【精選】續(xù)寫的作文合集八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的續(xù)寫的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
續(xù)寫的作文 篇1
孩子們，我們要明白，一個(gè)生命的結(jié)束并不意味著一切的結(jié)束，它同時(shí)也是新生的開始。最具有資歷的講師正在授課，天和地，從來都不是困住人類的界限。某些時(shí)候，‘上天’和‘下地’其實(shí)并無太大的區(qū)別。
這是全球地心研究中心，新入職的地心領(lǐng)航員正在做培訓(xùn)。
落日六號(hào)事件已經(jīng)過去了幾十年，但它仍然以別樣的`方式被人們記憶著。人類對(duì)于自然的敬畏，再一次戰(zhàn)勝了好奇，落日工程停滯不前。
我已經(jīng)記不起那次奇妙的旅行我走過哪些地方，但是德彪西的《月光》卻一直縈繞在我的心間。無疑，那次旅行給我?guī)砹藰O大的震撼。我在心里默默立下了目標(biāo)，我要親自設(shè)計(jì)出落日七號(hào)，我要將那個(gè)渴望自由的小女孩帶回來，讓她暢快地去見草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草叢間每一縷跳動(dòng)的陽(yáng)光時(shí)間只能增加她的年齡，卻不會(huì)帶走她的天真。
終于，由我設(shè)計(jì)的第16版稿紙交上去了，這么多年我已經(jīng)坦然面對(duì)一次次被打回的失敗與否定，即使通過的概率渺小，我仍舊不想放棄。
可是這一次卻出乎我的意料，主任告訴我上級(jí)通過了我的設(shè)計(jì)圖紙，正在緊鑼密鼓地進(jìn)行實(shí)物設(shè)計(jì)與模擬實(shí)驗(yàn)。
突然一下子，我好像沒有什么值得掛念的事了，我也能坦然地面對(duì)死亡了！
插播一條新聞，我國(guó)著名落日工程設(shè)計(jì)學(xué)家吳學(xué)于20xx年5月24日凌晨于家中逝世，享年78歲。電視里傳來主持人的播報(bào)聲。
次年，落日工程重啟，落日七號(hào)開始修建。
20xx年6月7日，落日七號(hào)成功進(jìn)入地心。
6月9日，苦苦尋覓了兩天的落日七號(hào)成功與落日六號(hào)對(duì)接，距離落日六號(hào)被困地心已整整過去48年，但是遺憾的是，落日六號(hào)艙內(nèi)已無任何生命跡象。
6月13日，落日七號(hào)攜帶著落日六號(hào)內(nèi)的所有地心資料及領(lǐng)航員的的尸體順利返回地球表面，地心研究中心對(duì)資料進(jìn)行了詳細(xì)地研究與推測(cè)，決定三年后啟動(dòng)落日八號(hào)全面探索地心計(jì)劃。
與落日六號(hào)計(jì)劃相關(guān)的人也因?yàn)槿祟惿木窒扌远叩奖M頭，生與死在一代代人的傳承中模糊了界限。
在天地萬(wàn)物之間，人是渺小且短暫的，但因有了偉大的信念，歷史的長(zhǎng)河就得以永恒。
續(xù)寫的作文 篇2
續(xù)寫凡卡的歷史人物,再見了，母校,家鄉(xiāng)的變化,感恩父母,我小續(xù)寫凡卡夕陽(yáng)的余輝透過霞云，灑在江心，形成一線閃爍的金斑。續(xù)寫凡卡最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。法 秋雨洗刷過的天空，像大海一樣湛藍(lán)碧透。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著。看他年紀(jì)不過二十來歲，臉色蒼白，像沒有睡好覺似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭，不大說話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個(gè)褪了色的藍(lán)布大褂，好像永遠(yuǎn)是穿著這么一個(gè)一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒生氣。船借箭縮寫,“感恩父母”(轉(zhuǎn)整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。屈指一算，母親今年已四十歲了，多快啊！打開相簿，看見母親年輕時(shí)，身材苗條，臉龐細(xì)嫩漂亮。無情的歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的'身材。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，是我們使母親勞累成今日的樣子。最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。
續(xù)寫的作文 篇3
續(xù)寫就是根據(jù)原文的內(nèi)容，把故事繼續(xù)編下去。有的時(shí)候，有了故事的起因，順著這個(gè)故事的思路通過想象繼續(xù)寫它的經(jīng)過和結(jié)果。有的時(shí)候，告訴你故事的結(jié)尾，倒敘故事的起因和經(jīng)過。有的時(shí)候，給你一個(gè)故事，要求續(xù)寫的文章與原文成轉(zhuǎn)折關(guān)系，這叫逆向續(xù)寫。還有一種續(xù)寫，只告訴我們一個(gè)場(chǎng)景，給出時(shí)間、地點(diǎn)、人物，由此續(xù)寫下去，想象的范圍更廣。總之，續(xù)寫要根據(jù)原材料提供的線索、范圍、人物性格以及作者的思路等等，續(xù)寫故事情節(jié)的發(fā)展和人物的活動(dòng)、心理、語(yǔ)言、表情等，使原文的情節(jié)能夠合理地發(fā)展，構(gòu)成完整的故事。
續(xù)寫重要的一點(diǎn)是要緊扣中心來寫，避免漫無邊際。那么，續(xù)寫時(shí)要注意什么呢?
1.認(rèn)真讀懂給你提供的材料，想一想續(xù)寫后整篇文章中心是什么，要根據(jù)這個(gè)中心，展開想象的翅膀，補(bǔ)續(xù)事情的發(fā)展和故事的結(jié)局。展開想象要注意以下幾點(diǎn)：①想象要符合原文的發(fā)展，人物和事物要與原文保持連續(xù)性和一致性。
②想象要符合生活實(shí)際。即使虛構(gòu)，其內(nèi)容也應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中可能發(fā)生的，不能為了追求故事的離奇曲折，編得天花亂墜，使人難以相信。
③想象成的作文，要與提供的材料融為一體，要有明確的中心，重點(diǎn)要突出，有詳有略地把事情寫清楚。
2.續(xù)寫部分和前面的文章銜接得上，并且與原文情節(jié)發(fā)展和人物性格相一致。故事情節(jié)的向后延續(xù)發(fā)展要合乎情理。
3.續(xù)寫的語(yǔ)言要盡可能與原文的語(yǔ)言保持風(fēng)格上的一致。
作文訓(xùn)練
1.根據(jù)下面《一袋桔子》這篇故事的開頭，續(xù)寫出事情的經(jīng)過和結(jié)尾。
星期六的晚上，四年級(jí)的小學(xué)生楊明正在看電視。
突然，有人敲門。楊明打開門一看，一位陌生的.阿姨走了進(jìn)來，笑著問：“這是李書記的家嗎?”楊明點(diǎn)點(diǎn)頭，那位阿姨又問：“你媽媽呢?”楊明笑著說：“到廠里開會(huì)去了。”“哦，那我明天再來。”楊明送走了那位阿姨，在進(jìn)門時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)門拐角的地方有一袋鮮紅的桔子，他用手掂了掂，至少有七、八斤重。楊明轉(zhuǎn)身追到門外，那位阿姨已消失在夜幕中……
(充分發(fā)揮自己的想象力，續(xù)寫出一個(gè)情節(jié)完整、思想健康的故事來。)
2.以《夏趣》為題，根據(jù)所給的內(nèi)容，將其續(xù)寫成一篇完整的文章。
在暑假里，我遇到過許多趣事。其中有一件事像火烙一樣深深地印在我心里……
(將故事敘述完整，關(guān)鍵是要突出“趣”何在。)
3.續(xù)寫過程中要展開豐富的想象，想一想在想象的過程中應(yīng)該注意什么?
常聽有些中學(xué)生說：“我就怕作文，一提筆就頭疼，總覺得沒東西可寫。”有的干脆說：“我真不知道該 寫什么，從何寫起。”有的學(xué)生作文雖然也交上來了，但仔細(xì)一看，剛開個(gè)頭，敷衍幾句，就草草收?qǐng)觥?nèi)容 空泛籠統(tǒng)，不知所云。針對(duì)這些情況，我常常鼓勵(lì)學(xué)生，作文就是用筆說話，會(huì)說話就會(huì)作文。而要想有話說 就要留心觀察身邊的人和事，切忌胡編亂造，閉門造車。由于缺乏對(duì)周圍事物的觀察和分析，頭腦中缺乏材料 ，因而才覺得無話可說，無從下筆。
什么是觀察?所謂觀察，就是用眼睛去看，
作文指導(dǎo)
要遠(yuǎn)“觀”近“察”，事事留心，時(shí)時(shí)注意，并養(yǎng)成一種習(xí)慣 。被譽(yù)為世界短篇小說之王的法國(guó)作家莫泊桑曾拜當(dāng)時(shí)著名作家福樓拜為師。一天，他把自己坐在屋里編的準(zhǔn) 備寫成小說的故事講給福樓拜聽。福樓拜聽后，說：“我勸你不要忙于寫這些虛擬的東西，你每天騎馬到外面 轉(zhuǎn)一圈，把路上看到的一切準(zhǔn)確地、細(xì)致地記錄下來。”于是莫泊桑意識(shí)到福樓拜是教他首先學(xué)會(huì)用眼睛去觀 察生活，認(rèn)識(shí)生活，練好觀察這一基本功。從此他花了一年左右的時(shí)間，每天外出觀察，終于寫成了小說《點(diǎn) 心》，并成為世界著名的小說家。后來莫泊桑在總結(jié)自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)時(shí)，說：“對(duì)你所要表現(xiàn)的東西，要長(zhǎng)時(shí) 間很注意地觀察它，以便發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)過和沒有寫過的特點(diǎn)。任何事物里，都有未被發(fā)現(xiàn)的東西……”魯 迅也曾說過：“留心各樣的事情，多看看，不看到一點(diǎn)就寫。”這是魯迅長(zhǎng)期創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。由此可見，要 想寫好文章必須重視觀察事物，提高觀察能力。但怎樣才能引起學(xué)生對(duì)周圍事物的注意呢?這里我想談兩點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的觀察興趣
心理學(xué)家認(rèn)為，沒有動(dòng)機(jī)任何學(xué)習(xí)都不能發(fā)生，動(dòng)機(jī)是學(xué)習(xí)的先決條件。對(duì)于作文教學(xué)，教師要善于激發(fā) 學(xué)生的寫作欲望，調(diào)動(dòng)他們的寫作積極性，變被動(dòng)為主動(dòng)。高中生已具備了較強(qiáng)的是非分辨能力，他們往往有 一種強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望。教師要緊緊抓住這種欲望，引導(dǎo)他們寫出優(yōu)秀的文章來。
教學(xué)大綱對(duì)各個(gè)年級(jí)的作文教學(xué)都有明確的規(guī)定，而且要求有計(jì)劃、有步驟地在課內(nèi)落實(shí)。課內(nèi)作文，要 求具體，學(xué)生各方面都受到約束，往往顯得比較被動(dòng)，但又是必不可少的。為此，我在作文教學(xué)上一直是采取 “雙管齊下”的辦法：一方面安排必要的課內(nèi)作文，另一方面安排一定數(shù)量的課外練筆。比如，去年我接了剛 入學(xué)的兩個(gè)高一班，除了兩周一篇大作文外，我要求每個(gè)學(xué)生每周至少寫一篇隨筆，隔周抽查一次，并進(jìn)行講評(píng)。
寫隨筆，就是給學(xué)生以充分的自由：選材自由，命題自由，文體自由，字?jǐn)?shù)自由。只管寫自己最熟悉、最 感興趣、印象最深的人或事。可議論，可抒情，可記敘、隨心所欲。洋洋灑灑幾千字，不嫌多;點(diǎn)點(diǎn)滴滴幾十 字，不嫌少：有話則長(zhǎng)，無話可短，盡興而寫，隨意而止。這樣不自覺地培養(yǎng)了學(xué)生的觀察事物的興趣和能力 。他們寫的內(nèi)容起初比較簡(jiǎn)單，漸漸地，觀察視野不斷擴(kuò)大，就從身邊的小事寫開去，寫社會(huì)、寫人生。內(nèi)容 越來越豐富：班級(jí)的生活與風(fēng)波，家庭的歡樂與憂愁，社會(huì)見聞等等，真是大到宇宙，小到自我，盡入筆底。 有個(gè)學(xué)生對(duì)校園常作細(xì)致觀察，從景到人，從人到事，連續(xù)寫了校園生活之一、之二、之三……在隨筆里，我 看到了學(xué)生的寫作欲望，也有到了學(xué)生因創(chuàng)作熱情而引出的觀察興趣。不僅有話可寫，而且更真實(shí)，更貼近生 活。一年多來，收到了顯著的效果。不少學(xué)生談了寫隨筆的體會(huì)，一致認(rèn)為寫隨筆的要求促使他們?nèi)ビ^察，去 思考。有的說：“我每天都要瞪大眼睛在生活里尋找。”有的說：“由于寫隨筆的需要，無論在家里、在車上 、在學(xué)校里，我無時(shí)無刻不在觀察、在諦聽……”兩個(gè)班的學(xué)生全部完成了我布置的每周三篇的任務(wù)，而且由 于對(duì)周圍事物的興趣，不少人自覺多寫，并養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣。
同時(shí)，在課內(nèi)作文的教學(xué)中，我也有意識(shí)地激發(fā)學(xué)生的觀察興趣。比如，我布置一篇作文《記本班一位最 熟悉的同學(xué)》，要求大家以班里一位同學(xué)為描寫對(duì)象，抓住其外貌特征進(jìn)行描繪、刻畫，看誰(shuí)觀察得細(xì)，寫得 像。而絕大多數(shù)學(xué)生都能抓住自己所寫的人的特征來寫。再比如，在上完《景泰藍(lán)的制作》后，我又布置一篇 作文《××菜的制作》，從而引發(fā)學(xué)生觀察的興趣。于是乎，學(xué)生的興趣被調(diào)動(dòng)了，創(chuàng)作熱情被激發(fā)了，紛紛 寫出了切合實(shí)際的優(yōu)秀作品。總之，要想使學(xué)生寫出好的文章，首先必須練好觀察這一基本功。
續(xù)寫的作文 篇4
最先，風(fēng)姑娘非常糾結(jié)，她到處游蕩，問遍了每一個(gè)人。每當(dāng)她問出問題，人們總是說夕陽(yáng)，風(fēng)姑娘很高興，穿著華麗的衣服去拜訪夕陽(yáng)家。
風(fēng)姑娘來到夕陽(yáng)家的家里，夕陽(yáng)家非常大，大到一望無邊。他們家的各種各樣的生活用品都很昂貴，上面都刻有華麗、精美的花紋。房子里還有淡淡的清香。走到了夕陽(yáng)家的中心，有一個(gè)噴花飛泉，在噴花飛泉的上面還有一個(gè)天使的雕塑。就這樣，風(fēng)姑娘越看越喜歡，可是，夕陽(yáng)家的父母并不看好風(fēng)姑娘，風(fēng)姑娘很生氣，一氣之下，離開了夕陽(yáng)家。
于是，她又來到了天空家里。天空家里雖不如夕陽(yáng)家，但天空家里人十分的熱情好客，和他們一起有說有笑，也十分自在。風(fēng)姑娘十分喜愛天空家，可是，天空的脾氣十分不好，可以說是暴脾氣，非常的粗魯，這讓風(fēng)姑娘有些不快，便離開了天空家。
接著，風(fēng)姑娘又來到白云家。白云家雖然設(shè)計(jì)的十分簡(jiǎn)單，但是，白云還是很喜歡風(fēng)姑娘。兩人十分相愛，同是每當(dāng)風(fēng)姑娘走近白云時(shí)，白云就被風(fēng)吹跑了，每次兩人都要到跑很遠(yuǎn)的地方，看著對(duì)方，弄得兩個(gè)人的愛情漸漸地破碎了。
風(fēng)姑娘非常失落，正當(dāng)她心情低落的時(shí)候，來到彩虹家，。彩虹全家看到了這位美麗動(dòng)人的風(fēng)姑娘，先是一愣，然后才緩過來，讓彩虹去陪她說話。他們?cè)秸f找開心，風(fēng)姑娘對(duì)五顏六色的.彩虹也有了好感。他們起說越親密，彩虹的家人對(duì)風(fēng)姑娘就像自己的親人一樣。
彩虹和風(fēng)姑娘兩人常常坐在一起無話不說。風(fēng)姑娘就這樣幸福的和彩虹生活在了一起。
續(xù)寫的作文 篇5
這是一個(gè)春光明媚的早晨，和煦的微風(fēng)掠過白房路十一號(hào)，掠過花園里一個(gè)坐在長(zhǎng)椅上的女孩。四月，薔薇花開了，這是一個(gè)注定會(huì)陽(yáng)光燦爛的日子，這天是女孩兒的生日。女孩兒靜靜地回憶，她的思緒從那個(gè)不尋常的十三歲開始，一直到前不久那次驚心動(dòng)魄的魔法大戰(zhàn)，還有她的朋友們、親人們，那一張張洋溢著自信笑容的面孔……
“蘿鈴！”一個(gè)悅耳的男聲出現(xiàn)在女孩身后，女孩轉(zhuǎn)過頭來，“利夏，壹索！”她開心地喚了一聲。
“生日快樂，蘿鈴！”利夏的臉上充滿了憐愛和歡喜。
“我和利夏去上班了，你和紀(jì)倫在家待著，一會(huì)兒金格他們可能會(huì)來找你。”壹索依舊是冷冰冰的聲音，但女孩兒從他那雙藍(lán)眼睛里看出了柔情。
“好的！我會(huì)好好玩兒的，再見！”女孩言罷，不由得想起開始自己曾像怕老虎一樣怕這位面冷心熱的哥哥，不禁笑了起來。
和紀(jì)倫一起吃完飯，他倆就又來到了花園。千乘和林德也跟在后面。沒過多久，金格和火柴棍也來了。金格還帶來一個(gè)蛋糕，他解釋說這是余道奇管家專門為蘿鈴烤的。打開包裝，一陣悅耳的.音樂傳來，女孩露出了甜美的笑容。當(dāng)然，這個(gè)蛋糕被三個(gè)男孩一個(gè)女孩還有兩只狗干掉了。在吃的過程中，千乘不停地嘟囔說這是它吃過的最好吃的蛋糕；金格一直想把蛋糕上的奶油涂在紀(jì)倫和女孩臉上，可都被他們躲開了。火柴棍和林德則只是埋頭吃蛋糕。最后在不為金格知的情況下，兩只狗都悄悄地把嘴上、臉上的奶油抹到了金格背上。大家眼里看著，都在心里笑著，不知道他晚上換掉襯衫時(shí)會(huì)有什么樣的反應(yīng)。
女孩兒在吃完蛋糕后，忽然嘆了一口氣：“不知道曉曉正在干什么？”
大家聽了這話，不禁也難過起來。正在大家陷入深思的時(shí)候，突然地，清甜的笑聲出現(xiàn)在了院子里。在樹下站著一個(gè)大人和一個(gè)女孩，那個(gè)扎著兩條辮子的女孩，不是曉曉，又能是誰(shuí)？
“曉曉！”女孩激動(dòng)地從草地上一躍而起。
“蘿鈴，我聽見你們剛才說我了！”曉曉的笑容如花兒一般綻放：“生日快樂！”
“謝謝你！”男孩子們也激動(dòng)，兩只狗在她們身邊依賴地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，笑聲飄了出去……
一旁的月使悄悄走了，她還有其他任務(wù)要完成，她離開了白房路十一號(hào)。
在這一天晚上，女孩兒送走了朋友們，吃了晚餐，回到了自己的房間。她凝視著窗臺(tái)上散發(fā)著濃郁香氣的茉莉花，喃喃自語(yǔ)：“爸爸、媽 媽，女兒長(zhǎng)大了。”
續(xù)寫的作文 篇6
狗跑啊，跑啊，突然停住了，他聽見一種奇怪的叫聲，“汪汪，汪汪……”
這叫聲想對(duì)我說什么，狗想，盡管我搞不清楚這是什么動(dòng)物在叫。
“汪，汪……”
狗朝那地方走了過去，發(fā)現(xiàn)了一只和自己長(zhǎng)得一模一樣的狗。狗問：“你的叫聲是跟誰(shuí)學(xué)的.？”另一只狗回答道：“這就是狗的叫聲啊！我叫琪琪，你叫什么名字？”狗說：“我叫晶晶。哦，對(duì)了，我是一條不會(huì)叫的狗，你可以教教我嗎？”琪琪說：“當(dāng)然可以呀！我很愿意教你。”接著，琪琪叫了幾聲“汪汪，汪汪……”晶晶認(rèn)真地學(xué)了起來。雖然晶晶的聲音和普通狗叫的大有不同，但琪琪卻說：“第一次能叫成這樣，已經(jīng)很不錯(cuò)了。”經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，晶晶終于學(xué)會(huì)了叫。
其它小動(dòng)物也都來聽晶晶唱歌了，它們聽見晶晶唱得這么好聽，也把自己的叫聲教給了晶晶。經(jīng)過很多天的努力，晶晶終于把小動(dòng)物們的叫聲都學(xué)會(huì)了。
從此，再也沒有人說晶晶是一個(gè)不會(huì)叫的狗了。
續(xù)寫的作文 篇7
從父親摔了清兵衛(wèi)的葫蘆以后，清兵衛(wèi)就再也不敢擺弄葫蘆了。過了些時(shí)日，清兵衛(wèi)又迷上了繪畫。他買回了許多顏料，畫紙，畫筆，還有好看的顏料盤。自從買回這些以后，清兵衛(wèi)終日把自己悶在房間，也不和別人出去玩，也不再去看葫蘆。
見清兵衛(wèi)這個(gè)樣子，父親有些惱火，指著清兵衛(wèi)的房間和母親說：“他呀，一輩子都不會(huì)有出息！”母親柔聲勸慰到：“這沒什么不好的，興許，他真的能畫出些名堂來。”聽到母親這么說，父親更加生氣：“都是讓你慣的！你懂什么！去去去！”說完，便不顧母親的阻攔，沖進(jìn)清兵衛(wèi)的`房間。
當(dāng)時(shí)，清兵衛(wèi)正在畫畫，看到父親沖進(jìn)來，他整個(gè)人都緊張了。清兵衛(wèi)顫顫巍巍的站起來，有些害怕的望向他的父親。父親看著墻上掛著的畫，指著清兵衛(wèi)就開始破口大罵：“你看看你畫的都是些什么！沒有一點(diǎn)兒出息！你當(dāng)錢是大風(fēng)刮來的，就讓你這樣浪費(fèi)！我辛辛苦苦供你讀書，你不是好好念書，做這些沒用的事情干什么！”父親說完，好像是為了解氣一樣，把清兵衛(wèi)掛在墻上的畫一張一張扯下來，撕碎了扔在清兵衛(wèi)腳邊。清兵衛(wèi)看著自己的心血被毀，眼淚一下就流了出來，他對(duì)父親喊道：“我只是想做我喜歡的事情，你為什么老是破壞它們！我喜歡葫蘆有什么錯(cuò)！我喜歡畫畫有什么錯(cuò)！我不喜歡讀書又有什么錯(cuò)！你為什么老是想要禁錮我！”父親被清兵衛(wèi)頂撞的有些發(fā)懵，好一會(huì)兒他才開口吼道：“你懂什么！沒出息的東西！你看看你喜歡的都是些什么！如果你喜歡讀書的話，你覺得我還會(huì)攔著你嗎！”清兵衛(wèi)大聲喊道：“可我不喜歡！”說完就沖出了房間，留下了滿地的碎紙和生氣的父親。父親盯著滿地的碎紙，又看著清兵衛(wèi)跑出去的方向。許久，父親長(zhǎng)嘆一聲，緩緩走出了房間。
就在走出房間的那一刻，父親整個(gè)人仿佛都沒有精神了，連走路都不似從前那樣精神了。看著手里的廢紙，父親好像做了一個(gè)重大的決定……
續(xù)寫的作文 篇8
小女孩點(diǎn)燃了一把火柴，她看到了奶奶，奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。
她感到自己飛啊飛啊，飛到了天堂。天堂真溫暖啊，沒有呼嘯的寒風(fēng)，沒有飄落的雪花；天堂真美啊，到處是盛開的鮮花，散發(fā)著芳香。她感到躺在了媽媽的懷抱里。是的，一定是媽媽！她正在用溫柔的雙手撫摸著自己。她聞到了食物的香味，好像有人在一口一口的給她喂飯，她突然聽到一個(gè)甜美的聲音：“媽媽，她醒了嗎？”小女孩想，這一定是小天使。于是，她慢慢睜開眼睛，隱隱約約看到了一棵高大的圣誕樹，“天堂里的圣誕樹真美啊！”“孩子，這不是天堂，這是我的`家。”小女孩抬起頭，看到一位漂亮的中年婦女和一個(gè)滿頭金發(fā)的小妹妹，這位中年婦女講述了那天晚上恰巧看到昏迷不醒的她，于是把她帶回了家，并決定收養(yǎng)她。
賣火柴的小女孩在這個(gè)新家里，幸福的生活著，她再也不用去賣火柴了，她有了美麗的新衣，有了可口的食物，還有了一個(gè)溫暖的家。偶爾她也會(huì)想起那個(gè)寒冷的晚上，她是怎樣孤獨(dú)的劃著火柴，又怎樣在幻覺中和奶奶飛到了天堂。她一直認(rèn)為自己飛到了天堂，這個(gè)充滿愛的家就是她的天堂！
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