感悟的作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的感悟的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感悟的作文 篇1
我想，這是一個(gè)美麗的季節(jié)。落葉紛飛，秋雨綿延。絲絲涼爽，讓我喜歡漫步雨中，聆聽(tīng)秋的私語(yǔ)。心若向陽(yáng)，就是漫步雨中，也能感受到一種別樣的歡快與清明。
每到下雨天，去幼兒園接孩子就是一件特別費(fèi)神的事情，縱是小區(qū)空間再大，也難找一席停車之地。昨天又是一個(gè)秋高氣爽的雨天，我特意提前了一個(gè)小時(shí)趕到幼兒園，把車停好，坐在車?yán)锟粗鴷r(shí)間等。聽(tīng)著音樂(lè)，看著車窗外川流不息的人群與車輛，內(nèi)心強(qiáng)烈的感知到一個(gè)孩子對(duì)于每一個(gè)家庭的重要性。
看車窗外，有老人，有同齡人，他們手里不是給孩子帶著衣服，就是帶著雨披，拿著雨傘。全都早早的來(lái)到幼兒園，站在雨中，擠在幼兒園還沒(méi)有開(kāi)門的門口，不停的'看著時(shí)間向里面張望著。
而我，就偷一下懶，先在車?yán)锎粢粫?huì)兒，等快到開(kāi)門之時(shí)，我才拿了把雨傘向校門口走去。
其實(shí)，雨下的并不很大，只不過(guò)牛毛細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲，時(shí)間久了，也是會(huì)淋濕，但我是沒(méi)有撐傘的，我喜歡漫步雨中的感覺(jué)，空氣就像是被濾過(guò)一樣清新，每一片散落的葉子都像被洗過(guò)一樣潔凈，鮮明。就這樣敞著外套，走在雨中，我會(huì)有一點(diǎn)小小的興奮感。
途徑小區(qū)主道的地方時(shí)，我看到每天負(fù)責(zé)管理停車的大叔沒(méi)有撐傘站在雨中，頭頂上沒(méi)剩幾根的頭發(fā)已經(jīng)濕漉漉的，變成幾縷，安靜的趴在頭頂上。兩個(gè)肩頭也已經(jīng)濕了好大一片，卻還在那兒忙著指揮大家規(guī)范停車，不要擋著其他車輛無(wú)法通行。
路過(guò)大叔身邊的時(shí)候，我遲疑了一下，笑著問(wèn)大叔："下雨了，叔您沒(méi)有帶傘嗎？".
大叔笑著說(shuō)：“帶著的，給了那個(gè)賣牛奶的了！”
我轉(zhuǎn)身向大叔示意的方向看去，果然有一個(gè)賣那種自己家擠的鮮牛奶的人撐著一把藍(lán)色的傘站在路邊。于是，我把手中的傘遞給大叔：“我的傘給您用！”
大叔很高興的接過(guò)手，笑著對(duì)我說(shuō)："那謝謝了，一會(huì)兒你出來(lái)，我再還你。“
我說(shuō)：”不用了，送您了，拿著用吧！“
說(shuō)完我便趕緊向校門口走去。為了保證寶寶們的人身安全，每天接孩子都必須憑卡入園，我習(xí)慣把卡放在手機(jī)套里，這樣方便攜帶，不容易丟�？墒蔷驮谖疫M(jìn)門準(zhǔn)備出示接送卡的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)手機(jī)套里面沒(méi)有卡。想起來(lái)原來(lái)是前天和老公一起接孩子后，隨手把卡放包里了。因?yàn)闆](méi)有卡是進(jìn)不去的，所以我只好去車?yán)锬靡惶恕?/p>
由于是陰雨天，不到六點(diǎn)就已經(jīng)感覺(jué)天色向晚，夜幕降臨，小區(qū)里接孩子的車也已經(jīng)是越來(lái)越多。就在我拿了卡再次經(jīng)過(guò)大叔身邊的時(shí)候，大叔看到我說(shuō)；“姑娘，傘給你吧！”
我笑著說(shuō)：“不用了大叔，我們暫來(lái)暫往這點(diǎn)雨沒(méi)什么事情的，您要在這里站好一會(huì)兒的，會(huì)淋濕的，您就拿著用吧！”
說(shuō)完我便匆匆的向已經(jīng)開(kāi)門的幼兒園跑去。
還好，寶寶的衣服有帽子，給她戴上也就沒(méi)什么了。看到外面下雨，寶寶也變得好開(kāi)心，一路小跑讓我在后面緊張的追著，才上了車。
雨天，又是下班與幼兒園放學(xué)高峰期，交通的擁堵不言而喻。但是我卻覺(jué)得堵車不堵心！
感悟的作文 篇2
雖然我還小，不懂得愛(ài)情是什么，但是我卻對(duì)愛(ài)情充滿了美好的幻想。在我小小的心靈里，總認(rèn)為愛(ài)情沒(méi)有背叛，沒(méi)有欺騙，也沒(méi)有傷害；只有真心，真誠(chéng)和真心�？蛇@終究是夢(mèng)，一切都不如我所愿，一切都是虛假的、騙人的，致使我現(xiàn)在對(duì)愛(ài)情不太抱有多大的希望！
我覺(jué)得愛(ài)情的不順利并不代表著什么，只要你肯努力，什么都會(huì)變好，包括愛(ài)情！
在愛(ài)情不順心的時(shí)候，我會(huì)感到前景一片迷茫，我不知道自己會(huì)怎么樣，但是我總會(huì)想著：難道我失敗了嗎？反反復(fù)復(fù)的詢問(wèn)著自己，終于我知道了：我沒(méi)有輸。
在我覺(jué)得失敗的那一刻起，我不是真真正正的輸了，而是輸給了自己，輸給了自己的膽小怕事、沒(méi)有勇氣、懦弱的.性格。所以，從今天起，我不會(huì)被愛(ài)情所打敗，也不會(huì)萎靡不振，我要做一個(gè)嶄新的自己、不一樣的自己！
愛(ài)情是把雙刃劍，有時(shí)它會(huì)讓你過(guò)著幸福美滿的生活，有時(shí)它又會(huì)讓你幸福美滿的家庭瀕臨破碎！有的人因它而一見(jiàn)鐘情，也有的人因它而頻臨分手的邊緣，有的人恨它，有的人愛(ài)它！
我相信自己的愛(ài)情，它是純潔的，沒(méi)有背叛，也沒(méi)有欺騙和傷害！為了我的愛(ài)情，加油！
感悟的作文 篇3
旅游時(shí)，我們總會(huì)看到一些不良的行為行慣，比如，墻面上"某人到此一游”這六個(gè)蠅頭小字極為常見(jiàn)，這六個(gè)小字隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)變，已經(jīng)成為了一道不完美的”風(fēng)景線”。
偶然的一天，我和媽媽來(lái)到了西安華清宮，映入眼簾的是大門正中的”楊貴妃起舞”雕塑，我正對(duì)雕塑的創(chuàng)作驚嘆不已時(shí)，楊玉環(huán)裙擺上四個(gè)小字——到此一游，卻影響了整體的美感，“怎么可以這樣？”我憤憤不平地想：“西安的華清宮是歷史的遺址，貴妃池是華清宮的象征，可卻有人拿起小刀在上面刻字，隨意破壞。這種行為不僅破壞了文物，也嚴(yán)重影響了景區(qū)風(fēng)貌。
無(wú)獨(dú)有偶，前幾天新聞播出的類似事件，亦是如此。北京故宮原先氣派宏偉，令人無(wú)限神往，可如今，紅磚上刻滿了"到此一游”，游人吐下的口香糖幾乎遍地都是，其至有人靠著翻墻的本領(lǐng)越過(guò)故宮的'禁區(qū)——“長(zhǎng)春官”。這樣的不文明行為值得我們每個(gè)人去反思。
想起傷痕累累的歷史遺址，我的心中便多了一份思考：歷史是藝術(shù)的瑰寶，是中華民族的象征，作為一名旅游者，我們應(yīng)當(dāng)提高自身素質(zhì)，保護(hù)景點(diǎn)，人人有責(zé)。
請(qǐng)文明旅游，規(guī)范文明旅游的行為，從今日開(kāi)始，我們每人都要約束自我，保護(hù)歷史遺址，讓歷史永存。
感悟的作文 篇4
帶著陽(yáng)春面的芳香，你飄進(jìn)了我的童年；伴隨著美人魚的傳說(shuō)，你走進(jìn)了我的生活；迎著除夕夜的鐘聲，你融入了我的生命，輕輕地我走近了你……
三年下來(lái)，手中的筆歡跳著，想要寫幾句詩(shī)來(lái)贊頌?zāi)恪Z(yǔ)文，卻發(fā)現(xiàn)難以用幾個(gè)詞來(lái)形容你的美。你婉約中透露著英氣，你冷峻中又不乏柔情。你教我體驗(yàn)人生的種種感受，你讓我領(lǐng)略萬(wàn)物的無(wú)限情趣，你是我的良師益友。
你帶著我，在知識(shí)的'海洋中遨游，在歷史的長(zhǎng)河中漫步。跟著你，我感受到了陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然；李太白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡臉�(lè)觀；蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿；文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的悲壯。跟著你，我體會(huì)到了黛玉葬花時(shí)的多愁善感；唐僧西天取經(jīng)時(shí)的堅(jiān)定信念；諸葛亮空城退敵的智慧瀟灑。跟著你，我見(jiàn)證了歷史的興衰；跟著你，我感悟到歲月的滄桑和豐厚。
你不僅是一位詩(shī)人，也是一位畫家。文字為筆，語(yǔ)言為墨，描繪出一幅幅美麗的圖畫。“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，渲染出邊境壯麗的奇景；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，將夏日的生機(jī)描繪得淋漓盡致。你用你的畫筆，賜予了雪昂揚(yáng)的活力，賜予了草勃勃的生機(jī)。群山因?yàn)槟�，而顯得翠綠；江水因?yàn)槟�，而顯得雄偉壯觀。一切都是因?yàn)槟悖棚@示出了生命的活力。
你還是一位無(wú)聲的老師。在我虛度年華時(shí)，告誡我：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”在我失敗的時(shí)候，你安慰我：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”在我浮躁不安時(shí)，你教育我：“靜以修身，儉以養(yǎng)德�！�
因?yàn)槟�，我的生活是如此的豐富多彩。在此，我真誠(chéng)地感謝你，謝謝你，語(yǔ)文。
輕輕地，我走近了你，想采擷一朵浪花來(lái)編織你的裙角，想收集一絲陽(yáng)光，來(lái)定格你的微笑，但忽地發(fā)現(xiàn)，你的美是無(wú)法形容的……
感悟的作文 篇5
人類是大自然的一部分，自然界蘊(yùn)涵著生活的法則。大自然中蘊(yùn)涵著世間萬(wàn)物�？墒悄阒绬�？大自然以往的風(fēng)光為何消逝呢？尊嚴(yán)還在嗎？也許在我們的身邊已經(jīng)不再有大自然的足跡。春天的腳步已經(jīng)銷聲匿跡了。整個(gè)地球變得更加黯然失色。
看著一棵棵古樹(shù)被那無(wú)知的人們無(wú)情的砍伐，我們漠然了。大自然給予我們恩賜，但同時(shí)也對(duì)我們無(wú)知的行為敲響了警鐘。警鐘？究竟會(huì)不會(huì)真正喚醒人們的意識(shí)呢？望著大自然一天天的逝去，感覺(jué)到可惜。
我踏著隨風(fēng)飄凌的落葉，望著風(fēng)中旋轉(zhuǎn)的落葉，我突然變得多愁善感，迷失方向，陷入了沉思之中……近幾年的沙漠化顯為嚴(yán)重，小鳥(niǎo)的蹤影也無(wú)去無(wú)從。只留下那殘花敗柳在映襯著無(wú)精打采的霞光。人們從此也會(huì)在這灰暗的世界里度過(guò)每一天，人生缺少了無(wú)限光輝。
馬霞說(shuō)過(guò)：“大自然不僅向我們昭示著奇異，還蘊(yùn)育著真理與力量。自然是有聲的。它沒(méi)有流瀉的音符，沒(méi)有動(dòng)人的節(jié)拍，而自然本身便有著一種天籟之音。”可事實(shí)上，我們已缺少了那一份感悟自然的情懷與心境。心已經(jīng)不再靜如止水了。自然也便離我們而去，哪怕站在南山上，許多人也只能看見(jiàn)金錢與權(quán)力，而沒(méi)有了心遠(yuǎn)，何來(lái)地偏？
大自然賦予人們豐富的資源，但也會(huì)因人類的無(wú)知行為而報(bào)復(fù)人類。印度洋大海嘯，奪走的不僅是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人的生命，還從某種程度上打擊了人類征服大自然的信心。從人類歷史上看，每當(dāng)遇到人類力不可拒的天災(zāi)，總會(huì)有人彷徨無(wú)措。資深環(huán)保作第一代環(huán)保活動(dòng)家唐錫陽(yáng)先生曾經(jīng)這樣寫道：“人類要謙虛一些、慎重一些、節(jié)制一些，……倡導(dǎo)生態(tài)文明的關(guān)鍵是我們要尊重歷史，尊重自然，尊重現(xiàn)實(shí)，擺正“人”在大自然中的'位置。“人”字現(xiàn)在寫得太大了，應(yīng)該寫小些，小些，更小些，把“人”寫在應(yīng)有的位置上�！�
人們應(yīng)與大自然與諧相處，只有這樣人類才能享受大自然個(gè)人類帶來(lái)的一切。如果你不合理利用自然界的資源，那么大自然終將使你得到應(yīng)有的懲罰。朋友，使我們一起去傾聽(tīng)大自然的心聲，感受大自然的真諦吧！
感悟的作文 篇6
花開(kāi)花落，四季輪回，轉(zhuǎn)眼間，我已十七歲！
——題記
淅淅瀝瀝，窗外的雨無(wú)情的沖著窗與地。發(fā)出的聲音，在黑夜中是如此的清脆空靈。揮揮手，什么也看不見(jiàn)。這家鄉(xiāng)的雨夜，總能使我安撫下那顆煩躁的心。
思緒，不由自主的延伸……
今年，我已十七歲。無(wú)疑，這個(gè)是個(gè)事實(shí)，它意味著，我似乎遠(yuǎn)離了兒時(shí)的歡樂(lè)，變的.陌生。那些歡樂(lè)，成了回憶。確實(shí)，我不能肆無(wú)忌憚地玩耍，不能像往昔，伏在外公的背上，用手揪著他的胡子，不能與他們玩鬧。十七歲的我，只能默默的看著他們變老。想到這些話題，卻總感覺(jué)有層阻礙只能靜靜的聽(tīng)著他們嘮叨我小時(shí)的頑皮，只能盡力讓他們不擔(dān)心。兒時(shí)，成為回憶，或許也只有在午夜夢(mèng)中，溫暖地回憶。
黑暗中，似乎涌出了潮水般的壓力，擠壓著我。如同，學(xué)習(xí)生活中的背囊。父母的告誡與希望，老師的訓(xùn)誡和任務(wù)，壓得我滿頭大汗，寸步不能行進(jìn)。
表情，由平靜而轉(zhuǎn)為苦悶。
回憶連成電影，播放著我十七年來(lái)的作為，印象最深的不只是童年的天真無(wú)邪，更有初中三年的精彩生活。
在這兒，我結(jié)交了一群好友，在這，我揮灑汗水奮斗，取得過(guò)理想的成績(jī)，在這兒，有我和朋友們的歡樂(lè)，回憶，不光是苦，生活更有樂(lè)有甜。在這兒，我學(xué)到了擔(dān)當(dāng)，學(xué)校了責(zé)任，學(xué)到了不為父母惹事，學(xué)到了自己獨(dú)立生活，為父母分憂，懂得感恩……
的確，十七歲注定要告別，更遠(yuǎn)離一步對(duì)父母的依賴。自覺(jué)的擔(dān)當(dāng)起責(zé)任與義務(wù)，還要自己面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難，磨練到從容面對(duì)�；蛟S，我并不是一個(gè)人，還有一群好友在身后支持。
我有些了解，在成長(zhǎng)的路上，我們注定要放棄一些，通過(guò)努力才能得到另外一些。人生的這趟單程旅行根本就是沒(méi)有給我后悔的機(jī)會(huì)。我不求家有萬(wàn)貫，只想要家人健康，我有我自己的道路，我要順著它，堅(jiān)定地走下去。無(wú)所謂困難和險(xiǎn)阻，活出自己的個(gè)性。
歲月是把無(wú)情的刻刀，且行且珍惜！
十七歲，我來(lái)了！我的人生，我做主！
感悟的作文 篇7
太陽(yáng)，升了又落，落了又升。四季，來(lái)了又去，去了又來(lái)，零碎的感悟。我不知道時(shí)間的腳步有多快，但我知道，我每天都會(huì)撕下一張日歷，日子便從我手中逃去了一天。時(shí)間，讓孩子長(zhǎng)大，讓大人變老。時(shí)間，讓幼稚走向成熟，讓強(qiáng)壯變?yōu)槔线~，誰(shuí)都無(wú)法改變！任何人在時(shí)間面前都只是弱者！原來(lái)，美好的東西是那樣易逝！寶貴的`青春年華每一刻都在流逝。我感悟到：時(shí)間失去是必然的，但只要我們把握時(shí)間，利用時(shí)間做我們?cè)撟龅氖�，只要我們主宰時(shí)間而不是被時(shí)間主宰，那么即使日子逝去了。時(shí)間走遠(yuǎn)了，誰(shuí)都不會(huì)有遺憾了。
感悟的作文 篇8
4月16日傍晚托管班期間，并不像幾天前一樣，教室里同學(xué)們吵的吵，玩的玩，做作業(yè)的做作業(yè)，亂哄哄的，而今天格外的安靜，同學(xué)們都用端正的姿勢(shì)面對(duì)著孟老師。
原因是孟老師對(duì)我們這幾天的表現(xiàn)感到十分的不滿，比如：上課鈴響了還在不亦說(shuō)乎得玩；有的在私底下搞一些交易，有的甚至在看一些現(xiàn)在小學(xué)生不該看的書……孟老師放棄了自己的休息時(shí)間花了足足50分鐘來(lái)教育我們，就是圍繞著一句話：“你爸爸媽媽辛辛苦苦把我們送到這樣好的學(xué)校，不送你到鄉(xiāng)下去讀的原因是為了什么，難道是為了神采奕奕地去，渾渾噩噩地回，還是為了到別人面前說(shuō)自己是以前百年名校的學(xué)生，是百年學(xué)校的一份子�！蔽铱隙總�(gè)人的回答都是這樣：“送到好的學(xué)校，就是為了受到更好的教育，有著更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讀好書，能夠找到打開(kāi)智慧大門的鑰匙，遨游在知識(shí)的`海洋里�！�
所以，從今以后，我要做一個(gè)自我價(jià)值觀高的人，每天早上一到校，快速整理好書包就開(kāi)始晨讀，8：10分開(kāi)始交作業(yè)，交作業(yè)后繼續(xù)晨讀，上課的上課，下課的下課，能安排好自己得自修課時(shí)間，我相信，如果每天都這樣，在學(xué)校里的日子一定能過(guò)的快樂(lè)又充實(shí)。
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