關于風的作文(集合15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的關于風的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于風的作文1
風拂亂了我的碎發，悄悄喃呢她的故事。
我是一位旅行家，游遍世界各地，隨處可見我的足跡，作為“中國風”，當然不能錯過首都的萬里長城了，“不到長城非好漢”嘛！
記得第一次參觀長城，親眼目睹它的豪邁氣勢，興奮不已呢！居高臨下地看長城，它就像一條沉睡的龍，此龍的身體不是一般的長，就算孫悟空翻幾十個筋斗，都見不到它的尾巴。想到建筑此“龍”的人，心生佩服，這條龍凝聚了多少人民的智慧與汗水��！感概萬分之際，便想在這“龍”上留下點什么，要不就寫下“風到此一游”�？梢娭車敲炊嗳耍氲揭痪湓挕耙肴瞬恢�，除非己莫為”，眾目睽睽之下，可不能破壞公物啊，欲罷不能，一股怒氣油然而生，我狂奔起來，后果可想而知，那一天，長城莫名其妙刮起了大風，造起了混亂，見到此情景，我急忙溜之大吉。
匆忙中，我來到了杭州西湖，一個“西”字，令我想到美的東西，莫過于西施和西湖。西湖的'美。有詩為證：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！北滩ㄊ幯暮�，宛如佳人沉魚落雁之貌，讓人浮想聯翩。我踏著水來到湖中央，腳下散開層層漣漪，像綻放的花朵，我坐在一款石頭上，看那魚兒在水中嬉戲，表演那嫵媚動人的舞蹈。兩岸翠綠的垂柳婀娜多姿，略顯纖柔，長長的碧綠的枝條如同西施那飄散的如水青絲，我看呆了，悄悄地走向那株最美的楊柳，紳士地邀請她共舞，她羞澀地答應了，與我跳了一支華爾茲�？墒牵也惶瞄L跳舞，將它青絲般的秀發弄亂了，她氣呼呼地推開了我，獨自對著明鏡梳理著發絲，我悶悶不樂地走了，一不小心，來到了日本富士山……
放眼望富士山，白茫茫的一片，看起來像是奶油雪糕，我上前舔了一下，沒什么味道，好失望。望著滿地的雪，突然有了靈感，要不堆雪人吧！于是，我開始夜以繼日地堆雪人，兩天后，我完成了雪人的制作，一個屹立山頂的大雪人，足足用掉了半座雪山，看著自己的杰作，我滿意地笑了，在人們詫異的目光中，我又開始了旅程，我去了美國看白宮……
……
當我沉浸在風有趣的故事中，他已悄悄地走了，只留下滿地的碎影，你聽到了風的故事嗎？
關于風的作文2
我們的班級是一個把競爭，信念，友愛和奉獻完美結合的班級，是一個優秀的集體，一個溫暖的家。在這個家里有55個可愛的孩子。每個孩子都代表著一種正在張揚的個性，每一種個性又都在詮釋著這樣一群青春似火的孩子。
在這個大家庭中，有著競爭那樣殘酷的美麗。說它殘酷，是因為他們在學習中你追我趕，誰也不肯落后，誰也不肯認輸。你優秀，我要比你更好，你學了這樣多的知識，我要比你學更多的知識。說它美麗，是因為它的過程很溫馨，結果很令人羨慕。在競爭中又伴著和諧，有激烈的討論，有耐心的講解，有經驗的交流，有共同的進步。
這是一群熱情但卻不張揚的孩子，在他們各自的心中都有真理的羅盤，他們堅守自己的信念，聽憑心靈的差遣。他們清楚的知道自己應該做什么，不應該做什么，都在默默無聞的打造著自己精彩的生活，也在感染著周圍的朋友，為旁人的生活增添了很多的溫暖，幸福和快樂。他們就是這樣一群表面清冷，內心卻熱血沸騰的孩子。
在這個溫暖的'家里永遠有一道用友愛編織的風景。在遇到困難時候，他們彼此的傾心的相助會使每一個看在眼里的旁人感動，那是一種從心底流露出來的真誠和友善以及對朋友的關心。55個孩子為生活在這樣的一個大家庭里而感到幸福，而這個家也是因為有這55個孩子才顯得溫暖甜蜜，活力四射。
徜徉在花季里的用心去生活的55個孩子有著青春的面龐，有著童話般美麗的天使夢想，他們站在新世紀的高崗上，努力拼搏著，前進著用青春和勤奮在開拓著未來。幾年之后，他們都會插上騰飛的翅膀，帶著真誠，懷著希望，飛向自己的人生天空，為會為祖國增添多一分的圣潔和美麗。
這55個孩子帶給大家的感動是無聲的，是久違的。我們不要讓那些曾經以為會念念不忘的感動在我們念念不忘的過程中被遺忘。請大家拾起心中久違的感動，給這55個孩子以最真誠的祝福吧!
關于風的作文3
我俯瞰著身下的景象，不禁狂笑一聲：“呼——”地上的人們便知道了我的到來。我好生得意！我可以為所欲為，遮天避日，飛沙走石……我自豪，因為我是風！不信？那就請跟我走——
我漫步到一塊沙漠，對著沙兄石弟們大聲喊：“喂！兄弟們，不要總局限在一個地方！這次再跟我搬一次家吧！別怕沒有落腳的地方！”于是沙石們便攜妻帶兒同我一起踏上了遷徙的路。我一口氣將它們吹到了大山腳下，可就連我，都被這山的樣子嚇了一跳——原先這里是一片蔥綠，如今怎么變成癩頭和尚了？咦？這里倒著一塊木牌，上書：“嚴禁伐樹，違者重罰”八個大字。哼，也不知是給誰看的，太有意思了！管它呢，先翻過這山再說吧！
告別了大山，我們晃悠悠的飄到了一座城市。我低頭一瞧，嘿！一個個都戴著眼鏡，圍巾扎得緊緊的，難道這就是防范我的措施嗎？我看了看這座全部是鋼筋水泥的城市，覺得沙石在這里安家不錯，便捧起它們，喊道：“安家吧！”用嘴一吹，頓時天昏地暗�？唇宇^那唯一的小樹，孤零零的搖身晃腦。我的.聲音在高大的建筑群中回響。人們一邊裹緊頭巾，拽緊衣服，一邊大喊：“沙塵暴來了！”我好生得意，鼓起腮幫子，又呼出一口氣。街頭小樹趴在地上向我求饒，但樹欲靜我才不會停止呢！
啊——忽然我的胸部一陣劇痛。是什么在撕裂我的身體？我慌忙減慢速度，低頭一看，這是什么？我用手一摸，是樹！這怎么可能？地球上不是幾乎沒有植被了么？那些樹草不是被人們伐掉，被牛羊吃光了么？我的傷口好痛，我痛苦的呻吟，我只好停下腳步。瞧！許多人在揮著鎬頭，扛著樹苗，他們是在拯救地球�！氨Ｗo綠色家園計劃”掛在他們的嘴邊。要知道，植被是我們風沙最怕的敵人啊。有了它們，我將再也無法肆無忌憚，逞強施威了！
這里我已經無法生存，我只好離開城市，回歸沙漠、荒山，暫時到那里安營扎寨。只怕有一天，綠色在腳下蔓延，我和沙子將再無容身之地！
關于風的作文4
"風，它瀟瀟灑灑地來，又浩浩蕩蕩地離開，吹進了巷子，溜達過胡同，嘗遍了冷暖，穿越了古今，回到了過去……
這一刻，風起云涌。
風，它是一種無奈。“林花謝了春紅，太匆匆，無奈招來寒雨晚來風。”或許這時的李煜正人倚闌干，面對逝去的無限江山，無限慨嘆。米啊年的紅花爭艷，卻怎么都奈不住枯萎凋謝的宿命，不禁感嘆：“匆匆矣，匆匆�！边@種落寞為人憔悴，早晨的寒雨早已涼透了心底，無奈難料暮晚又有冷風來襲，刺痛了心骨。李煜不再是這“南唐后主”。大好河山已隨風逝去矣，留不下一點痕跡……
風，它是一種凄涼�！凹覈疲槐K殘酒，淡酒怎敵晚風急，梧桐雨，點點愁�！眹�，家毀，人忘……易安啊，易安，你何易？何安？國破，有家在；家毀，有人伴；人亡，那是怎樣一種撕心裂肺的凄涼？你只是一個女子，卻要承擔如此大的苦楚，這需要多大的勇氣啊？你也只不過想借酒消愁，無奈這淡酒入愁腸，愁更郁結……回憶里，紅紅燭花搖曳，想起與趙明誠對酒當歌的歡愉，想起“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的愜意時光，想起“卻把青梅嗅”的美好青春……現在卻似鏡中花，水中月一般，逝去，不見蹤影。還是拿起酒杯吧，借酒銷魂吧，只怪這酒太淡了，化不了濃愁。任憑疾風襲來，敵不過，敵不過，你就這樣讓風侵入自己的寒心，寒上寒……簾外，雨濕梧桐，被風吹起的，是凄涼，是憂愁。
風，它吹過了無奈，吹過了凄涼，吹傷了兩位詩人的心，接下來，何去何從？
風，它是一種希望。“野火燒不盡，春風吹又生。”感慨之下，破滅的心情，全因這可以燎原的星星之火，憑著風，燃起，燃起！
風，它是一種解脫�！傲锨痛猴L吹酒醒”，酒醉的詩人，酒醉的心，因為這綿軟的春風而感到一絲舒心，春風成了解酒藥，敲開了心扉，哼出了小曲。
風，它是一種歡喜�！罢匆掠麧裥踊ㄓ辏得娌缓畻盍L�！贝旱�.悄臨，是風捎來的驚喜，情愿被雨淋濕，被風吹亂發髻，行走的路上，有風相伴，異常歡喜……
風，它來了幾回，去了幾回？走了幾回，留了幾回？它回到了過去？抑或它又去了未來？有誰知道？我知道的，是風它曾經來過……"
關于風的作文5
無邊無際的大荒漠，稀無人煙的駐住地，他們就這樣生活著……風起，卷起萬層沙，沒有落葉，盡管這是秋的季節，風沙彌漫了眼睛、遮住了視線，讓人有一種難以存活的感覺。烈日暴頭，但他們依舊每天堅持訓練，從不間斷，他們有追求沒有目的，有抱負，有一腔熱情，有一顆永不變的心！他們是那么執著，帶者對母親的愛，他們堅持著，忍受著磨礪的痛苦，但他們從不怕苦。
突然有一天，他告訴我，那兒下雨了，金秋九月，正值炎熱之際，故鄉的人也在烈日中生活，他們那兒下雨了，終于下雨了，不再有烈日的烘烤，不再那么焦躁，他們很開心，中午時分，他又告訴了我一個驚天地的消息：他們那兒下雪了，下大雪了！要知道，在荒無人煙的邊疆下雪或許是一種額外的驚喜�！按竽聼熤�，長河落日圓”，沒有長河，只有大漠，但他們也開心，也高興，雖然沒有王維大詩人的閑情雅致，但他們依舊如一。
一個激動人心的消息，很讓人吃驚，他告訴我這是那兒的第一場雪，很大很大，窗外飄起的是朵朵白雪，個個白色的精靈，不再是風卷起的粒粒黃沙。望著窗外白色的'世界，他告訴我，他想家，想親人，想我。來到窗前就，我拉開窗簾，外面什么也沒有，只有一棵棵排列整齊的樹，就連一個行人也沒有，或許是天天在家中，無法勾起那一股思念之情，但我此時也想著他，苦是每個人都必須的，特別是軍營中的軍人，男兒當自強，軍人永遠是那么剛烈不變的，用一顆赤子之心來表達對祖國的一片忠情。誰是最可愛的人，魏巍老師說是軍人，我也說是軍人，是他們！最可愛的人……風落，落下了滿地的葉，風吟楓起，風已楓落，思念的季節，讓風帶著思念吹到你的身邊，吹到你的心里，故鄉的人想著你，永遠想著你，不要悲傷，一切的一切都是不會變的，既使滄海桑田，愛，永遠住在我們心里，如雪花一般純潔無暇……風過，留下孤零零的枝條，與滿地的楓葉，是那么火紅，那么刺眼，流下的是咸咸的東西——思念的淚水。
關于風的作文6
我是一陣風，我的名字不管是幾歲的孩子，還是90歲的老人都可以說得上是眾所周知、家喻戶曉。但是，人們都沒有注意我在春、夏、秋、冬四個季節的特點：
春天，輕風拂面，我吹綠了大地，吹醒了小草，吹掉了人們身上的棉衣，人們都迫不及待地穿上了俏麗的'春裝。大地的參天大樹穿上了綠袍，顯得生機勃勃，冬天枯掉了的小草，如今已經嫩青青的了，大地又成了一片綠洲。許多小孩來到這片綠洲玩耍，樹木看著他們高高興興的樣子，喜在心里，樂在眉梢，因為孩子們喜歡這片綠洲，真是“春風又綠江南岸”。
夏天，熱浪滾滾，人們恨不得只穿一件襯衫。在馬路上，一股熱浪向人們迎面襲來，這熱浪就是我——風，這種天氣熱得我喘不過氣來，即使在天上逛兩圈，我的溫度也降低不了多少，風一般都是涼涼的，天氣能把我變成熱浪，真是少見。人們多么希望我是一陣西北風啊，能給他們帶來涼爽。
秋天，是我功勞最大的季節，我吹遍了田野，使稻子熟了；我吹遍了果園，吹掉了葉子，使大地鋪上了一層金色的地毯，留下了豐碩的果實，真是個大豐收的好季節�。�
冬天到了，人們都穿上了各種各樣的羽絨服，是為了防止我的襲擊。冬天，寒風刺骨，把樹木吹得光禿禿的，顯得很蕭條。人們縮著頭向前進，我不想再吹了，但已經無法再阻止了。
冬天過去了，萬物又重新開始萌芽了，但我，還是要繼續工作。
我的親戚可不好惹，一發脾氣，誰都對付不了他們，他們是三大破壞者——暴風、颶風、龍卷風。他們能把大樓卷走，甚至使它灰飛煙滅。為此，他們閉門思過，但是，還是人為的破壞才使他們發脾氣的。
我一定為人類多做些好事，讓每個家庭幸福、安康。只要人類進一步了解我們風，利用好我們，我們一定會為人類造福。
關于風的作文7
靜靜地，靜靜地。聽吧，這是風的腳步。
悄悄地，它吹來了春天，吹綠了小草，吹紅了野花，吹動了流水。風吹來了春天的活潑可愛。林子里，鳥兒清了清響亮的喉嚨，呼朋引伴地展示清脆的嗓音。水也活了。魚蝦遍地是，跳的，跑著，還有在草上滾的，叫你不禁下去撈一把。天空就更頑皮了，云朵兒一朵接著一朵，追著，鬧著，排著隊向太陽買棉花糖。沒搶著的，便使足了勁，鼓的胖乎乎的，蠻有小孩那種天真可愛的脾氣。
風又吹呀吹，吹走了這一片云，太陽便獨霸天空，傲起來。春讓它憤怒了。如今，春走了，它終于可以出口氣了。太陽毫不留情，直射大地，知了被熱地叫個不停。就這樣，夏天被吵醒了。
夏天是一個憤怒的小孩，以至于夏天的風是熱的。池塘中，小河里，魚蝦們都熱的不行了，一只只都沉下水去，或許水底更涼快些吧。鳥兒也熱得躲在林蔭處不敢出來，怕這太陽曬焦了這亮麗的羽毛。
夏天就在炎熱中累了，昏沉的睡下去。這時，秋天來了，它帶來了一大片一大片金黃色的稻谷。風也很高興，便跳起了舞。秋風蕭瑟，人們便多加了衣物，但這并不會讓人們反感，因為有秋天的`碩果累累，有秋天的紅葉之海，還有什么可抱怨的呢？
秋天是一位健壯的小伙子，背來了豐收。風也這么認為，招呼著大家一起來，為秋天開一場派對。大雁組成了整齊的隊伍，一起高高飛翔，這是激情；果樹獻出豐碩的瓜果，這是勤勞，是誠信。那花呢？花朵們都在春天開放，便伴著春天離開了。但還有一朵，那邊是菊花，她傲然挺立，不屈不撓，這便是堅強。派對結束了，秋天也走了，迎接人們的是冬。
由于舞跳得太歡，云朵們便都回來了。這一下子，天空全白了，風為了擺脫它們只好逃跑，這下子更遠的云也來了。就這樣，云越來越多，天空裝不下了，力氣小的云便被擠了下來，大地便也成了一片雪白，純潔又無暇，這便是“雪”。
沒有了溫暖的陽光，地上便冷了起來，青蛙們都不愿意出來了，躲在窩里睡懶覺。一點也沒發覺，雪地里，白雪公主們正在雪上畫畫呢！
人們從來不會討厭冬天，因為他們知道，冬天來了，春天還會遠嗎？
噓！別吵，這是風的腳步，又是新的一年要來到，四季還會變嗎？
關于風的作文8
風，她有一個夢，有一個想去遠方的夢。上蒼賜予了她這個機會，她開心地跑個不停�？萑~對她說，帶我走吧，我可以為你指明方向；紙船對她說，帶我走吧，我可以給你一個家�？墒秋L都拒絕了。她說，帶著你們我怎么能走得遠？
風的遠行開始了。一路上，風景真好，可惜她找不到方向，被路上的樹枝刮得生疼；海上的月色真美，可惜在茫茫大洋上，她找不到一個落腳點……
風走了，再也沒有回來。沒有人知道，她被樹枝撕扯得支離破碎；沒有人知道，她在海上累得昏死過去；更沒有人知道，她曾經的悔悟。
那是一個清晨，初升的太陽在深藍的海面上撒下了星星點點，水兒托著浪花嬉戲，遠遠就聽見白鷗展翅的聲響。 “多美��！”風兒想著�？伤僖矝]有力氣去欣賞、去歡喜了。她重得要沉下去。她在不停地掙扎，最后重重地摔在了礁石上，又滾入席卷過來的海浪之中。她那么輕薄，那么柔弱，一點一點地融化在藍色的淚水里。她嘗到的是自己釀造的苦澀。最后，她默默地想，如果當初幫助枯葉離開，一路上她就不會受那么多的苦；如果帶著紙船遠行，一路上，她就會有個依靠……
風兒笑了。她不禁笑了，笑自己那時的蠢、那時的傻。如果……哎，什么都遲了，趁還看得見日出，她淺淺地笑了。那是一種釋懷的笑。她終于長大了。
有些事情，我們終要付出代價才會有所領悟。一種感悟，是一次創傷之后的疤痕，在記憶里深深刻下�；蛟S只有擁有了記憶里刻下的痕跡，我們才會慢慢長大。而這種感悟的意義顯然源于它的來之不易，亦如風的.感悟。
風在想著“如果”。我們知道世界上沒有那么多“如果”�？蛇@是我寫的故事，我想賦予風一次生命的“如果”。
我不再細細描述她的旅程。我只知道，她一定會伸出她的手，去幫助枯葉和紙船，還有其他更多的伙伴們——風兒帶著它們一起去旅行了。它們互相幫助，形成一個堅強友愛的團隊。它們到達了夢中的遠方……
這是一個俗氣的結局，可這是最溫暖的。我把它想象成一個真實的故事，如人生一般，不去玩笑，不去游戲。但愿每一個辛勞付出、無私奉獻的人生都會有美麗的結局。
你看見了嗎？一雙雙援助之手，像是不斷添加的柴火，讓這個世界永遠充滿著溫暖。
關于風的作文9
20xx年9月1日，忘不了那一天，從那天開始，我與10級5班結下了不解之緣，從此的三年里，56個鮮活的生命進入了我的生活，我的世界。從此的三年里，我的酸甜苦辣，我的嬉笑怒罵，與他們緊緊聯系，再也分割不開。。。
初接這個班，就如同前幾年來西安的游客對西安的評價：臟，亂，差。班級一盤散沙，缺少個性鮮明的`學生。不想說當時的心境了，第一次家長會的情景歷歷在目：三年，請各位家長給我三年時間，三年后，我要讓這個班的孩子因為曾經在這個集體中生活和學習過而感到驕傲和自豪。記得，當時臺下掌聲雷動。記得，臺下一雙雙激動而期盼的眼神。知道，這如雷貫耳般的掌聲里，寄托著多少厚望，多少期許。知道，自己的肩上，從此擔上了幾多責任，幾多艱辛。
接下來的三年，我的學生，我學生的家長，與我一路風雨同舟，為了我們曾經的那個誓言臥薪嘗膽，開始了緩慢而堅實的征程。慢慢的，運動會上有了我們學生摘金奪銀的記錄，慢慢的，眼光中隊評選中有了我們這個集體的烙印，慢慢的，各種學科競賽有了我們學生折冠的佳音，慢慢的，各科老師看我們班的眼神由驚異為贊許。
三年時間彈指一揮，如今，學校的各項評優活動，我的集體，我的學生，不再是匆匆過客，而一躍成為最有力的競爭者，參與者。三跳比賽，陽光中對，優秀集體。不勝枚舉。我的孩子們呢，更讓人看在眼里，喜上心頭。刑夢媛，楊一帆，任青云的乖巧懂事，多才多藝，孫鑫磊，吳樂樂，李嘉誠，曾路新的迷途知返，浪子回頭，王達之，趙澄宇，回月銘的才思敏捷，文思泉涌，雷朝輝，馬一哲，陳瑞的數學造詣，王張弛，潘雨田，李謝宇的后來居上。欣慰啊。
或許，因為資質所限，我的學生還不夠優秀，我的班級，還不夠成熟。但，三年來我們一路同行，一路拼搏，一路收獲著豐收與喜悅，這，已足夠了。有一天，我的學生將離我而去，奔向新天地，如果他們回想起這三年的往事，有一絲絲的感動，有一絲絲的溫暖，對我而言，足矣。
關于風的作文10
一年中，最讓人感到舒服的風，那就屬夏天的風了�！}記
大家想，春天時，春雨綿綿，風兒像剪刀一樣刮著人們的臉，讓人身感不適，正所謂二月春風似剪刀；秋天時，寒意早已恭候我們多時了，此時秋風吹來，那就是冬姑娘提前到來了，由于我們豪無準備（沒穿上大衣等防寒服），所以真的是感到寒意陣陣，特別凄冷；真正的冬天來臨時，那就更不敢恭維了，氣溫急速下降，經常還加雜著雨和雪，如果再吹來一陣風，那就是寒風刺骨��；而只有夏天的.風，在人們夏暑難忍時，像一架電風扇，給人們帶來一絲涼爽。
清晨，當人們起床時，夏風把花圃中花兒散發出的香味輕輕吹散，悄無聲息地送到我們這些睡眼惺松的人們身上，真的是香氣誘鼻，讓人神清氣爽啊！
中午，太陽像一個大火球似的無情照著大地，烤著田地里以及所有正在露天辛勤勞動的人們，讓他們汗流浹背。忽然，一陣夏風輕輕的吹過來，好似一杯冰水，讓人們透心涼，此時人們都會情不自禁地說：“好涼快啊！”說完，人們更起勁地干起了活。
傍晚時，許多家庭都不在家里面吃飯，都把飯桌搬到了外面，在夏風的懷抱中悠閑的用餐，使人們食欲大增。飯后，大人們都出去逛街了，而小孩也湊到一起，玩游戲呀，蹦啊跳啊，孩子們玩的可開心了。在他們玩的滿頭大汗的時候，夏風像媽媽一樣正“拿”著毛巾，給孩子們“擦著汗”呢。
晚上，人們剛上床睡覺，天氣太熱了，輾轉反側睡不著，這時，夏風像及時雨一樣給人們帶來冰爽，像唱著催眠曲哄著人們安然入睡。
這夏天的風，這舒服的風，這涼爽的風啊，真像一個神通廣大的魔術師，變著招，一會兒讓早晨的花兒給人們帶來芳香；一會兒給辛勤工作的人們帶來了涼爽；一會兒在傍晚時使人食欲大增；又一會兒使人們在睡不著覺的情況下安然入睡……
��！夏天的風真爽，我喜歡夏天的風。
關于風的作文11
夜晚，風呼呼地，夾著繁密的雨滴，落在南京城里的大街小巷，父親與我卻只有一個雨披。
若只有父親一個人，那是夠的，可那只是備用的。我出來上課時，雨還不下，天氣晴朗，父親要在門口等三個小時。我下課時，天已全黑，外面的雨下得很大，父親披著雨披，在電動車上等我，我不確定能不能把身子完全藏在后座的雨披下。
剛開始我把頭與上半身完全藏好，全身不會被雨淋濕一處�？墒牵瘎砹�，路上又刮起了大風，雨披被吹得要飄起來，突然的一個轉彎，我身后的雨披被拉到了脖子處，背后感到一陣涼氣襲來，顯然是被暴雨淋濕了。
我生怕感冒，便用手把雨披拉到了半身處，就拉不動了，又用力拉了兩下，才拉到底。不一會兒，雨披就被前拉了一點。怎么回事？我心里正納悶，便從雨披下方把頭探了出去，瞥見父親的前部是被雨淋濕了。
風又一次地把雨披吹起，我特意把雨披拉高了不少，但是這次它卻往下掉，難道父親察覺到了我故意把雨披讓給他？
風一次次地吹起雨披，可雨披卻總是前前后后地緩慢挪動，這風吹起的是怎樣的兩顆父子赤誠的心��！
終于我們到家了，我發現父親的前面與我的`身后都被雨淋濕了，看來，我的猜想是正確的。
平時，我與父親的談話，言語之間的交流不多，但在這風雨的世界里，卻站立起一對不倒的父子。雖然被雨淋濕了，但我們在風雨中連系起的情誼卻似圣火永不澆滅。
窗外的風還在呼呼地吹著，把陽臺的“雨棚”的“葉子”吹得呼呼直響。我記得，雨棚上面好像有幾只鳥筑了巢。因此，每當刮風時，都能聽到它們的叫聲。它們需要的是雨棚給予它們的溫暖，而每一只雨棚都會照顧到一只鳥，每一對父子都會在絕境中體現最珍貴的父子情。
風，一直在吹，卻吹不滅雨，一直在澆，也都澆不滅。
關于風的作文12
大自然很慷慨，它送給人們許多禮物，像風啊雨啊霧啊雪啊等，我最喜歡的就是風了。
春天的風是清新碧綠的。我垂著頭沮喪地站在黑黝黝的田野上，絲絲縷縷的春風如同無數條滑順的絲帶，從頭到腳把我輕吻了一遍，我心里的滿天烏云一下子便被帶走了。那一瞬間，綠色的歡樂在我四周飄逸，我的頭發先被染綠了，然后，黑色的衣服也綠了，吸一口空氣，似乎也是綠的呢，那清新的味道可比香水味兒好聞多了。一轉眼，眼里滿是綠的禾苗、綠的小草、綠的河水，這些都是突然從哪里變出來的呢？之前我怎么就沒有注意到呢？我滿懷驚喜地發現，就是這春風給了我歡樂的力量。
夏天的風是熱情的。當我還躺在房間看電視時，它就偷偷地從窗戶縫里溜了進來，躲在我背后，然后不知不覺地帶著一身的熱情將我擁緊，似乎是不滿我只顧看電視，忘了開窗陪它們玩呢。我趕緊擦擦滲出的汗珠兒，打開窗戶，于是夏風就你擠我、我推你地一齊擁向我，真是熱情啊，哈哈，熱氣里夾著涼爽，讓人頓覺神清氣爽，自信滿滿。夏風讓我打開了信心之窗。
秋天的風有一種神奇的.力量，總是帶給我們驚喜。它能把秋空擦拭得一塵不染，看，那湛藍的天空，萬里無云，澄明如鏡，像平靜的大海一樣包容，讓人心曠神怡。秋風是個勤勞的姑娘，細心地把藍色顏料一寸一寸地涂滿整個天空，連天之涯海之角也不落下，于是乎，才有了令人心馳神往的藍天呀。秋風給了我幻想的羽翼。
冬天的風是透明的。這個北方來的大漢子，總是莽撞地吹折花草，吹疼孩子的臉頰，尤其是那些不聽家長話在外面瘋玩的孩子，冬天的風會緊跟在他們的身后，用他結實的大手拍打孩子，直到他們受不了這寒氣，乖乖回家為止。冬風給了我蟄伏、靜養的叮嚀。
四季之風，是大自然賦予每個生命的禮物，雖然它無形無狀，不可收藏，但只要你沉重的心靈需要撫慰的話，風會隨時陪伴你，給予你慰藉和力量。珍惜這份禮物吧，讓自然之美在每個人心頭達到永恒的和諧。
關于風的作文13
清風悠揚，可使人心曠神怡；狂風大作，雖使煙塵滾滾，但卻極富有詩情畫意。可今天這臺風不但令人心煩意燥，而旦樹葉紛飛，吹在身上有割裂之痛，實在令人心急火燎，忍不住想跺跺腳，以表我心中的煩躁。
可我怎么偏偏這么慘：早上就已經說好今天要去外婆家，原以為可以去避避風頭，可事實總是沒有你想象的那么美好。那里依舊是烏云密布，黑沉沉的，天空上的云就像一條條漆黑如墨的蛟龍，一直盤旋著，而這風則是蛟龍的吐息。那陣勢威風凜凜不禁令人想到金戈鐵馬的戰場。
我站在河塘旁，頓時風卷殘云般的把河邊的落葉吹入河塘，宛如點點小舟，看風絲毫沒有放過它們的意思。頓時水波蕩漾，可落葉也不是省油的燈，宛如一個個堅強的士兵，一個倒了，又一個頑強地站了起來。風似乎被激怒了，吹得越來越大，越來越狂。可那士兵們還沒緩過氣來，另一個災難又來了，真是一波未平一波又起啊！終于受不起任何的折磨，莊嚴地倒了下去。
風的矛頭似乎又指向了我，一浪接一浪攻擊我，我不禁想到：不是吧！我躺著也中槍啊！真是太悲催了。我逃呀逃，可風就是那么死纏爛打地跟著我。真是悲劇來得太突然，擋也擋不住。我如同一位喝醉的詩人顫顫巍巍，左搖右撞的，不禁想吟詩一番：北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。雖然現在不是那里的八月，可聽到這詩也不禁感到瑟瑟發抖。這風似乎也聽懂這詩句的.意思。正在細細品味。吹來的感覺也溫柔了幾分。沒想到這風也是有情有義的��！想到這里我今天對這風的壞印象也變成了對它的敬佩之情，這風可真是如同人一般多變��！也如同人一樣那么勤奮好學，它在風的大家族里也一定是一位知識淵博的學者吧！
風，我沉迷于你的聲音，你的面容，你的感覺。雖然我看不見你，但你看得見我，我們對知識的追求是一樣的。所以你在我心中早已不是一團虛無飄渺的東西了，你是一個真真正正的，有喜怒哀樂的人。
關于風的作文14
"解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。"這首詩說的是風。風，是無形的，也是多變的。
春天，風如同一個善良的小姐姐，溫柔地輕撫著我們，給我們送來陣陣溫暖。雖然偶爾還夾雜著一絲絲涼意，卻讓我們更加舒適。小姐姐就是一位技藝高超的魔法師，她對著小草輕輕吹了口氣，干枯的小草生機勃勃地探出了小腦袋，好奇地看著外面的世界；她又輕輕吹了吹，花兒們姹紫嫣紅，爭奇斗艷。她帶來了一年中最美好的季節。
夏天，風是一個調皮的.小弟弟。仿佛總是在捉迷藏，突然出來一下，人們還沒來得及享受這燥熱中的一絲清涼，他就又無影無蹤了。小弟弟總是喜怒無常，時不時地發點脾氣。他哭著，鬧著，把雨姑娘和雷哥哥都叫喊過來了，有時他玩的太過火，會變成臺風、龍卷風，那時人們談“風”色變。 秋天，風搖身一變，成了一個多愁善感的少女。她無聲地，邁著輕盈，靦腆的步子，悄悄來到人們身邊，又靜靜地離開了……她是一位技藝非凡的藝術家，用那彩色的蠟筆繪出五顏六色秋的世界。
她帶著綿綿的細雨在空中跳著憂傷芭蕾；她讓枝頭左右搖擺的楓葉愈發紅火；她讓片片落葉伴著潺潺溪水緩緩流淌…… 冬天，風是一位嚴厲，脾氣略微古怪的老爺爺。他最喜愛潔白無瑕的雪，每逢心情好，他就會抖抖身子，把那一個個潔白晶瑩的小精靈帶到人間，供人們觀賞。老爺爺生氣時，他便會怒吼著沖向大地，把鵝毛般的大雪使勁搖擺，一股腦地倒在冰冷的大地上，人們凍得瑟瑟發抖。千里冰封，萬里雪飄，老爺爺對著梅樹吹了吹，看，徹骨寒風中梅花展開了傲雪高潔的笑臉，帶來了無限生機。 春風是溫暖的，夏風是燥熱的，秋風是涼爽的，冬風是刺骨的。風變化莫測，時而狂暴，時而溫柔，它使大千世界更精彩！
關于風的作文15
風吹綠了江南堤岸，吹散了蒸灼的暑氣。那凋零了無邊落木的風你可曾注意過嗎？
在送早餐的公益活動中，時不時地感受到風從我的衛衣中穿過，鉆入我的身體。手被吹得冰涼，卻不能縮進去�；顒右唤Y束，我就回到了家。此時，窗外的風依然在肆虐。
車庫的棚子是鐵皮做的，每當一陣風刮過，它都發出隆隆的聲響，好像很了不起的樣子，其實也只是風的魔法罷了。除了巨響之外，我們從小寫作文就會用到的“樹葉的沙沙聲”當然也是由風創造的。
樓下草坪的樹，風一吹來上面的枝丫就開始搖晃，一片片葉子摩擦著，發出此起彼伏的沙沙的響聲，與先前聽到的隆隆聲一起，匯合成一曲悅耳的交響樂，這也是風的聲音吧。其實是再普通不過的了，平時的我怎么沒有發現風的聲音呢？
風還會在你的眼前展現出來的。你看樓下的池水，將風更好地表達出來了。平靜的一潭秋水，被風攪起了陣陣的漣漪，風越大，水面越發幻化為更多的小塊兒，好似魚兒身上的鱗片吧？一會兒向左，一會兒向右，小塊兒隨著風的方位的改變，那一陣陣漣漪所推送的`方向也不斷地變化著呢。
且不說樹葉的聲音，僅憑其在風中凌亂的姿態，就足以讓人了解風的魔力了。樹木高聳偉岸，見證了庭院的幾番變化，還有我的成長，也是歷經滄桑了吧。但在這一陣一陣呼嘯的風里，如同斷了線的木偶，上面的丫枝被風吹過發生了嚴重偏折，好不容易恢復了身姿，又遇到了下一陣風的攻擊，又無奈地偏倒下去�？粗嬉魂囈魂嚨臐i漪，又看著大樹一次一次的低頭，我再一次感嘆風的魔力了。這般神奇的景象，不是風的形狀嗎？
風帶來的感受是不一樣的，當你寒冷孤寂時，一陣秋風只會為你增添凄涼；當你燥熱難耐時，風的清涼就會沁入你的心脾。風拂動了你的衣裝，更蕩漾了你的內心。這也是風的魔力吧。
一陣風的凋零，是下一陣風的繼續與不止息。
這是風的魔力，永遠的生生不息。
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