【精選】對(duì)不起朋友作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的對(duì)不起朋友作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)不起朋友作文 篇1
涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，當(dāng)我正在整理書(shū)包時(shí)，無(wú)意間看到了六年級(jí)的畢業(yè)照。不禁讓我想起一件我很后悔的事情。當(dāng)時(shí)，我是全級(jí)第一，雖然我是文靜的女孩，但是同學(xué)們還是對(duì)我蠻好的。直到有一位女插班生來(lái)到我班上課。
“大家好，我是張蕓敏。”李老師把她安排坐到了我旁邊成了我的同桌。她的性格開(kāi)朗、樂(lè)觀、愛(ài)開(kāi)玩笑等，這讓我不得不對(duì)她的性格給有所影響。之后，我們變成有聊不完的話題，也變得形影不離。上課時(shí)，我們一起學(xué)習(xí)，當(dāng)我在學(xué)業(yè)上有不明白的地方，蕓敏會(huì)很耐心地向我解釋?zhuān)幌抡n時(shí)，我們一起吃東西；放學(xué)時(shí)，我們一起在圖書(shū)館里討論功課、念書(shū)。
蕓敏的成績(jī)非常好，每次的考試全級(jí)第一和二名都非我們莫屬。她不僅學(xué)業(yè)好，運(yùn)動(dòng)、彈鋼琴、拉小提琴、跳舞、繪畫(huà)、書(shū)法、演講等也很好。這讓我不得不對(duì)她羨慕又嫉妒。因此，我開(kāi)始對(duì)她產(chǎn)生了不好的念頭，就是蕓敏消失，這樣以后的一切就都?xì)w我了。不行，我怎么能陷害蕓敏呢，她可是我最要好的朋友呀！我的第一個(gè)人格勸我。若不是這樣的話，那么我以后就會(huì)被她踩在腳底下了！我的第二個(gè)人格說(shuō)道。
我思考了一會(huì)兒，我選擇聽(tīng)第二個(gè)人格的話。隔天，我知道最近蕓敏的媽媽病了，急需一筆醫(yī)藥費(fèi)，而紫薇今天要交補(bǔ)習(xí)費(fèi)，我打算在下課時(shí)，去把錢(qián)放入蕓敏的書(shū)格里。我四處張望發(fā)現(xiàn)沒(méi)人后，我從紫薇的書(shū)包里拿出了三十五令吉，正好是蕓敏缺的錢(qián)。我將那筆錢(qián)放入蕓敏的.書(shū)格里。
之后開(kāi)始上課了，果然紫薇發(fā)現(xiàn)她的補(bǔ)習(xí)費(fèi)僅剩下十五令吉，其余的三十五令吉不見(jiàn)了。她報(bào)告李老師，李老師要我們進(jìn)行搜尋工作，我也參與了。有一位同學(xué)在蕓敏的書(shū)格里，找到了三十五令吉，便交給老師。
李老師便質(zhì)問(wèn)蕓敏，“蕓敏，你怎么可以偷紫薇的錢(qián)呢？”蕓敏當(dāng)時(shí)已紅了眼眶，卻一直否認(rèn)。紫薇生氣了，她走到蕓敏的座位對(duì)蕓敏說(shuō)：“蕓敏，你偷了我的錢(qián)還不承認(rèn)，我知道你很急需那筆醫(yī)藥費(fèi)，但偷竊是不對(duì)的！”蕓敏依然哭著否認(rèn)。一會(huì)兒，蕓敏被何副校長(zhǎng)叫去校長(zhǎng)室。
隔天，李老師進(jìn)入班上，一臉暗淡地說(shuō)：“同學(xué)們，蕓敏已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)到怡保了。”蕓敏會(huì)被開(kāi)除是理所當(dāng)然的要知道，在我們學(xué)校里，偷竊是會(huì)嚴(yán)重得被開(kāi)除的。雖然，我的計(jì)劃十分成功，但是我失去了一樣?xùn)|西，那就是同桌、知己。自從那日起，我又變得很安靜了，我一直都很后悔，當(dāng)時(shí)會(huì)做出那種事。
事到如今，我依然覺(jué)得慚愧，我還欠蕓敏一句‘對(duì)不起‘。若他日相逢，我定向你道歉。我恍悟了一下，發(fā)現(xiàn)是時(shí)候該去鋼琴課了，我便收拾東西，就走了，關(guān)上了書(shū)房的門(mén)。
對(duì)不起朋友作文 篇2
從小，我就喜歡動(dòng)物，每到周末，就纏著媽媽讓她帶我去動(dòng)物園。那時(shí)候覺(jué)得真快樂(lè)，每一個(gè)動(dòng)物都是我的朋友。
“快看猴山上的.那一只！”又到周末，我和同學(xué)來(lái)到了動(dòng)物園看小猴子。一時(shí)興起，我就向猴山上扔了一個(gè)辣椒。一只小猴子撿起辣椒就咬了一口，頓時(shí)小猴子被辣得抓耳撓腮，那滑稽樣逗得我哈哈大笑。同學(xué)看見(jiàn)了就立刻跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么能這樣？小猴子多難受啊！”我不以為然地說(shuō)：“我不就是扔了一個(gè)辣椒嘛！那個(gè)小猴子又不是沒(méi)有命了。”同學(xué)氣呼呼地說(shuō)：“哼，還說(shuō)動(dòng)物是朋友呢！有你這樣對(duì)朋友的嗎？我再也不跟你玩了！”他轉(zhuǎn)身走了，我愣在原地，越想越慚愧。
到了晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我被人當(dāng)成動(dòng)物來(lái)對(duì)待。我被鎖在一個(gè)小黑屋里，沒(méi)有電視，沒(méi)有燈，有一些食物卻已發(fā)霉。黑暗中，我哭得很痛苦：“嗷—嗚—”……突然，我從夢(mèng)中驚醒了，但夢(mèng)中的情景歷歷在目，讓我心有余悸。人是世界的主宰，如果世界上只有人類(lèi)，那是多么可怕啊！動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，愛(ài)護(hù)動(dòng)物就是愛(ài)護(hù)人類(lèi)自己。我明白了，明天就去向那只小猴子道歉。
朋友，對(duì)不起！請(qǐng)看我以后的表現(xiàn)！
對(duì)不起朋友作文 篇3
這是我對(duì)，咱班一位女生寫(xiě)的，對(duì)不起，我也不知道自己為什么又變了很多，真的很抱歉，我正在努力改變，是吧！我是又虛偽了，可是這是我唯一，掩蓋傷的的方法呀！我的心里裝了太多事，只好，讓自己更加虛偽，真的.很對(duì)不起，你對(duì)我的冷漠，我理解，是我的不對(duì)，可是，因?yàn)樾奶郏也坏貌贿@樣做，你對(duì)我的淡忘，我銘記在心，我真的很……，
我不想用那無(wú)助的眼神博得同情，也不愿用那虛假的淚水換的友誼，只好這樣！或許我不論說(shuō)些什么，你對(duì)我的感覺(jué)無(wú)法改變！或許我對(duì)你的勸告，會(huì)變成嫉妒！或許——真的無(wú)話可說(shuō)了！只好說(shuō)一聲！
對(duì)不起朋友作文 篇4
人生的旅途中總是會(huì)遇到一些人，經(jīng)歷一些事，我也總是深信人的相遇也是在為離別做準(zhǔn)備。可當(dāng)我翻開(kāi)那本子時(shí)，心卻猛然攥緊，曾經(jīng)的回憶久久地牽絆住了我的心。朋友，對(duì)不起。
那是陪伴了我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬的英語(yǔ)班，我和她的友誼也就是如此，在時(shí)間的打磨中慢慢堅(jiān)固起來(lái)，熠熠生輝，本看時(shí)光可以一直這樣換換流淌，卻迎來(lái)了我們的分離。
最后的一節(jié)課的我沉默寡言，細(xì)心的她仿佛看出了我的異常，湊過(guò)來(lái)笑盈盈的把她新買(mǎi)的本子擺在我桌前，“這是我新買(mǎi)的兩個(gè)本子，你喜歡嗎？送你這個(gè)好啦！”我無(wú)法直視她的眼睛，淡淡的答應(yīng)，掩飾心中的矛盾。
時(shí)間流淌著，就這樣離開(kāi)了那里，直到瞥見(jiàn)了那條消息。
“孩子怎么不學(xué)了？時(shí)間可以改哩！小律還說(shuō)和你家孩子一起上課學(xué)習(xí)，相處的可好哩，她還挺舍不得她的，還說(shuō)什么時(shí)候有時(shí)間一起玩嘞，讓兩個(gè)孩子把微信加上，好好聊聊……不要讓時(shí)間淡了感情哩！”
屏幕漸漸暗淡下去，只有臺(tái)燈下那個(gè)本子還熠熠生輝，我才太開(kāi)始仔細(xì)端詳它。
郁郁蔥蔥的老樹(shù)旁有兩個(gè)小女孩，她們一個(gè)澆水，一個(gè)施肥，穿著相同的連衣裙。相視，嫣然一笑。
翻開(kāi)本子，心頭一顫，映入眼簾的竟是她靚麗的文字。
“阿姨早就告訴我你要走的`消息了，我并不怨恨你的不告而別，我知道我們之間的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)別離的，只要我們都堅(jiān)信。”
她永遠(yuǎn)都能理解我。
她每次都把最快樂(lè)的一面展現(xiàn)給我，在我悶悶不樂(lè)時(shí)給我講笑話，在我糾結(jié)時(shí)為我在黑暗中指路，在我失落中為我喊加油。
那常青樹(shù)是我們友誼的結(jié)晶，用盡真心的呵護(hù)使它如此的繁茂，謝謝你把它定格在這個(gè)本子上，留給我時(shí)間快樂(lè)的定格，希望我們不再后，老樹(shù)還能在偌大的世界里有它的小小一隅，深吸一口氣，我仿佛嗅到了友誼的芳香。希望等我們都成了大女孩，還能為你捧一抹青翠，為你歌唱。
而現(xiàn)在，我也想為我的匆匆而別給你一個(gè)解釋?zhuān)�給你一個(gè)結(jié)局，為你祝福，對(duì)你說(shuō)一聲對(duì)不起。
對(duì)不起朋友作文 篇5
“叮鈴鈴"上課了，老師剛進(jìn)教室，就大發(fā)雷霆道：“小立，小浩，你們下課到我辦公室來(lái)一趟。”聽(tīng)著老師說(shuō)話的口氣，我們倆的心立刻涼了大半。你想知道這是為什么嗎？請(qǐng)耐心聽(tīng)我講一講吧！
上午的一節(jié)課下課時(shí)，小可把她從家里帶來(lái)的精美的工藝品拿給大伙兒欣賞。她拿了一個(gè)最漂亮的，自己最喜歡的讓我欣賞，并一再吩咐我：“好朋友，這個(gè)你拿去欣賞，但要小心，別弄壞了，放學(xué)還給我就是了。”“好的。”我隨口就答應(yīng)了。我把那個(gè)精美的工藝品拿在手心上，把它當(dāng)寶貝似的捧著，絲毫不敢粗心。因?yàn)槲倚南耄盒】桑俏业暮门笥眩钚湃蔚木褪俏遥绻野压に嚻匪牧耍】韶M不是會(huì)很傷心……可我正欣賞著，突然，我一不小心去失手把工藝品掉了，我連忙拾起來(lái)，一看，不好！摔壞了一角。因?yàn)檫@時(shí)還沒(méi)上課，所以教室里到處都是吵鬧聲，小可聽(tīng)不見(jiàn)，同學(xué)們也沒(méi)注意我。我看著著缺了一角的工藝品，心想：我該怎么辦呢？如果我跟小可說(shuō)，她會(huì)不會(huì)生我的氣，從此不理我了呢？一連串的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的'腦海里。我忐忑不安的拿著那讓我摔破一角的工藝品。我在教室里走來(lái)走去，不小心一頭撞到了好朋友小浩，我把事情向她傾訴，并問(wèn)她我給怎么辦。“你應(yīng)該去想小可說(shuō)出真相的。”小浩撓了撓頭，說(shuō)道。水質(zhì)，我們講的太入神，竟沒(méi)有看到老師已經(jīng)走進(jìn)教室了，這就是老師叫我們倆去辦公室的原因。下課了，我把小可拉到一邊，說(shuō)：“對(duì)不起，小可，我對(duì)不起你。”小可一臉狐疑。我又說(shuō)：“其一，是因?yàn)槲也坏涯阆矏?ài)的工藝品摔了一角，還沒(méi)告訴你，對(duì)不起。其二，我不但沒(méi)把你的東西還給你，還連累小浩也要被老師叫到辦公室去，這下子可能還會(huì)連累你也被叫到辦公室去，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)別把玩具帶到學(xué)校來(lái)，實(shí)在對(duì)不起。”說(shuō)著，我向她鞠了個(gè)躬。
這時(shí)，老師又不知什么時(shí)候來(lái)到了我和小可的面前，她鼓起掌來(lái)，笑著說(shuō)：“看來(lái)，是不用我批評(píng)，你能知錯(cuò)就改了，這件事你的解決方法不錯(cuò)，我這次就饒了你吧！” 但是，我還想對(duì)朋友說(shuō)：“小可，我的好朋友，對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我吧！”
對(duì)不起朋友作文 篇6
夜間，寂寞而無(wú)聲。
我獨(dú)自坐在窗前，正為一道數(shù)學(xué)題發(fā)呆。突然，門(mén)“咯吱”一聲開(kāi)了，媽媽遞給我一件東西，是一封信！我打開(kāi)一看，一行熟悉的字體映入我的眼里：“嗨，冰，好久不見(jiàn)了，你還好嗎？”是你———梅，我曾那么深地傷害過(guò)你，你竟能原諒我。我一點(diǎn)點(diǎn)地將那段記憶拾起。
那還是在四年級(jí)的時(shí)候，你我還是形影不離的好朋友。一次課間，你和同學(xué)們都出去了，但作為值日生的我也只好可憐巴巴地待在教室里。快上課的時(shí)候，我坐在你的位子上，只是想歇一小會(huì)兒，卻突然發(fā)現(xiàn)一封信被我弄掉在了地上，我撿起一看，是給蘭的。蘭是你和我的好朋友，只可惜在上學(xué)期走了。我們倆總是一起給她寫(xiě)信。但這封信我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，難道你和蘭有秘密？強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我打開(kāi)了那封信。
信里面竟是我的`壞話！
正在這時(shí)，你走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)了這一幕，驚奇地問(wèn)道：“冰，你在干什么？”見(jiàn)你進(jìn)來(lái)我不顧一切地對(duì)你大喊：“梅，你竟對(duì)蘭說(shuō)我的壞話。”“你看了我的信。”“怎么了？不行嗎？總比你在背后說(shuō)人壞話好。你這分明就是想拆散我們之間的友誼。”你被我說(shuō)得一句話也說(shuō)不出來(lái)，只是呆呆地站在那，眼里流露出的是一種失望和傷心。我知道你是不會(huì)想到自己的好朋友竟會(huì)做出這種事的。我狠狠地將信拋在你身上，憤憤地回到了自己的位子上。你沒(méi)有說(shuō)什么只是將信撿起撕掉，然后扔到垃圾桶里。
沒(méi)多久，你便走了。后來(lái)，蘭來(lái)信說(shuō)，你只是想讓她勸我將身上的毛病改一改！一種深深的內(nèi)疚、自責(zé)，油然而生。
今天，你來(lái)信，原諒了我所做的一切，而我卻不能原諒我自己。
梅，我要真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)一句：朋友，對(duì)不起！
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