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    喻人的作文

    時間:2023-01-22 11:02:31

    喻人的作文4篇

      在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的喻人的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    喻人的作文4篇

    喻人的作文 篇1

      老師是無私的,他們配受一切贊美,借物喻人的作文蠟燭。

      有人把老師比作辛勤的園丁,精心地照料我們,使我們能夠茁壯成長;有人說老師是我們學習征途上的導師,是他們帶領我們到達成功的彼岸;還有人說老師就像一個永遠不停止工作的機器;但我卻要說老師像一枝蠟燭。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當但是了。老師默默無聞地傳授給我們知識,帶我們在知識的海洋里遨游。像蠟燭的老師

      日歷一頁頁地翻過去,時刻匆匆流逝,“教師節”邁著輕盈的腳步無聲無息地來到了我們身邊。

      有人把老師比作辛勤的園丁,精心地照料我們,使我們能夠茁壯成長;有人說老師是我們學習征途上的導師,是他們帶領我們到達成功的彼岸;還有人說老師就像一個永遠不停止工作的機器;但我卻要說老師像一枝蠟燭。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當但是了。老師默默無聞地傳授給我們知識,帶我們在知識的海洋里遨游。

      每當放學后,經過老師的窗前總會看到老師們仍然在那些電燈的'陪伴下認真地批改作業、備課,甚至為了使我們能夠明白得更透徹,學得更扎實,老師不惜花費很長時刻去做很多的模型。作業本上的每一個對勾以及每一個紅叉都凝聚著老師的汗水。當我們有不懂的難題時,老師總會耐心地為我們講解,“師恩重如山”“滴水之恩當涌泉相報”。同學們,不好等到事業有成,就在這天,就在師生相處的日日夜夜,我們就要把誠摯的謝意和完美的祝福獻給恩師,使我們的恩師時時感受到莘莘學子的愛的熱流!

      他們嘔心瀝血,他們甘為人梯,他們清貧一生為的是什么?為的是給國家培養出更多具有高素質的優秀人才,老師們是一枝不起眼的蠟燭,在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭,他們犧牲了自己寶貴的青春年華,然而為國家培養出一批批的棟梁之材。

    喻人的作文 篇2

      中國有許多種花,其中最有名的要數梅花。

      旁的花,大抵是春天、夏天的時候才開花。但梅花卻不一樣,越是寒冷,越是風欺雪壓,花開的越精神、越秀氣。

      如果你在冬天的時候上山上玩,你會發現許多梅花;如果當時還在下雪你會聞見陣陣的清香!

      梅花是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!

      古往今來,中華民族出了許多有氣節的.人物。他們不管受到怎樣的欺凌,從來都不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣,一個中國人,無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好。

      在生活中也有這樣的人。

      記得有一天,我6:30起床了。我以為我是起床最早的,當我走出家門時,發現有一名清潔工正在掃地。她不畏嚴寒每天早早的起來掃地,裝點著城市。

      這種梅花精神不正值得我們學習嗎?

    喻人的作文 篇3

      它,默默無聞,別人從沒有關注過它,沒有保護它,而它沒有任何埋怨,無私地讓人使用它,直到生命結束。它,留下的只是一些白灰。它,就是——。

      它總是沒有被關注。在學校,在教室里,它掉到了地上,沒有一個同學撿起來,放回桌子上。而是從它身上踩過。它的身體猶如沙石塊,粉碎了,一股風吹來,把它送到了遙遠的地方去了......

      其實,有一種人,他們,以相似。他們,就是——老師。老師,一個多么普通的名稱啊!可是,老師,又是一個多么神圣的名稱啊!老師,她,為我們的前途鋪上了路,她,無私奉獻,任勞任怨。她為了孩子們,操碎了心,每天苦口婆心地教我們做人的道理。每天晚上,孩子們早已在甜蜜的夢鄉,而老師呢?正伏在桌子上,借用臺燈的光批改作業呢!老師啊,她怕我們不懂得她所講的,便一邊又一遍地講,講的嗓子都快沙啞了。哪位同學從,成績有所提高,最高興的是誰?是她,是那個面帶笑容的人,老師。瞧!在老師的額頭上,幾條皺紋深深地印在了老師的`頭上,印在了我的心頭上......,那無私奉獻的精神不正是老師的精神嗎?

      它,從沒抱怨,她,從沒后悔,因為,為了別人,她,付出了自己!

    喻人的作文 篇4

      其實說起蠟燭相信大家都不陌生,它是我們生活中不可缺少的好朋友。圓柱體的身體有粗的也有細的。顏色大部分是白色,也有紅色和其它彩色的。

      別看它很不起眼的外表,它的作用可多了。停電了我們第一個想到的就是它,過生日了當然也少不了它的身影,衣服的拉鏈銹了拿它也能大顯身手。

      一天晚上我正在寫作業,突然停電了,小小蠟燭挺身而出,小小的火苗頓時照亮了整個房間。我埋下頭繼續寫我的作業,等我把作業完成時才抬頭注意到小蠟燭的樣子,它的火苗一閃一閃的.好像在對著我笑,又像是在夸獎我。可當我看到它那本來長長的身體變得矮小了許多,看到它流淚的樣子,看著那本來光滑的軀體變得疙疙瘩瘩,像個小丑。不禁使我陷入了深深的沉思---我們敬愛的老師,隨著我們一天天的成長,他們的青春靚麗不也一天天在消失嗎?

      你燃燒著自己照亮了別人。蠟燭我愛你!老師我愛你們!!!

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