拒。豬豬也很挑食，吃雞翅專吃嫩的，烤干的肉不吃，吃西瓜要吃瓤，皮是不吃的。
豬豬還是一個淘氣的家伙，喂它的時候我們經(jīng)常被它尖尖的小黃嘴啄到，外公有一次還被它啄得手背流血呢！所以，喂它時還是小心為妙！
豬豬最大的本領就是說話，而且說的還是上海話！一看到人就會打招呼：儂好！儂好！玩的開心就叫：錦上開花！如果你逗它的時候不專心，跟別人說笑，它會生氣地咕噥：依搞第三者呀？每當這時，都會引得大家哈哈直樂！
我們?nèi)胰硕枷矚g豬豬，它在我們的精心照顧下一天天長大。但我常常發(fā)現(xiàn)它呆呆的站在籠子里，望著籠子外面四處覓食的小鳥出神。它是不是也渴望自由、渴望那湛藍的天空呢？可是，可愛的、膽小的、挑食的豬豬，你除了會說話，還有什么本領能生活在外面的世界呢？
狀物作文 篇3
從前，有一只小鯉魚，它特別不乖，常常跟媽媽鬧脾氣，連它的媽媽也拿它沒辦法。
有一天，小鯉魚又在鬧脾氣了，因為它的功課還沒有寫完，就吵著要出去玩，小鯉魚媽媽很生氣，就批評了小鯉魚，小鯉魚它很不甘心，在地上滾來滾去、踢來踢去的，還硬要跟媽媽唱反調，后來，媽媽不管它了，去煮飯了。
小鯉魚在珊瑚叢中穿來穿去，可開心了，正在這時，它遇到了珊珊和莉莉，就高興地說：“我們來玩捉迷藏吧!”珊珊和莉莉連聲說“好好好”，可是后來，輪到小鯉魚捉人了，它開始不開心了，說：“我不要捉人，我不要捉人!” 小鯉魚扯著嗓子拼命地喊叫著，珊珊和莉莉看到小鯉魚在耍賴，就不跟它玩了。
第二天，小鯉魚的媽媽把小鯉魚送到了幼兒園，小鯉魚它又開始不開心了，說：“我不要上幼兒園，我不要上幼兒園!” 小鯉魚的媽媽氣憤地走了。“早操時間，早操時間……”，幼兒園的早操鈴聲響了，老師催著同學們做早操了，小鯉魚它又開始不開心了，說：“我不要做早操，我不要做早操!”……
就這樣，日子一天天過去，小鯉魚的習慣變的越來越不好，而且還越來越懶，它的朋友也變的越來越少了，小伙伴們都不愿意和它玩，它感覺很獨單、寂寞，小鯉魚很后悔，后悔它沒有聽媽媽的.話，后悔它在玩的過程中耍賴，后悔……
“小鯉魚，小鯉魚!” 小伙伴們都帶著好玩的玩具，朝著小鯉魚跑來，小鯉魚，原來你在這呀!我們找你好久了呢!小鯉魚驚訝了好久，才回過神來，“你們不是不跟我玩了嗎?” 小伙伴們齊聲說：“只要你改掉那壞習慣，我們還是好朋友，會一起玩的。”小鯉魚感動地哭了，它說：“謝謝你們愿諒我，你們真大方。” 從此，小鯉魚它們又開心地玩了起來。
狀物作文 篇4
電子琴的風格是變幻莫測的，時而如“叮叮咚咚”的泉水般流暢動聽，時而如緩緩流淌的溪流般婉轉動人，細細聽，猶如一個樂隊在合奏，一會兒，滴滴答答的小號吹起來了，一會兒，悠悠揚揚的二胡拉起來了，一會兒，柔和優(yōu)美的豎琴彈起來了，那富有節(jié)奏感的進行曲，那舒緩的倫巴，還有那帶有喜慶色彩的鄉(xiāng)村樂曲，讓人進入到撲朔迷離的美妙曲子之中。
說起古箏，真是余音繞梁，令人蕩氣回腸，不僅圓潤，而且表現(xiàn)能力強，優(yōu)美的旋律加上美麗的姿態(tài)，讓人得到視覺和聽覺的享受。多種演奏技巧，讓人不禁感受到名山大川的豪放與氣勢，感受到河流大海的奔騰咆哮，內(nèi)心里便有一種奇妙感覺在流淌。《戰(zhàn)臺風》激烈瘋狂的掃搖，讓人身臨其境，感受到臺風的恐怖，《瀏陽河》如流水般的刮奏，讓人感覺走到了瀏陽河邊，耳邊回想起歌曲“瀏陽河，轉過那九道彎呀……”，瀏陽河的優(yōu)美，便在這舒緩的刮奏中展現(xiàn)出來。
清風明月，皎潔明亮，悠揚琴聲，徐徐傳來。鋼琴，就是這么神奇，琴聲就像在與我們對話，聽著美妙的琴聲，難以忘懷的一幕幕便浮現(xiàn)起來，那些難忘的`歲月，那些忘不了的故事，那多少個離別和歡聚，就在此一一訴說，靈活的手指在琴鍵上蹦跳，一個個音符便淌過耳邊，奇妙的感受!鋼琴，絕對給你優(yōu)雅奇妙的聽覺享受!
當優(yōu)美的曲調從你耳邊劃過，你是否深深陶醉其間?當如咆哮江河般的旋律在你心間回蕩，你是否被音律震撼?各種韻味，帶給我們心靈的強烈沖擊。歌德說過，讀一本好書，就是跟許多高尚的人談話，現(xiàn)在我說，聽一支美妙的樂曲，就是跟許多藝術家對話!
狀物作文 篇5
在我的電腦桌上，有一臺精致的小臺燈，那是姑姑送給我的'。
小臺燈的頭上有一個圓形的物體，好像一個排氣管。往下面看，有一個小燈罩，燈罩里面有一個閃閃發(fā)亮的小燈泡，再往下面看，它有一個長長的尾巴，那就是它的插頭中，只見墻壁上還寫著：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”要打開燈，就要有一把小小的鑰匙，如果沒有那把鑰匙，就算有再大的力量，也打不開這臺燈，小臺燈亮的時候，同時還會發(fā)出悅耳的音樂。
多么可愛的小臺燈，我喜歡它，也離不開它。
狀物作文 篇6
我們教室里有兩盆清秀小巧的文竹，它雖然沒有桂花、菊花那么嬌艷美麗，但它一年四季郁郁蔥蔥，給我們送來了綠色的享受。
文竹長得蔥蔥蘢蘢，像一位小姑娘蓬松的頭發(fā)，又像一位亭亭玉立的姑娘，還像一位文質彬彬的書生正在凝眉思索。遠遠望去，它的樣子像黃山的迎客松一樣，近看又像黃山頂山的云海，排列得井井有條。我伸手輕輕地撫摸它，毛絨絨的，柔軟極啦！文竹的葉子，小極了，像麥芒、像繡花針。枝干也很細，一節(jié)一節(jié)的，一直往上穿。瞧，剛澆過水的.文竹葉子上掛著一個個的晶瑩剔透的水珠，折實的她，就像披了一件嵌滿鉆石的衣服，晶瑩璀璨。看，大文竹旁邊，一個嬌小的生命誕生了，它像是文竹媽媽的孩子，小小的嫩芽在母親的呵護下一天天健康地成長著，多么幸福，多么快樂！
文竹給我們教室送來了一年四季的綠意盎然，給我們教室增添了綠意，使我們教室到處春色濃濃，充滿了平和、寧靜。
我喜愛這兩盆清秀文靜的文竹！
狀物作文 篇7
今天寫完作業(yè)我拿出我的七巧板玩。我用七巧板拼出一只鵝，媽媽走過來看見了說：“你拼的不像，你可以看看圖紙上是怎么拼的。”聽了媽媽的`話我拿出圖紙照著上面拼了起來。
我拼了許多東西有山羊、小雞、駱駝、鴕鳥、燈、箭頭、碗、刀等等一些東西。七巧板真好玩，我玩的開心極了。
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