讀書成長作文（通用16篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的讀書成長作文（通用16篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書成長作文 1
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍鴰Ыo了我們?cè)S許多多的樂趣，也讓我們懂得了許多道理。人的一生，就像一本書，有各種不同的腳本，每個(gè)腳本都有自己的故事。
小時(shí)候的我，每當(dāng)端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是在大喊沒意思，讀書我最頭疼的事情了。生活中，往往會(huì)遇到很多困難和種種問題，這時(shí)，我們站在不同的角度全面正確的思考。
讀書的好處可不止這些，還有好多好多，因?yàn)榭磿梢蕴岣呶覀兊淖魑乃剑鰪?qiáng)我們的'語言能力。也可以增強(qiáng)我們的知識(shí)和見識(shí)，也可以激發(fā)我們強(qiáng)烈的幻想能力。
有一句名言說過：讀書破萬卷，下筆如有神。讀書有許許多多的好處，讀書不僅能增加我們的知識(shí)，我們的寫作水平也可以提高。不僅能增加寫作水平，也能增加幻想力。
讀書的好處可真是許許多多的呀。
讀書成長作文 2
書是智慧的源泉，書是知識(shí)的寶庫。當(dāng)我們毫無目標(biāo)地徘徊，書會(huì)帶給我們理想的目標(biāo)，當(dāng)我們無助時(shí)，書會(huì)帶給我們知識(shí)與力量，當(dāng)我們煩惱時(shí)，書還會(huì)帶給我們快樂。
記得有一次星期六，我在家整理文具，發(fā)現(xiàn)我的鋼筆沒水了，正準(zhǔn)備吸鋼筆水，又想起沒有衛(wèi)生紙，轉(zhuǎn)身起立，正準(zhǔn)備去拿衛(wèi)生紙，不小心打翻了墨水，墨水全灑在了我的身上，我連忙跑到水龍頭前去洗，可是怎么也洗不掉，我使盡了力氣，使勁的搓，可就是搓不掉。媽媽在廚房做飯，爸爸還在上班沒有回來，這可怎么辦呢？我正急得沒有主意的.時(shí)候，突然想起了我在書上看到的小秘訣，上面說，衣服上沾了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上使勁搓，再浸在肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不試一下呢？于是，我跑到廚房，問媽媽要了一勺米飯，倒在污漬處，用力搓呀搓。過了一會(huì)兒，墨跡果然淡了，墨跡只有淡淡的一大塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并晾上，做完飯后媽媽問我:“你要一勺米飯做什么？”我并沒有回答而是問媽媽：“你看這件衣服�！眿寢寙栁遥骸斑@件衣服不是你剛剛穿的嗎？你怎么洗了？”“我借米飯是因?yàn)槲野涯珴n灑在了衣服上�！薄懊罪堖�有這種作用啊?”“這是我從書上看來的�！薄芭�，書上還有這么多知識(shí)呢�！薄拔胰ラL知識(shí)啦。”
同學(xué)們，書是我們永遠(yuǎn)的朋友!多讀書，讀好書，讓我們健康、快樂地成長，快樂的讀書吧！
讀書成長作文 3
說起書，我并沒有多深的造詣。年齡小，我并非“讀萬卷書”之人，所以現(xiàn)在也還沒有“行萬里路”。
每次看書，都有自己的感受，但并沒有深刻的印象。偶爾看到名師的評(píng)價(jià)，也不覺得有多大出入，但其他人的評(píng)價(jià)卻不同。我不懂，讀書是自己的事，為什么還要對(duì)別人的評(píng)價(jià)做出評(píng)價(jià)呢?也許，這也就證明了不同書見解不同，而影響不同吧。
我雖沒有讀過萬卷書，但也看過不少的書吧。也許不少人愛看《西游記》。喜歡其中大師兄的斗智斗勇;喜歡二師兄偶爾狡黠的可愛任性;喜歡三師弟的憨厚純樸;喜歡白龍馬無私奉獻(xiàn)的執(zhí)著;喜歡唐憎的善良寬容。但很少有人想到，白骨精她是在正當(dāng)?shù)剡^自己的生活，妖是有邪念的，她只是做了大多數(shù)妖都在做的事情。也許，不光妖有邪念，每個(gè)人心里偶爾也會(huì)產(chǎn)生一些邪念。但本性善良，因?yàn)槲覀兪侨�。人不能做白骨精所做的事。但她能做，因�(yàn)樗前坠蔷�。我們不能做也因�(yàn)檫@就是人格。
還有《三國演義》，也許里面角色的'粉絲也不少，孔明的睿智，曹操的野心，劉備的賢明，周瑜的悲壯……都有人沉醉其中，在不少人沉醉其中時(shí)，有沒有人想到張飛的武力呢?也許不少人認(rèn)為他只是一介武夫，但他對(duì)劉備的忠心卻是無人能比的，張飛從無旁念。但在緊要關(guān)頭卻挺身而出，他的心里也許是責(zé)任，桃園三結(jié)義使他背上了情義的責(zé)任。對(duì)他來說，兄弟就是所有!
說到《紅樓夢(mèng)》也許不少人會(huì)厭倦寶玉的幼稚，黛玉的哭哭啼啼。但很少有人知道他們的無奈。面對(duì)門第差異的辛酸，寶玉剃頭出家，黛玉魂斷香榻。最后他們守護(hù)住了他們堅(jiān)貞的愛情。他們并沒有違背當(dāng)初的諾言。這是一大看點(diǎn)。關(guān)于“圓溜”，我有一番見解。寶釵在賈府上下與小姐丫環(huán)個(gè)個(gè)相處甚好，與奴才們甚是交心，也深得老爺，老夫人的寵愛，說起她的為人處世，那也真是“圓”得可以。但到了后來，因?yàn)樽约旱囊荒钪�，毀了自己也毀了“兩玉”奇緣，落下個(gè)終生孤獨(dú)的下場(chǎng)。還有王熙鳳，對(duì)賈府上上下下的奴才都尖酸刻薄，精心地計(jì)算著府里的開支，為府里盡心盡力，但處事“滑”得很。難怪曹雪芹最后用一句“機(jī)關(guān)算盡，反誤了卿卿性命”來為鳳姐這“滑”的一生做結(jié)尾。其實(shí)《紅樓夢(mèng)》并不只是講述兩個(gè)青年的凄美愛情故事，而是包含了更多的世間萬象。也許很多人不理解，但它的文學(xué)價(jià)值卻是不容小視的。
關(guān)于書的萬象，我不了解。不知道名人是否理解透徹。我想，也不完全是。
讀書成長作文 4
我愛讀書，生活因讀書而精彩。高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，的確，在我們的生活中，書好比是把鑰匙，幫我們打開知識(shí)的大門。書好比是艘小船，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游。我們要在學(xué)好課本的知識(shí)后，博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博，明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范。
世界上有許多名著，它們讓我們懂得了許多知識(shí)，道理。我出生在個(gè)貧困的家庭，經(jīng)常看到別的'同學(xué)拿著各種書籍，我十分羨慕，心想我也有些書那該多好�。∥遗螘琊囁瓶省Ｆ綍r(shí)直堅(jiān)持在學(xué)校圖書室看書。但到了節(jié)假日就想斷了奶似的，心里很困慌。去年學(xué)校又組織書香校園競(jìng)賽活動(dòng)，還評(píng)讀書標(biāo)兵�？砂盐壹眽牧耍谑俏矣闷綍r(shí)積攢下來的錢買了《十萬個(gè)為什么》、《西游記》、名人名言、唐詩三百首、寓言故事、等書籍，堅(jiān)持看書不值，遇到讀不懂產(chǎn)生疑問就及時(shí)向大人們請(qǐng)教，遇到好的語段時(shí)，主動(dòng)摘抄下來，養(yǎng)成了好習(xí)慣。半年來我的知識(shí)豐富了很多，在學(xué)校組織的書香校園競(jìng)賽活動(dòng)中，我還得了等獎(jiǎng)，我的作文也有了很大的進(jìn)步，期末考試我的成績名列前茅。在班里介紹我的做法，班主任老師還推薦我當(dāng)班上讀書班長。從此同學(xué)們都很羨慕我，讀書中有不懂的地方主動(dòng)請(qǐng)教我，我從不推辭。
親愛的同學(xué)們聽了我的介紹，你定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來與好書作伴：只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博，生活才能充滿情趣。 做個(gè)有文化的人，多讀好書吧！讓讀書伴你我成長
讀書成長作文 5
書是人類最親密的朋友，是人類成長的階梯，是人類忠實(shí)的伙伴，書是上帝賜給人類最寶貴的財(cái)富。讀書如春風(fēng)，如雨露，一絲一縷，一點(diǎn)一滴，同化著我，改變著我，使我從幼稚走向成熟，從淺薄走向深厚，就像子美先生說：“潤物細(xì)無聲”。
從小時(shí)候的漫畫，到如今的百科小說，名著，這過程都是重要的部分，小時(shí)候讀書只是帶著一臉的好奇，對(duì)文字不屑，只在乎那些唯美的插圖，從來都沒有看懂多少；再長大一點(diǎn)后，童話書成了我的新伙伴，那些故事中的公主，王子，白兔，綿羊都成了我的憧憬，而故事中的啟示卻使我一再忽略，而現(xiàn)在，我已是一名中學(xué)生，我又愛上了小說，名著，那些優(yōu)美的文字，曲折的故事情節(jié)，令我深深受到啟示，讓我流連忘返。
我特別愛看名著，特別是《三國演義》，它講了三個(gè)國家的興衰使，從桃園三結(jié)義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期，便是黃巾之亂，董卓之亂，三分天下和天下歸晉。黃巾之亂時(shí)才桃園三結(jié)義開始，講了黃巾起義后，東漢政府的反擊，出現(xiàn)了劉備，曹操等英雄，而東漢政權(quán)也快滅亡了。
再后來的三分天下和天下歸晉就不一一細(xì)說，最主要的談?wù)勛约簩?duì)三國中的一些認(rèn)識(shí)和看法。
在三國演義中我最喜歡的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成了奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒被抹殺，但是八年的東征西站中獲得成就，所以他是一位堂堂正正的.英雄，他的機(jī)智和勇敢值得我們學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，當(dāng)空余我也不忘拿出小時(shí)候的童話書翻翻，那一次我翻到了《狐貍與烏鴉》，當(dāng)初我只知道狐貍為了吃肉，用計(jì)謀欺騙了烏鴉是不對(duì)的，媽媽也只告訴我做人要誠實(shí)不要耍心計(jì)，而現(xiàn)在再一次看這篇童話時(shí)，我卻有了更多的思考。
的確，這個(gè)社會(huì)上就有些人如同狐貍一樣，說小點(diǎn)，是用他的計(jì)謀獲得好處，說大了就是為了得到目的，而不擇手段，不顧一切的人。小時(shí)候大家總說：一個(gè)故事中一定是一個(gè)壞人和一個(gè)好人。而其實(shí)不是全是怎樣的，現(xiàn)在看來這個(gè)故事中爭肉的狐貍和受騙的烏鴉其實(shí)都不是壞人，也不能說是“壞人”，狐貍是狡猾奸詐的，而你別以為烏鴉一點(diǎn)錯(cuò)也沒有，烏鴉受了狐貍的奉承，騙它說它的聲音又嫵媚又動(dòng)聽就相信了聽了幾句贊嘆的話就開心的把肉都掉了，這就好比兩種人，一種希望他人奉承自己，而自己卻沒有什么優(yōu)點(diǎn)，這讓我想起了魯迅先生的《棒與挖》，烏鴉在現(xiàn)實(shí)生活中就代表了這類人。另一種，就是得意忘形的人，就像烏鴉因?yàn)楸毁澷p一樣開心，想唱一首歌，不料肉入狐貍口，這些人只聽信欺騙，而不是自己靜下心來思考思考，所以才丟了屬于自己的東西，簡直是“賠了夫人又折兵”，這些人不知道自己需要什么，只聽他人的贊許——況且這些贊許還是謊話，最后就好比烏鴉，上當(dāng)受騙的還是自己。
我呵呵的笑著，這本小時(shí)候的童話書長大后還會(huì)得到那么一些重要的啟示，那么，我想，數(shù)年后，再看這本書，啟示一定還會(huì)更多。
我在讀書中成長，在成長中讀書，在讀書中我收獲這各個(gè)年齡段看書時(shí)的到得啟示，在成長中發(fā)現(xiàn)以往未發(fā)現(xiàn)的知識(shí)。
書籍，仿佛是我生命中不可缺少的一部分，翻開書本，一切的煩惱憂愁都離我而去，而在我的腦里，只剩下那些壯闊浩瀚的故事，一次次沖擊著我的心靈。
我讀書，我成長，我讀書，我收獲，我讀書，我快樂。
讀書成長作文 6
古人云：三日不讀書，則食之無味。這說明讀書能夠豐富生活，美化心靈。讀書，就要讀好書，讀能夠幫助自己學(xué)習(xí)，指導(dǎo)自己做人，助自己健康成長的書。從小學(xué)到現(xiàn)在，我讀過很多書，我自覺得在讀書中找到了很多樂趣和懂得了做人的道理。
我國偉人都曾以自己的親身經(jīng)歷告訴過我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何珍惜時(shí)間……
孔子曾經(jīng)說過：“知之為知之，不知為不知，是知也。”他教育我們做事要以誠實(shí)的態(tài)度去對(duì)待。知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明智慧。
“少壯不努力，老大徒傷悲”是《長歌行》中的詩句，他告誡我們不要在年輕力壯時(shí)不學(xué)習(xí)，否則，到了年長亦衰時(shí)只能空自傷悲。
我喜歡名言，更喜歡文章，因?yàn)槲覐奈恼轮蝎@益到更詳細(xì)更真實(shí)的道理。例如：我從《捐款》這篇文章中體會(huì)到了有些學(xué)生生活的困難以及同學(xué)之間的可貴友誼。他們?cè)诘弥晃煌瑢W(xué)得病的情況下，不惜自己多年攢下的零花錢，毫不猶豫地捐給了這位同學(xué)。這樣的友誼比桃花潭水深刻，比天地遼闊。
我又從《創(chuàng)傷》中體會(huì)到了一個(gè)女孩內(nèi)心的無助。雖然領(lǐng)導(dǎo)一直說女孩和男孩一樣是明天的棟梁，可家長卻始終有著封建保守思想，一切重活都讓女孩干，男孩卻應(yīng)該享受。我想女孩不如男孩嗎？女性里有不計(jì)其數(shù)的成功人物呀：冰心的`散文有不可言數(shù)的讀者，瑪麗﹒居里連獲諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)，瓊瑤的言情小說風(fēng)靡中國，三毛筆下的沙漠見聞等無不證明女性的獨(dú)立自主，才華橫溢，堅(jiān)強(qiáng)自信�，F(xiàn)今的女性立足和決策于各行各業(yè)的還少嗎？因此，我要告訴家長，平等看待和同時(shí)呵護(hù)自己的孩子，讓她們感受到自己也是爸爸和媽媽心中的寶貝。
記得曾有這樣一篇文章流入我的心田。文中大概講述的是這樣一件事：一個(gè)女孩叫汪水金，她走得匆忙，在路上不小心撞倒了一個(gè)小弟弟，但礙于面子關(guān)系，她卻無理地斥責(zé)了小弟弟，使小弟弟委屈地放聲大哭，她卻扭頭就走了。然而，身后卻傳來急切的喊聲：“大姐姐，大姐姐，你的錢……”汪水金頓時(shí)滿面通紅，一個(gè)勁地向小弟弟說“對(duì)不起”，可小弟弟卻很輕松地說“沒關(guān)系”。我被這以德報(bào)怨的小弟弟感動(dòng)了。他讓我知道了寬恕和豁達(dá)能夠化解人與人之間的積怨，使愛感化人間。
好多好多的知識(shí)和道理我們都可以在書中學(xué)到。在讀書的過程中，我們要擠出時(shí)間閱讀大量的美文書籍，積累字詞句段，熟記背誦，加以致用。只要我們?nèi)辗e月累，堅(jiān)持不懈，寫作水平和文化素質(zhì)自然會(huì)日益提高。不僅是現(xiàn)在，還是以后，我會(huì)始終如一地讓好書伴隨我左右，助我健康地成長。
讀書成長作文 7
書是我生命中的一部分，只要一看見書，我就會(huì)拿起來看上兩眼。我喜歡書那種五花八門的封面與插圖，我喜歡書里的那些優(yōu)美詞句，喜歡樹立那些驚心動(dòng)魄的情節(jié)，但我更喜歡書中蘊(yùn)含的道理，它能使我成長！
小時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)太多字，只知道看漫畫書上那些五彩繽紛的圖案：例如機(jī)器貓啊、大力水手啊等等。等再長大一點(diǎn)認(rèn)識(shí)了比較多的字就開始看童話故事。我會(huì)為賣火柴的小女孩悲慘生活而留下眼淚，也會(huì)被海的女兒小美人魚的善良所打動(dòng)，為繼母的心狠手辣而咬牙切齒，為王子和公主幸福地生活在一起而羨慕……在這些動(dòng)人的故事中我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡。他就像兒時(shí)的伙伴讓我和他一起哭一起笑。
當(dāng)上五六年級(jí)時(shí)，就開始喜歡讀成語故事之類的書。因?yàn)檫@些故事讓我懂得了許多道理：像《掩耳盜鈴》，《驚弓之鳥》我不會(huì)像哪個(gè)盜鈴人那么愚蠢，捂著自己的耳朵就想把鈴鐺盜走。我會(huì)學(xué)習(xí)《驚弓之鳥》呢個(gè)打獵的.人，仔細(xì)觀察身邊的每件事物。當(dāng)我不高興時(shí)，我就拿出成語故事津津有味的讀了起來，這樣我的不開心與煩惱統(tǒng)統(tǒng)消失的無影無蹤，他就像一位大哥哥包容，安慰著我。
而現(xiàn)在的我呢？已不再那么喜歡漫畫話，童話和成語故事了。我現(xiàn)在喜歡上了長篇小說。讀長篇小說可以讓我學(xué)到很多優(yōu)美詞句，好詞好段，從而提高我的閱讀能力和寫作水平，還能開闊我的視野讓我了解不少中外的事情。我喜歡孫悟空的神通廣大、喜歡豬八戒的憨厚老實(shí)，喜歡諸葛亮的神機(jī)妙算，喜歡魯智深的俠肝義膽、喜歡林黛玉的內(nèi)慧外秀。他讓我非請(qǐng)了世上的是是非非，他就像以為知識(shí)淵博的長者教會(huì)我許多為人出示與做人的道理。
書是人類智慧的結(jié)晶，是人們精選出來的財(cái)富，更是我成長道路上的伙伴知己。
讀書成長作文 8
讀一本好書，就像交一個(gè)益友。讀書，讓我健康成長；讀書，使我更加成熟，因而我的生活因讀書變得更加的絢麗多彩。
我愛書，更愛看書，不僅是書中的故事令我著迷，更使我著迷的是讀書使我產(chǎn)生的感悟和道理。對(duì)一本書的感悟中隱含著的道理不只是一個(gè)，而是許許多多個(gè)，這些道理可以使人受益，甚至可以改變整個(gè)世界，所以看書不能只看故事本身，要深刻理解其中的道理，并讓這個(gè)道理伴隨我們一生，這樣才把書的`作用發(fā)揮出來。
還記得小時(shí)候的《安徒生童話》，我為《丑小鴨》的悲慘生活而感到難過，又為最后展開翅膀遨游天際的那個(gè)“丑小鴨”而歡呼；我為《拇指姑娘》的驚險(xiǎn)歷程而感到驚訝和激動(dòng)。在一部部的童話故事里，展開了我的“讀書之路”。
閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。是啊，讀書使人明智，讀書使人有思想，有智慧。
上小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)能認(rèn)識(shí)許多字了。從課本里的一篇篇小故事，到課外一篇篇的文章，從《故事大王》到《十萬個(gè)為什么》，讓我了解到了世界上我不知道的奧秘。又從《十萬個(gè)為什么》到《世界未解之謎》，了解了“法老的咒語”和“百慕大三角”�？窗桑瑫锏墓适戮褪沁@么神奇！
現(xiàn)在又從小學(xué)過度到初中。讀的書也上升了一個(gè)檔次。記得老師給我們推薦的《談美》，又是從書店里買的《狂人日記》。一本本的名家名著讓我沉浸在書香的世界里，來打發(fā)無聊的下午茶時(shí)光。
“讀書就是與作者談話”。漫步于書海中體味名人的高尚情操，領(lǐng)略哲人的風(fēng)采，于圣人交流心聲，提高自我素養(yǎng)。無論何時(shí)何地，讀書可以讓我們忘記世俗繁華，進(jìn)入一個(gè)忘我境界，舒展身心。
記得最喜歡就是在寂靜的下午，坐在寫字臺(tái)上或者陽臺(tái)，手里捧著一本好書，細(xì)細(xì)的品讀里面的故事，人生哲理。這樣子的看書，這樣子的領(lǐng)悟人生，何樂而不為呢？
魚兒離不開水，如果人離開了書，離開了知識(shí)，那又會(huì)是怎樣的生活呢？
如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光。讓我們?cè)跁氖澜缋�，�?xì)細(xì)地品味書籍帶給我們的知識(shí)和快樂吧！
讀書成長作文 9
有人說，人才源于困境，也有人認(rèn)為，人才出于順境。我認(rèn)為這些觀點(diǎn)都是片面的———一個(gè)人能否成才，關(guān)鍵在于其自身是否勤奮刻苦地讀書，能否在讀書成才之路上，勇敢地闖出一片屬于自己的天地。
無論順境逆境，如果一個(gè)人不努力讀書，不用知識(shí)豐富自己，順境中只會(huì)沾沾自喜，逆境中也只能垂頭喪氣、自嘆不如。相反，如果一個(gè)人能夠發(fā)奮讀書，無論處在何種境地，都會(huì)最終取得成功，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！敝袊且粋�(gè)崇尚讀書的國度，自古以來，因讀書而成才者不計(jì)其數(shù)。被譽(yù)為唐宋八大家之一的唐代文學(xué)家韓愈，自幼家境慘淡，但他喜好讀書，發(fā)奮讀書，終于在花甲之年成就了功名，從此在唐代文學(xué)、思想劃上了重重的一筆。除此之外，“鑿壁偷光”“懸梁刺股”不也正是發(fā)奮讀書的真實(shí)寫照嗎？新中國的、奠基者毛澤東青年時(shí)期刻苦讀書，到了中年時(shí)代亦是如此，他在行軍打仗時(shí)總是要帶上一大箱書籍，平時(shí)忙里偷閑總要取書認(rèn)真閱讀，最終成為了的軍事家、政治家，成為新中國的。總之，不同時(shí)代、不同領(lǐng)域的杰出人物，無一不是刻苦讀書而成才的。
有人還說，人才出于天賦，我認(rèn)為這種說法是不正確的。聰明的人的確要比愚鈍的人成才更容易，但有一句古話叫作“笨鳥先飛”。愚鈍之人只要克服困難、意志堅(jiān)定，就一定能取得成功�！秱儆馈返墓适孪氡厥潜娝苤模褐儆牢鍤q便能誦詩吟賦，天賦驚人，然而仲永之父卻不注重其后天的讀書教育，最終淪為平庸；伯樂是廣識(shí)千里馬的才人，為了使兒子能夠辨識(shí)千里馬，送了一本《相馬經(jīng)》給兒子，而他的.兒子卻不注重勤奮學(xué)習(xí)，最終弄出了“以蛙為馬”的笑話，怡笑天下。即使一個(gè)人擁有超人的稟賦，不勤奮讀書者，最終也會(huì)淪為平庸。
總而言之，勤奮讀書是成功的基石，天賦的高貴離不開讀書的努力，讀書才是成才之基。
正在發(fā)奮學(xué)習(xí)的學(xué)子們，讓我們一同踏上博大精深的書的境地，領(lǐng)略書的幽芳?xì)庀桑?/p>
讀書成長作文 10
是的，就是這些書，它們陪伴著我走過了成長的幾千個(gè)日日夜夜。它們或厚或薄，或深?yuàn)W或淺顯，但它們承載了許許多多的思量。
還在上幼兒園的時(shí)候，我就開始看一些帶拼音的圖畫書了�？粗切┯字伞⑵恋膱D畫，總能使小小的我感到莫大的滿足。我讀的第一個(gè)故事是《狼來了》，讀完之后，便感到了些許的惶恐，于是，我好長一段時(shí)間都乖乖的，溫溫順順的，害怕撒了謊之后大灰狼跑來吃了我。
隨著時(shí)光流逝，我長大了，開始讀小學(xué)一年級(jí)，我迷上了楊紅櫻的童話及校園小說。我開始看《淘氣包馬小跳》并沉醉其中，與馬小跳和他的三個(gè)好兄弟一起哈哈大笑，感受成長帶來的辛酸和快樂。文中的秦老師總是偏心于學(xué)習(xí)好的路曼曼、丁文濤，總是把淘氣包們叫來訓(xùn)斥，但他們從未因此感到憤慨。我為四個(gè)男孩子樂觀而寬容的心深深感動(dòng)，并開始懂得：什么叫寬闊的胸懷，什么是真正的快樂。
時(shí)光飛逝，眨眼間，我已經(jīng)成了一個(gè)懂事、成熟的女孩，我的閱讀已不再局限于那些好玩好笑的小說與童話。我捧起了世界名著，讀起了經(jīng)典散文，聆聽起大師的'教誨，與名家促膝談心。讀《簡愛》，我懂得了，一個(gè)人不管怎樣的卑微，怎樣的貧窮，怎樣的丑陋，他都有權(quán)利去追求成功，追求屬于自己的愛情；讀《一個(gè)人的村莊》，我從劉亮程深邃的目光中讀出了他對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷戀，并被他樸實(shí)卻震撼人心的文字所深深折服；讀《童年》，我看到了阿廖沙所處的年代，人們鉤心斗角，到處充斥著丑惡、辱罵，我不禁感慨萬千。從這些書籍中，我得到了許多許多。它們交匯在一起，凝成一股色彩，深入我心靈的空白。使我的成長更加多姿多彩，更加豐富。
望著這一本本書，我淡淡地笑了。書，在我的生命中，在我成長的路途中，猶如一盞明燈，點(diǎn)亮了我的雙眼。多少年后，我仍會(huì)記得它們，是它們，將我成長的道路，點(diǎn)綴得芳香彌漫。
我最愛慢悠悠地一遍遍反復(fù)舔嘗著書中的甜酸苦辣。百姓孝為先，羊?yàn)閮汗蚨�，壁虎年不變。《木蘭詩》的句子，每一次回味，我總會(huì)不由感恩父母的恩情，辛辛苦苦把我拉扯大，多不容易��！所以很小的時(shí)候，我就立下志愿，誓要把書全看完，即使知道是不可能的一件事，我還是會(huì)努力，盡自己的力量，只要還有一口氣在喘，我就得看下去。
有時(shí)候翻看一下以前看過的書，到處都有我留下的足跡，心里總是暖烘烘的，很滿足，因?yàn)樽约赫娴呐α�。記得巴金先生曾�?jīng)說過一句話，那時(shí)候我的腦海不斷反復(fù)回想著，“讀書的時(shí)候用功讀書，玩耍的時(shí)候放心玩耍，說話要說真話，做人得做好人�！边@平凡且簡單的四句話引領(lǐng)著我走過兩個(gè)春夏秋冬，溫暖了我的心坎。
書，是一首歌，級(jí)越高亢，催人奮進(jìn)；書，是一幅畫，五彩繽紛，賞心悅目；書，是顆水滴，清涼透心，晶瑩剔透。
在成長的路上，書猶如我的向?qū)�，帶領(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)個(gè)鏡中世界，不斷反映前世與現(xiàn)今。
我無數(shù)次與好書相遇，便創(chuàng)下了一個(gè)個(gè)永恒。
讀書成長作文 11
“讀書，是人類精神的糧食。讀書，可以讓我們懂得更多的知識(shí)……不讀書的人，就像廢鐵一樣毫無用處。”想起了這幾句話我就想：”讀書有那么重要么？不讀書不可以么？”每當(dāng)想起這兩個(gè)大問號(hào)，我就開始從書籍中找，期望得到解決。
讀了《三顧茅廬》之后，我為劉備這種尊敬人才、才華橫溢的精神佩服。同時(shí)也想起了自己不會(huì)一個(gè)問題的時(shí)候，去問別人，別人細(xì)細(xì)的給自己講解的時(shí)候，自己不耐煩的說：“哎呀，你就告訴我怎么做就行，用著給我解釋了么？快點(diǎn)，我還得做別的`題呢~！”唉，想想自己真的很不對(duì)，不應(yīng)該不耐煩，應(yīng)該聽取別人講解這樣再次遇上這種題才能會(huì)做。但是從中我也佩服了諸葛亮為躲避各種奸詐小人而隱居山崗這種孤傲的精神。
當(dāng)我再讀了《三國演義》中的《火燒赤壁》、《三氣周瑜》等關(guān)于諸葛亮的文章時(shí)，我不禁為諸葛亮料事如神、才華橫溢的本事欽佩。當(dāng)然也還有一些嫉妒，嫉妒諸葛亮為什么那么聰明。同時(shí)也恨自己，不用功，學(xué)習(xí)只及格，沒得到滿分等缺點(diǎn)。
其實(shí)，生活中的各種問題都可以在書籍里找到答案。其實(shí)童話書籍里也隱藏著許多許多的道理。只要你靜下心來，細(xì)細(xì)體會(huì)書中的道理，就可以破解書中的奧秘。其實(shí)，書籍也是一位知識(shí)淵博的“老師”，只要你有不會(huì)的問題，這位“書老師”就一定會(huì)給你解答。
這是人類的生活離不開書啊~！
讀書成長作文 12
讀書是一個(gè)人成長的必由之路。我們獲得在這個(gè)社會(huì)上良好的生存，讀書是唯一的捷徑。前人把自己的積累通過書籍傳授，為的是延續(xù)文明；我們學(xué)習(xí)這些知識(shí)，為的是文明能夠延續(xù)。知識(shí)一定是學(xué)習(xí)來的，經(jīng)驗(yàn)要靠自己慢慢積累。為了優(yōu)質(zhì)的生存，學(xué)習(xí)知識(shí)代價(jià)最小，積累經(jīng)驗(yàn)代價(jià)最大。所以王充在《論衡》說，不學(xué)不成，不問不知。
但讀書學(xué)習(xí)是件辛苦的事，刺股懸梁，鑿壁偷光，是我們熟知的讀書典故，這些成語的主人公最終都成為了一代大儒，可見刻苦讀書的重要性。讀書一定先苦后甜，只有在讀書成為精神享受的時(shí)候，你才會(huì)知道掌握知識(shí)的美妙；一個(gè)人的物質(zhì)需求很容易填滿，可精神需求永遠(yuǎn)填不滿。你書讀的越多，你就會(huì)越感到自己渺小，知道惶恐，知道敬畏，知道中華文化乃至世界文化浩如煙海，我們只不過是漂浮在上面的一葉扁舟。
當(dāng)你自由自在地乘坐于扁舟之上，環(huán)顧周圍都是無盡的美景時(shí)，你才知道快樂是如何到來的.，學(xué)海無涯苦作舟，苦中之樂才是真正的快樂。一年之際在于春，少壯不努力，老大徒傷悲。讀書一定要趁早，人到老凡是能記起來的知識(shí)，大都是年輕時(shí)讀的書。
宋代有個(gè)大臣，叫倪思，主張抗金，反對(duì)求和，以直諫著稱，在兵部禮部都做過尚書。宋史有其傳。他關(guān)于讀書有過一段樸實(shí)的高論，他說：“松聲、澗聲、山禽聲、夜蟲聲、鶴聲、琴聲、雨滴階聲，雪灑窗聲，棋子落聲，煎茶水聲，皆聲之至清者也�！边@些都是自然界和生活中最美好的聲音，但倪思最后說：“而讀書聲最。”
這是個(gè)讀書人發(fā)自內(nèi)心的情感，是一個(gè)走過大半人生的儒者苦心總結(jié)。倪思為什么這么說呢？這是因?yàn)樗簧艿暮枚家蜃x書而來，他總結(jié)到：“天下之事，利害常相伴，有全利而無害者唯有讀書。不問貴賤，貧富、老少、讀書一卷則有一卷之益，讀書一日則有一日之益，故有全利而無害也�！比说侥挲g大了，很容易懂得這個(gè)道理，但年輕時(shí)如懂這道理，人生就會(huì)不一樣，就會(huì)少走彎路。
每個(gè)人自六歲可識(shí)字起，古人把每十年劃分一個(gè)階段，六至十六歲，十年誦讀，利用其記憶力應(yīng)背下一些經(jīng)典；十六至二十六歲，十年講貫，利用其心智邊讀邊研究，加入思考；二十六至三十六歲，十年涉獵，利用其閱歷廣泛多讀雜書，學(xué)文科的不妨讀些理性書，學(xué)理科的不妨讀些文學(xué)書，鍛煉自己的形象思維，邏輯能力。讀書持之以恒，必然會(huì)懂得孔子說的：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
人生之路因?yàn)樽x書，雖窄猶寬，雖崎嶇也平坦，即便一生清苦，依然會(huì)樂趣無窮。
讀書成長作文 13
書是一把金色的鑰匙，為我打開知識(shí)的大門；書是一頁小舟，帶我環(huán)游知識(shí)的海洋；而書更像是我這個(gè)書蟲的營養(yǎng)品。
從小的時(shí)候起，我就在一本本的故事書中走來走去。一會(huì)兒走到這本書上看，一會(huì)兒走到那本書上看；一會(huì)兒悲憤交加，一會(huì)兒又歡天喜地......
漸漸地，故事書已經(jīng)不能滿足我這個(gè)小書蟲了�？破諘⑽膶W(xué)書又像一塊塊磁石吸引著我，但其中我最喜歡的是陽光姐姐寫的小說。我一遍又一遍用自己的心情給絢麗多彩的書染上一層層更深的“顏色”。在深深喜愛中，我有時(shí)會(huì)用不一樣的心情去讀它們，但它們總是那么平和，那么寬容。寬容到可以容納我的快樂、憂傷和氣憤。
隨著年齡的增長，科普書、文學(xué)書對(duì)我的“磁性”消失了，我又迷上了古文。《三國演義》就是我在古文旅行中最喜歡的一本書�！霸捳f天下大勢(shì)，分久必合，合久必分……”在漫長的`游學(xué)中，我看得津津有味，什么“宴桃國豪杰三結(jié)義”，“斬黃巾英雄首立功”，“草船借箭”等情節(jié)都很好看，讀文時(shí)，也有傷心的時(shí)刻，如：“第一次讀到關(guān)羽死了，我的心都碎了；第二次讀到諸葛亮死了，更是心灰意冷。”
最喜歡《三國演義》中，三顧茅廬的故事，劉備為請(qǐng)到諸葛亮一共邀請(qǐng)了三次，才請(qǐng)到諸葛亮出山幫助他。在每次請(qǐng)的過程中，都有一些難題調(diào)整他，但每次都被劉備化解了，看來有學(xué)問的人不管在哪個(gè)年代都是被尊重的。我們都要做有知識(shí)的人！
書帶給了我無限的快樂，我也從書中慢慢成長！
讀書成長作文 14
朋友，你聽說過鱷魚是怎么樣哭泣的嗎？你聽說過猩猩吃人的故事嗎？你知道外星人是怎么來到地球的嗎？……哦，你搖頭了。可是你別急，全是它――《世界奇聞怪室》告訴了我，它使我體會(huì)到了課外閱讀的樂趣。
這本書可有一段來歷的哦。我九歲那年的生日，爸爸給我買了它。當(dāng)時(shí)，我皺著眉頭，不屑一顧的瞥下一句：“這有什么好看的啊，漫畫書多帶勁啊！”第二天，我的漫畫書全被爸爸沒收了，空蕩蕩的書架上只擺著我的生日禮物，我很不情愿翻了幾頁，卻被里面那精彩的內(nèi)容吸引了，因此，我日日看，年年看，漸漸愛上了這本書。但因?yàn)樗�，我差點(diǎn)和表弟打起來。
看完那本《世界奇聞怪事》不久，我便回了老家。表弟和朋友正圍在一起，不知道在討論著什么，我好奇的湊了進(jìn)去。
“外星人是吧！我也知道一些，讓我加入吧！”一聽是外星人，我便興奮起來。
看他們對(duì)外星人一知半解，我便暗自偷著樂，“菜鳥也來闖江湖”，哼哼！該我大顯身手啦。我把往日在課外書上看到的知識(shí)滔滔不絕地講了出來。他們聽了，無不目瞪口呆，佩服不已。
我便很大方地取出帶來的.《世界奇聞怪事》向他們介紹。就在這時(shí)，又回來一個(gè)表弟。他手里捧著一本《烏龍?jiān)褐敌謱毜堋愤M(jìn)了門，小朋友一下子就沖他跑去，爭先恐后的要看那本書。
剛回來的表弟瞥見了我手中的書，一絲取笑的眼神，好像在說：“科普書又呆板又無聊，漫畫書多好看啊！滑稽搞笑�！�
敢嘲笑我的“寶貝”，如果我不出這口氣，不如拿塊豆腐砸死我算了。于是，我一個(gè)健步，狠狠的罵了他一頓。他似乎對(duì)突然來的叫罵感到很不滿，我們差點(diǎn)打了起來，在朋友的勸解下，爭執(zhí)才平息下來。
時(shí)間一天天過去了，我讀的書越來越多，從《紅樓夢(mèng)》到《格林童話》，從……我沉浸在課外閱讀的無限樂趣中。在這里，我要大喊一聲：“Ilikebook!（我喜歡書）！”
讀書成長作文 15
“夢(mèng)想的書籍是智慧的鑰匙”。“我愛書，我常常站在書架前，這時(shí)我覺得我面前展一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙”
——題記
先哲曾將書喻為“靈魂的壯游”，一卷在手，明山川，興衰，變遷，悲歡離合便如沿途的風(fēng)景撲面而來，鑄就人類仰望的姿態(tài)，從而到達(dá)精神新境界。
高爾基曾說過“書是人類提高的階梯”，“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”。假如世上沒有了書，人生就沒有歡樂可言。神秘的金字塔就不會(huì)屹立在世界的東方；中國上下五千年的歷史就會(huì)與我們失之交臂，更不知什么是《物種起源》，人類是怎樣產(chǎn)生的。整個(gè)世界將籠罩在愚昧、野蠻之中。沒有了書，就像精神失去了陽光，思想無法傳播，知識(shí)不能保有，語言也失去了意義．
讀書能夠給我們多種選擇：生命的選擇，思想的選擇，生活的選擇。讀書能夠增長見識(shí)，開拓視野，提高自身思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，讓我們?cè)谏鐣?huì)中立于不敗之地。要明白是我要讀書，而不是要我讀書。讀書重在過程，我們要學(xué)會(huì)享受讀書的`過程，享受讀書的樂趣，仔細(xì)感悟書中折射出的哲理，讓書發(fā)揮出真正的價(jià)值。經(jīng)過讀書我們能夠參透做人的道理，能夠深入了解社會(huì)的現(xiàn)狀。我在《祥子》和《名人傳》這兩本書中，讀懂了社會(huì)的殘酷現(xiàn)實(shí)的，在殘酷的社會(huì)中，要學(xué)會(huì)在逆境中成長，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力，決不能像祥子一樣經(jīng)過幾次失敗就自甘墮落，渾渾噩噩；而要像魯濱遜一樣，心中永存堅(jiān)強(qiáng)的信念，自強(qiáng)不息。在《名人傳》中我被貝多芬，米開朗其羅，托爾泰的精神和毅力所折服，提升了我的精神境界，使我能夠進(jìn)取應(yīng)對(duì)人生，敢于挑戰(zhàn)！
世紀(jì)老人冰心曾說過“讀書好，好讀書，讀好書”。讀書要善于選擇，否則一生也讀不完，這樣讀書就失去意義和價(jià)值。當(dāng)然，我們更要選擇一些好書，來滿足我們精神需求，激發(fā)我們內(nèi)在的才智。美國著名作家弗格森說“每個(gè)人都守著一扇只能從內(nèi)開啟的改變之門，不論動(dòng)之以情，或曉之以理，都不能替別人打開這扇門。所以，成長靠我們自我，讀書也靠我們自我。
讀書伴我成長�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無涯苦作舟”，讓我們努力打開讀書之門，向更高的方向發(fā)展吧！
讀書成長作文 16
讀書會(huì)幫助你成長，里面的風(fēng)土人情，處世方法，人生格言，巧妙構(gòu)思等都會(huì)對(duì)你有幫助！當(dāng)然不限于讀書，電影游戲朋友也都是必不可少的“好的書籍，是智慧的鑰匙，是心靈的聆聽者，是思想的啟明星……”自古便“開卷有益”之說。所以在我們的成長歷程中，書籍扮演了重要的角色。我也是沿著這條讀書之路成長的。
兒時(shí)的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了，我感到了知識(shí)的'缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
書籍中汲取知識(shí)和力量，是人生之必需。每個(gè)人從一出生開始，就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，以便將來在社會(huì)上更好的立足。
自然地，讀書時(shí)心里能感到一種沉甸甸的充實(shí)。是書帶我走出那片人生沼澤，是我避開了“生命不滿百，常懷千歲憂”的誤區(qū)。
于是，心靈仿佛逃脫了塵世的羈絆，融入了山野的空靈，聽淙淙流泉，看云霞舒卷不再為一次次的人生挫折而肝腸寸斷，不再為世人的誤解和刻意中傷而煩惱。此時(shí)一種云水悠悠的心境，一種淡如菊的人生境界。
讀書長智，讀書達(dá)理，讀書明德，更在讀書中成長。
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