【精選】秋天的作文400字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的秋天的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天的作文400字 篇1
秋天到了，天邊傳來一陣大雁的叫聲。抬頭一看，原來大雁正排著“人字形”隊(duì)伍準(zhǔn)備飛向溫暖的南方去過冬了呀！
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。森林里，楓葉紅的耀眼，好像比二月的花兒還要紅呢。金黃的落葉一片一片地投向大地母親的懷抱里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛是一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞。花園里，一朵朵金黃色的桂花開放了，花兒散發(fā)出陣陣濃郁的香氣，贏得了游人的喜愛。菊花仿佛很不服氣，五顏六色的菊花也競(jìng)相開放，好像一位位美麗的仙女。銀杏樹的樹葉也變黃了，仿佛一把把金黃的小扇子。
秋天是豐收的季節(jié)。田野里，高粱漲紅了臉，羞澀地向農(nóng)民伯伯們問好；稻子彎下了身姿，泛起了陣陣金色的'波浪。果園里，石榴冽開了小嘴，好像在告訴人們：“我成熟了，快來采摘吧！”
秋天是一個(gè)快樂的季節(jié)。田野里正在收割的農(nóng)民伯伯臉上洋溢著豐收的喜悅。果園里，正在采摘水果的阿姨們臉上也露出了快樂的笑容。大街上，小朋友們拿著風(fēng)箏，興致勃勃地朝郊外走去……
秋天還是一個(gè)忙碌的季節(jié)。螞蟻正忙著尋找過冬的食物。田野里，收割機(jī)忙個(gè)不停。看！收割下的糧食都堆成了一座小山！
我愛這迷人的秋天！
秋天的作文400字 篇2
最喜歡張杰的一首新歌：“秋天的童話讓我看得見別遮住視線；我伸手觸摸那一片藍(lán)天并不遙遠(yuǎn)”。因?yàn)橐荒晁募局校易钕矏鄣募竟?jié)就是秋天了，我愛她的景色宜人，愛她的秋高氣爽。
秋風(fēng)穿著輕飄的`衣衫來到人間，驅(qū)走了夏天的悶熱，從龐大的衣衫中散出令人沁人心脾的涼爽。秋天的風(fēng)有時(shí)即涼爽又溫暖，有時(shí)塵土飛揚(yáng)，飛沙走石。秋天的雨也是震撼人心的。而常常下完雨后，我和伙伴們總是經(jīng)常到奶奶屋后的小河邊拾鵝蛋。
下完雨后，心中煩悶，就和伙伴們一起散步到奶奶午后的小河旁。忽然一幅美麗的畫面映入我的眼簾，在水面上，游著一群大白鵝。以藍(lán)天倒影為背景，只只白鵝像白云一般徐徐飄動(dòng)。這時(shí)，忽然想起了拿手久違的古詞：鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。
突然，朋友像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)的河岸上有幾只分散開的大鵝卵石，急急忙忙，我們?nèi)讲⒆鲀刹匠澳繕?biāo)”奔去，呵呵，原來是個(gè)大鵝蛋啊！
我撿起來，美滋滋的向奶奶家跑，奶奶說這是隔壁大媽家的鵝下的蛋。我聽后趕緊送去，大媽連聲夸我是個(gè)好孩子。
秋天是美麗的，我愛秋天的人和景，更喜歡秋天的故事……
秋天的作文400字 篇3
秋姑娘穿著五顏六色的衣裙，邁著輕盈的腳步到來了．走到哪里就畫下美麗圖畫．
秋天是金黃色的．田野里一片金燦燦，像一條閃閃發(fā)光的金布鋪在地上面．稻子們有的低頭不語，好像在思索問題；有的抬頭仰望，好像在高聲歌唱．有的好似一群小孩子，在微風(fēng)姐姐的飄帶下，跳起優(yōu)美的舞蹈來．隨著稻谷那成熟味夾著令人陶醉的花香撲鼻而來，我走到一棵桂花樹下面．抬頭一看，金黃色的桂花一簇簇，盛開著黃色的小花瓣，吐著花蕊，三個(gè)一群，兩個(gè)一組，在微風(fēng)的陪伴下，各自在談笑風(fēng)生．
秋天是紅色的．在田野旁，那一串紅布滿周邊．遠(yuǎn)看一串紅像一個(gè)個(gè)小鞭炮，讓豐收的田野充滿喜氣洋洋的氣氛；近看一串紅又像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，發(fā)出陣陣悅耳和諧的鈴聲．
秋天是藍(lán)色還有白色的．波光粼粼的的河水里，倒映著那蔚藍(lán)的天空，顯的特別清澈．在那天空里，雪白無暇的云朵變化多端：有時(shí)像一張大棉被，給藍(lán)天換上一張新被子；有時(shí)像一只橫行霸道的.老虎，把剛才在戲耍的小動(dòng)物們吞進(jìn)嘴里；有時(shí)像個(gè)老爺爺，頭發(fā)和胡子都花白了．
秋天是紫色的．果園里，那一串串晶瑩剔透的紫色葡萄把綠葉遮住了，整個(gè)果園就像一個(gè)紫色世界．
秋姑娘啊！謝謝你，給我們帶來了美麗的色彩．
秋天的作文400字 篇4
秋天到了，我們的校園也有了天翻地覆的變化。
整修后的教學(xué)樓已經(jīng)改變了面目，變得煥然一新。樓后的原來校園一景---爬山虎也消失了，改成了一面黃色的帶油漆味的墻壁。整棟樓一塵不染，像新的一樣。
甬道上的紫藤架子與一號(hào)樓邊的樹，也沒拆掉了。這樣，校園的第二道景觀也就消失了。
第三景便是甬道邊的花壇，它也未能幸免，也遭受到了不同程度的破壞。花壇邊上的小道也不見了，更不說花壇后面的'小樹林了——那是我們一直沒有去探索的地方，現(xiàn)在再也沒有機(jī)會(huì)去了，因?yàn)橐呀?jīng)被全部拆除了。工人叔叔們?cè)谀抢锖孟袷窃谏w樓，但門太窄，面積太小，何況是在廁所旁邊，誰愿意在廁所旁邊玩耍呢！
只有校門口的那兩棵梧桐樹，依然如故。他們好像即便是風(fēng)吹雨打，也依然會(huì)守在那里，好像是兩個(gè)士兵在誓死保衛(wèi)著校園。一陣風(fēng)吹過，樹上的葉子就“沙沙沙”的晃動(dòng)，好像在向我們招手。那一個(gè)個(gè)果實(shí)就像是鈴鐺一樣搖擺，時(shí)不時(shí)的還掉下一兩個(gè)果子呢！
要說從前的校園，那可是“國家5A級(jí)景區(qū)”啊！那一墻的爬山虎紅的像一團(tuán)燃燒的火苗，像一塊大紅布一樣蓋住了樓后的那面墻，堪比香山紅葉。而且這還有一個(gè)作用，會(huì)讓我們把《秋天的校園》這個(gè)恒古的作文題目更好寫一點(diǎn)吧。
真希望我們的校園能回到整修前那一幅美麗的模樣。
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