關于自由的作文5篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的自由的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自由的作文 篇1
小時候，我常去翻媽媽的大書櫥。有一次。我從書櫥中翻出了一本書—《海的女兒》，于是我就吵著鬧著讓媽媽給我講這個故事。媽媽笑了，講道：“從前，在蔚藍的大海里住著一位美麗又善良的人魚公主。她有……”聽著聽著，我就開始幻想另外一位人魚公主的故事。“從前，在蔚藍的大海里……”從那時起，我就十分喜愛大海，更喜愛魚了。有一次，我夢見自己變成了一只活蹦亂跳的小魚，在海中自由自在地遨游。大海是多么美麗啊！海底全是水草和珊瑚，水草是淡綠色的，在大海的蕩動下?lián)u曳著。它們的身軀柔軟，像一群美麗又輕盈的少女，正在婆裟起舞，顯得炯娜多姿。一片片色彩斑斕的珊瑚，晶瑩剔透，絢麗多彩。突然。一群銀白色的小魚兒，在我身體四周轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，象一條條銀白色的紗巾。這群銀白色小魚，又在剎那間變成了一支銀白色的魔法棒。我抓住了魔法棒，它使我的衣服變成了白色的。魔法棒帶著我在海底世界中，幫助弱小，除暴安良。最后，它讓海底世界充滿了和平與安寧……
夢，幾乎每天夜里都伴隨著我，但是夢見魚的時候并不多。因此，魚在我心中是模糊不清的，但也是神秘莫測的、神圣的`。魚，是我心靈中的一部分。當我潛水時，我就會發(fā)現(xiàn)，我似乎已經(jīng)不是人的軀體，而是魚了。在水中，我的身體像魚一樣靈活、輕巧。我是否可以像夢中那樣在水中游玩呢？
我曾去青島參觀過一個很大的海底世界。那里有常見的金魚，身體呈耀眼的金黃色，軀干很小，尾巴很大，像一條撤開的大裙子；有平時在電視上見到的箭魚，它有一條長長的像鉆孔機一樣的上唇，下唇十分短，皮膚與海水的顏色十分接近，似乎要深一點，又似乎要淺一點；還有可愛的蝴蝶魚，身休小巧玲瓏，一道道黃色的條紋十分漂亮，沒有條紋的地方則是淡黃色的小圓點兒，魚鰭上還有一個像眼睛似的斑點，我猜想可能是用來迷惑“敵人”的吧；這里還有兇猛的大白鰲，稀有的院魚……各種各樣的魚應有盡有，美不勝收。
這些魚是野生的呢，還是人工喂養(yǎng)的？如果是人工喂養(yǎng)的，那它還會有本來的天性和靈性嗎？我想，或許沒有吧，人類已經(jīng)把它們“打磨”成一種失去自我的東西了，只有軀體而沒有靈魂。我又想，魚是否也像人類一樣有語言、個性、思維，以及人類不常有的第三感應呢？這一串串大大小小、稀奇古怪的問題又該找誰來解答呢？是科學家？還是上帝？我認為，一切的答案都蘊藏在大自然的心中。可是，它的回答并非用言語來表白，而需要我們用心去體會、去感覺、去尋找。無論是誰創(chuàng)造了世間萬物，這世間萬物都是隨著大自然的軌跡、規(guī)律發(fā)展的。遺憾的是，人類并沒有遵循這一自然法則，他們認為自己是萬物的主宰，因而為所欲為，任意破壞賴以生存的自然環(huán)境，最后遭到一系列的報復。魚兒卻不同，他們不離開水，即使是飛魚，最終也要回到水中，但它們從不破壞自己賴以生存的水環(huán)境，因為它們深知，一旦水環(huán)境被破壞，自己也只有死路一條。
自由的作文 篇2
從前，有一位愛養(yǎng)鳥的老人，買了許多漂亮的籠子，把自己喜歡的鳥鎖在里面，放在窗臺供人觀賞。
一天，一只百靈終于不忍寂寞，對籠子說：”嘿，放我出去吧，看外面多好，我想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。””這恐怕不行。”籠子說，”你就老實的在這里呆著吧，每天都有人來喂你，還有這么舒服的環(huán)境，你就知足吧。你看別的鳥，不都在那里老實的呆著呢嗎？”百靈想了想，說：”也許是吧，但是這不是我想要的生活，我想要自由，這樣的生活環(huán)境不適合我，真的，放我出去吧。”籠子沉默不語。
日子一天一天的過去，小百靈不斷的`央求籠子放它出去，但都沒成功。它望著窗外的陽光，說：”要是能在外面自由的飛翔該多好呀...””最好別，”籠子說，”你在這里呆著吧，有我保護你，你會很安全。也不會有人欺負你。”百靈沒有理會它。重要有一天，機會來了，老人新買了只鳥，這個籠子對于百靈來說的確小了點，所以老人想把那鳥放在這個籠子里，把百靈放到一個更大更好的籠子里去。就在老人打開籠子的瞬間，小百靈猛地沖了出去，跑掉了。”不，快停下！”小百靈對籠子的話視而不見，聽而不聞。
陽光是那么燦爛，風是那么新鮮，小百靈自由的在空中飛翔。那籠子在窗臺看著它，想：”也許這是它想要的生活...”
”碰！”隨著一聲槍響，一只獵狗叼著一只百靈跑到了主人面前，籠子默默地流了一滴淚水......
自由的作文 篇3
星期五，回到家，開門，母親早已準備了一桌子的菜。這是我的家，迎接我的永遠是父母的關懷和愛護。
從小學一年級到現(xiàn)在，總是在父母的關懷和愛護中想是不是這就是所謂的幸福生活呢，有一個熱心為我輔導功課的爸爸，有一個任勞任怨料理家務的媽媽，還有以前在學校聽不完的掌聲，這應該是多少人羨慕的生活啊！為什么我竟還會不知足呢？是不是厭倦了爸媽的照顧，在向往著另一種生活，在向往著我的另一片天空。
在我的另一片天空中，過著的應該是自由自在，服務父母的日子。
也許應該生活在一個貧困的小山村里。那兒的孩子日出而作，日落而息。每天都往返在學校與田地之間，他們不是嬌慣的獨生子，而是頑強的不倒翁。他們獨立、懂事，不會讓父母操心。
我希望自己成為他們中的一員。當?shù)谝豢|陽光還沒出現(xiàn)時，我已經(jīng)背著書包走在上學的.路上，不用別人接送，因為我相信我能行。教室不用太美麗，設施不用太先進，同學不用太富有，只需一塊大地，供我們課余游戲。我們是來學習的，不論在怎樣的環(huán)境，只要有濃厚的興趣，堅定的信念。我們要勞逸結(jié)合，不能光死讀書。同學間要團結(jié)，不能攀比，大家都是兄弟姐妹。
一放學，我要馬上跑回家，幫媽媽掃地、拖地，收拾屋子。煮好一大鍋香噴噴的米飯，讓勞累了一天的他們可以休息一會兒。晚上，我要乖乖的獨立完成作業(yè)。我不用別人輔導，我認為自己有能力。
人本來可以多么簡單啊，只是身邊的人多了，目標多了，追求也就多了。也許這就是現(xiàn)實生活吧。
自由的作文 篇4
蔚藍色的天空，遼闊空曠的草原，寬廣無垠的大海，這是我最原始的夢想。
我夢想著躺在空曠的草原上，仰望蔚藍色的天空，穿梭在時光中品味那記憶深處的美好，或憧憬我斑斕的未來，聽牛羊們低沉的伴奏，仿佛天籟般讓我沉睡其中。
我夢想著在太陽的'光輝灑落大地的瞬間，面對著廣闊的大海，第一次釋放那屬于我的最真誠的吶喊，那時，我能聽到大海深沉的并且同樣真誠的回音……
我的夢境是自由而閑適的，它是繁雜世界外的一個桃源，它是平凡世界的一方凈土，它是我內(nèi)心世界的最原始的一片天空。
總是埋頭在書堆里，卻忘記了什么是休息；總是在自己或他人的約束下生活，忘記了什么是自由；總是跟著時間隨波逐流，迷失了自己原來的方向；總是奮斗在別人的理想中，忘記了自己的追求。一天又一天，從早到晚的忙，卻又感覺不到繁忙的充實以及它的樂趣，對于這樣高頻率的節(jié)奏，我似乎早已忘記了去思考，去回憶，去享受，去憧憬。一切休閑方式都是一種奢侈，所有的憧憬都顯得那么的不切實際和幼稚。我想是我變得現(xiàn)實了，現(xiàn)實得讓我忘記了是回憶，忘記了我的夢，現(xiàn)實的我的世界只剩下繁忙。
但我還是渴望著堅守那片圣土。為此我忙里偷閑，奢侈地花費著大把大把的時間徘徊在我的夢境中，在那里我找到了僅存的自由和快樂，盡管夾雜著一種澀澀的不安，卻仍然是那么美好。在那里，我找到了激動、煩躁過后的那份平和，我找到了齟齬、爭吵過后的那份寬容，我也看到了我一直追求卻始終迷蒙的理想。
這片天空下的我，自由而快樂，自信而充實。也只有在這片天空下，我才是真實的，我才是理想的……
自由的作文 篇5
我看著那些好看的小說，靜靜的享受陽光的沐浴。最近剛看到的一本小說是作者原曉寫的，隱世十族。其實小說的劇情倒還好，只是我比較喜歡作者的文筆。他的概括力非常強，三言兩語就能寫出一個畫面感非常好的景象，讓你在腦海當中都能想明白那到底是怎樣的一種情況。
也許遇到很好看的小說，我們并不一定去期待著它早日能夠改編成電視劇。因為真正好的小說他足夠優(yōu)秀，他能夠讓我們利用文字就翻譯成了一幅幅的畫面停留在腦海里。我想這是非常考驗作者功底的一件事情。
以前我們總是想著有時間就去嘗試新的東西，也許那些東西對于我們而言是全新的考驗，但是過了很長時間之后，你總是在給自己找各種理由各種借口不去做，因為你覺得只要有了這樣的借口就可以逃避失敗的面對。可實際上即便是能擁有了這樣的能力，你也未必就能夠獲得成功。
很多時候欺騙別人并不可怕，自欺欺人才是最要命的。然而我們總是擅長粉飾太平，很多事情都并不想著說在明面上總是覺得那些東西是暗潮翻涌的，實際上的非常的讓人不快活。以前我們進行各種各樣的辯論，但實際上都沒有什么結(jié)果，因為本身就是自圓其說的東西，只要各自有各自的想法和論點。
像生活大概也是這個樣子的吧。
我們每個人都可以有自己的根本看法，也可以在這個地方看清楚，所有的`一切都不只是簡單的辯論，每一個人站在自己生命的起承轉(zhuǎn)合點上，看著遠方的未來。也許在天空上飛著的那些自由自在的鳥兒，從某一種程度上就代表著他們的信仰，代表著前所未有的自由。
自由其實一直都在，只要我們始終去盼望去等待。讓我很開心的事，在閱讀當中，我能夠感受到這樣的自由。
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