信任的力量作文匯總10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的信任的力量作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信任的力量作文 篇1
有位美國(guó)作家曾說(shuō)過(guò)：“你有義務(wù)去信任一個(gè)人，除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任；你也有權(quán)受到另一個(gè)人的信任，除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任。”信任是一種溫暖的感覺(jué)，信任是一種高尚的情感，信任更是鏈接人與人之間的紐帶。
信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德。在信任的過(guò)程中，快樂(lè)而全面地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，架起信任的橋梁，同時(shí)，信任所具備的力量是強(qiáng)大的。
公元前四世紀(jì)時(shí)，在意大利有一個(gè)叫皮斯阿斯的年輕人，觸犯了國(guó)王，皮斯阿斯被判絞刑，在某個(gè)法定日要被處死。皮斯阿斯是個(gè)孝子，在臨死之前，他希望能與遠(yuǎn)在百里之外的母親見(jiàn)最后一面，以表達(dá)他對(duì)母親的歉疚，因?yàn)樗荒転槟赣H養(yǎng)老送終了。他的要求被告知了國(guó)王，國(guó)王感其誠(chéng)孝，決定讓他回家見(jiàn)母親最后一面，但條件是皮斯阿斯必須找一個(gè)人來(lái)代替他坐牢。茫茫人海沒(méi)有人不怕死，但他的好友達(dá)蒙竟答應(yīng)了。
皮斯阿斯離開(kāi)了，達(dá)蒙安然的呆在監(jiān)獄里替好友坐牢。距離行刑日越來(lái)越近了，可是皮斯阿斯卻杳無(wú)音信，人們都認(rèn)為達(dá)蒙上了皮斯阿斯的當(dāng)。行刑日當(dāng)天是個(gè)雨天，當(dāng)達(dá)蒙將要被行刑的千鈞一發(fā)之際，在淋漓的風(fēng)雨中，皮斯阿斯飛奔而來(lái)，他高喊著：“我回來(lái)啦！我回來(lái)啦！”人們歡呼起來(lái)，只有達(dá)蒙始終從容，因?yàn)樗冀K堅(jiān)信朋友一定會(huì)回來(lái)的！這就是信任的力量！這一情形傳到國(guó)王耳中，也以為是癡人說(shuō)夢(mèng)，國(guó)王親自到刑場(chǎng)去看自己的優(yōu)秀子民并赦免了皮斯阿斯的罪。
信任的力量是如此之大，同時(shí)失去了他人對(duì)自己的信任也是一件可怕的'事情。有令人贊嘆的商鞅立木取信，更有令人啼笑皆非的周幽王“烽火戲諸侯”流傳至今。一個(gè)帝王為博妃子的一笑，使他失去了臣子對(duì)他的信任，結(jié)果自取其辱，身死國(guó)亡。可見(jiàn)信任對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡都起著至關(guān)重要的作用。
國(guó)家如此，個(gè)人亦如此，有曾子殺彘，以不辜負(fù)孩子的信任；也有“狼來(lái)了”的孩子最終自食惡果，可見(jiàn)，信任具有巨大的力量。
信任具有如此大的魅力。在這個(gè)復(fù)雜的世界里，我們要努力讓自己變得簡(jiǎn)單。一杯香茗，你可以品味出茶葉的醇香；一句忠告，你可以領(lǐng)略信任的意味。背起信任的行囊，即使是一根小小的火柴，也可以照亮一片夜空；即使一片小小的落葉，也可以傾倒一個(gè)季節(jié)；即使一朵小小的浪花，也可以飛濺起整個(gè)浩瀚的海洋……
信任的力量作文 篇2
信任的力量是無(wú)窮的。在生死關(guān)頭，只有相信別人，才能一起生存下去。
今天，陳老師給我們開(kāi)展了一個(gè)關(guān)于信任的游戲：抽椅子。游戲的規(guī)則是這樣的：首先，我們端四張凳子上去，然后每個(gè)人兩兩之間呈90度坐，接著要躺在對(duì)方身上。而陳老師會(huì)將凳子抽掉，最后看哪一組支撐得最久。
第一組幸運(yùn)兒上場(chǎng)了，是劉禧、黃一凡、陸科偉和沈君怡。開(kāi)始游戲了，劉禧他們按規(guī)則做好姿勢(shì)，陳老師開(kāi)始抽凳子了，教室里的氣氛變得緊張起來(lái)，許多同學(xué)不約而同地走下座位驚叫著。抽完凳子，我發(fā)現(xiàn)劉禧的腳踮了起來(lái)，很吃力的樣子，看來(lái)快要撐不住了。果然，不多會(huì)，他們就敗下陣來(lái)。
尹伊一隊(duì)上陣了，如法炮制，當(dāng)陳老師抽完凳子時(shí)，他們堅(jiān)強(qiáng)地支撐住了。教室里沸騰了，同學(xué)們激動(dòng)地為他們鼓勁：“1、2、3、4、5……”我在激動(dòng)之余也聽(tīng)到他們不斷地在相互鼓勵(lì)：“尹伊，你還行嗎?”體形肥大的劉偉壓在廋弱的尹伊身上，他怕尹伊吃不消。“我，我還行”，尹伊用微弱的聲音回答，“徐琛，你呢?”“沒(méi)問(wèn)題!”徐琛的`聲音透著自信。我看到尹伊的腳顫抖著，但是她像不倒翁一樣，頑強(qiáng)地支撐著，臉漲得通紅。他們臉上露出了痛苦而又堅(jiān)定的表情，但憑著對(duì)同伴之間無(wú)比的信任，他們贏了!“哇，1分30秒!”我們都為他們感到驕傲!
信任，唯有信任，才能成功!才能堅(jiān)持到底!通過(guò)這個(gè)游戲，我懂得了只有彼此信任，集合大家的勇氣和智慧，才能勇往直前，旗開(kāi)得勝!
信任的力量作文 篇3
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，令我非常感動(dòng)，名字叫做《信任的力量》……
“他”是一個(gè)殺人犯，為了逃避警察的追捕，躲到了一處深山老林，靠幫人種樹(shù)、護(hù)林為生。每一個(gè)寂靜的夜晚，他都感到驚恐不安，靈魂都會(huì)受到痛苦的折磨。三年來(lái)，他沒(méi)有交過(guò)一個(gè)朋友，感到自己孤獨(dú)得要瘋了。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他得到了一臺(tái)收音機(jī)，從電波里認(rèn)識(shí)了“她”。
一天黃昏，他經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，終于想辦法給她留了言：我是一個(gè)殺人犯，想去自首，你能陪我去嗎？她的心一顫，一下子牢牢記住了這個(gè)陌生的手機(jī)號(hào)碼。他說(shuō)：“這樣的日子我不想再過(guò)下去了，我想去自首，希望你能陪我，好嗎？”他終于不再僅僅滿足短信聯(lián)系，而是開(kāi)始給她打電話了。
一天早晨，他坐上了開(kāi)往北京的火車(chē)，明天就要到了，他在車(chē)上顯得無(wú)比興奮。她和同事來(lái)車(chē)站接他，一見(jiàn)面他說(shuō)：“我來(lái)了，很感謝你能信任我，沒(méi)有現(xiàn)在就帶著警察來(lái)抓我。”她把他帶到附近的`小吃店，給他要了兩大碗餛飩，看著他狼吞虎咽地吃著，她的淚水不知不覺(jué)流了下來(lái)。吃完餛飩，警察來(lái)了，他把手一伸：“來(lái)吧，我等這一天已經(jīng)很久了，”說(shuō)話時(shí)他的臉上無(wú)比坦然。他又回過(guò)頭來(lái)，對(duì)她說(shuō)了聲：“謝謝你。”
這個(gè)故事一檔電視節(jié)目中也曾經(jīng)播出過(guò)。“他”原是一個(gè)樸實(shí)善良的農(nóng)民，一次偶然的失足讓他成了殺人犯。“她”是中央人民廣播電臺(tái)《神州夜航》的主持人向菲。記者事后在采訪向菲時(shí)，我?guī)状慰吹搅怂t紅的眼圈里閃動(dòng)著淚水，那是一種因被信任而感動(dòng)的淚水。那一天，我也哭了。
因?yàn)樾湃危八钡男撵`又開(kāi)始復(fù)蘇了；因?yàn)樾湃危八蓖瓿闪藦谋拔櫬涞竭~向光明的一步。信任的力量到底有多大，也許只是幾句坦誠(chéng)的話語(yǔ)，便能打開(kāi)一扇緊閉的心靈大門(mén)，改變一個(gè)人的一生。
信任的力量作文 篇4
以前，我總是想：人們都說(shuō)，信任你的朋友、家人，她們也會(huì)信任你。有了她們的信任，你什么也不用怕。信任有用嗎？難道只要你信任別人，別人也會(huì)信任你嗎？不可能吧！一直到今天，這什事發(fā)生，我才知道：原來(lái)，信任也有力量！
今天，體育課上的時(shí)候。老師說(shuō)自由活動(dòng)，我們便玩兒去了。這時(shí)候，我看見(jiàn)：在一個(gè)小水洼中的一片樹(shù)葉上，兩只小螞蟻正在上面急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，樹(shù)上落下來(lái)一片樹(shù)葉。可是，小小的樹(shù)葉只禁得住一只螞蟻的重量。但是這里有兩只螞蟻呀！只見(jiàn)他們的觸角發(fā)生碰撞，肯定是它倆在說(shuō)話吧！過(guò)了一會(huì)，一只螞蟻上了“船”，另一只螞蟻卻留在了大樹(shù)葉上。它們依依不舍地道了別。“船”開(kāi)動(dòng)了，在“船”上的小螞蟻靠了“岸”之后，迅速跑向花叢中，搬來(lái)了救兵。小螞蟻們開(kāi)著許多“船”，在逃出來(lái)的小螞蟻的指引下，順利地找到了被困的小螞蟻，并成功的.帶它逃了出去。這不就是信任的力量嗎？
有時(shí)候，只要你信任別人，別人也會(huì)信任你！請(qǐng)相信信任的力量吧！
信任的力量作文 篇5
從你來(lái)到這個(gè)世界到離開(kāi)這個(gè)世界，有一樣?xùn)|西，是你無(wú)論經(jīng)歷了多少的艱難險(xiǎn)阻，都不可能缺少的。這一樣?xùn)|西叫做責(zé)任。
責(zé)任就像大海，它既能承載著你，自然也能淹沒(méi)你。
在我們的身邊到處都是需要承擔(dān)責(zé)任的地方——
彭宇是一家公司的職員，某天到站下車(chē)的時(shí)候，看到一位老太太倒在地上。他扶起了這位老太太，并將她送往醫(yī)院。老太太由于脛骨骨折，花費(fèi)了數(shù)萬(wàn)元醫(yī)藥費(fèi)。老太太認(rèn)定是彭宇撞倒了她，要求賠償損失，未果，于是向法院起訴，要求彭宇賠償各項(xiàng)損失13萬(wàn)多元。“然而根據(jù)社會(huì)情理，在老太的家屬到來(lái)后，彭宇完全可以在言明事實(shí)的情形下，讓其家人送其去醫(yī)院，然后自行離開(kāi)，但他并沒(méi)有這樣做，其行為與常理相悖。”根據(jù)以上推理，在宣讀的判決書(shū)中，法院認(rèn)定原告老太太系與被告彭宇相撞后受傷，而非其所稱的見(jiàn)義勇為，據(jù)此酌定彭宇補(bǔ)償40的損失。
我想這個(gè)判決,將會(huì)使我們的社會(huì)變得更冷漠、人與人之間將變得更互不信任，人們對(duì)處于危難中的陌生人將更不敢伸出援手，因?yàn)槿绻坏┏霈F(xiàn)問(wèn)題,你的一切善意的`行為,都可能會(huì)被當(dāng)成是有惡意的動(dòng)機(jī)。
幫助別人是我們大家所有人的責(zé)任，可是現(xiàn)在就是因?yàn)槿伺c人之間產(chǎn)生了信任危機(jī)，導(dǎo)致了這個(gè)責(zé)任竟然會(huì)讓人不敢去承擔(dān)。不知道還需要多久人們才能用責(zé)任換來(lái)信任。
信任的力量作文 篇6
信任是人與人之間產(chǎn)生的美好情感，信任使人感動(dòng)，信任使人快樂(lè)。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)微小的細(xì)節(jié)也能體現(xiàn)出信任的重要和偉大。
今天中午，老師問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有人到學(xué)校二部附近吃飯的，她想讓我們幫她女兒送一下簽字的中小學(xué)生收費(fèi)單。同學(xué)們沒(méi)有舉手的，因?yàn)樗麄兂燥埖牡胤讲辉谀歉浇乙惨粯印５窍氲嚼蠋煘榱宋覀內(nèi)找共賱冢艺嫦霝樗鳇c(diǎn)什么，仿佛有一種力量推動(dòng)著我，我不由自主地舉起了手。
吃完飯，我出發(fā)了。路上來(lái)來(lái)往往的人和車(chē)非常多，說(shuō)實(shí)話我還從來(lái)沒(méi)有自己一個(gè)人在這樣的地方走過(guò)，有點(diǎn)想放棄了。可是一個(gè)聲音在我耳邊回響：沒(méi)事，你可以的。于是我沿著路邊，大膽地向前走。
過(guò)了這條馬路來(lái)到了人行道上，抬頭看看周?chē)际且粡垙埬吧拿婵祝也唤执蚱鹆送颂霉模踔灵_(kāi)始想媽媽了。但是我答應(yīng)老師的事情，一定要做到。于是我緊緊跟著人流，小跑著過(guò)了馬路。
終于到了學(xué)校二部，可是沒(méi)有看到老師的女兒，我等了很長(zhǎng)時(shí)間也不見(jiàn)人影，我有點(diǎn)著急了。我想：算了吧，不送了。可是又一想都已經(jīng)要成功了，怎么能輕易放棄呢，老師不是經(jīng)常跟我們說(shuō)遇事要多動(dòng)腦筋嗎。突然看到了收發(fā)室的電話，靈機(jī)一動(dòng)：我可以打電話啊。于是我向收發(fā)室老奶奶問(wèn)了電話號(hào)碼，電話打通了，她的班主任老師告訴我，老師的'女兒回家吃飯去了，她讓我把收費(fèi)單暫時(shí)放在收發(fā)室吧，等老師的女兒回來(lái)再拿。我高興地答應(yīng)了。
任務(wù)順利完成了，我仿佛看到了老師贊許的笑臉。
后來(lái)，我才知道激勵(lì)我前進(jìn)的這個(gè)力量叫做——信任。
信任的力量作文 篇7
地震中的父與子，我的心久久不能平靜，平常的一件事，卻反映出了信賴力量的偉大！
文中有兩個(gè)人物，父親，兒子，當(dāng)兒子面臨困難，希望渺茫時(shí)，父親沒(méi)有選擇放棄，而是選擇幫助兒子，所有人認(rèn)為他瘋了，無(wú)藥可救了，想兒子神經(jīng)失常了，可是他把哪些不幫助他的人無(wú)視掉，在沒(méi)有找到兒子時(shí)，一直在刨土，他認(rèn)為，兒子就在里面，兒子得到幫助后，并沒(méi)有心急如焚的跑出來(lái)，因?yàn)椋透赣H，和親人在一起，親人的力量是偉大的。
假如換一個(gè)場(chǎng)景，火災(zāi)了，地震了，暴風(fēng)了，無(wú)論多么強(qiáng)大的.力量都難以撼動(dòng)這種來(lái)自親人支持的力量，課文有句話，深深的感動(dòng)了我，兒子說(shuō)：“不，爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧。我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕，不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起！”
兒子不怕地震，因?yàn)橛懈赣H的支持，這個(gè)例子足以證明親情的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)的已經(jīng)超過(guò)了自然災(zāi)害的力量。
愛(ài)是偉大的，信任也是偉大的，兩個(gè)人互相信任，互相理解，成功就會(huì)越來(lái)越近，兩個(gè)人，相互排斥，默默無(wú)言，最后迎來(lái)的只是失敗，無(wú)論做什么事情，都要相信你的戰(zhàn)友，兩個(gè)人互相配合才能獲得最后的勝利！
信任的力量作文 篇8
三月，正是桃花綻放的日子，用千古佳句“人間四月芳飛盡，三月桃花始盛開(kāi)”來(lái)形容再合適不過(guò)了。伴隨著桃花的香氣，晴朗的天空，坐著校車(chē)來(lái)到了實(shí)踐基地。五天四夜，穿越生死線的吶喊，畢業(yè)墻的勇氣，你是我的眼的信任等等，讓我有了不一樣的感受。
“三、二、一”砰得一聲，這是最后一個(gè)人倒下，所有的人歡呼起來(lái)，聲音彌漫了整個(gè)草場(chǎng)，激動(dòng)，興奮蔓延至全身，這就是老前輩口中所說(shuō)的“信任背摔”。
那天，我們整個(gè)集體來(lái)到草場(chǎng)上，迫不及待的想要開(kāi)始游戲，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)只有一米二的高臺(tái)，這算什么，小意思！可當(dāng)真正上去的時(shí)候，可就不是那么回事了。
“誰(shuí)第一個(gè)上”張老師的聲音響起，我們一個(gè)一個(gè)都往后躲，誰(shuí)都不敢去，要是接不住呢？要是出了意外呢？太多太多讓我們不得不躲，這時(shí)，我們班一位勇敢的女同學(xué)站了出來(lái)，我們這些不是接人的“墊子”則是為她們加油。
當(dāng)她站到高臺(tái)上，背對(duì)著我們大聲說(shuō)道：“準(zhǔn)備好了嗎？”
“準(zhǔn)備好了！”我們一起回答。
“三，二，一”
她的'身影輕盈、筆直倒下去，下面歡呼起來(lái)，不得不說(shuō)，她給我們開(kāi)了一個(gè)好的開(kāi)頭，讓大部分人心里的恐懼都消失了大半，都爭(zhēng)先恐后的沖向前。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，很快就要到我了，那原本的勇氣一點(diǎn)一滴消失殆盡，最后只剩下了恐懼，可愛(ài)面子的我卻裝作一臉不在意。
站到高臺(tái)上，慢慢的閉上眼睛讓自己放空，身邊的呼吸聽(tīng)得清清楚楚，忽然感覺(jué)，只是倒下的話，也不會(huì)有什么。當(dāng)我倒下的那一刻，身體那種莫名的恐懼感又突然涌了上來(lái)，感覺(jué)下面就是一望無(wú)際的懸崖永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵，那一瞬間啊，就像站在了生與死的邊緣，腦子迅速閃過(guò)許多記憶，悲傷的，歡樂(lè)的，難忘的，像電影播放一樣，當(dāng)然只是迅速閃過(guò)，并沒(méi)有太多的時(shí)間允許我想那么多，因?yàn)槲乙呀?jīng)降落在同學(xué)們的懷里，那種莫名的喜悅，當(dāng)睜開(kāi)眼開(kāi)間陽(yáng)光照在自己身上的那一刻，感覺(jué)，活著，真好！
只剩下最后的幾個(gè)同學(xué)，他們是高高“壯壯的”，不過(guò)同樣齊心協(xié)力的我們成功的讓他們安全落地。
到了最后的總結(jié)，不得不說(shuō)在這個(gè)游戲中自己親身體會(huì)到了一些自己從來(lái)未有過(guò)的感悟，同學(xué)們雖然在下面做被接著是歡聲笑語(yǔ)，可是他們的手卻從來(lái)沒(méi)有放下過(guò)，這就是所謂的集體精神。
團(tuán)結(jié)，信任，規(guī)則，拼搏，勇氣，力量，永不放棄……五天四夜的感受，同時(shí)也讓我們成長(zhǎng)了許多，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了自己最真實(shí)的想法。
我只能對(duì)那些在活動(dòng)中幫助我們成長(zhǎng)的人說(shuō)一聲：“謝謝你們，辛苦了！”
信任的力量作文 篇9
在這個(gè)世界上，有一種東西，它叫信任。大人之間需要信任，小孩子之間需要信任，陌生人之間需要信任，老師和學(xué)生之間更需要信任。
今年我讀四年級(jí)了，換了一位語(yǔ)文教師。同學(xué)們都議論紛紛，這個(gè)老師好年輕羅，這位老師怎么樣？一個(gè)星期下來(lái)，我佩服他。
事情還得從我們班崔文潔說(shuō)起。她是從來(lái)不做家庭作業(yè)的，經(jīng)過(guò)新老師一個(gè)星期的接觸，她徹底改變了，學(xué)習(xí)的勁頭足了，好像換了個(gè)人似的。是什么使得她徹底轉(zhuǎn)變的呢？是信任的力量。
她以前不做作業(yè)，老師總是批評(píng)她，跟她的媽媽說(shuō)，媽媽罵她打她。什么辦法都用盡了，可是沒(méi)有一點(diǎn)兒用，她總是抱著破罐子破摔的想法，漸漸地，老師也就放棄了她，媽媽也不再說(shuō)她，成了我們班三不管的自由人。
新老師來(lái)的第一天，布置了一道作業(yè)題。并且說(shuō)，我初來(lái)乍到，想看看我們班同學(xué)們寫(xiě)的字咋樣？大家聽(tīng)了后，回到家里都認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)了作業(yè)，想在新老師那里表現(xiàn)表現(xiàn)，可是崔文潔絲毫不為所動(dòng)，第二天上學(xué)仍然交了個(gè)空本子。
第三節(jié)課是語(yǔ)文課，新老師抱著家庭作業(yè)本進(jìn)教室了。新老師神采飛揚(yáng)，興高采烈地說(shuō)：“我們班同學(xué)們的作業(yè)做得太好了，出乎我的意料，只有一位叫崔文潔的同學(xué)，作業(yè)……”我們聽(tīng)了都偷偷的笑，都等著看新老師怎么懲罰崔文潔。誰(shuí)知新老師沒(méi)有批評(píng)她而是走到她跟前，摸著她的頭說(shuō)：“崔文潔，我相信你能行，你的`作業(yè)一定不是最差的。”崔文潔臉紅紅的，地下了頭。第二天果然交了她久違的作業(yè)，新老師看了，喜出望外，當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了她。從此，崔文潔換了個(gè)人。
這件事讓我明白了信任的力量有多大！
信任的力量作文 篇10
黑熊因?yàn)橥禆|西被虎大王關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。
經(jīng)過(guò)深刻反省，黑熊充分認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)失，他決定痛改前非，不當(dāng)讓大家看不起的小偷。
出獄后不久，黑熊拾到了一塊金子。黑熊想，考驗(yàn)自己的時(shí)候到了。他決定將拾到的金子交給虎大王，以表明自己徹底改過(guò)的決心。
可是，當(dāng)他把金子交給虎大王的時(shí)候，虎大王忽然露出了可怕的冷笑，他對(duì)黑熊說(shuō)：“這金子從何而來(lái)，你可要說(shuō)實(shí)話呀！”
“是我拾到的。”
“誰(shuí)能證明？”
黑熊語(yǔ)塞了。的.確，他拾到金子的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)動(dòng)物在場(chǎng)。
“將黑熊給我抓起來(lái)。”虎大王下令了。
獵狗、狐貍等一擁而上，將黑熊按倒在地，然后綁了起來(lái)，關(guān)進(jìn)了一間黑屋子。
黑熊在黑屋子里心痛極了，他心想，要為自己正名是一件多么困難的事情呀，如果大家都不信任我，那我就干脆做一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的小偷吧，這樣才能報(bào)復(fù)虎大王對(duì)自己的傷害。
于是，他悄悄地掙脫了繩索，逃了出去。當(dāng)晚，他決定實(shí)施一起重大的偷盜事件，讓虎大王感到吃驚。
當(dāng)他來(lái)到河邊，準(zhǔn)備過(guò)河時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只老黃羊帶著一只小黃羊站在河邊發(fā)愁。老黃羊一見(jiàn)黑熊，便高興地說(shuō)：“可盼來(lái)大救星了。你能幫我把孩子送過(guò)河嗎？我自己實(shí)在沒(méi)把握把他安全地送過(guò)河。你這樣身強(qiáng)力壯，一定能行的。”
黑熊問(wèn)：“你這樣相信我？”
老黃羊說(shuō)：“當(dāng)然，你是一個(gè)善良的動(dòng)物，我是不會(huì)看錯(cuò)的。”
黑熊心里高興極了，因?yàn)橐呀?jīng)很久沒(méi)有誰(shuí)這樣信任自己了。他高興地將小黃羊背在身上送過(guò)河，接著又?jǐn)v扶著老黃羊過(guò)了河。老黃羊?qū)λ屑とf(wàn)分，一再夸獎(jiǎng)他是世界上最有愛(ài)心的動(dòng)物。
黑熊心里快樂(lè)極了，他忽然改變了實(shí)施盜竊的主意。他覺(jué)得，既然黃羊這樣信任自己，那么，一定也會(huì)有越來(lái)越多的動(dòng)物信任自己的。他決定接受虎大王的審查，他決心當(dāng)一個(gè)讓大家都信任的公民。
最后，虎大王查明黑熊說(shuō)的話是真的，他獎(jiǎng)勵(lì)了黑熊。從此，黑熊成了大家的好朋友。
信任，常常會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)。
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