【精選】溫暖的作文合集8篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的溫暖的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖的作文 篇1
她，一個天使般的身影，用充滿關(guān)愛的語言溫暖我的心。無私而平凡的她深深植根在我的腦海中，揮之不去……
在一個寒冷的冬夜，發(fā)生了件讓我難忘的'事情。寒風在宿舍門口徘徊，不時還敲打著門上鑲嵌的玻璃，我用被子緊緊地裹住身體，牙齒格格的發(fā)響，雙手緊緊抱住腿，身子抖個不停，“冷啊……冷……”我喃喃道。我不禁叫出了聲：“老胡，我好冷，頭又好疼啊，怎么辦呀？”胡婉盈翻了個身，迷迷糊糊地說道：“嗯……那你下來吧，我倆一塊睡，我給你揉揉頭吧。”我聽了，心里涌起一股暖流，頓時不冷了。我扶住床沿，腳踏梯子，從上鋪下到了老胡的床上。老胡掀起被子，說：“快過來吧。”我點了點頭，快速地溜了過去，她讓我躺在她的懷里，我像個孩子依偎在媽媽的懷里，貪婪地享受著這溫暖，她伸出中指，放在我的太陽穴上，輕輕地揉了會兒，我的頭疼舒緩了不少。我正要轉(zhuǎn)身躺下，手指無意間觸到了她的手背，一股刺骨的冷襲來，“老胡，你……的手好冷啊，你快躺下吧。”我的語間帶著幾分自責和慚愧，她笑了笑，說：“沒事兒，你好好的就可以啦。”我感動極了，一時之間說不出什么，這是對她點了點頭。我們倆個躺在枕頭上，一個念頭從我的腦海中閃過：咦？我生病了，豈不會傳染老胡呢？不可以，我不可以連累這么好的老胡，我還是回去睡我的“冰窖床”吧！我轉(zhuǎn)過身去，對她說：“老胡，我還是上去睡覺吧，我病了會傳染你的。”她連忙回我：“不行，你現(xiàn)在發(fā)著燒，上頭太冷了，到時候燒得更厲害了。我身體好，傳染不著我。”我的淚水情不自禁地落了下來，兩行熱淚打濕在枕巾上……
我和她，平常并不是親密的朋友，并沒有頻繁地往來，可她對我卻是關(guān)懷備至，我感謝她，感謝她善良的心靈。謝謝你，胡婉盈！
溫暖的作文 篇2
又是一年的7月份，又是這樣炎熱的天氣，又是石榴樹結(jié)果的時候，想必奶奶家的石榴樹已是枝頭墜滿碩果了吧。可是，我已經(jīng)有多久沒去看望奶奶了呢？
坐上趕往老家的列車，望著窗外飛逝的景色，不禁回憶起兒時與奶奶相處的時光。
小時候，奶奶總會在那棵老石榴樹下伴著石榴花的清香細心地為我搓好一碗麥仁，然后蒸透了給我吃。還記得那剛蒸出來的麥仁飯格外香甜，麥香味、泥土的芬芳、大自然的味道和一股鄉(xiāng)下特有的純樸味，全摻在這金黃色的麥仁飯里。咬一口，濃郁的香便瞬間彌漫了我，這一碗香噴噴的麥仁飯，含著奶奶對我的關(guān)愛與希望，芬芳的香氣不斷的在我的心中凝聚，凝聚，溫暖著我的心房。
月明星稀的.夏夜，還是在那棵老石榴樹下，還是在那彌散著淡淡的芬芳中，奶奶搖著大大的蒲扇，給我講述一個個迷人的故事：記得丑小鴨變天鵝時的驚喜；記得牛郎織女的綿延思念；記得灰姑娘與王子相遇的美好瞬間……陶醉在這或傷感或美好的童話中的我，總會順手從頭頂摘個石榴拿在手里把玩，剛摘下來的石榴還散發(fā)著淡淡的幽香。我忍不住香氣的誘惑，想吃，卻啃不動。奶奶就會細心地把那些苦澀的皮剝?nèi)ィ皇Ｏ录毤毭苊艿募t寶石似的果肉。一口咬下去，酸酸甜甜的汁水便伴著那若有若無的幽香，溢滿了我的心房。望著奶奶慈愛的面龐，臉上深深淺淺的溝壑，是那歲月滄桑的見證，那深深的皺紋里刻滿了對兒女無盡地愛。奶奶的這大半輩子都是為了孩子在忙碌、在操勞，這人間偉大的親情，怎能不使我溫暖？
現(xiàn)在呢？羽翼豐滿的我好像早已習慣于奶奶的溫暖，習慣于奶奶的牽掛與等待，總希望自己飛得更高，飛得更遠，已全然忘卻了那份曾經(jīng)的溫暖和幸福，忽略了遠方還有份無盡的牽掛在默默的祝福和守望著我。我何曾發(fā)現(xiàn)那個背影的蒼老，那個身軀早已不再硬朗。越飛越遠的我，早已全然忘卻了那微小的幸福的存在。
何曾發(fā)現(xiàn)……
望著窗外飛逝的景色，心早已被回憶思緒塞的滿滿的，回過神來，淚水肆虐。
又是這樣石榴樹結(jié)果的時節(jié)，此時此刻，我正站在奶奶家的門口，來找回那曾經(jīng)被我忽視的溫暖。
溫暖的作文 篇3
“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”
——題記
如果說愛是三月淅瀝的春雨，感恩就是小草吐露的新綠；如果說愛是初夏生機的日光，感恩就是樹木成長的濃綠；如果說愛是晚秋輕柔的微風，感恩就是樹葉泛起的橙紅；如果說愛是冬日的雪花，感恩就是細水長流……
又是一年冬季，呵氣成霜，再回想起那個冬夜，心中又如春風般溫暖……
暴雨滂沱的冬夜，一位婦女正賣力地蹬著自行車在雨中行進，暴雨拍打著她的頭，臉上焦急的表情令人揪心。
與此同時，她的女兒正因為嫌棄她的老土，笨拙而故意躲著她，在一旁的公交車上與這位在雨中狂奔的婦女擦肩而過。
那個冬夜，真冷！
女孩回到家，心里一幕幕顯現(xiàn)著她母親在學校門口焦急無助的神態(tài)，心里不禁愧疚起來。“呵！誰叫她這么老土笨拙！”女孩一遍又一遍地重復著這句話，給自己尋找著借口。門鈴響了，一位披頭散發(fā)，衣服已經(jīng)濕透的婦女站在門口喘著粗氣：“你回……回家了就好！”她傻傻的對女孩笑著。
“餓了吧？我給你煮碗面。”“我不餓！不餓！”女孩對她說。可她沒聽到似的`，依舊忙活著。
女孩打量著眼前這個忙活的婦女：被雨侵濕的白頭發(fā)越來越多，手上的厚繭掉了又長，從前挺立的背也被歲月壓彎了……
她從前也是位亭亭玉立的女人啊！她也是家人的掌上明珠啊！歲月，你為何如此無情，將她打磨得這樣滄桑，憔悴？
內(nèi)疚如窗外的傾盆大雨，灑滿了女孩的內(nèi)心。女孩從她身后抱住她，小聲的呢喃：“對不起……”婦女安慰著女孩：“沒事了，沒事了，面好了快吃吧。”
女孩大口大口地吃面，臉上掛了幾個水珠，和蒸氣混合著落在碗里。從前，這面如此平淡，此時此刻，吃著這面心中卻充滿了暖意。
這個冬夜，真暖……
有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是冬夜里的溫暖，因為感恩，所以我們的生命變得光芒四射。
溫暖的作文 篇4
周五，和往常一樣等同學打掃完衛(wèi)生一起出校門。一路上說說笑笑，冬日短暫的白晝也在這快樂的時間里過去…
“怎么又到現(xiàn)在啊！”剛走到外公面前，就看到他那嚴肅的面容，再聽到那責備聲后，先前與同學聊天的笑容瞬間消失在臉上。我什么也沒說，只是站在一旁看他將電瓶車推過來，看著他坐上去后，我也怨氣十足的猛地坐上后座。就是我也感到了電瓶車的一震，外公怎么可能沒感到呢？可他就是不走。一秒，兩秒，畫面仿佛定格在那一刻，我什么也不說，他什么也不做。
“好了。”我突然想到了什么，試探的說到。他聽到這倆字還是什么也不說，但卻是將一條腿抬起，另一條腿微微一蹬，載著我，走了。
我微微一怔，是什么時候開始，他養(yǎng)成了聽到我說“好了”再再走的習慣。是從什么時候開始的.呢？上學，放學都是如此，小學的我不會主動說這倆字，但他都會問上一句“好了沒有？”是為什么呢？這不是很麻煩嗎？哦！原來是這樣！我記起，我剛來外公家時，我倆都不會說這些話，但也因此，“悲劇”發(fā)生了…我剛坐上后座，兩腿站的筆直正在放書包，結(jié)果外公沒聽見聲音，也沒感到我在動，擰了車把，就往前趕，結(jié)果我兩條腿直接從直立變成了向后拖著，我立馬喊“停”……在那之后，外公好像總會在走之前汶問上一句“好了沒有”，我也漸漸養(yǎng)成習慣，常常現(xiàn)喊上句“好了”。
原來，他不走的原因是沒能確定我是否做好，原來他只是擔心我會不會受傷。這明明是一份溫暖，卻被我認作是“麻煩”，這么久的關(guān)心卻被我當做了理所當然，我突然想到了一句話“別人沒必要一直對你好，世上也沒有什么本該。”他對我的溫暖，我卻到這時——他已老時，才發(fā)現(xiàn)。
抬頭，看見他那微駝的背，聽著他的絮絮叨叨，想著過去的一切，感受這名叫“溫暖”的東西……
溫暖的作文 篇5
一個寒冷的冬天我獨自坐在我家門口16歲……16歲我就開始獨立生活雖然因為腿的受傷而帶來不便但是我有一個非常友好的朋友周子琪她是我未來的女朋友我多么盼望帶她去游樂園玩一玩當然她先天眼睛就有問題現(xiàn)在15歲的她已經(jīng)完全看不到任何東西了現(xiàn)在我和他相依為命現(xiàn)在我們的穿著和食物已經(jīng)成了很嚴重的問題……
有一天我在家里看著天空多么希望老天爺會幫我們一下突然我聽到一陣陣咳嗽聲啊是子琪我趕緊跑過去把我的外套脫下給她穿說你沒事吧？她什么話也不說只是搖搖腦袋我看見了說不行你這個樣子下去怎么得了我去給你買藥我抓起手里的10元錢準備向醫(yī)院跑去她突然伸手抓住我的肩膀說不你不是沒錢了嗎她貌似看到了我手上的錢我想這下該怎么解釋？她又說你怎么了怎么不說話啊？我猶豫了一下說我這里還有10元錢是我媽給的一直舍不得用她把手伸出來摸了摸那10元的`鈔票她說不用去買藥了這錢還是你自己留著用吧既然是你母親給的就一定是不想讓你受到饑餓和寒冷你給自己買點吃的和衣服吧我又沉入了思考中兩個想法在我的腦子里轉(zhuǎn)過去轉(zhuǎn)過來到底是給子琪買藥和衣服還是給自己買呢？我抓了抓腦袋突然我想到了一個辦法我給子琪說好吧我聽你的我去給自己買東西然后我向城市跑去我回過頭看見子琪仿佛笑了
下期預告終于到了城市哎累死我了我蹲下先休息一會看了看路程大概還有兩公里左右才到城市這時我心里想著不行為了子琪加油！！！
溫暖的作文 篇6
溫暖與寒冷的轉(zhuǎn)變，可能只因為那一段距離。
“此刻的我好冷、好冷。”
一個人孤零零地蹲在墻角，周圍沒有一丁點兒聲音，安靜地能感覺到周邊空氣自高氣壓向低氣壓流動時產(chǎn)生的風。風不是很大，可它卻一直圍繞在我身邊，從腿部一直蔓延到頭部，簡直就像條冰冷的蛇，不停地纏繞著我，我的身體因我的恐懼而變得僵勁。我嘗試著離開這個陰邪的地帶，但我不知該怎樣離開，我扯著嗓子叫了幾聲。但是，我依然看不見任何東西，對于我來說，躲在屋里是最安全的。整個世界都是如此，沒有一丁點光明與溫暖。
這時，一個人緊緊地抱住了我，他那溫暖的大手抓住了我那早已凍僵了的手，我恢復了平靜。此刻，風停了。我感受到了他傳導給我的熱量。我睡著了，此刻，我與地球的距離觸手可及，一切都是那么的熟悉。
當我醒來時，他仍然在我身旁，輕輕拍打著我的背，我高興的笑了。他說要帶我出去玩，我搖了搖頭，我害怕走出這個房門。因為，在我看來，世上最安全的地方就是這兒，外面的一切都是危險的，是充滿挑戰(zhàn)性的。我害怕再次感受到那種氣息，它可以使我抬不起頭來。
這時，他對我說：“挑戰(zhàn)你的距離。”
挑戰(zhàn)，這我也曾想過，但我沒資格。我拒絕了他的`提議。
那次以后，我很少和他在一起。我想，他肯定是生我氣了。我也很氣自己，氣自己如此堅決果斷地回絕了他的好意，如此害怕面對外面的世界，氣自己如井底之蛙般只盯著自己的這一小塊地，氣我膽小，無能懦弱。我又想起了那事，其實我也想去感受下房間外的一切，去聞一聞其他的味道，聽一聽其他的聲音。對了還要去曬太陽，人們總說曬太陽是最舒服，最幸福的事，陽光是這個世界上最公平的東西，無論你是什么身份，它都會毫不猶豫地擁著你，讓你感受到它的溫暖。然而，這些都只能在心里想想罷了，我和其他人不一樣，根本就沒資格享受這種特權(quán)。
一天，他又來了。
他和以往不同，他在我身旁一動不動，一聲也不吭，我也安靜地坐在那兒。忽然，他把我拉起來，我被他拉到了屋外，正當我要責怪他時，一股強大的力量震住了我。我伸出手去摸，什么也沒有，但我仍能感受到它的存在。我走了幾步，它也跟著我，整個人輕松了許多，但我仍能感受到它的存在。我走了幾步，它也跟著我，整個人輕松了許多。空氣中彌漫著花的清香，似乎還有鳥兒在鳴叫，他告訴我這就是陽光，花、鳥……我膽子越來越大，坐在秋千上蕩來蕩去，還聽見許多人嘻戲的笑聲，包括他。
心的距離越近，越溫暖。
溫暖的作文 篇7
這是一個發(fā)生在我身上的事。
這天，太陽毒辣辣的。誰都不愿意在這種天氣走著。狗坐在門口吐舌頭。
我站在公交車站口，望著那火辣辣，快要把我曬成干了的太陽，心想：唉！公交車什么時候到啊！”終于，我期盼已久的公交車來了！我歡快地上了車，找個位子坐下來，翻找零錢。起初，我還面帶笑意的找零錢，找了許久，包被我翻了個底朝天，卻也沒有找到1元錢。看著周圍人的奇怪、懷疑、鄙視的目光，我恨不得現(xiàn)在就將我包里的百元大鈔放入機器中，證明我是帶錢的！司機也看我不像經(jīng)常逃票的人，才沒把我趕下去。就沒把我趕下去。就在我把包整個都往下倒時。一位陌生的阿姨遞給我了一枚硬幣，說：“小妹妹，來，這一元錢給你，你先拿去用吧。”我本想推脫，想想自己若是不接，那么自己真是走頭無路了。現(xiàn)在正是“柳暗花明又一村啊！”我接過硬幣還有殘留的余溫，我連忙道謝。阿姨說：“不客氣，舉手之勞。”
一直到下車，那一股余溫如同暖流一般流入我的`心頭，久久不能散去。這1元的溫暖。我會將這1元的溫暖永遠傳達下去。
溫暖的作文 篇8
雖說已到陽春三月，美艷的桃花早已盛裝打扮，柔和的陽光對大地投來最溫暖的照耀。不過，初三驟然變難的知識、每周緊張激烈的考試使我們?nèi)匀换\罩在寒冷之中。 每逢英語考試結(jié)束，英語老師總會準備一些小獎品來獎勵有進步的和考試出色的同學。這次也不例外。可剛經(jīng)歷了數(shù)學考試的我們，心思像被那厚重的試卷牽著走出教室一般，幾乎每個人的臉色都如同老化了的橡膠，凝固而又疲憊，甚至有的同學根本沒注意到英語老師的到來。英語老師一見我們這副模樣，心里立刻猜得八九不離十了。于是，她對我們說：“考試總會過去。我們雖然無法遠離考試，但我們可以用積極的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。” 聽了老師的一席話，我們的心如同射入一道陽光，溫暖又蓬勃的朝氣消融了冰霜，滿懷希望的孩子把春天迎入巨
人的花園。這時，我們才注意到那裝得滿滿的獎品袋。獎品袋是普通的超市包裝袋，外表光滑無瑕，透明的顏色讓袋子顯得十分純潔厚重。袋子里全是零食：嚼勁十足的肉脯，勾起食欲的魷魚，有滋有味的牛肉粒袋子里的東西可不少，被撐得鼓鼓的。 “吃”一向是我們最渴望的。現(xiàn)在看到這么多美味，我們立刻精神十足，眼睛直盯著獎品袋。老師一個接一個地報出名字，被叫到的同學臉上都洋溢著喜悅和自豪，拿著零食如揣著百萬英鎊，護得緊緊的，生怕被人搶了去。沒拿到的`呢？他們雖然嘴饞，但心里卻盤算著下次一定要拿到獎品，同時也為那些受表揚的同學喝彩。畢竟每次小小的成功背后總有無數(shù)辛勤的汗水、一次又一次的挑戰(zhàn)。 袋子漸漸癟了下來，終于空了。它把自己包藏著的火焰獻給了我們，使我們的心重新開始燃燒、發(fā)熱，驅(qū)散一切寒冷和陰霾。 在這學業(yè)緊張、心情壓抑的日子里，英語老師的獎品袋里裝的不只是獎品，那里面裝的是火，趕走黑夜的寒冷；裝的是花，消融凜冽的寒冬，迎來激情的春天。它是老師對我們的殷切希望，帶給我們的是無盡的溫暖。 哦，我要摘下一大把桃花裝滿一袋子送給您，我的老師。 教師點評 初三的學習生活是緊張的，錢子珩卻從英語老師的獎品中體會到老師的愛心和生活的溫暖，寫出了生活中關(guān)麗的一面。這是選材立意的獨特。其次，作者用了先抑后揚的構(gòu)思方法。從開頭就渲染初三生活的緊張激烈，接著在第二段又寫數(shù)學考試失利后同學們難過的心情，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，寫英語老師鼓勵大家用積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，寫同學們內(nèi)心所受到的鼓舞。第三，文字變幻多姿，富有感染力。
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