【精華】畫漫畫的作文300字六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的畫漫畫的作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
畫漫畫的作文300字 篇1
我的“漫畫”老師是誰(shuí)?快來猜一猜吧，她看起來才二十出頭，有著烏黑又明亮的秀發(fā)，還有一雙像黑寶石一樣大的眼睛，還有一個(gè)像櫻桃的小嘴，我從來沒有看見她穿過裙子，但是她笑的時(shí)候是最好看的`，我喜歡這個(gè)老師。
在上課時(shí)，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔。在課堂上，她有時(shí)會(huì)笑，她的笑容讓我如同沐浴著春風(fēng)。可是，假使我們上課講悄悄話惹她生氣了，她的笑容便沒有了，她便變得嚴(yán)厲起來，用那雙銳利的眼神在暗示著我們，直到我們安靜下來。
她上課的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真地在講課，她的聲音清脆悅耳，像潺潺流動(dòng)的小溪。下課時(shí)，她也很專心地在辦公室批改作業(yè)，下課時(shí)鈴聲響了，她從不拖堂，從不占用我們課后的每一分鐘，反而還會(huì)讓我們多看看書，把時(shí)間留給我們自己。
你們猜猜她是誰(shuí)？她就是我的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任，她姓楊，我們喜歡叫她楊老師，一個(gè)七分嚴(yán)厲，三分溫柔的老師。楊老師每天都很辛苦，我想對(duì)老師說一句:“楊老師，祝你天天快樂。”我喜歡我的語(yǔ)文老師！
畫漫畫的作文300字 篇2
你喜歡看漫畫嗎？漫畫里的人特點(diǎn)非常突出，配上獨(dú)特的畫風(fēng)和夸張的情節(jié)，往往能給我們留下深刻的印象。
如果要給一位老師畫漫畫，你會(huì)選擇誰(shuí)呢？是總愛穿裙子，說話像連珠炮的語(yǔ)文老師嗎？
對(duì)，就是語(yǔ)文老師，但我們的語(yǔ)文老師并不是說話像連珠炮，而是溫和中帶點(diǎn)嚴(yán)肅，為什么說溫和中帶點(diǎn)嚴(yán)肅呢？因?yàn)槲覀兊睦蠋煵⒉粫?huì)吼我們。比如，有一次我們講話了，老師就說："咱們同學(xué)很想交流是吧，還有某些同學(xué)手舞足蹈的。"就憑這句話，足以讓我們知道該閉嘴了。
對(duì)了，我們老師的.頭發(fā)是烏黑烏黑的短發(fā)，老師還有著一雙炯炯有神的眼睛，我還記得有一次，老師們都去體檢了，學(xué)校里只剩下了幾位老師，其中也包括陳老師，因?yàn)槔蠋熞谖覀儼嗪腿鄟砘乜粗岳蠋熥屛覀儼押箝T打開，這樣才方便看，我們知道老師今天下午會(huì)很累，所以我們也沒有再鬧了，安安靜靜的寫我們作業(yè)。
畫漫畫的作文300字 篇3
我估計(jì)我們的作文老師是全校最坑人的老師了。
我的作文老師，叫俊俊老師，頭圓圓的像一個(gè)小小的西瓜，眼睛像兩顆美麗的珍珠。面對(duì)我們微笑時(shí)，像一朵燦爛的太陽(yáng)花，美麗極了!
說到俊俊老師坑人那可不是假的。
星期六的下午，我們?cè)缭绲貋淼浇淌遥恢笨粗T，安靜地等待著俊俊老師的到來。“親愛的寶貝們，我來了。”老師用甜美的聲音說。
這時(shí)，俊俊老師手里端著一杯不明液體從門口走進(jìn)來。我們的目光落到了杯子里的液體上，我們好奇地問：“老師這是可樂嗎?”“是王老吉嗎?”“還是紅酒?”老師先用手沾了沾，接著舔了一下，津津有味地告訴我們：“這個(gè)水非常的甜，可好吃了。”
我們目不轉(zhuǎn)睛地看著杯子。謝燁磊第一個(gè)沖上去，嘗了嘗，對(duì)我們笑了笑。我們的好奇心更強(qiáng)了，老師一個(gè)一個(gè)的'讓我們嘗了嘗。
等了好久，終于到我了。我把手伸入杯中，沾了沾，好奇地嘗了嘗，感覺這杯水和藥一樣苦。我立馬拿起水杯，喝了好多水。
后來，我們才知道老師先用中指沾了一下這杯水“”，然后舔的卻是食指。老師真是太坑了!
老師最后告訴我們，這是我們不仔細(xì)觀察的懲罰。這就是我們的作文老師。
畫漫畫的作文300字 篇4
在我上的課外班有一位教我數(shù)學(xué)的L老師。她特別溫和可愛、平易近人。我們就賦予了她漫畫里我們最喜歡的'一個(gè)角色，所以我們私底下就叫她神算子老師。
L老師不管是身形還是皮膚顏色、身高都很適宜，增之一分則嫌胖，減之一分則嫌瘦，素之一乎則嫌白，黛之一乎則嫌黑，長(zhǎng)之一段則嫌高，短之一段則嫌矮，一切都剛剛好。
L老師是一名數(shù)學(xué)老師，說話干凈利索，就比如L老師一走進(jìn)來，教室就變得鴉雀無聲。只見L老師一聲令下：“快！寫口算，開始！第一名，第二名，第三名！互相來對(duì)口算。好，開始上課，同學(xué)們，拿出數(shù)學(xué)書，翻到第二十二頁(yè)，這道題先這樣，再這么寫，明白了嗎？好！再翻到第二十五頁(yè)。”L老師上課講話，句句都是重點(diǎn)，如果你一不小心走神，那可就慘了，就再也跟不上她的節(jié)奏了。
別看她課堂上這么嚴(yán)厲，可是如果我們生病了或者受傷了，L老師就會(huì)細(xì)心的問問這，看看那的，簡(jiǎn)直喋喋不休。“這疼嗎，還難受嗎？要還是難受就跟我說。”
這就是我喜愛的L老師，希望我能跟著神算子老師在數(shù)學(xué)的殿堂里解開更多的數(shù)學(xué)奧秘。
畫漫畫的作文300字 篇5
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，上課鈴打響了，一位老師笑瞇瞇的走進(jìn)了教室。她，便是我們的語(yǔ)文老師：肖老師。
肖老師長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，兩條粗粗的眉毛架在水靈靈的大眼睛上，笑起來的時(shí)候兩個(gè)酒窩特別迷人。她的嘴雖然不是很紅潤(rùn)，但講起話時(shí)卻是那么的甜。肖老師喜歡把棕色的長(zhǎng)發(fā)盤在頭頂上，旁邊時(shí)不時(shí)的留幾縷頭發(fā)，顯得活潑減齡。她很喜歡穿連衣裙和平底鞋，每次都衣冠整潔地站立在大家面前。
肖老師很溫柔、也很細(xì)心。有時(shí)候她會(huì)對(duì)我們發(fā)脾氣，有的時(shí)候又溫柔可親，有時(shí)像個(gè)仙女般教導(dǎo)我們上課、寫作業(yè)，有的時(shí)候又會(huì)特別地表?yè)P(yáng)我們。
有一次，肖老師發(fā)現(xiàn)我的課業(yè)任務(wù)太重，在班里又承擔(dān)了很多雜七雜八的事務(wù)，影響到了我的學(xué)習(xí)，便把我叫了過去，說：“語(yǔ)默，你要是覺得太累，班里的事情可以請(qǐng)同學(xué)們幫你分擔(dān)一下，沒關(guān)系的，不用自己強(qiáng)撐著”。當(dāng)時(shí)我便有點(diǎn)吃驚，然后肖老師又補(bǔ)充道：“其實(shí)班級(jí)事務(wù)是次要的，更應(yīng)該放在心上的是你的'學(xué)習(xí)！”還推薦了幾本書給我閱讀！我感激地對(duì)肖老師說道：“我知道了！我會(huì)把一些事務(wù)分擔(dān)給同學(xué)們的，謝謝肖老師！”說完我愉快地走出了肖老師的辦公室。
這，就是我們溫柔可親的肖老師。
畫漫畫的作文300字 篇6
“到底要買還是不要買呢，到底怎么辦呢？如果不買又很想看這本書，如果買的話又怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，怎么辦呀！”我的心一直矛盾著。漫畫書里有趣的內(nèi)容吸引著我。我心想：平常我看的`都是文學(xué)作品，現(xiàn)在看一本漫畫書也沒關(guān)系吧！我決定豁出去了，反正我也喜歡看這本書。我買下了這本書，笑嘻嘻的回家了。
我拿著書回到家，踮起腳尖偷偷摸摸地回到了房間。啊，太好了，終于可以痛痛快快地看書了。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像肚子餓了似的，讀著這本漫畫書。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。 看著看著，我感到很不安，一般我到房間里來，媽媽通常都會(huì)進(jìn)來看一看的，今天怎么這么詭異呢？突然，媽媽叫了一聲："景琦，你在房間里干什么呢！“我嚇了一跳，趕緊把漫畫書放到背后去。隨后，媽媽便走了進(jìn)來。我說”沒干什么，對(duì)了，媽媽你進(jìn)來有什么事嗎？“”景琦，吃飯了！你背后放了什么東西？“我覺得瞞不住媽媽了，就把漫畫書拿了出來。”原來是在看漫畫書呀！可看漫畫書也不能偷著看啊，好了，以后我準(zhǔn)你看漫畫書！“我高興地跳了起來，大叫：”太棒了！“ 我終于可以看漫畫書了！
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