【精選】特殊的朋友作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的特殊的朋友作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
特殊的朋友作文 篇1
我有一位特殊朋友，它有著圓圓的腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的雙臂，穿著一件藍(lán)色的衣裳，猜猜它是什么呢？
三年級(jí)的一天，那天要考試，張老師一邊監(jiān)督我們考試，一邊說(shuō)：“到了三年級(jí)，考試時(shí)間越來(lái)越緊迫，大家可以買(mǎi)個(gè)手表，就可以更好的控制時(shí)間”。這下，你們猜到了嗎？我最好的朋友就是一只米奇手表。
我讓它騎在手上，時(shí)時(shí)會(huì)看看它，它讓我學(xué)會(huì)控制時(shí)間，也給我的生活增添了一份樂(lè)趣。
雖然，我與他的關(guān)系是與日俱增，但還是發(fā)生了一件不幸的事。
四年級(jí)的一次跳繩比賽，我?guī)е门笥岩黄饏⒓印Ｋ谖业氖稚蠟槲壹佑椭Ｍ蝗唬直碓诳罩袆澾^(guò)一道美麗的弧線，只聽(tīng)“啪”地一聲，重重地摔在了地上。“它沒(méi)有摔壞了吧？”我心急如焚。跳繩比賽終于結(jié)束了，我急忙跑到它身邊。我小心翼翼地把它捧在手心，仔細(xì)檢查。只見(jiàn)它的'臉上多了幾條傷痕，可秒針還在繼續(xù)走著，我慶幸它沒(méi)事。這時(shí)，上課鈴響了，我急忙拿起他向教室跑去。課后，我看了一下時(shí)間，“咦，怎么才走了一分鐘呀！完了完了，這表肯定摔壞了，真是一波未平一波又起啊，！
周末，我?guī)е门笥讶ク焸陠T把它的“腦袋”打開(kāi)，看了看，隨后又換了個(gè)電池，手表馬上“嘀嗒、嘀嗒”地走起來(lái)，我心中的石頭終于落了地。
手表陪著我吃飯、上課、寫(xiě)作業(yè)，它就是我無(wú)聲的好朋友。
特殊的朋友作文 篇2
我家有一只大貓。它有一只小貓。我把它命名為“閃亮”，因?yàn)?/p>
它一看到我就閃，像遇見(jiàn)了老虎似的。自它出生以來(lái)，我很多次想接近它，想和它成為朋友，可是它每次都避而遠(yuǎn)之，每次都是閃！閃！閃！
閃閃和他媽長(zhǎng)得一模一樣，就是沒(méi)有他媽溫柔，黑白相間的毛一見(jiàn)我就怒發(fā)沖冠，兩只圓又大的眼睛令人望而生畏。
那次我又嘗試著接近它，它一見(jiàn)我就躲到桌子底下。我很生氣，暗暗下定決心非抓到它不可。我趁他不注意，輕輕地、慢慢地靠近它，剛走幾步就被它發(fā)覺(jué)了，一對(duì)黃眼珠直視著我，見(jiàn)我一步步逼近，“嗖”地一躍，我跟了上去。它跑得越快，我便追得越緊，最后，它被我逼到一個(gè)靠窗戶(hù)的角落里，它已無(wú)路可逃，只好對(duì)著我喵喵直叫，好像在說(shuō)：“你別過(guò)來(lái)，你再敢往前一步，我就對(duì)你不客氣了！”我不管它，又向前逼近了一步，它身體緊貼著墻頭，四爪爪尖著地，渾身的毛都豎了起來(lái)，喉嚨里發(fā)出“嗚嗚”的聲音，像只小老虎似的，我視而不見(jiàn)，直接向它走過(guò)去，它往窗格上一跳，一手巴住窗紗，一手向我舞動(dòng)著，看樣子不愿束手就擒，我懼怕它的利爪，便找了根小棍子撓它癢癢。公公見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“別鬧了，小貓的爪子厲害著呢，小心被它抓到了。”我偏不，游戲仍在進(jìn)行，過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)閃閃的銳氣不像一開(kāi)始那么咄咄逼人，便一下子把它抱入懷里，閃閃在我懷里拼命蹬腿，皮鞭似的尾巴不停甩動(dòng)著，最后，趁我一不留神跳出我的'懷抱，沖到了門(mén)外。
小貓閃閃性子剛烈，想和它交朋友可不是件容易的事。不過(guò)，現(xiàn)在它已被我馴服，成了一只溫順的小貓咪，我生活中的好伙伴。
特殊的朋友作文 篇3
在充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園里，我有一個(gè)特殊的好伙伴。
她是溫柔的，也是嚴(yán)厲的。當(dāng)我生病的時(shí)候，她會(huì)來(lái)我家看望我，幫我補(bǔ)習(xí)學(xué)校里學(xué)的知識(shí)，并且溫柔地哄我吃藥。記得那年春天，我不小心被一塊石頭絆倒，磕破了膝蓋，她心疼地幫我清理傷口，送我去醫(yī)務(wù)室包扎。但當(dāng)我作業(yè)不認(rèn)真的時(shí)候，她會(huì)很生氣，會(huì)很?chē)?yán)厲地責(zé)備我，并且手把手教我做題方法，直到我掌握了為止。
她是友好的。學(xué)校里誰(shuí)有不會(huì)的題去請(qǐng)教她，別管多忙她都慷慨相助，問(wèn)題再棘手，她也會(huì)一步步幫助他們分析，幫他們找做題技巧。
她雖然很忙，但是很勤快。她經(jīng)常幫我們打掃教室，把衛(wèi)生區(qū)管理得井井有條。她每天放學(xué)都走得很晚，給個(gè)別同學(xué)講習(xí)題，檢查班里的`門(mén)窗，就連學(xué)校里某個(gè)同學(xué)的自行車(chē)沒(méi)氣了都要找她，她儼然成了一個(gè)多功能的機(jī)器人。
她是負(fù)責(zé)的，也是倔強(qiáng)的。她做事非常認(rèn)真，每天都來(lái)得很早，到班里看看，如果發(fā)現(xiàn)誰(shuí)沒(méi)來(lái)又沒(méi)有請(qǐng)假，她一定會(huì)給那個(gè)同學(xué)打電話(huà)。如果電話(huà)打不通，她會(huì)想盡一切辦法聯(lián)系周?chē)娜耍踔習(xí)H自找人。
說(shuō)了那么多，想必你已經(jīng)猜到她是誰(shuí)了吧，沒(méi)錯(cuò)，她就是我的語(yǔ)文老師——吳老師。
在這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園里，我有一個(gè)好朋友，她就是我的吳老師。
特殊的朋友作文 篇4
我有一個(gè)特殊的“朋友”——它，不會(huì)說(shuō)話(huà)，卻能讓我知識(shí)淵博；它，不會(huì)走路，卻能讓我日行千里；它既讓我的生活充滿(mǎn)樂(lè)趣，又讓我如癡如狂醉，我已深深?lèi)?ài)上了它。它是誰(shuí)呢？它是誰(shuí)呢？它的名字叫書(shū)！
每天放學(xué)做完回家作業(yè)后或周末，我就陷在書(shū)海里，無(wú)法自拔。圖書(shū)館里時(shí)常有我的身影，每當(dāng)找到一本喜愛(ài)的書(shū)，一直翻閱時(shí)，我仿佛被一個(gè)強(qiáng)力膠水粘住了似的，久久移不開(kāi)身體，如饑似渴地看書(shū)。有時(shí)，我正看得津津有味時(shí)，圖書(shū)館卻要關(guān)門(mén)了，。我只好戀戀不舍地把書(shū)放入書(shū)柜，一步三回頭地走出門(mén)，腦袋里卻還想著故事的精彩環(huán)節(jié)，心里那個(gè)沮喪勁啊！有時(shí)就因?yàn)橄氲锰朊粤耍舆B不斷地發(fā)生一些笑話(huà)……
記得一個(gè)周末，媽媽見(jiàn)我一直在看書(shū)，就朝我喊：“書(shū)呆子，別整天埋在書(shū)堆里，現(xiàn)在我命令你下去活動(dòng)！”經(jīng)不起老媽的“狂轟濫炸”，我只好極不情愿地慢慢下樓。我找了附近的幾個(gè)發(fā)小一起玩游戲，我們幾個(gè)開(kāi)開(kāi)心心地玩著。突然，我想起了書(shū)上寫(xiě)的一段文字。正當(dāng)我想得入神時(shí)，背后傳來(lái)一句：“嘿，小心！”我很奇怪，‘‘砰’’我撞到了樹(shù)，呀！原來(lái)我不知不覺(jué)走了出來(lái)，一不小心撞到了樹(shù)。我捂著額頭坐在了石凳上，背后又傳來(lái)了一陣陣幸災(zāi)樂(lè)禍的'笑聲。不用猜，肯定是那些“不安好心”的‘‘臭’’發(fā)小了。
雖然這個(gè)“朋友”沒(méi)讓我少在別人面前出過(guò)丑，但更多的時(shí)候，它讓我開(kāi)拓了視野，教會(huì)了我做人的道理。《老人與海》告訴我，做什么事都要堅(jiān)持，有恒心；《十萬(wàn)個(gè)為什么》，則讓我看到了科學(xué)的奇妙性；《笑貓日記》，則給了我一個(gè)美好的童年……
這個(gè)特殊的“朋友”一直陪伴著我到現(xiàn)在，我與它形影不離，心靈相通，它是我最好的朋友！
特殊的朋友作文 篇5
清晨的地鐵里，看到了兩個(gè)時(shí)尚的姑娘，年齡20歲左右的樣子。從她們的舉止來(lái)看，該是一對(duì)同性的戀人。
為了避免尷尬，我把頭轉(zhuǎn)向了窗外。但眼睛的余光還可以看到她們親昵的身形，也能看到身邊其他人的眼里異樣的目光。這么一段小小的旅程，被這對(duì)姑娘給霸占了。雖說(shuō)沒(méi)有外界干擾，但依然能從她們躲閃的眼神里，看出些許的無(wú)奈。
當(dāng)下的中國(guó)，法律上還沒(méi)有對(duì)這個(gè)群體有明確的說(shuō)法。在這個(gè)灰色的地帶里，她們享受著自己獨(dú)特的愛(ài)情，忍受著他人無(wú)法體會(huì)到的孤獨(dú)和寂寞。我曾經(jīng)接觸過(guò)他們?nèi)后w中的一個(gè)，沒(méi)什么交情，但我們談到了他內(nèi)心深處的東西。他是從初中開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己性取向不同的，那個(gè)時(shí)候年齡還小，總覺(jué)得喜歡跟同性在一塊也沒(méi)有什么奇怪，但隨著程度加深，他就開(kāi)始覺(jué)得有些不正常了。在不斷的從網(wǎng)絡(luò)上接觸到這些內(nèi)容后，才確認(rèn)自己是個(gè)同性戀的。
他說(shuō)，那一天他害怕極了。把自己鎖在在屋里想了好久。想到了自己的未來(lái)，想到了父母憤怒、傷心的臉，想到了周邊人的冷笑，也夢(mèng)想著有一天自己一覺(jué)醒來(lái)后社會(huì)突然變得寬容，變得平等。他不敢告訴自己的父母，也曾經(jīng)恨過(guò)他們，恨他們?yōu)槭裁窗炎约簬У竭@個(gè)世界上來(lái)，恨他們?yōu)槭裁瓷乱粋�(gè)不正常的自己。
你想過(guò)死嗎？我小心翼翼的問(wèn)他。
想過(guò)。他很是平靜的回答我。可是現(xiàn)在沒(méi)有這個(gè)念頭了，我現(xiàn)在什么都不在乎。別人愛(ài)怎么看怎么看，大不了我們?nèi)ヒ粋�(gè)沒(méi)人的地方。
其實(shí)沒(méi)有這個(gè)必要，也許有一天社會(huì)會(huì)接納你們，這個(gè)群體不止你一個(gè)。說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，我沒(méi)敢看他，生怕他那雙敏感的眼睛看到我心里的虛偽。
但愿吧。他的`笑有些苦澀，他接著說(shuō)道，即使社會(huì)接納你了又能怎樣，承認(rèn)你的存在，允許你結(jié)婚又能怎樣。我們，還是一個(gè)異類(lèi)。
我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，因?yàn)檫@或許是個(gè)事實(shí)。
你父母現(xiàn)在知道了嗎，我問(wèn)道。
我沒(méi)有告訴他們，我想瞞他們一輩子。說(shuō)完這句話(huà)的時(shí)候，他哭了，淚像決堤的水。
后來(lái)，我就沒(méi)有再問(wèn)他任何問(wèn)題，他也漸漸的平復(fù)了下來(lái)。然后一塊吃了個(gè)飯，喝了點(diǎn)酒。中間，我悄悄的把賬結(jié)了。他向我說(shuō)了聲謝謝。
回家的時(shí)候，天色已經(jīng)很晚。太陽(yáng)已在西邊落下，只留下些泛紅的余暉。上了地鐵，在擁擠的人群中，我呆呆的站著，看著窗外。仿佛身邊的一切都是虛擬的，世界就剩自己一個(gè)。這種怪像是否和他的處境一樣呢。我開(kāi)始慶幸自己能夠有著正常的生活。
自此，我們也沒(méi)再聯(lián)系過(guò)，或許不該打擾他的生活，但也渴望做他的朋友，在孤寂的時(shí)候能陪他一塊喝喝小酒。什么是愛(ài)情？什么是生活？這種問(wèn)題根本也就沒(méi)有正確答案，需要我們?nèi)ッ鎸?duì)怕只能是自己吧。生活需要莫大的勇氣，能終老的就是強(qiáng)者。
相信你，那個(gè)朋友。
特殊的朋友作文 篇6
在我的書(shū)房里，有一位非常精致漂亮的特殊朋友。它是我八歲生日時(shí)爸爸媽媽送給我的禮物。它一直都伴隨著我，我至今都還很喜歡它。
它叫雪靈。因?yàn)榘职謰寢尠阉徒o我時(shí)，天空正飄著鵝毛大雪，我需要一個(gè)活靈活現(xiàn)的人陪伴著我，于是，我就給它取了這個(gè)名字。
雪靈身高約20厘米，腰圍約5厘米，兩只手臂長(zhǎng)約10厘米，身體看上去顯得苗條。雪靈的衣服是我為它定制的，根據(jù)不同的季節(jié)定制了四件套。現(xiàn)在是冬天，我給它換上了一套仙女裙。穿上裙子，它顯得氣質(zhì)格外高雅。一般的娃娃根本無(wú)法和它相提并論。你瞧它，不僅穿著漂亮的仙女裙，還穿著水晶鞋，頭上戴著一個(gè)皇冠，披著銀色的頭發(fā)，后面還有一個(gè)蝴蝶裝飾。我經(jīng)常把它放在窗臺(tái)上，微風(fēng)吹過(guò)，裙子隨風(fēng)擺動(dòng)。
寒冷的.冬天，如果我需要溫暖，它會(huì)眨巴著眼睛望著我，從它水靈靈的眼神中，我似乎聽(tīng)到它在說(shuō)：“主人，抱著我，我會(huì)帶給你溫暖。”夏天的時(shí)候，天氣炎熱，望著我可愛(ài)的雪靈，似乎有一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，讓我感覺(jué)非常的涼爽。
雪靈是中國(guó)娃娃，雖然沒(méi)有芭比娃娃的名氣大。但他比芭比娃娃精致。典雅。高貴。美麗。一般的娃娃是用塑料做成的，而我的雪靈是用鉛錫做成的，拿在手中感覺(jué)有點(diǎn)沉。
怎么樣？我的這位特殊的朋友是不是十分可愛(ài)呀？
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