我最親密的朋友作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我最親密的朋友作文，希望對大家有所幫助。
我最親密的朋友作文1
人的一生中有許多朋友，但在危難關(guān)頭，能幫助我們的，真的很少很少......
我想，谷琪琪真的是我最親密的朋友。雖說，她學(xué)習(xí)不怎么優(yōu)秀，可你只要跟她接觸，就會發(fā)現(xiàn)她其實是一個心地善良，樂于幫助別人這樣的一個好女孩兒。
那一天，我真正了解了她.....一個陽光明媚的午后，我走在去學(xué)校的路上。小跑的時候，鞋帶松了。我蹲下來系鞋帶。沒想到，就在此時，我發(fā)生了我小學(xué)生涯中最難忘的一件事......
“啊——”一股鉆心的痛向我襲來。當(dāng)我還不知道發(fā)生了什么事的時候，汽車的輪胎，早已重重地壓在了我的腳上。當(dāng)時的我，只是感覺痛，很痛，十分痛。幸虧對面工廠的老伯叫起來“壓到人啦！”車主馬上下來，我躺在她的懷里，忍受著鉆心的疼痛，仿佛我下一秒就要閉上雙眼的感受，望著太陽，突然眼前一片漆黑，好像就要暈過去了。在掙扎間，我還是努力睜開了雙眼。清醒后，眼淚如斷了線的珠子滾落下來，落在我微微腫起的臉上，辣辣的。同學(xué)們都聚在那。谷琪琪也在，我問她：“你上來陪我好嗎？”她毫不猶豫的答應(yīng)了。
之后，她陪我去醫(yī)院看腳，拍片。當(dāng)我媽媽趕來，流下淚水的時候，我注意到，她用手擦了一下眼睛，立即轉(zhuǎn)過身去，只是，輕輕地一擦，讓我真正看到了她的內(nèi)心，真正了解了她。她，真的很善良。別人眼前的'她，總是那么大大咧咧，特別的性格還經(jīng)常被人欺負(fù)。其實心里依然有文靜、可愛的那一面，真的。有時候，她會天真的問著我：“陳方原，這個暑假過去了，你還會和我做最好的朋友嗎？是不是，肯定不會了？”我只是笑笑，沒有回答。但我在心中回答道：“不是的，我們會做朋友，永遠(yuǎn)的朋友。我會在你不會的時候幫助你，你傷心的時候，給你最溫暖的安慰......”
琪琪，你真的是一個善良聰慧的女孩兒，你沒有必要掩飾自己的善良，那份純真，真的難能可貴，相信我們會是最親密的伙伴、永遠(yuǎn)的伙伴。加油！我們一起走下去......
我最親密的朋友作文2
我有一位最親密的朋友，每天，無論發(fā)生什么事情，我都會原原本本地告訴他，在他面前絕不虛偽，你想知道他是誰嗎？實話告訴你吧，他就是我最最親密的日記本！
我每天都和日記本必有一次“親密接觸”。被媽媽罵了，不敢和媽媽頂嘴，我就沖他發(fā)牢騷；和同學(xué)鬧別扭了，我會向他傾訴我的心情；被老師表揚了，我會和他分享我的快樂……總而言之，無論碰到什么事情，快樂或者悲傷，我都會向他傾訴。
日記本還是我的一位良師益友呢！由于我跟他“交談”的次數(shù)多了，我的作文水平也大大地提高，不知不覺中，寫作文的時候我不怕了，因為每天的記錄讓我能有很多的題材去創(chuàng)作，經(jīng)常能在報紙上看到我的作文，不要奇怪，這與我這位親密的朋友的功勞是分不開的。
我與我的親密朋友的接觸內(nèi)容也在不斷變化。剛開始我和他的交流僅限于拼音加圖畫，字跡也是歪歪扭扭的，慢慢地，我和他的交流內(nèi)容豐富了，從以前的.童言無忌，到現(xiàn)在的秘密心情，字跡也變得成熟老練了。每天晚上，我和他“交談”以后，我會把他放在枕頭下面，讓這位最親密的朋友陪我一起安然入睡。出門時，我會帶上他。有什么好玩的，有趣的東西，我都會抽出他記下。出門旅游，在飛機上，客車上，我都不會離開他。
最享受的還是有這位朋友，幫我回憶起從前。現(xiàn)在，我已經(jīng)寫完五、六本日記本了。翻開這些日記，我可以看到一年級剛上學(xué)時歪歪唧唧的文字里可愛的我，能找到我和同學(xué)們快樂嬉戲的畫面，回憶起好多我早已忘卻的場景——小便滿在褲子上；和哪位同學(xué)狠狠地打了一架；爸爸媽媽吵架了，心里很難受……慢慢長大，心底的秘密越來越多，這可是誰都不能說的，除了我最親密的日記本。
我的日記本，你就是我最最親密的朋友。我會把你帶在我身邊，記錄下我每天的點點滴滴，以后，我還會一直和你親密交往下去，不離不棄。
我最親密的朋友作文3
在池塘里，在小溪里，在鄉(xiāng)間的泥潭中，總是能看見它們穿梭的身影。在清水中時隱時現(xiàn)，躍濺起一串串晶瑩的水花。它們，就是我最親密的朋友——魚。
在我們的餐桌上，總會有關(guān)于魚的美味佳肴。我雖然垂涎三尺，但是在吃上一口魚肉前，我總是有一些憐憫，因為這水中的精靈是那么的可愛，它們在池塘中“翩翩起舞”的身影，深深地吸引了我。
我坐在池塘邊的大石頭上，在濃濃的桑陰下，清風(fēng)徐徐，荷葉在風(fēng)中緩緩地?fù)u擺著，愜意的樣子讓人羨慕。荷花在荷葉的簇?fù)硐赂吒叩匮銎鸱奂t的臉蛋，荷葉底下，我又看見了可愛的魚精靈們，它們玩得可真開心啊！有的像一位信心十足的運動員，在這個寬闊的荷塘里進(jìn)行百米沖刺。哦！它的速度真快，一眨眼，它就從池塘的這邊“飛”到了那邊；有的在那里盡情的玩耍，它們?nèi)宄扇旱膰梢欢眩銚湮掖蛘嬗腥ぃ粫䞍簛硪粋�“雙魚戲珠”，一會兒又耍一個“魚打滾兒”。我笑瞇瞇的看著它們活潑可愛的樣子，不禁感嘆造物者的神奇，大自然的.偉大。
每當(dāng)我來到池塘邊，來到小溪旁，總會駐足長留，出神得看著魚兒們，仿佛自己也成了魚。在白天，跟伙伴們一起游戲；晚上，跟朋友們一起守護(hù)那皎潔的月光。每天都過著無憂無慮的生活，讓生命充滿了樂趣！
我有時還會帶上一塊面包、一包魚食給魚兒們加餐，這是它們最喜歡的食物。每當(dāng)我來到它們身邊的時候，它們早早地排好了隊伍，抬頭看看我，那副猴急的樣子讓人哭笑不的，我灑下一點食物，魚兒們馬上亂了秩序，爭先恐后地去搶食，我向四面潑灑，它們也到四周去爭搶。就這樣，天長日久，我和魚兒成了最最親密的朋友。
我還給它們?nèi)×嗣郑磻?yīng)最快的叫飛飛，最強壯的叫壯壯，最漂亮的叫麗麗……
我們彼此非常信任，魚兒成了我兒時最好的伙伴，它們也是我永遠(yuǎn)的最最親密的好朋友。
我最親密的朋友作文4
我有匹河馬，奇怪吧，怎么會有河馬？嘿嘿，其實它只是一條長得像河馬的筆袋。褐色的皮膚上點綴著兩只粉紅色的耳朵，兩顆芝麻大小的眼珠子炯炯有神，粗粗的眉毛和大大的鼻孔，十分憨厚的樣子。聽了我的介紹，你們或許覺得這只河馬沒什么特別的，可它卻跟我有著不得不說的故事。
在一個陰霾的日子里，我給我最好的朋友寫了一封絕交信，我忘了是怎么給她的，只記得她的樣子很悲傷。我迷茫了，跑到自己位置上就小聲抽泣起來。
忽然一個柔和但堅定的聲音在我的心田響起：“主人你還好嗎？不要哭了，我來當(dāng)你的朋友吧。”好奇的我抬起眼眸，努力尋找那飄渺安慰的源頭。在那里，是我的河馬，我輕輕撫摸她那粉嫩而柔滑的絨毛，她似乎是笑了笑。那一對烏黑深邃的.眼睛里透出朋友一般的關(guān)切與著急。好像在說：“主人，讓我當(dāng)你的朋友吧！我不會離開你，永遠(yuǎn)不會。你生氣可以打我，罵我，拿我出氣，對著我發(fā)脾氣。你煩惱，可以向我傾訴你的心事，你不愿告訴他人的秘密。你快樂，來和我分享吧！我是你的玩伴，聽者，朋友。有了我你的心不會寂寞，人生路上，無奈或悲傷，快樂和希望我與你一起承擔(dān)。”我在心里暗暗回應(yīng)：河馬雖然你沒有生命，別人可能只把你當(dāng)成工具，但我會把你看成我最好的朋友。
一天過去了，天空中的陰霾一掃而空，一條彩虹架在我的心中。我和她和好如初了，謝謝你！我的河馬。你昨晚的竊竊私語讓我明白了友情的重要，一些小問題不能成為我追求理想、友誼的絆腳石。
親愛的小河馬，別的我不敢說，但“不拋棄，不放棄”是我給你的承諾。你在我心中存在，你給我心以關(guān)懷，支持我，開導(dǎo)我。讓我發(fā)現(xiàn)人生路上被坎坷所忽略的美麗。你是我的朋友，我心中那一道彩虹。
我最親密的朋友作文5
同學(xué)們一定有過這樣的經(jīng)歷和體會，通過與他人的交往，不僅可以更深入的認(rèn)識別人，同時也可以更好地發(fā)現(xiàn)自己身上一些忽略的東西，從而更好地改善自己。人就在不斷的理解中擴大自己的眼界，一步一步地成熟起來的，因而，把自己對于他人的理解及時地記錄下來，對于我們自己也是一種學(xué)習(xí)的過程。
我最親密的朋友是孫玲瓏，她是一個天真活潑的小女孩，有時溫柔，有時調(diào)皮。她有著一張胖嘟嘟的小臉蛋，臉上通紅通紅的.，像一個紅紅的大蘋果，眼睛小小的，黑溜溜的，如同珍珠一般，鼻子小小的，鼻梁高高的，一張櫻桃小嘴和一口潔白的牙齒。看上去很可愛。我們兩個相處的很好，也很親密。
她就是我的前桌，每天我都能看見她，有時她還找我玩，她和我一起玩三拍子。有一次，午間休息，我和玲瓏還有其他同學(xué)一起快樂地玩三拍子，第一回，有我來拍，拍了拍，我數(shù)1，2，3，我轉(zhuǎn)過頭看見同學(xué)們和玲瓏拍了一下我的身后，我說“停”就跳到玲瓏那里，我們互相之間擁抱一下，表示我們的親密。
有一次，林老師叫我們兩個去一趟辦公室，我們兩個人手牽手來到辦公室。林老師問玲瓏：“雨馨上課有插嘴嗎？”玲瓏說：“有進(jìn)步!”我說：“還有一點。”林老師說：“玲瓏，以后就由你負(fù)責(zé)監(jiān)督雨馨吧！”玲瓏爽快地說：“好的。”說完我們倆說說笑笑回到了教室。
還有一次，我們倆踏出溫馨和諧的校園時，孫玲瓏去輔導(dǎo)培訓(xùn)班寫作業(yè)，我自己走路回家，在校門口外我們倆發(fā)現(xiàn)地上有一張20元的紙幣，我們倆迅速地把錢撿起來交給扶助員。我們倆你拍拍我的肩膀，我拍拍你的肩膀，開心地分別了。
我覺得我自己交了一個愛勞動、思想好、成績好的朋友，我感到非常地自豪。
我最親密的朋友作文6
“她”一身方方正正，鑲嵌著兩塊玻璃，中間架者一根小竿竿，彎著那細(xì)細(xì)的身子，美麗極了。中間微微凸起，邊上各架者一條苗條的“細(xì)腰”，形成了……你們猜猜看“她”是誰？對啦！“她”就是我最親密的朋友——眼鏡博士。
我的這位朋友就像歌曲所唱的那樣，真是讓我歡喜讓我憂愁。
自從有了她的陪伴，贊揚的話不絕于耳：書法市里獲獎了，隔壁的阿姨說：“彤彤真了不起，看她都戴眼鏡了，平時練得很辛苦”。作文獲獎了，王奶奶說：“看這娃兒帶著眼鏡，就是有學(xué)問的人”。獲得金星少年了，姥姥說：“我孫女帶著眼鏡，就是有出息”。你瞧，每一次成功都離不開她，每一份成功的喜悅也伴隨著她。
記得四年級上學(xué)期，我與幾位同學(xué)玩我們繡球。雖說是繡球，威力可不小。一不小心砸到就會痛得讓人“嗷嗷”叫。扔來扔去時，我躲閃不及，被砸中了眼鏡。只聽得“吧嗒”，眼鏡應(yīng)聲墜落，鏡片也失了。幸好沒傷及我的眼睛。眼鏡為了掩護(hù)我的眼睛而“英勇獻(xiàn)身”。落地的功效是鏡片摔破了一片，另一片還裂了一點，眼鏡腳也少了一支。可我還是一如既往的和她做伴，盡管有時會模模糊糊，有時又往下滑。可憐的眼鏡！有什么辦法呢，誰叫我一刻也離不了它呀！
剛一夸她，就翹起尾巴來了，給我下馬威了：洗臉時，先要摘下眼鏡，小心的放好，洗好臉再戴上，麻煩吧！吃飯時熱氣一熏，眼前一片模糊，不得不擦擦，麻煩吧！下課十分鐘，又要整理課本，又想出去玩，我又非常不習(xí)慣戴著眼鏡玩，摘來戴去的，麻煩吧！看電視、看書時，盡量的睜大眼睛，還是那么模糊，想起找眼鏡，那個眼鏡盒也真討厭，總是拉著眼鏡到處亂跑，和我捉迷藏似的，每次找半天，麻煩吧！當(dāng)你正在興致勃勃地做一些你高興的`事，但又要戴上眼鏡，使你的心一下子煩亂起來，說多麻煩有多麻煩……
即使她麻煩不斷，但失去眼鏡——這個最親密的朋友，我的天下將會如何？我無法想象。
我最親密的朋友作文7
它，錚錚回響在我的耳畔；它，潺潺環(huán)繞在我的身邊；它，靜靜流淌于我的心中。
—題記
“5 — — —/6 5 3 —/2 3 2 1/……”彈著這些曲子，我不禁雙眼模糊，向往事走去……
“長手指一定就得彈琴嗎？”我用手撥動琴弦，淚珠落在了古箏上……
我清楚的記得幼兒園大班時，媽媽請了位老師教我學(xué)彈古箏。當(dāng)我在老師的指導(dǎo)下彈出第一個音符時，就像我第一次得到芭比娃娃時高興。一個多小時的課，就這樣輕松的過去了。
可惜輕松、美好的時光隨著我學(xué)琴的腳步慢慢消失了。
“搖指！”老師提醒著。
“還沒彈好，再來。”老師嚴(yán)厲的目光盯著我的'手指。
一節(jié)課終于熬過去了，我甩了甩發(fā)痛的手，心里直嘀咕：這么難。太難了！我學(xué)不好。
“媽媽，我，我不想學(xué)琴了。”“為什么？”“因為……因為……”我低下了頭，揉著手指，眼淚順著臉頰滑下。“是不是太難了？”我點了點頭，淚珠又落了下來。“過來，孩子。媽媽給你講個故事。”媽媽邊說邊把我摟在了懷里。于是她給我講了初中課文《走一步，再走一步》這個故事。說完以后媽媽問我：“云帆，你知道媽媽為什么講這個故事嗎？”
“想讓我不要怕困難，繼續(xù)彈琴……”我抬起頭望著媽媽。
“是啊。做任何事，不僅是彈琴，總會遇到不少的困難，若你現(xiàn)在放棄了，就一無所獲。堅持住，克服困難，你就會享受到成功的樂趣。媽媽相信你。”
“嗯！”我若有所思。
記著媽媽的教誨，我的手指繼續(xù)在弦上跳舞。
“好的，再來一遍。”老師臉上燦爛的笑容是對我的肯定和鼓勵。
漸漸的，古箏成了我的伙伴。當(dāng)我傷心時，古箏會為我撫平心靈的創(chuàng)傷；當(dāng)我開心時，古箏會陪我一起歡笑；當(dāng)我生氣時，古箏會將我的心冷靜下來……
古箏，我最親密的朋友！
我最親密的朋友作文8
鄭子安是一位和我差不多大的小女孩，她的奶奶是我外婆的姐姐，她也是我的姐姐，我們倆有很深的友誼。
鄭子安的小名叫安安，是一個活潑、可愛的小女孩。她原來住在蒼南，現(xiàn)在轉(zhuǎn)到內(nèi)蒙古呼和浩特讀書。她今年上五年級，是一位優(yōu)秀的小學(xué)生，每當(dāng)我有什么難題，她總會幫我解答。她總是送我很多禮物和好吃的，她給我最好的禮物是一小熊形象的.物品，針織的，是頭套加圍巾加手套，細(xì)茸茸的。我非常喜歡這件禮物，那年冬天天天拿出來戴。
剛開始上學(xué)時，安安的成績總比我好，那時我挺貪玩，年齡又小，靜不下心來學(xué)習(xí)。后來，我漸漸進(jìn)步起來。我們總是在團聚的時候，你一聲我一語地報出期末考試所謂的好成績。有時，我們是親密無間的好姐妹，有時又是競爭對手，關(guān)系越來越好了。
在蒼南時，鄭子安就是我最好的玩伴了。我到她家時，我們就把枕頭扔在地上，坐在上面玩。或者和她在游樂場里玩一通；晚上，如果能在她家睡的話，我們會在床上玩“小馬過河”的游戲：一個人跪在床頭，另一個人抱著枕頭趴上去，下面那個人就背著坐著的人在床上爬。每次我總是當(dāng)馬，背著安安滿床爬，每次我們都玩到深夜才上床睡覺。
我在溫州，鄭子安在蒼南，放假的時候總還可以去見見她。可她到了遙遠(yuǎn)的內(nèi)蒙古，見到就不那么容易了，只有放暑假的時候才能見上一面。
我還記得，剛剛過去的這個寒假和她在一起的時光。我快走的時候，她陪我進(jìn)商店，我們買了兩個一摸一樣的小鞋子筆筒，粉色的，閃著淡淡的光。我們還在鄭子安家八樓的陽臺上發(fā)現(xiàn)了一叢漂亮的蘆葦。安安抽出一根蘆葦，折成兩段，把一段遞給我。我們用新鮮的草汁，在蘆葦旁的空地上，寫上兩個字：友誼。鄭子安說：“這兩根蘆葦，就是友和誼，缺少哪一根，都不是真正的友誼。”
如今，我還在想念她，想念安安這位親切又真誠的朋友。
我最親密的朋友作文9
“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝......”小時候，我就是聽媽媽唱著這首溫馨的《搖籃曲》漸漸入眠。輕柔甜美的旋律讓我在夢中也快樂。
長大后，幼兒園里，老師天天領(lǐng)著我們唱著《小毛驢》.《鈴兒響叮當(dāng)》這幾首歌，唱啊蹦啊跳啊，從教室到走廊，從操場到校門口，到處傳來我們歡樂的歌聲......在大班時，我還以一曲《吉祥三寶》獲得幼兒卡拉OK大賽一等獎。和諧優(yōu)美的音樂讓我在兒時更自信。
再后來，上了小學(xué)，我當(dāng)上文藝委員。站在講臺旁，我領(lǐng)著大家唱《上學(xué)歌》.《小白船》......每次，我都是發(fā)自內(nèi)心地高呼歡唱，臉上都露出了燦爛的笑容。
課間，我還發(fā)明了一種新游戲——歌詞接龍。瞧，我們正玩的起勁呢！“你的名字叫什么？”舒怡那組出了題：接“么”字，哎呀，這可沒看過，我這組便陷入了苦苦思考中。突然，我茅塞頓開，想出來了！“為什么！”嘻嘻，這回她們可想不出來了吧！不料，他們好像再有準(zhǔn)備似的`，吐口而出：“什么也不說......”聽完，我不由得松了一口氣，幸虧她們沒再讓我們接“么”字。“我不想說，我很純潔。”我馬上說到。歌詞接龍不僅豐富了我的見識，還拉近我和小伙伴的距離，為我撐起一片“友情天空”。神奇動聽的音樂讓我的生活更快樂。
現(xiàn)在啊，我正熱衷于學(xué)唱英文歌曲。《Lemon Tree》《This Is Me》......不僅為我開啟一扇學(xué)習(xí)英語的大門，更讓我領(lǐng)略不同國家的美妙樂音。
音樂，這位無形的朋友，這位我最親密的朋友，這位伴隨我一生的朋友......
我最親密的朋友作文10
哈哈！對于這個題目一定不陌生吧！大家都有最親密的朋友，它們可以是動物，可以是大自然界中的植物，當(dāng)然還有就是我們同類人啦！可是，我最親密的朋友并不是這個，我不釣?zāi)阄缚诹耍膊桓憷@圈子了，我告訴你吧，我最親密的朋友就是——跟隨我8年的發(fā)夾。
這個發(fā)夾的來歷是這樣的：它是我親愛的大姑姑在我2歲時送給我，直到我3歲，我才開始戴起這個發(fā)夾，一直到現(xiàn)在它也沒有斷，所以它是我最親密的朋友。這個發(fā)夾全身穿了一條粉紅色的連衣裙，這條連衣裙上并沒有一點兒裝飾，可是它卻裝載著我童年的回憶：2歲時，還不會說話，充滿可愛、活潑的我，每天嘴里都嘟嘟喃喃的仿佛在抱怨著：“為什么我說不出話來，為什么，為什么呀？”發(fā)夾小姑娘仿佛聽懂了我的喃喃語，為我解答道：“小姐姐呀，你別抱怨了呀，等你長大了喲，就會豐富的語言了，你別擔(dān)心了。”5歲時，我摔了一跤，正哇哇大哭，發(fā)夾小姑娘仿佛聽見了我的哭聲，耐心地安慰我：“別哭了小姐姐，別把你這美麗的小臉給哭花了，那就不好看了，摔倒了再爬起來呀，你要做一個勇敢的人。”發(fā)夾的`魔力大吧！9歲時，我已經(jīng)是成熟的小姑娘了，當(dāng)我考試失利，板著臉回家時，發(fā)夾小公主鼓勵我：“不要灰心，這次考試失利了，不是還有下次，下下次……失敗乃成功之母，在挫折中更能鍛煉人的意志。我的耳朵仿佛真的聽見了這句話。從此以后，我奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)。這個發(fā)夾好像是我的老師，教會了我許多許多，我衷心感謝她我最好的朋友！
當(dāng)它臟了時，我就拿起餐巾紙把它擦干凈。我輕輕的把它放在床頭像對待客人對待它。
朋友在傷心時會安慰你，在快樂時會一起分享，在需要時會給予幫助。真誠對待身邊的所有，你會收獲更多更多。
我最親密的朋友作文11
你知道我最親密的朋友是誰嗎？是書！莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”笛卡爾說：“讀杰出的書籍，有如和過去最杰出的人物促膝交談。”
我最喜歡看書，只要手里有一本書，我就會看得如醉如癡，廢寢忘食。書為我?guī)砹酥R、快樂，也為我?guī)ё吡藷⿶馈o知。每一次讀書，我就好像長出了一雙翅膀，在知識的世界里翱翔。
幾乎每一天，我都在盼著假期趕快到來，因為只要寒、暑假一到，我就可以天天和這位親密的朋友在一起了。每逢到了這個時候，沒有什么事能比讀書更重要了。記得有一次，是在暑假里，媽媽要我跟他去中山公園玩。我哪肯把這寶貴的讀書時間花在玩上面呢！我還是手拿著書不放，不要去玩，媽媽說：“你不能一直看書，這樣對眼睛不好！”我沒有罷休，一直在看書。
有一次，到了吃中午飯時間，我正在看《狼王夢》這本書，看得津津有味，就帶到飯桌上看，爸爸看見了生氣地說：“不可以在吃飯時間看課外書，趕快放回去！”我嘀嘀咕咕地說：“書看一半多難受呀！讓我把這一章看完再吃飯吧！”爸爸無奈地?fù)u搖頭。
還有一次，我去圖書館看書，圖書館的書可真多啊！真是包羅萬象，數(shù)不勝數(shù)，我從各式各樣的圖書中挑了一本《狼孩毛克利》，全神貫注地看起來，不知不覺中當(dāng)我把書看完時，天都已經(jīng)暗下來了，我趕緊回到家，爸爸正在擔(dān)心地到處打電話找我呢！
我喜歡書，它能把英雄的'事跡記錄下來，能把感人事跡敘述下來，更能把祖國的大好河山描繪下來……同時，也擴大了我的視野范圍，這就是書，知識的海洋。每讀完一本書，我總能獲得很多知識。每讀完一本書，我會把讀后感寫下來，這樣，既可以把自己的感受、愉快記錄下來，也可以提高我的寫作能力。
書不僅是我們的好老師，也是我們最親密的朋友，它不但教給我們許多知識，也教會我們許多做人的道理。書，永遠(yuǎn)都是我最親密的朋友！
我最親密的朋友作文12
書是我們生活當(dāng)中不可缺少的，它能帶給我們很多淵博的知識，因此，我最親密的朋友也就是書了。
每天晚上睡覺之前，我都要看上半個小時的書，不然，我就總覺得有一件事還沒做完。xx曾說:“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。”我也是這樣，一看起書來就會忘了一切，我對書愛不釋手，和書之間也發(fā)生了許多有趣的故事......
記得有一次，離我去上英語補習(xí)班還有半個小時。我央求媽媽：“媽媽，離補習(xí)班上課還有一個半小時，我去書城看一個小時的書后馬上回來。”媽媽猶豫不決，她知道我看起書來就會忘記時間，忘記一切。本來她是不同意的.，但是決定再相信我一次還是同意了。媽媽叮囑我說：“自己一定要把控好時間，不要去上課遲到了，這樣不僅會給老師留下不好的印象還會對你不利。”媽媽總喜歡嘮嘮叨叨的，在關(guān)門的那一霎那，也要說上幾句。我關(guān)上門，用飛一般地腳步奔向了新華書城。那一排排、一本本的書看得我眼花繚亂，我不知道到底該選那一本了。終于，經(jīng)過了一番挑選，我選中了一本書，坐下來津津有味得看著。我忘記一切，被書中的主人公給迷住了。當(dāng)我回過神來看手表的時候，居然已經(jīng)是3點。“啊？我英語班不是已經(jīng)開始上課了？我之前怎么跟媽媽說的？回去又怎樣跟媽媽交待？”一串串問題從我腦海里蹦出。我快速的跑回家，媽媽為我開了門，之間她瞪大著眼睛，嘟著嘴，非常嚴(yán)肅的看著我，并開口責(zé)罵道：“你怎么回事？本來還真的相信你的話，沒想到竟會這樣，你看看現(xiàn)在幾點了？”我頓時臉紅的像蘋果，我知道自己錯了。因為遲到太離譜，我并沒有去上課。
還有一次，我自己在家里看書，整個陶醉在書中，還邊看邊笑。媽媽叫我吃飯，我根本沒聽見，叫了三次我才慢慢吞吞地從房間里出來。
書伴我成長，是我最親密的朋友：書教會了我做人的道理；書讓我揭開了許多謎團；書讓我明智、理性、博學(xué)。總之，我喜愛看書！
我最親密的朋友作文13
友誼是和諧的曲子，讓人心曠神怡；友情是一盞燈，在黑暗中的人感到光明；友誼是清風(fēng)，驅(qū)散心頭的愁云；友誼是一團火苗，讓人溫暖安心……朋友之間，偶爾也會有一點的摩擦。
我有一位親密的朋友，叫林煒靜，她——是一個活潑開朗的小女孩，是一個個子高高的，一條馬尾辮，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，她是一個好學(xué)生。我們相處的時間并不多，但是在雙休日、假期中都會碰面。我們朝夕相處，猶如親人一般的互相關(guān)心。她和我都熱愛體育，我們倆都喜歡打乒乓球，偶爾也會叫一些伙伴，增加樂趣！
平時，我也會去她家玩玩。一天，我們?nèi)γ婀⒌腵公園玩耍。我們帶上了自行車，MP3……在公園游玩。那里風(fēng)景怡人，有很好的運動設(shè)施，有網(wǎng)球場、乒乓球桌、羽毛球場、臺球桌，那是我第一次看到這么好的公園。還有童稚的小朋友在那兒滑滑梯，我們也陷入了童年的幼稚心靈，也一起滑滑梯，你追我趕的，笑嘻嘻的，我們玩累了，靠在搖籃上休息聽流行歌，在那兒自由自在的哼起來，休息完了，她就教我玩滑板，兩只腳扭來扭去，笨手笨腳的，在扭得過程當(dāng)中有一股要掉下去似的。不耐煩地說：“不學(xué)不學(xué)了，怎么那么難啊？“那我們?nèi)ノ刽~吧？”我高興地說：“好啊！let’go！”于是，我騎著自行車，她滑滑板來到了魚池邊。“哇塞！好多魚呀！真可愛！好想帶一條魚回家作味佳肴！”“好了別想了，拿出面包，一點一點地喂它們吃吧！”“好！”我們各自拿了一小塊面包扒了下來，給小魚兒吃，這兒扔扔，那兒扔扔，可有趣了！小魚兒爭先恐后，好像好久都沒吃似的……
一轉(zhuǎn)眼，看看手表已經(jīng)5點多了，玩了3個小時了，該回家吃飯了。吃完以后又要和好朋友分開了，真是有些依依不舍！不過沒關(guān)系，有的是時間，我們還可以相聚好好玩。
我的好朋友，希望我們的友誼不會斷，是味淡的清茶，讓人寧靜溫馨；也希望我們的童年有唱不完的歡樂與純真，永遠(yuǎn)都沒有結(jié)尾的故事！
我最親密的朋友作文14
人生就好比一條漫長的無盡頭的路，當(dāng)你離開這個世界的時候，才能走完，在這條路上，你一個人走是支撐不住的，你還需要一個人陪伴你上路，那就是朋友。
我最親密的朋友叫王思思。我們一年級的時候就成了朋友，我很喜歡她。王思思她又矮又小，但她的臉很精致。她有著齊腰的烏黑長發(fā)；明亮清澈的眼睛炯炯有神，卷曲上翹的睫毛格外出眾；高挺的鼻梁下有朱紅的櫻桃小嘴，相互映襯，長得恰到好處。怎么樣？我朋友長得漂亮吧？
我和王思思非常要好，感情似海深。王思思的成績在班級一直名列前茅，一至四單元的聽寫都是一百分耶！不過，她數(shù)學(xué)題目很多都是我教的'，她總是不厭其煩地提問，我也總是耐心細(xì)致地教，直到她懂了為止。就這樣，我們相互學(xué)，相互鼓勵。思思的口才也很好，別人跟她吵架她從不會輸，她這張嘴不僅吵架厲害，安慰人也是一絕。有一次，我考了八十幾分，難過得心都碎了，一個人躲在角落里蒙著臉大哭。王思思見我這么傷心，不聲不響地走到我身邊，默默地陪著我，然后遞給我紙巾擦眼淚，直到我哭得沒有力氣了，她才說：“心情既然已經(jīng)發(fā)泄了，就去痛快地玩一場吧！”我收起了眼淚，采納了她的意見，跟班里的同學(xué)一起玩游戲，心情很快就好起來了。回家時，面對父母的責(zé)罵，心情也沒有那么糟了，有王思思這個朋友，我真的很幸運。
這就是王思思，與眾不同的朋友：在你遇到困難時給予你幫助；在你難過時安慰你；你開心她會陪著你開心，你難過她也會陪著你難過；在必要時她還會為你兩肋插刀。
有朋友是一種幸福，帶著你的幸福快樂地走完人生的道路吧！
我最親密的朋友作文15
李老師常常教導(dǎo)我們：“書是人類進(jìn)步的階梯，我們要多讀書，讀好書。”這一點，身為“小書迷”的我深有感觸。
記得那是發(fā)生在我剛?cè)雽W(xué)才三個月的一天晚上，家來了兩位客人，這兩位客人是一位阿姨和一位小朋友。晚飯后，來的這位小朋友要求玩電腦游戲，媽媽同意了，并讓我與小朋友一起玩。但我卻對媽媽說：“不，老師說了，晚上要多讀課外書，增加知識。讓小朋友自己玩吧，我還要看書呢！”說完，我就到自己的臥室拿起一本課外書津津有味地朗讀起來。媽媽非常感動，作為一年級小學(xué)生的我主動放棄玩游戲的機會，而以讀書為樂，這怎么不讓她感動呢？于是，媽媽馬上給李老師打電話，激動地告訴她這樣一件事。媽媽那激動的話語至今還縈繞在我的耳畔……
從那以后，我越來越喜歡看書，只要手里有一本書，我就會看得如癡如醉，廢寢忘食。書為我?guī)砹酥R、快樂，也為我?guī)ё吡藷⿶馈o知。每當(dāng)讀書時，我就好像長出了一對翅膀，在知識的世界里翱翔。
幾乎每一天，我都在盼著假期的到來，因為只要暑假、寒假一到，我就可以盡情地和這位親密的朋友在一起了。每逢到了這個時候，沒有什么事比讀書更重要了。那是暑假里的一天，我和媽媽早早地來到圖書館看書。圖書館里的書真多啊！真可以說是包羅萬象、多不勝數(shù)。我來到擺放課外書籍的書架前，從一排排花花綠綠的書中選了一本《面包樹上的外婆》，就在那津津有味地看了起來。時間在不知不覺地流逝，而我還是全身心地投入在故事的`情節(jié)里。等我把書看完時，已經(jīng)是中午一點多了。一眨眼，一個美妙的早晨一下子就過去了。這時，我才發(fā)覺我的肚子早就餓得“咕咕”叫了，但是我的心里還是很開心，因為我今天又獲得了更多的知識。
窗外，小鳥在枝頭賣弄著自己清脆的歌喉，仿佛在說：“再見了，‘小書迷’，有時間再來吧！”我戀戀不舍地離開了，默默地說：“再見啦，我最親密的朋友！”
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