團結的作文精選15篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的團結的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
團結的作文1
“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”同志們，當我們還是孩提時，老師就教我們唱這首《團結就是力量》的歌，而此時此刻，這首歌再次在我的耳邊響起，因為我們互換團結，團結無處不在。
偉大的文學家列夫.托爾斯泰說過：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣。”著名哲學家叔本華也曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業”。還有好多的名人都對團結這個詞作出不同的解釋，面對這些名人名言，我們又怎能忽視團結互助的重要性。
那么，我們到底應該怎樣做到團結互助呢?首先，我們需要做到一個字――仁。“仁”又是什么呢?有人將“仁”分解成“人”和“二”，這便解釋了“仁”由人而來，只有人與人之間互相關心愛護，才能稱得上擁有一顆仁愛之心。不過，這里的“仁”，并不是指朋友之間的義氣，也不是說不論黑白的幫助或是支持，而是與同事之間的相互協助，當同事遇到困難時，我們要伸出援助之手，當同事彷徨時，我們要給予正確的分析，我們需要時刻樹立仁愛的思想。
團結互助的廣大寓意又何止仁愛，在工作中，我們要怎樣才能把團結互助精神發揚得更好呢?
此時此刻，我斗膽發表我的愚見，首先，我們要建立和諧的信賴關系，營造良好的人際氛圍。有心理學家曾經做過這樣的分析：如果我們能與同事、領導形成和諧的信賴關系，我們相處的'氣氛就會融洽，那么就會形成相互尊重、相互理解的工作氛圍，也會打造出友好寬松的工作環境。再者，我們要積極參加各種集體活動，增強團結互助精神。因為參加集體活動，不但可以增強我們的團結互助意識，還可以凝聚集體的力量。除此之外，我們還要營造你追我趕，力爭上游的工作氛圍，要充分的信任同事和周圍的人。競爭是保持團隊銳氣的必要條件，是促使我們在學習上更刻苦、工作上更努力、作風上更頑強，從而加快完善自我的步伐。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時候，一定要給予充分的信任，同事的一句話，有時可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解。
同心山成玉，協力土變金。開創未來，需要一種克難攻堅的精神，更需要一種團結互助的合力。任何一個單位，如果是組織渙散、人心浮動，人人自行其是、集體一盤散沙，那又何來生機與活力?何談干事與創業?何有形象與成績?那么同志們，讓我們從現在開始，為推動單位的業績而團結友善，為開創自己美好的未來而奮力拼搏吧!
團結的作文2
初中的生活多姿多彩，各種各樣的比賽經常會出現在我們的的生活中，有學習的，有體育的，有個人的，也有集體的……無論哪種比賽，我覺得對于班集體來說，只有團結，才是比賽成功的關鍵。我們的陽光，也因為有了團結而更加精彩。
記得那是一個艷陽高照的下午，我與班上另外19名選手坐在上，心情激動地等待著初一年級長繩比賽的開始。第一輪沒有抽到我們班，我們就在那“坐山觀虎斗”。
“開始！”裁判一聲令下，在我們前面的這個班級開始用力地搖繩，選手們一個個飛快地跳進去，又飛速地跳出來。他們的.動作如同行云流水，沒有絲毫的停頓，搖了一圈又一圈。哨聲響起，他們班的成績居然有298個！我們班的選手一下就炸開了鍋，開始竊竊私語起來：“298個！我們平時練習的最高紀錄也只有245個啊！這差別也太大了吧。”想想我們班平常訓練時五個錯一個的效率，我們心中存留的一點希望瞬間被打破。體育似乎注意到我們班的情況，走過來鼓勵我們說：“害怕了？還沒有上場，就打算不戰而退？別的班可以做到的，你們同樣可以。只要團結起來，沒有什么做不到！”
這時，裁判員開始催促我們班進場比賽了。體育老師伸出手來說：“來，為你們班加個油吧。”。老師的話一下子燃起了大家的斗志，班上的選手圍成一圈，伸出右手疊到一起喊道：“6班，加油！”聲音是那么的整齊洪亮，帶著必勝的決心和信心，我們邁著自信的步伐走向賽場。
“預備……”班上兩位甩繩的立刻搖起了長繩。“開始！”第一個沖進了繩，緊接著是第二個、第三個……眼前早已沒有別的東西，只有一根快速搖動的長繩，耳朵里已經過濾掉了其它的噪聲，只聽到班上同學的加油聲在耳畔不斷回響。“還有30秒！”裁判的聲音忽然響起。甩繩的同學搖的更快了，繩子在空中劃出優美的弧線，發出呼呼的響聲，汗水一滴滴從我的額上滑落，刺痛了我的雙眼，又順著我的脖子掉進衣服，卻沒有一點時間去抹。“十、九、八、七……”當倒計時響起時，繩子也越搖越快，我的心中只有一個信念：快點，再快點，我們一定會贏的！
哨聲終于響了，我們20名選手早已累得想要趴下，瞬間就癱倒了幾個。體育老師興奮地朝我們走過來：“猜猜你們跳了多少個？328個！你們太棒了！”“什么？328個，不可能吧！”顧不上渾身的酸痛，我立馬站了起來。聽到這個消息，全班的同學早已掌聲雷動，成了一片歡樂的！
那一刻，我感受到了痛并快樂著！那一刻，我知道了團結就是力量！那一刻，我明白了團結就是人生的一大法寶，掌握了它，你就掌握了成功的真諦！
團結的作文3
終于到了我們期待萬分的自由活動時間了！我們高興地奔向綠油油、野花繁盛的草地--我們可以玩游戲項目啦！
“同學們，想玩一個很好玩的游戲嗎？”教官對我們賣足了關子：“想試試你們夠團結嗎？”“快告訴我們是玩什么啊？”“什么東西這么厲害？”我們議論紛紛，被吊足了胃口。“我們來玩這個！”教官指了指地上的器材，這下我們可咋舌了--地上只有幾根帶了繩子的桿子！
“什么哦，就這種東西啊！”“真是的啦，我還以為什么新鮮的玩意呢！”大家都抱怨起來--對這種簡單的玩意我們并不感興趣。
突然，葭同學說道：“可別小看這家伙的結構簡單，但是可難玩了！不定你們能玩得了嗎!如果不信，大家練一練，等會來個比賽就知道了!”
“居然這么猖狂！這種東西以為我們不會玩嗎？”我們異口同聲地大叫道，一邊踏上桿子試了起來。
嘿！這東西可真不簡單！我們組的人笨拙得好像鴨子；其他組也不例外，有人抬左腳也有人抬右腳，亂成一團。這時，有人出了個主意：喊口號！于是我們喊起了“左右、左右！”的口號，效果十分好--腳步一下就整齊了，能夠邁步子了！
能邁出第一步就能邁出第二步，我們漸漸熟悉些了，一起從這頭走到那頭。于是草坪里響起了我們“左右、左右！”的口號聲，其他組也紛紛效仿，于是這聲音就在草坪中此起彼伏了。
“好了！訓練的時間到了啊。站在那條線后面比賽，看誰快！”丁老師話音剛落，我們就已經在“起跑線”后面作好了準備了，興奮不已，但也緊張萬分啊！一個個小臉蛋都繃得緊緊的.，互相傳達著：“記住不要失誤，先邁左腳！”“不求快，但要穩哦！”
“開始！”教官一聲令下，我們的踏步聲便“噠、噠、噠！”地響起來，步伐十分整齊，一直處于領先優勢。
哎呀！要換邊嘍！突然成為帶頭的人，一時間的沒適應竟然讓我沒反應過來，走得踉踉蹌蹌！“已經落后啦！”“前面的干嘛呢！”怨聲載道，便讓我慌亂不已，手足無措，隊伍不能再前進了！
“現在團結最重要！不要亂，帶頭的穩住啊！”“喊口號！”我意識到了，現在不要亂團結為取勝的關鍵！“一、二！一、二！”我喊起了口號，大家也隨著我一起喊了起來。
就要趕上第二組了，加油喲！我心里大喊。我開始加大馬力，就快追上第二組了！第二組見我們就要“超車”了，慌亂地加起速來。只聽“哎呦！”一聲，不料他們的加速反而欲速則不達--領頭者拌倒了！他們不團結地互相叫罵起來：“干嘛呢？”“這時候怎么能夠摔倒？”都是你......唉~！”
在他們還在互相埋怨時，我們這邊已經響起了“贏啦！”的歡呼聲與“啪啪！”的擊掌聲。但這次游戲的勝利后的滿足，不光是成功后的喜悅，也是團結的自豪！這次游戲也告訴了我們：團結是成功之母！
團結的作文4
在茂密的大森林里，住著一只善良的小雞，這天，小雞要去探望它的年老多病的奶奶，小雞的媽媽說：“你的奶奶一直臥床不起，你今天就去探望她吧！”小雞答應了。小雞背著大袋子，袋子里都是美味可口的飯菜，都是給送她老人家的。
小雞告別了媽媽，走進了冒險旅程，一路上，春光明媚，小草伴著風兒跳起了舞，花兒在春光的沐浴著陽光，綻開笑臉，給它的芬芳和優美的身姿都給動物們欣賞。小雞一邊看著，一邊想著。小時候奶奶給她唱的歌，喂的飯。而奶奶現在年老多病，只能躺在床上。想到這里，小雞感動得流下了眼淚。走著走著，一條大河擋住了她的去路，小雞看了看，河水并不急。這時，大河說：“哈哈，小雞，你能闖過我這關的話，就能順利通過這一關。”小雞四處張望，突然，她發現朋友小鴨在岸邊喝水，她趕緊說：“小鴨，你能幫我過河嗎？”小鴨一看，原來是小雞，說：“沒問題！”后來，小鴨游了過來。一看，小雞背著個大背包，就好奇地問：“小雞，你背著大包干什么？”小雞說：“哎，我奶奶一直臥床不起，媽媽叫我去看望她，大河擋住的`去路，包里都是送給奶奶的食物。”小鴨說：“但我背不下這么大的袋子，會超載的。”小雞想了想說：“有了。”這找到一個大木板，用大木板的浮力支撐它和大袋子的重量，再給大木板的頂頭系上一根繩子，再給繩子的另一端捆著小鴨的尾巴。這樣，小鴨游到哪里，木板不票浮動哪里，就這樣，它們過了河。過河之后，小雞對小鴨說：“謝謝你。”小鴨說：“不用謝，朋友之間就應該互相幫助。我能和你一起去奶奶家嗎？”小雞說：“當然行啦！”它們邊走邊談，瞧！它們談得多高興呀！“
在它們談得高興得時候，小鴨啊的一聲掉進了才挖的大土坑里，小雞忙說：”小鴨，你沒事吧？“小鴨說：”沒事，可我怎么上來呢？用梯子，我不會爬梯子。用木棍，你的勁太小。用手，坑太高。怎么辦呢？“小雞摸了摸土，土很肥沃，水分充足。”有了，用水。假如再有水，就會流出來。“小鴨用什么打水呢？”“可以用這樣的土做一個碗呀！”小雞說。小鴨說：“可我們在山上，河在山下，會忙壞你的。”小雞說：“不會的，朋友之間就應該互相幫助。”于是，就到山下一碗一碗地送，就算累得筋疲力盡，它也很可心。最后小鴨終于上來了。小鴨說：“謝謝你。”小雞說：“不用謝，朋友之間就應該互相幫助。”
它們走著走著，遇到一只可憐的小松鼠。小松鼠說：“救救我吧！”小鴨說：“別管它，我們繼續趕路。”小雞說：“不行，面對每個動物就要像會對親人一樣，假如經就是你，
你會怎么想？”小鴨啞口無言，只好聽雞的。小雞給小松鼠造了個家，又給了好松果，還說：還說秋天要去采松果，要不然冬天就會挨餓。“它們又去趕路。”
最后，到了奶奶家，奶奶驚喜萬分，給做的餡餅分給小雞和小鴨，它們一邊吃，一邊說：“團結就是力量，合作才能成功！”
團結的作文5
多想用手去阻擋時間的流逝，卻發現它依舊能從手指縫隙中溜走，多想去貼回那撕下的一張張日歷，卻發現它已不在完整。
伴著陽光漸漸逝去的淡影，靜靜得沉醉于那溫暖人心的一刻，此時，心兒已不再淡定安然，原來，校園里的回憶是那么的溫馨。
腦海的鎖頭此刻被塵封的記憶沖破。那份幸福遲遲彌留于心間。
寒風無情地吹著，忍不住將外套一次又一次得裹緊，而比賽的迫在眉睫卻讓我遲遲不能靜下心來，隨著一陣寒風，隱隱約約感到身上又多了一件衣服。是她，班主任，老師不斷得鼓勵著我，讓我懸在空中的心總算放了下來。“加油，加油……”隨著同學們零零碎碎地吶喊，800米的決賽就這樣開始了。比賽中的我，心兒是那般平靜。
當聽見對手整齊的腳步聲時，我開始有些不安，難道她們會跑在我的前頭，難道她們會比我更優秀，難道……
又是一陣風，吹醒了我。如果我放慢速度，那么對手將輕而易舉地超越我，如果我繼續堅持，那么或許我將為班級爭光。正在我猶豫不決時，耳邊傳來了一陣清晰的腳步聲，我的心提到了嗓子眼上。“加油，加油”是他們，是我們班的同學。他們給我加油來了。
我不再猶豫，我不能放棄，即使為了這些團結的同胞，即使為了班級的榮譽，我也不能就這樣放棄。對手正準備超越，我咬咬牙沖了上去，一圈過去了，最后50米。而對手似乎也受到了莫大的`鼓舞，緊緊地跟在我的身后，怎么辦，怎么辦，我實在沒有力氣了。又是在猶豫不決時耳邊傳出了那響亮的喊聲，整齊的喊聲，彌漫了整個校園，我看到了那群可愛的同學們，我聽到了他們嘹亮的喊聲，我感受到了他們的愛，我不能輸!最后20米的沖刺，我努力了，我用盡了我的全部力量，當沖過終點的那一刻，我摔倒在地。我沒有任何力氣，我努力了。原以為比賽結束同學們也將離開，但是這時候所有的同學都圍在我的身邊，輕輕得將我扶起，一股暖流在那一瞬間流進我的心間。送水的送水，揉腿的揉腿，那一刻，我真的好幸福，我真得感到了那團結的溫暖。
那一刻，才讀出團結中的幸福。
當多年后的某天，我們已白發鬢染，不再紅顏，無論曾今是否站在風口浪尖，看風起云涌叱咤萬象星幻，一切的韶華都隨著時光慢慢暗淡，一切的追逐也漸漸趨于平淡，心兒已變得淡定安然，而坐在歲月的旁邊細數著流年，卻總有一種執著彌留與心間，總有一種感情亙古不變，因為在這里留下了我們最純潔美好的回憶和歷練。
從響徹校園的吶喊聲中，我讀出了團結;從整齊的陪跑中，我讀出了團結，從寒風中的一件暖暖的衣服中，我感受到了老師的愛;從輕輕地攙扶中，我讀出了團結中的幸福。
現在才明白，原來團結中的幸福是那么的溫暖。
團結的作文6
大海之所以浩瀚，是因為它匯聚了千萬條河流，大山之所以高聳，是因為它凝聚了千萬塊巨石；大漠之所以廣闊，是因為團聚了千萬顆細沙。世界之所以偉大，是因為他們的團結產生了力量，是一種力量讓人驚訝。
“團結就是力量，這力量是鐵，這力量的鋼……”這一首《團結就是力量》總會出現在我們的音樂課，因為它唱出了每一個人的心聲和感覺。是的，新中國成立不就是因為團結嗎？從長征開始，毛主席帶著無數解放軍爬山越嶺，沖破敵陣，他們的聲音響徹云霄。在長征期間，誰沒有互幫互助，誰沒有團結一心？就因為這樣，他們才會勝利，新中國才會成立。如果沒有現在那無數解放軍的團結，新中國能成立嗎？我們能享受天堂般的生活嗎？我告訴你，那是不可能的'。解放軍們的付出和他們的團結才能造就出今天的中國。
“一個巧皮匠，沒有好鞋樣；兩個笨皮匠，彼此好商量；三個臭皮匠，頂個諸葛亮“。這是一句民間俗語，但是這一句普通的俗語能帶給我們很多啟示。為什么三個臭皮匠還比一個巧皮匠厲害些，其實是因為三個臭皮匠的齊心協力，互相團結產生的力量，當然頂一個諸葛亮啦！2008年的一個黑色的下午，一場突如其來的地震，震碎了中國人民的心，四川汶川7。1級地震，讓許多中國同胞失去了親人，失去了家園，甚至失去了生命。可是這一場特大地震并沒有震倒中華民族。“一方有難八方支援”。這正是中華民族的宗旨，那一刻，全國各地的消防戰士、解放軍、醫生等人紛紛伸出了援助之手。他們的舉動讓全球人民贊嘆不已，因為他們看到了中華民族真正團結的力量。全國各地人民的幫助不僅為他重新建立起新家園，也會幫他們重新“建立”起心靈的溫暖。最后，我們成功了。他們也有自己的家園。因為這一場地震，沒有震倒那團結的中華民族。
“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。”這也是一句民間俗語，但為什么三個和尚沒水喝了呢？因為三個和尚以自我為中心，只知道占別人便宜，不知道團結互助，當然“沒水吃”也順理成章了。這一句話寫出了許多人們的現象，因為也有很多人在做事上只想到自己，不團結，所以也會造成一無所獲。而這一句話也是對我們警惕，雖然團結產生的力量是很偉大的，但是如果你不遵循原則，失敗和受損的也是你。
團結產生的力量讓新中國成立，讓人們失敗的人也會站起來，讓我們成功。團結在我們眼中是那么的偉大，但是我們真正想要團結，我們都要付出和齊心協力，這才會讓我們真正看見團結產生的力量是多么的偉大和耀眼。
團結的作文7
我們經行了為期兩天的活動，在這兩天里我能們做了許多有趣的事，但令我印象最深的就是在那的最后一個活動――團隊浮橋。
教練對這個項目特別重視，讓我們把身上所有的危險物品都放到包里，不停的對我們說：“這個活動具有危險性，所以你們身上的物品都要放在包里。”
來到一間屋子里便看見教官陸陸續續的搬來許多木板。所有人排成兩列，認真聽教官的講解，他告訴我們：“每個人都要認真聽我的講話，你不認真聽，就可能對你的同學造成生命危險。說完這句話，氣氛變得十分凝重，所有人都豎耳傾聽。
兩位教官為我們演示動作，所有的動作都要規范，每個動作都講的很徹底，每一個動作失誤都會造成生命的危險，所以每個人都在認真聽，認真看，認真記，這樣才能保證萬無一失。做過手術，受過傷的同學就不能參與到活動當中了。
前十排同學搭著板子，后面的同學從板子上爬過去，這是一個非常艱巨的任務，需要所有
同學都要爬過這個浮橋。我咽了一口氣，準備好了。等待著同學爬上我這塊板，決心不讓同學掉下去。
第一個同學準備上了，看得出他很害怕，但是為了班級能完成任務，他克服了自己的恐懼
勇敢爬上浮橋。板子壓著肩膀很重，很累，但是我們使出了自己最大的力量，讓同學安全度過浮橋，看著這些爬在浮橋上的.同學我深深的觸動了，活動的時間很長我們承受的壓力就越大。
“加油加油”聲音越來越大，給自己鼓勵。爬在浮橋上的同學一定很感動，因為我們用自
己的力量為他們搭了一座橋。那些做過手術受過傷的同學，他們沒有無所事事，游手好閑，他們在我們身后幫忙扶著木板。在我身后的同學用力地幫我扶著板子，我的肩膀也沒有那么重了。這個舉動使我非常感動，淚水不自覺的涌出來了，我不能轉移注意力，我要把所有的力量都用在扶這塊板子上，所以我不能哭。
原本我們面帶笑容來玩這個游戲，現在有的人吃力，有的人感動。我看到很多人都落下了眼淚，我也情不自禁的哭起來了。
當我爬上這塊板的時候，所有人都在鼓勵我，給我力量，當我的腿放在那微微晃動的木板上，我知道他們的肩膀一定佷重，但是他們并沒有覺得苦，覺得累。所有人都汗流浹背。整個屋子充滿熱氣。所有人都被這場面感動哭了。
這次活動，這個項目，都讓我們感觸很深。這個班級是一個團體，是一個團隊，只要我們團結，為同學付出，就能匯聚很大的力量。這個艱難的任務需要班級的合作，所有人都在為同學付出力量，保護同學，用盡所有的力量讓同學安全。同學是最好的伙伴。我們走過了六年，幫助同學,為班級爭光，這件事，不是什么艱難的事情。
最后，我們用自己的力量讓老師也安全的從橋上爬過。當然，六年中老師也在默默的付出，她為我們做了很多。和同學老師們在一起的時光很短暫，所以要珍惜這段時光。
這兩天活動發生的事情是我受益匪淺，都會記在我心里的。
團結的作文8
看到這個題目，也許你可能會問：爭吵是矛盾，團結是友誼，怎么能從爭吵中學習團結，這肯定是無稽之談。朋友，其實只要你認真一點就會發現，爭吵就是矛盾與團結的磨合劑，從爭吵中完全可以學會團結的重要性。
前幾天，我在學校門口的小賣部買了一支鋼筆——黑色的筆桿上面還有一個金色的小皇冠，而且小皇冠上還有一個一顆小珍珠。它可是我的最愛，上課的時候我都把它拿在手中，生怕別人偷走了它。但不幸的是，我的這個心肝寶貝僅僅存在了一天，我最好的朋友張曉旭就把它給弄壞了。
那天上午第二節剛下課，張曉旭就來到我的座位前對著我大聲的吼道：“葛瑞，你干什么偷我的小皇冠鋼筆？”
這個小皇冠鋼筆可是我昨天才買的，肯定是她誤會我了。看著她那殺氣騰騰的樣子，我笑著回答她：“我沒有偷你的筆呀！”
“那你手里的這支小皇冠鋼筆是在哪里弄的？”
“這支筆呀！”我晃了晃手中的小皇冠，理直氣壯的告訴她，“是我在學校門口的小賣部買的。”
“你說你是在學校門口的小賣部買的'，那你是在第幾家小賣部買的？”
“第二家！”這支筆本來就是我在門口第二家小賣部買的，見她這么不相信我，我不甘示弱的向她聲明。
“錯！”張曉旭肯定的說，“是第三家！”
“是第三家！”我明明記得是第三家，怎容你這么侮辱我。
“你胡扯，是第三家！”她的手竟然指向我的鼻子。
“好，你說是多少錢買的？”她見我態度這么堅決，就轉問我筆的價格。
“四元！我買的筆還能不知道價錢！”
“五元！”“四元！”“五元！”……我們兩個又為著筆的價格爭吵了起來。
這時，同學們都圍了過來，我們兩個依舊吵著，互不相讓。張曉旭一氣之下，竟把我的鋼筆摔倒了地上。
上課了，我一直想著張曉旭為什么說我這支筆是她的呀？那明明是我的筆，難道是她想要我這支筆嗎？這不可能，它們家那么有錢？她的筆真的找不到了嗎？難道她有一支和我一模一樣的鋼筆？難道第二家小賣部也賣這樣的筆，而且還是五元錢？這些疑問一直在我的腦海里打轉，以至于老師講的課我一點也沒有聽進去。
下課了，就在我準備找張曉旭，一起到小賣部去證明我的清白的時候。張曉旭再次來到我的座位前，低著頭對我說：“葛瑞，對不起！剛才是我錯了，那不是我的鋼筆，這才是我的鋼筆，它上面有記號。你看！”
看著她那難受的樣子，再看看我被摔壞的鋼筆，我沒有理會她。“葛瑞，你能原諒我嗎？我真的不是故意的，求求你了！”
媽媽經常教育我，要知錯就改，團結同學。看著她那么難過的樣子，我的心軟了，對著她微微一笑說：“好吧，我們還是好朋友！”
我們又成了比原來還要好的好朋友，而且還互相幫助，互相提醒對方別被一些虛假的表象迷惑住了眼睛。
團結的作文9
那天，我們揮汗如雨；那天，我們團結一心；那天，我們使出吃奶的勁；那天，我明白了許多；那天，我永遠忘不了。
盼星星盼月亮，終于讓我盼來了這次的拔河比賽。通過抽簽，我們班和六一班進行拔河比賽。準備好后，大家紛紛走上前去，緊抓起巨蟒般的麻繩做好了準備，似乎有一股非贏不可的勁頭。我緊張極了，心里像揣了個小兔子一樣跳個不停。
哨聲響了，大家身體一齊向后仰，一個個漲紅了臉，手像一把大鉗子，緊緊抓住繩子不放。此時的我，也使出了九牛二虎之力，腳一步一步吃力地向后退。可誰知對方力氣也不小，兩邊這樣一拉，我像要飄起來一樣。大家都使出吃奶的勁兒，竭盡全力地往后拉著，個個臉紅得像熟透的紅蘋果似的，中間的紅帶子卻像個頑皮的小姑娘，忽左忽右地來回跑著，我的`心也緊跟著此起彼伏，緊蹦著，緊張得快要跳出來一樣。漸漸地，那條聽話的紅帶子一寸一寸地向我們這里移過來，我們各個屏氣凝神，站在兩旁的同學們加油聲更加響亮了，我使出全身之力做出最后勝利的一擊，然而就在這時，我一個不小心，腳下一滑，摔倒在了地上。前后的同學因為我的摔倒傻了眼。導致的結果就是——我們輸了。
第一場比賽就這樣結束了。我沮喪的低著頭，自責不已。同學們的目光都不約而同地鎖定在我的身上，這讓我的臉不由地又紅了幾分。然而令我萬萬想不到的是，我們并沒有責怪我，反而你一言我一語的安慰我，關心我。讓我頓時感到如沐春風般溫暖。于是，大家又團結起來，在接下來的中場休息時間，結合上一場的經驗，想出了一些辦法。第一：在人員位置上，由高到矮排開；第二：大家要保持繩子平穩，不要左晃右晃的，用力方向一致；第三：拔河前做好前腿繃直，后腿下弓，身體重心往后傾斜的姿勢。
就這樣，第二場比賽開始了。大家都緊咬牙根，死死地攥緊繩子，腳下恨不得深深地扎進地里，眼睛瞪得滾圓，齜牙咧嘴，臉憋得通紅，很快便有豆大的汗珠迅速滾下。一旁觀看的同學們也十分激動，加油聲震耳欲聾，大家勇氣倍增，腳抵腳，身依身，手用力直向后拉。操場上，歡呼聲、口號聲、加油聲此起彼伏，匯成了一曲動聽的交響樂。氣氛熱烈極了！“嘟！”紅帶超過了白線——“贏了！贏了！咱班贏了！”大家歡呼雀躍，激動得擁抱在一起，歡呼聲久久回蕩在校園上空……同學們做著勝利的手勢，笑得像一朵朵盛開的花兒。?在以后的日子里，每當回想起這次拔河比賽，我都會涌起一股說不出的感覺，我明白了：一個小水滴只有融入大海里才不會被蒸發，一朵花兒只有開在花園里才不會被埋沒，一個人只有在集體中才能發揮更大的作用。因為，團結就是力量！
團結的作文10
“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”同志們，當我們還是孩提時，老師就教我們唱這首《團結就是力量》的歌，而此時此刻，這首歌再次在我的耳邊響起，因為我們互換團結，團結無處不在。
偉大的文學家列夫。托爾斯泰說過：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣。”著名哲學家叔本華也曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一齊，他才能完成許多事業”。還有好多的名人都對團結這個詞作出不同的解釋，應對這些名人名言，我們又怎能忽視團結協作的重要性。
那么，我們到底就應怎樣做到團結協作呢？首先，我們需要做到一個字――仁。“仁”又是什么呢？有人將“仁”分解成“人”和“二”，這便解釋了“仁”由人而來，只有人與人之間互相關心愛護，才能稱得上擁有一顆仁愛之心。但是，那里的“仁”，并不是指朋友之間的義氣，也不是說不論黑白的幫忙或是支持，而是與同事之間的相互協助，當同事遇到困難時，我們要伸出援助之手，當同事彷徨時，我們要給予正確的`分析，我們需要時刻樹立仁愛的思想。
團結協作的廣大寓意又何止仁愛，在工作中，我們要怎樣才能把團結協作精神發揚得更好呢？
此時此刻，我斗膽發表我的愚見，首先，我們要建立和諧的信賴關系，營造良好的人際氛圍。有心理學家以前做過這樣的分析：如果我們能與同事、領導構成和諧的信賴關系，我們相處的氣氛就會融洽，那么就會構成相互尊重、相互理解的工作氛圍，也會打造出友好寬松的工作環境。再者，我們要用心參加各種群眾活動，增強團結協作精神。因為參加群眾活動，不但能夠增強我們的團結協作意識，還能夠凝聚群眾的力量。除此之外，我們還要營造你追我趕，力爭上游的工作氛圍，要充分的信任同事和周圍的人。競爭是持續團隊銳氣的必要條件，是促使我們在學習上更刻苦、工作上更努力、作風上更頑強，從而加快完善自我的步伐。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時候，必須要給予充分的信任，同事的一句話，有時可使你跳出原先框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解。
同心山成玉，協力土變金。開創未來，需要一種克難攻堅的精神，更需要一種團結協作的合力。任何一個單位，如果是組織渙散、人心浮動，人人自行其是、群眾一盤散沙，那又何來生機與活力？何談干事與創業？何有形象與成績？那么同志們，讓我們從此刻開始，為推動單位的業績而團結友善，為開創自己完美的未來而奮力拼搏吧！
團結的作文11
微風推動了云彩，太陽的光在我們的頭頂閃耀，搖晃著。天邊一只不知名的鳥兒扇動翅膀一下子鉆進那抹輝煌的光暈中。我抬起頭，瞇著眼。在朋友的催促下鉆進了巴士，冷氣撲面而來，一身清爽，在座位上坐下，聽教官講話——今天我們要去大鵬少年培訓基地進行社會實踐。
教官在車上告訴我們，這一次的活動就是要讓我們領會一下什么叫團結的力量。而我們只是一笑而過。團結？只有在大道理里聽到過的詞匯，誰管他呢？
我們取了隊名，就叫夢之隊，幾個女生趴在地上畫隊圖，寫口號，地上的石子硌的筆畫彎彎曲曲的，再隨便描幾筆，應付過去就得了。
然后包餃子，眾人圍在地上，將面餅揉成團，包住陷，扔到碗里。那可是大家的午飯啊。
每個人的心情都不是很好，什么團結？感覺沒有人那么積極，整個心情就像是灰蒙蒙的`天，壓抑，怪難受的。
“不行啊，你們，還談什么夢之隊呢？”教官在我們休息的時候退下了嚴肅的嘴臉，變得憂心忡忡，“你們要團結一點啊，怎么一點斗志都沒有呢？”
“是啊，我們可是一個集體啊。”班長也有些擔心的說，“我們這次可不是來玩的啊。”
眾人面面相覷，團結嗎？
我們得拿出點斗志來，我們可是八八班的人，我們可是夢之隊，我們不能輸給別的人！
“讓我們一起加油，我們是八八班啊！”不知是誰充滿斗志的喊了一句，全班人的斗志都被點燃了！是啊，我們是團結的一個家族，我們是一個集體，我們不能輸給別的人！
“加油！”四十多只手紛紛疊在了一起，“讓我們團結起來，讓我們一起加油！”
“好樣的！走，我們不能輸掉接下來的比賽！我們八班最棒！”連教官都露出了久違的笑容。
灰蒙蒙的天邊透出一抹陽光，煞那間照亮了整個天際，那么耀眼。
急速60秒。
我們的肩，僅僅靠在一起，是團結讓我們站在了一起，是團結讓我們選擇并肩作戰，在班長和教官的領導下，我們在三十秒左右就完成了任務，贏得了比賽。
初嘗甜滋味讓我們欣喜若狂，接下來的團隊浮橋我們也勝券在握。只是當我們明白了規則的時候，還是有一些擔心。
兩個人扛著一根木板，二十多根木板之間高低差距很大，前后的距離也不小，離地面高有1.5米的距離，讓人望而生畏，而同學們，將要一個個從上面爬過。
“我相信你們，因為我們是團結的，因為我們是一家人。”第一個爬上去的人，鼓起勇氣說了這么一段話，就是這段話，讓我們的心不再顫抖，團結就是力量，我們相信！
我們的眼，盯著對方，我們的肩，邦邦硬如石，我們扛起的不是木板，我們扛起的是希望，是團結，是同學們的安危！
我相信，我們相信！
團結就是力量。
這次活動，讓我們都收益頗豐，也許我們互不熟識，也許我們之間多少有些矛盾，可是在同一戰線上，我們就是一家人，我們就是團結的代名詞，團結的力量，引領我們向前。
團結的作文12
今天，是一個難忘的日子，全班同學在班委的倡議下，正在做著一件有意義的事，那就是為三年級一位身患白血病的小同學捐款。我作為班長，首先把十元錢投進了設立在講臺上的捐款箱。同學們紛紛上來，十元、五元、二元、一元……一份份零用錢帶著一份份愛心，不斷地涌進小小的捐款箱。這才是捐款的第一天，箱子里就裝了一半了。更令大家驚喜的是，第二天還有不少同學在繼續捐，有的同學甚至捐了三次。我知道，這箱子里的錢，不是普通的錢，而是同學們的片片愛心。我們送去的不僅是資助，更是同學們的關愛，是對那位患病小同學的深深祝福。也許這點錢只是杯水車薪，但那是我們全班同學一顆顆火熱的心啊！眾人拾柴火焰高，我相信，只要學校的每個班級、社會的每個成員都象我們17班一樣，獻出自己的一份愛心去幫幫他，那位小同學的病就肯定有救。
我為我們班自豪，我也衷心希望小同學能早日康復，回到學校的大家庭中來。因為我堅信團結就是力量，只要大家團結互助，什么困難都將在我們面前低頭。六一兒童節期間，學校舉行了“快樂六一，重走長征路”的活動，我們班的表現，讓我再次感受到了這句話的魅力。
當活動進行到“夜行軍”這個項目時，按照規則，睜開眼就要被扣分，不睜眼又很容易踩白線犯規。有的`同學因此產生了一些畏難的緊張情緒，全班所有其他的同學紛紛拉住他們的手，幾十雙小手緊緊地握在一起，高喊一聲“YE”！活動馬上就要開始了，同學們都在緊張
而有序地做著準備工作――把眼睛閉得緊緊的，生怕給班級扣分，給集體丟臉，一個同學扶著前一個同學的肩。“開始！”老師一聲令下，同學們一步步地、小心翼翼地走著，相互扶持著向終點“行軍”，雖然嘴上不能說話，但心里都在默默地鼓勵著自己，同時也在默默地鼓勵著一前一后的同學們。“停，游戲結束！”緊張的兩分鐘終于過去了，同學們都停了下來，睜開雙眼，大家都松了一口氣。可是，我心里的一塊大石頭還沒有落地，因為游戲的結果還不知道呢！沒過兩天，學校就發來了兩張獎狀，原來我們班在“二度赤水”和“夜行軍”這兩項目中取得了優異的成績。看著同學們歡呼雀躍的開心場面，我的心里再次涌起那份感動、那份自豪。
其實，在平時一些小事當中，我們班也非常團結互助，時時刻刻能擰成一股繩。在同學碰到不會做的作業，周圍的同學會耐心的教他解答；在同學鉛筆斷了的時候，會有熱情的同學把鉛筆借給他；當同學不開心時，會有同學主動上前安慰他，逗他開心，讓他忘掉所有的不快樂；在同學們一起做手工時，大家會團結一心，說出自己的意見，讓作品更完美……
我們班是一個快樂的集體，更是一個團結友愛的集體，老師是這個集體的家長，我們就是家庭中的一個個小成員。我們時時把“以團結互助為榮，以損人利己為恥”牢記在心，正因為這樣，我們才能有強烈的集體榮譽感，我們班在各個方面才取得了如此優異的成績。
團結的作文13
秋天到了，天高云淡，大雁南飛，楓葉似火，碩果累累，在迷人的景色里，動物們要在大森林深處舉辦一年一度的“團結互助摘果賽”。這樣清冷的大森林就立刻活躍熱鬧起來。
動物們紛紛前去報名，只有小刺猬悶悶不樂地蹲在家里，呆呆地望著天空，樣子可憐巴巴的。刺猬媽媽問小刺猬：“你怎么不去大象村長那里報名啊？”“我……我，我個頭太小了，身體太笨拙，摘不到果子，爬不上樹……”小刺猬很傷心，“我怕我摘不到一個果子，伙伴們會嘲笑我的……嗚——”說著，小刺猬就哭了起來，刺猬媽媽安慰到：“只要你盡心盡力，一定可以摘到果子，我相信你可以獲得第一名！”小刺猬聽了，破涕為笑，蹦蹦跳跳地去報名了，刺猬媽媽欣慰地笑了。
一年一度的“團結互助摘果賽”開始了。小刺猬早早地起了床，它在院子里打扮了一下，打了一只美麗無比的黑藍條紋領結，還戴了一頂黑色禮帽。因為它很重視這次比賽，所以打扮得彬彬有禮。
來到目的地，比賽多么的隆重啊，六棵高大的蘋果樹上結了好多又大又紅的蘋果，其中兩棵大樹中間還綁著一張大紅布條，上面寫著“團結互助摘果賽”幾個大字。小刺猬按奈不住心中的激動，高興得在地上打起了滾兒。
主持人大象村長在臺上宣布：“今年的團結互助摘果大賽現在開始！”接著兔子裁判宣讀比賽規則：“本次比賽為兩人一組摘果，哪一組在規定時間內摘的果子最多，就算哪一組獲勝。”比賽選手共分為六組，刺猬和山羊一組，馬和猴子一組，狗和狐貍一組，牛和黑琴雞一組，小鴨和豬一組，小鹿和小杜鵑一組。
“嘟——！”隨著一聲哨響，動物們都迅速跑向樹前，想盡辦法摘果子。只見小猴爬上了樹，大馬伸長了脖子，狗和狐貍搭起了架子，真是八仙過海——各顯神通。只有小刺猬不慌不忙，他想了想媽媽的話，又看了看小山羊哥哥頭上的犄角和自己身上的刺，靈機一動想到了一個好辦法。他讓山羊哥哥用角用力搖樹，這樣，樹上的`果子就會紛紛落下，自己在地上一滾，果實自然都扎在身上。說干就干，他們倆一個頂著樹搖，一個用刺扎，爭分奪秒地摘果子。
“嘟——！”時間到了。兔子裁判數了數他們各組摘的果子，最后宣布：“本屆‘團結互助摘果賽’的冠軍是……”“嘭，嘭，嘭——隆，隆，隆——”“是小刺猬和小山羊！”“哦，太好了！”一陣陣的歡呼聲此起彼伏，“小山羊力氣真大啊！”“小刺猬的刺真好啊！”……聽到伙伴們的稱贊，小刺猬終于不再自卑自己沒用了。
回到家，小刺猬把喜訊告訴了媽媽，媽媽伸出大拇指連聲夸獎：“小刺猬真是棒啊！”小刺猬也懂得了一個大道理：遇事多動腦筋，團結互助真是好！
團結的作文14
在自然界中，團結是必不可少的。一群渺小的螞蟻因為團結可以搬動比他龐大幾十倍的物體，他們為什么合作呢？只因他們知道這食物關乎它們的生命，所以他們合作，一起完成任務。無論何時，一個人的力量多是有限的，暫時領先并不一定會走的更遠，若要勝利，則必須明白“眾人拾柴火焰高”的道理。
團結能帶給個人超越極限的力量，助你走向成功。在漫長的歷史長卷中，我們看到了項羽的悲壯，那位勇猛無敵的西楚霸王，從十七歲起，便征戰沙場，憑借一身武藝，贏得了震攝天下的威名，誰人不服！但他走得太快了，他拋開了自己的助力，一意孤行。猜忌軍中將領，令其心寒；不聽亞父范增之言，放走劉邦，最終導致垓下之圍，身首異處，令人惋惜。反觀劉邦身無長物且出身草莽。楚漢爭鼎時亦處劣勢，但其身邊總不乏能人賢士，所以終成大事。那為什么會這樣呢？原因顯而易現，劉邦雖文不如張良，武不如韓信，卻知人善用，對于他人的建議一直是從善如流。因此他軍中謀士如雨，猛將如云，獲得勝利也就不奇怪了。其實，項羽開始時遠勝于劉邦，但他不懂團結他人，剛愎自用，才釀此悲劇，故團結才會走的更遠。
團結能激發集體的斗志，使其更具凝聚力。曾經看過一個故事，一群大雁呈V字形南飛，當領頭的大雁累了，她會收回翅膀，然后另一只雁就會接替它的位置。而后面的.大雁也不時發出鳴叫，鼓勵前方大雁保持隊形。并且一只大雁病了，或中槍從空中落下去，其他兩只大雁便會飛出雁群，照顧它，直到它痊愈或死去。事實上，這樣的集體才會更加成功。縱觀全球，蘋果，微軟等國際公司，僅憑喬布斯，比爾·蓋茨能行嗎？答案很清楚，他們之所以成功，是因為它們擁有一個團結的隊伍，內部的良性競爭和互幫互助，推動這團體一步步創新，一次次超越，才會摘到勝利的果實。集體的團結是集體的動力之源。有之，則助你發出無限的光和熱；反之，則會面臨崩潰，解散的局面。
團結能使各國經濟共同發展，使全球經濟互利共贏。中國在經歷二戰的摧殘后，百廢待興。但在黨的正確領導下，中國如一頭剛蘇醒的雄獅，令世界為之震驚。而出現這一場景與中國的改革開放是離不開的。當中國積極融入世界這個大家庭，經濟也逐漸趨于全球化，各國之間團結互助，共同營造一個良好的發展空間，使中國能在短時間內崛起于世界之林。
團結是一個具有魔力的詞語，他令所有人為之振奮。學會團結，便會有超出常人的力量；學會團結，則使團體走得更遠；學會團結，才能讓我們的國家聳立在世界之巔。
團結的作文15
主人家養了一只貓咪，叫瑪麗。最近，不知怎么了，主人冷落了瑪麗，天天不給瑪麗喂食，瑪麗對主人也是愛搭不理的。
有一天，瑪麗實在忍受不了了，便跑到主人面前說：“主人，你最近怎么了？總是不給我喂食？”“滾一邊去，我賺的錢還不夠我自己花，為啥要花到你這只臭貓身上。”原來，瑪麗的主人是一個公司的老板，最近顧客不多，下面的工人又等著要錢……
瑪麗想了想，眼睛一轉，想了一個辦法。
它直奔廚房，看見廚房的柜子里有幾條魚，瑪麗抓著底下的柜子，一跳，沒有跳上去，還把柜子抓出了幾道痕跡。
主人過來了，看見柜子被抓出了幾道痕跡，心里的怒氣又增加了幾分變成了火氣。他立馬把瑪麗抓起，從門里扔了出去，說：“死貓，別讓我再看見你！”瑪麗含著淚站了起來，眼淚汪汪的看著這個人生地不熟的地方，在這里，只有他的主人是它唯一的親人了。遠處的垃圾桶邊站著幾條狗，瑪麗走了過去，對它們講述了自己的處境。那幾條流浪狗說：“我們會幫你的！”“那么。謝謝了，請問各位貴姓？”“我叫黑球！”“我是大憨！”“我？！我就是它們的老大：歐！巴！桑！”瑪麗說：“那，我先說一下計劃吧！”，“好！就這么辦！”眾狗異口同聲地說。
晚上，三狗一貓開始行動。它們悄悄地溜進廚房。“大憨最下，我在中間，黑球在上面，瑪麗最上面。”老大發話了。它們開始疊羅漢，擺成歪歪斜斜的隊伍。開始找食了，瑪麗拿下了魚，突然發現有幾塊骨頭，它想犒勞歐巴桑它們，就把骨頭也拿了下來。順利拿到食物后，它們趕快溜出去了。
貓貓狗狗們才知道，人世間，沒有誰和誰是絕對的'敵人，只要團結一心，沒有做不成的事。
白泉中心小學將舉行一年一度的運動會，校園里變得熱鬧起來。我們運動員拼命地訓練著，在運動會那天，要貢獻出自己熱血沸騰的能量，為班級增光添彩。
不僅是我們運動員在努力訓練，連那些給我們加油打氣的同學們也忙了起來，他們一會兒練廣播操，一會兒排練拉拉隊。為了讓拉拉隊聲勢浩大點，老師還讓同學們喊出口號。可由于最近學校里事情比較多，林老師匆忙地寫了幾句口號，就去忙活了，一直沒注意。同學們也忘記了有這回事，直到放學，我們才想起來，急匆匆地去找林老師。可林老師有事不在辦公室，眼看著天漸漸地暗了下來，我們沒辦法，只能坐以待斃。有同學無可奈何地說：“明天的排練怎么辦呀？我們班要被扣分了嗎？”大家你一言我一語，每個人都急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。怎辦？怎辦？最后，我們絞盡腦汁，憑著模糊的記憶，大家團結一心，你說幾個字，我說幾個字，東拼西湊，把口號給寫好了：團結拼搏，挑戰自我。超越自己，強健體魄。友誼第一，比賽第二。奧運精神，永駐我心。我們一顆顆懸著的心終于放下了，大家不禁松了一口氣。
愿能在運動會那天，我們都能團結一心，取得令人滿意的成績。
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