【熱門(mén)】閱讀的作文合集7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的閱讀的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀的作文 篇1
相隔千里，總有一根線(xiàn)把你和家鄉(xiāng)牽系在一起，離開(kāi)已久，總有一縷思鄉(xiāng)之情在你腦海蕩漾。家鄉(xiāng)的味道，永不能忘懷。
闊別家鄉(xiāng)已近三年，家鄉(xiāng)熟悉的身影若隱若現(xiàn)，那一座座巍峨的大山，那一道道蜿蜒的盤(pán)山路，那一條條清澈的清江水，忘不掉！思鄉(xiāng)之情涌不斷，終于踏上回家的征程。
坐上火車(chē)，望向窗外，一站，兩站，三站………終于看到了我日思夜盼的家鄉(xiāng)，那股特別的味 道，云霧繚繞，山巒起伏，綠樹(shù)成蔭，參天古樹(shù)直入云霄，山下的小溪潺潺流動(dòng)。此等仙境，便是我的故鄉(xiāng)恩施。
下了火車(chē)，坐上回家的'汽車(chē)，車(chē)子行駛在半山腰的盤(pán)山公路上，時(shí)而顛簸，時(shí)而平靜，趁此機(jī)會(huì)品味一下家鄉(xiāng)的味道，金色的玉米地印入眼簾，景色之壯麗。遠(yuǎn)處一顆顆綠油油的茶葉樹(shù)爭(zhēng)先恐后，更是妖嬈迷人。
終于到了思念已久的故鄉(xiāng)，回來(lái)之時(shí)正值夏季，剛一下車(chē)，那股清涼撲面而來(lái)，清新自然，讓人心曠神怡。父母在家門(mén)口迎接我的歸來(lái)，臉上洋溢著幸福的笑容，道一聲爸媽好，訴說(shuō)我對(duì)他們的牽掛，對(duì)故鄉(xiāng)的思念。兒時(shí)的記憶浮現(xiàn)，一群孩子追逐打鬧，上山砍樹(shù)捅鳥(niǎo)窩，下河游泳摸魚(yú)蝦………
家鄉(xiāng)的味道，是如此沁人心脾，忘不了。讓我好好地貪婪地再嗅嗅家鄉(xiāng)的味道，再?lài)L一嘗家鄉(xiāng)的味道。
閱讀的作文 篇2
每個(gè)人都有自己所欣喜的愛(ài)好，每當(dāng)人們做著自己所感興趣的事時(shí)，總會(huì)收獲一份快樂(lè)。
“讀書(shū)是通向成功的捷徑”這是我所認(rèn)同，也是我所喜愛(ài)的。
每當(dāng)我進(jìn)入書(shū)的海洋時(shí)，總是陶醉其中，不能自拔，便也由此收獲了一份滿(mǎn)足感。
一次，母親囑咐我到郵局寄郵包，我拿著20塊匆匆忙忙上路。
在經(jīng)過(guò)一家書(shū)店時(shí)，我停住了腳步，這可點(diǎn)了我的“死穴”，雖然心里想著：“寄郵包是正事，不能耽誤。”
可腳步卻不知不覺(jué)的奔向書(shū)店，仿佛有一股強(qiáng)大的`磁場(chǎng)正吸引著我。
奔向書(shū)店時(shí)，我還有些矛盾，認(rèn)為這樣做還是不大合適，可當(dāng)我捧起書(shū)本，我整個(gè)的就把這件事忘了。
我貪婪的讀著每一本書(shū)，狼吞虎咽的恨不得把所有知識(shí)記下來(lái)。
一小時(shí)，兩小時(shí)……不知讀了多久，我還是無(wú)法從書(shū)本中抽出，直至有人從背后叫了我一下，“你買(mǎi)不買(mǎi)書(shū)的呀？”一看，是賣(mài)書(shū)的老板，我紅著臉說(shuō)：“買(mǎi)……買(mǎi)，多少錢(qián)？”
“25塊！”“什么！”我瞪大了眼，“我只有20塊，能便宜點(diǎn)嗎？”“不行，這是底價(jià)，不能再便宜了。”
我思量許久“要不先回家拿錢(qián)再來(lái)買(mǎi)吧！”
可當(dāng)我踏出第一步，我就停了，“要是被人買(mǎi)去了可怎么辦。”
猶豫再三，我把手上手表脫了下來(lái)說(shuō)：“老板，這表值30塊，給你了，讓給我這本書(shū)吧！求你了。”
老板想了很久，最終答應(yīng)了我的請(qǐng)求，此時(shí)的我已經(jīng)餓得前胸貼肚皮，但還是壓不住我的亢奮，我飛速的跑回了家。
回來(lái)后，母親看我竟原封不動(dòng)的把郵包還給她，她生氣的罵了我一頓，但我不在乎，倒也滿(mǎn)心歡喜的回到房間讀我的書(shū)。
也許讀書(shū)不一定能通向成功，但我愛(ài)讀書(shū)，正如魚(yú)兒愛(ài)水，花兒愛(ài)土一般，因?yàn)樗苁刮铱鞓?lè)。
閱讀的作文 篇3
四天的連續(xù)假期，我有充裕的時(shí)間待在家里做我喜歡做的事，除了用心將家庭作業(yè)完成之外，適當(dāng)?shù)南部梢哉{(diào)劑我的身心，其中的消遣就是大量的閱讀，從閱讀中豐富我的心靈，帶領(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)繽紛多采的想像天地，周一的夜間閱讀讓我感到格外的喜悅。
我愛(ài)不釋手地將那本英語(yǔ)小說(shuō)捧在手中，點(diǎn)亮?xí)郎系臋厽簦粋�(gè)人在書(shū)房里靜靜翻閱著，我似乎不受雨聲驟降的噪音干擾，完全沉浸在科學(xué)的世界中，書(shū)中故事的'地點(diǎn)在巴黎的艾菲爾鐵塔，由一位精明的工程師構(gòu)建而成，鐵塔全都由玻璃與鐵打造，質(zhì)地輕盈而細(xì)致，夜晚從塔頂射出的璀璨光芒更將巴黎首都的夜景點(diǎn)綴得有如宇宙中明亮的星空，故事中的人們是二十世紀(jì)的旅客，共同參加一場(chǎng)十分盛大的發(fā)明展覽會(huì)，書(shū)中最后要傳達(dá)一個(gè)非常重要的觀念：二十一世紀(jì)每天應(yīng)用到的設(shè)備及用具有部分是來(lái)自于發(fā)明家嘔心瀝血的成果，他們鍥而不舍、勇于嘗試及永不放棄的精神是造福了大家生活上的便利。
閱讀能使我聯(lián)想到許多事物，配合書(shū)中的內(nèi)容訓(xùn)練思考及統(tǒng)合知識(shí)的能力，它不僅讓我精彩地過(guò)每一天，也能安定人心，閱讀時(shí)即使是雨天也有如陽(yáng)光般的好心情。
閱讀的作文 篇4
卷卷書(shū)籍，散發(fā)著濃濃的紙墨香氣。
記得從小就希望，家里能有一個(gè)大大的書(shū)柜，像是一面墻那樣大的書(shū)柜。書(shū)柜里擺滿(mǎn)各種各樣的書(shū)，多多的，大大的。后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大，卻始終不曾有那樣大的一個(gè)書(shū)柜，但與書(shū)的接觸愈漸得多，對(duì)于書(shū)的那份渴望與執(zhí)著一直不曾減弱。現(xiàn)在，我倒不再期盼家里有那樣大的書(shū)柜，只要有書(shū)在手中，書(shū)中流淌著墨香的文字，便足矣。
有人問(wèn)我，一個(gè)人的腦存量就那么大，讀那么多的書(shū)，怎么能記得住，又怎樣能全都理解呢?
這個(gè)問(wèn)題我想了許久，在冥冥中終于得到了答案。
書(shū)，為何物?在某些人眼里，它不過(guò)是一沓或薄或厚的紙張，它會(huì)變，且變化無(wú)常。不懂它的人，它只是一本裝訂在一起的紙張;懂它的人，它就是無(wú)價(jià)之寶。在它等同于無(wú)價(jià)之寶的時(shí)候，能讀得懂它的人，也便能從中領(lǐng)悟到了生命的真諦與生活的真理。至于有的人閱讀書(shū)本只是走馬觀花，一目十行，記不記住無(wú)所謂，讀一遍就忘了，那還不如不讀。
對(duì)我而言，能夠閱讀，是最美好的。
這些年來(lái)，我所讀過(guò)的書(shū)也不算少了。我最喜歡的是讀書(shū)的過(guò)程。我認(rèn)為，讀書(shū)的過(guò)程是人生的一大樂(lè)趣，至少我是這么覺(jué)得的。我喜歡在讀書(shū)的時(shí)候，邊讀邊在腦海里塑造出書(shū)中的人物形象、場(chǎng)景，并且在看到某一處的時(shí)候便猜出這一段的前因后果、這一段中人的發(fā)展。這樣讀書(shū)，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的意境，并且在讀完書(shū)后，會(huì)有很長(zhǎng)一段時(shí)間不會(huì)忘記書(shū)中的內(nèi)容。當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得我有時(shí)候就像是一個(gè)“旁觀者”，有時(shí)候又像是一個(gè)“親臨者”，完全會(huì)隨著故事的情節(jié)投入到了另一個(gè)感情豐富的世界里，為那個(gè)世界里的人們所發(fā)生的事贊嘆、感慨。帶著他們的感情，活在他們的故事里，并常常用一種不同的角度來(lái)思考書(shū)中的內(nèi)容，也許誰(shuí)該做什么事、不該做什么事都在腦海里、閱讀時(shí)一一浮現(xiàn)。有時(shí)可以不按照作者的意愿去思考故事的發(fā)展過(guò)程。換一種角度，換一種方式，順著自己的想法和理解去找書(shū)中的另一個(gè)結(jié)局，這樣收獲的會(huì)更多。當(dāng)我真正把自己融入到書(shū)中的時(shí)候，所感悟到的、所記憶的，便是與眾不同的。我發(fā)現(xiàn)有許多大的道理，也是隱藏在書(shū)中的行行文字間的，書(shū)中的`很多道理，并不需要清晰地列舉出來(lái)、用字面意義表達(dá)出來(lái)，因?yàn)椋總�(gè)讀者讀出來(lái)的感覺(jué)、品味是各有千秋的，這會(huì)讓我們對(duì)書(shū)中的內(nèi)容理解的更深，也會(huì)讓我們的閱讀的過(guò)程因此愈發(fā)精彩。
長(zhǎng)久的閱讀書(shū)籍，或許可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的閱讀風(fēng)格。
比如說(shuō)我自己。我喜歡讀一些帶點(diǎn)兒傷感的字眼的文章，一些比較有古風(fēng)范兒的書(shū)籍，或者文字比較美的。那些讀起來(lái)輕輕柔柔的，安安靜靜的，正適合我閱讀——我是這么覺(jué)得的。而且長(zhǎng)時(shí)間的讀書(shū)，也會(huì)培養(yǎng)出我們不同的風(fēng)格，有思想上的、行為上的、心靈上的、寫(xiě)作上的。有的時(shí)候，我們看到一個(gè)人寫(xiě)出來(lái)的文章里帶有怎樣的感情，就能知道這個(gè)人的性格愛(ài)好以及他所閱讀的書(shū)籍是什么方面上的。這些，都是閱讀帶給我們的，在靈魂深處徹底的改變。在書(shū)中尋找人生的真諦——有的時(shí)候，閱讀是改變我們最好的方式。
卷卷書(shū)籍，拿在手中，細(xì)細(xì)的閱讀。
美美的文字，美美的人生。
閱讀的作文 篇5
其實(shí)，每個(gè)人都有自己的閱讀經(jīng)歷，只不過(guò)每個(gè)閱讀的書(shū)不同，很多的人都會(huì)問(wèn)你：“你的閱讀經(jīng)歷是怎么樣的呢？”
記得那時(shí)上三年級(jí)，姑姑就讓我陪她去買(mǎi)書(shū)，然后，姑姑說(shuō)：“你去選幾本書(shū)，拿回去看。”我當(dāng)時(shí)非常開(kāi)心，我選了兩本《成語(yǔ)接龍》。回到家以后，我馬上打開(kāi)那本《成語(yǔ)接龍》，可是當(dāng)我看到《指鹿為馬》故事的時(shí)候，我就在那兒哈哈大笑。原因是因?yàn)槟莻�(gè)故事講的是一個(gè)皇帝看一頭鹿非說(shuō)是一匹馬，但是沒(méi)有人敢說(shuō)那是一頭鹿，都說(shuō)是一匹馬，所以后人就把這個(gè)故事寫(xiě)成一個(gè)成語(yǔ)。但我覺(jué)得這本書(shū)給了我興趣，讓我愛(ài)上了讀書(shū)，這本書(shū)能讓我擁有豐富的成語(yǔ)和詞語(yǔ)。
后來(lái)，隨著年齡的增大，讀的書(shū)也越來(lái)越深?yuàn)W了，我讀了《紅樓夢(mèng)》、《名人傳》、《茶館》等等。但令我難忘的是《鋼鐵是怎樣煉成的》，書(shū)的主人公是保爾·柯察金，講的是他從小到大成長(zhǎng)的經(jīng)歷，這也是一本自傳體小說(shuō)，寫(xiě)的是作者自己。這本書(shū)真的值得一看，因?yàn)檫@是一本世界名著。這本告訴我們的'是要有一種樂(lè)觀、不屈不撓、不怕困難的精神。
我的讀書(shū)觀點(diǎn)是，什么書(shū)都要看，但也要理解一些深?yuàn)W的問(wèn)題，這才是讀得有用。
評(píng)：線(xiàn)索清楚介紹了自己的閱讀經(jīng)歷，有概括介紹，又有典型舉例，點(diǎn)面結(jié)合。如果再聯(lián)系一下實(shí)際，寫(xiě)這些閱讀對(duì)你的影響，更好。
閱讀的作文 篇6
每當(dāng)休閑時(shí)刻，我都喜歡雙手捧著書(shū)報(bào)。這時(shí)，我的腦中全無(wú)一點(diǎn)雜念，我的世界清雅寧?kù)o。
閱讀，改變了我單調(diào)的學(xué)習(xí)生活，它將縷縷溫馨送進(jìn)我的心扉。閱讀，使我的天地變得開(kāi)闊起來(lái)。
閱讀，讓我足不出戶(hù)卻結(jié)交了很多的朋友：盲聾女海倫·凱勒教會(huì)了我要快樂(lè)地奮斗；綠山墻的安妮讓我明白即使沒(méi)有華麗的外表，出眾的才華，只要有一顆真誠(chéng)的心，就能得到別人的喜愛(ài)；那個(gè)在孤島上頑強(qiáng)生活了整整28年的冒險(xiǎn)家——魯濱遜讓我堅(jiān)信只要有信念，人生就會(huì)充滿(mǎn)希望。哈代兄弟、杰伊。貝利、馬小跳、賣(mài)火柴的小女孩、名偵探柯南、窗邊的小豆豆……這些人物早已溶入了我的生活，成為我的好朋友。
閱讀，帶我走進(jìn)了另一個(gè)世界——?jiǎng)游锏氖澜纾耗庸郧傻摹蹲羁蓯?ài)的動(dòng)物》；外形動(dòng)人的《最美麗的動(dòng)物》；和我們生活緊密相連的'《最常見(jiàn)的動(dòng)物》；長(zhǎng)相嚇人、兇猛異常的《最可怕的動(dòng)物》；成員稀少的《最稀有的動(dòng)物》；外形或習(xí)性不尋常的《最奇怪的動(dòng)物》。《狼圖騰》中的狼是那么耐心、細(xì)心有愛(ài)心；《小戰(zhàn)馬》中的長(zhǎng)耳大野兔有著無(wú)與倫比的勇氣和膽量；《鳥(niǎo)奴》中的鷯哥從不向命運(yùn)屈伏；《駱駝王子》中的那只性格冷漠、膽小的駱駝因?yàn)閺男〕两谀鐞?ài)中而最終害人又害己；《混血豺王》中的白眉兒從不在困難面前低頭，總是迎難而上，并且懂得感恩……我與這些可愛(ài)的動(dòng)物們經(jīng)歷了一次次或快樂(lè)或艱辛的旅程。
從商風(fēng)到唐雨，從秦朝焚書(shū)坑儒到康乾文字獄，從唐詩(shī)到宋詞，我艱難地跋涉在沉重的歷史中。閱讀，讓我穿越了時(shí)空，驚喜地探索著那些久遠(yuǎn)的年代。我知道，我也許只是在囫圇吞棗，也許還不求甚解。但是，那又有什么關(guān)系呢？當(dāng)我謙卑地低下頭，眼里紛飛的是如花的鉛字；而當(dāng)我抬起頭，眼前頓時(shí)豁然開(kāi)朗。
閱讀，真是妙不可言！
閱讀的作文 篇7
書(shū)籍，是知識(shí)的海洋，無(wú)窮無(wú)盡；書(shū)籍，是童話(huà)的樂(lè)園，猶如仙境一般；書(shū)籍，擁有迷人的美景，讓我陶醉其中……
有句名言說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”沒(méi)錯(cuò)，書(shū)籍中蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)窮的知識(shí)，是它讓大家認(rèn)識(shí)這豐富多彩而又精彩的世界。多讀則博，大家只有多閱讀，讀好書(shū)，才會(huì)獲得知識(shí)，讓大家博古通今，學(xué)多識(shí)廣。書(shū)籍蘊(yùn)含著人生道理，是它教會(huì)了大家應(yīng)該怎樣做人，要做一個(gè)什么樣的人。大家還要“活到老，學(xué)到老”，這會(huì)讓自己更充實(shí)，更有才能。閱讀給大家?guī)?lái)了知識(shí)，這便是閱讀的一大樂(lè)趣。
走進(jìn)童話(huà)的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么的奇妙。讀過(guò)《賣(mài)火柴的小女孩》，你會(huì)忍不住地產(chǎn)生同情之心，想伸出援手幫助她，陪伴她度過(guò)那個(gè)寒冷的圣誕夜；讀過(guò)《丑小鴨》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在遭遇不幸，遇到挫折與困難時(shí)，只要永不放棄，堅(jiān)持到底，便會(huì)像文中的丑小鴨那樣，最終成長(zhǎng)為一只美麗的白天鵝。在童話(huà)的國(guó)度里，你會(huì)感到世界的奇妙，猶如走進(jìn)了仙境一般，這便是閱讀的.又一大樂(lè)趣。
走進(jìn)詩(shī)文的美景中，會(huì)讓你深深地陶醉其中，拋開(kāi)一切煩惱與憂(yōu)愁，全身心地融入到大自然中。讀過(guò)《紫藤蘿瀑布》，你的眼前便會(huì)浮現(xiàn)出一株生機(jī)勃勃的紫藤蘿，它們頑強(qiáng)的生命力，會(huì)使你體會(huì)到生命的美好，感到生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。這些美景不僅使你流連忘返，也會(huì)讓你更加熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)這個(gè)世界，這不正是閱讀的有一大樂(lè)趣么？
閱讀會(huì)給你帶來(lái)知識(shí)，會(huì)領(lǐng)你走進(jìn)仙境，會(huì)讓你體會(huì)到大自然的美好，這就是閱讀最大的樂(lè)趣了！
朋友們，讓大家與書(shū)為友，來(lái)享受閱讀的樂(lè)趣吧！
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