在快樂中成長作文15篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的在快樂中成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在快樂中成長作文1
在快樂中成長我與快樂一同成長，在生活中快樂是隨時隨地都可以遇到的“朋友”。有的人認為讀書是一種快樂，他們在書中找到了“黃金”，找到了知識的帶給他們的快樂：有的人認為爬山是一種快樂，他們在爬山的過程中找到了自然帶給他們的“登高”快樂：而有的人認為寫作時一種快樂，他們在寫作中宣揚著自己的生活，批判著社會的不公，他們在寫作中找到了“筆墨”帶來的快了。我認為成長是一種快樂，而快樂的成長是每個同齡人所希望的。誰不希望自己的'童年是個快樂的時光？是個值得回憶，留念的時光。成長中我們會從學習，玩樂，交友中得到不同的快樂，而快樂的起始點就是自己的興趣。有興趣才會有動力，有動力才會有成果，才會獲得勝利。
有的人喜歡畫畫，他們在畫畫中會感到快樂，他們認為這是一種享受，是一種“美”。而他們有很喜歡去寫真，因為在大自然的懷抱里他們能感受到歡快，大自然帶給他們靈感，帶給他們鳥語花香。帶給他們成長中的愉悅。有的人喜歡冒險，他們在世界各地游走，他們與自然親密接觸，他們與大自然共存，他們能觀賞到美麗的星空，他們能欣賞到雄偉的瀑布，他們能觀察到世界的變化。而自然帶給他們的是對自己的考驗，對自然的考察，帶給他們的是成長中的堅強。有的人喜歡唱歌，他們認為歌聲可以讓人走出悲傷，讓自己更加堅強，他們認為歌聲可以讓人愉快，讓自己忘記憂傷，他們認為歌聲是心靈的一種釋放，釋放心中的不愉快，釋放心中的憂郁，釋放心中悲傷，讓自己更加的快樂，更加的愉悅，更加的有動力。歌聲帶給他們的是歡快，是放松，是成長中的動力。每個人的興趣不同，從而他們得到的快樂不同。
運動員認為，比賽中獲得成績，為祖國爭光，是一種光榮，同時也是一種愉悅。考古學家認為，挖掘上古時代的生物，研究他們的生活，是一種義務，同時也是一種快樂。數學家認為，在研究復雜的數學公式時，是一種深奧的思考，同時也是一種歡樂。他們的興趣是一種職業，但是他們卻不感覺工作是枯燥無味的，而是充滿快樂的。他們同時也是在“成長”，他們在不斷地學習，在不斷地“復習”。成長中的快樂有很多，只要自己去認真的思考，發現，隨時隨地都是快樂的。成長的快樂就是去體驗，在體驗中尋覓快樂。
在快樂中成長作文2
每個人都有成長的過程，成長離不開愛的包圍。只有擁有愛，我們才能健康地成長、快樂地成長。在我成長的過程中也得到了許多的愛和幫助，同學的支持、老師的教導、父母的養育……
蛻變的過程是難忘的，一些生活中的小事都會讓你銘記在心，時時刻刻都忘不了；長大的過程是艱苦的，生活中總會有一些磨難在考驗著你；成長的過程是有趣的，一些事情的發生總會讓你意想不到，大吃一驚。所以，我們更應該珍惜現在的幸福生活，努力學習，不要在只此一次的過程留下遺憾，活出自己的精彩人生。
由童年向青少年漫步的經歷是決定人生命運最重要的關卡。只有通過了這一里程，命運才能掌握在自己的手里。在這個不能回頭重來的路途中，你會學到許多、體會到許多、見識到許多……
在課堂上老師教我們學生字、背古詩詞、了解中國古代歷史……課余時間可以跟同學一起討論問題，在家里父母教我們講禮貌懂禮儀，講述她們小時候的故事，讓我們懂得如何做人。這些都是成長中的助力劑。
我們始終被愛圍繞著，父母愛、師生情、同學誼……愛是成長里必不可少的因素。愛是一把通關的鑰匙，它可以打開所有困難大門，讓你勇往直前，越勇；愛是一首溫柔的歌曲，聽過它后你的生活就會絢麗多彩，變得舒適怡然；愛是黑暗中的'一盞明燈，它可以讓你走出黑暗步入陽光正軌。
愛在我們身邊無處不在，隨時發生的每一件小事都可能是愛的體現。在我身邊也籠罩著無數的愛。小的時候我總是在父母的關愛下成長，她們教會我走路，跌倒了的時候媽媽就會扶起我，并鼓勵我讓我重新找回信心。爺爺、奶奶、外公、外婆對我也是關愛有加，我就是在這樣的關愛中茁壯成長。
現在我上小學五年級了，還在成長的道路上勇敢前行，我會將這種愛繼續延續下去，我也會珍惜成長的這段光陰，讓我的人生道路上不留遺憾。
在快樂中成長作文3
笑即快樂，發脾氣就是煩惱。冰淇淋，巧克力甜，好吃；藥苦難咽，歲月像匆匆而來又匆匆而去的流水，我們在時光里蕩漾成長，快樂與煩惱的事無時無刻不在我們的身邊，可以說快樂和煩惱在陪伴我們成長。
幾乎所有人都不希望煩惱留在身邊，而希望快樂永隨，我原也這樣想，慢慢地我似乎想通了：生活中，世界上，晝與夜，黑與白，甜和苦，勤和懶，正義與邪惡……。兩兩同在。我們的生活就是享受快樂排除煩惱的成長經歷。不是嗎，聽我來數一數快樂與煩惱的經歷吧。
開學沒幾天，學校組織去春游，看綠草紅花，碧波湖水，玩得好開心啊；我描寫春天的作文水到渠成，獲得了老師的好評，心里更開心了；參加三天兩夜的軍訓，摸爬滾打，酸甜苦辣，集體生活，新鮮無比；還有學習進步時；交到新朋友時；過春節搶到紅包時……
當然，同樣有好多煩惱一樣在我身上滋生和消失。記得我六歲那年，家里新添了一張單人床，媽媽對我說：“王星月，你都六歲了，從今天開始，你每天自己睡一張床，早晨你也要自己起床上學。”“啊！"我驚呼道。要知道每天早晨沒人叫我是怎么也起不了床在呀！哎，媽媽說的話，潑出去的水，就收不回來了。我只好每天自已睡覺，早晨自己起床……轉眼間到了星期一，我還在熟睡中，本以為媽媽會叫我起床，可是事實總沒有我想象的那么完美，我起來的'時候，都已經八點了，果不其然，我遲到了……之后我也連續遲到了好幾次，不過，每天早晨我也能自己起床了，那種煩惱在我身上也慢慢消失了。還有很多煩惱，數都數不清，解決了又生出新的煩惱。不過回味起來，沒有煩惱也就沒有成長的快樂。
成長的腳步不會停止，快樂和煩惱也不會消失。快樂和煩惱就是我們成長的養料，灌溉著我們的成長。
在快樂中成長作文4
笑，是我的天性，我的生活離不開笑，因為我在快樂中成長！
幼年，我是快樂的，我的身邊圍繞著愛的芬芳：有母親的呵護；有父親的疼愛；還有同學的關心，這些無微不至關愛我的人，使我感到，我是幸福的.，我應該快樂！
童年，是我六七歲的時候，調皮的我一不留神就踩到了一個大釘子，插了腳板而重創自己的腳心。痛苦而又無耐的我在家里哇哇直哭。但是最值得我欣慰的是：母親坐在一旁，給我輕輕地包扎；父親蹲在一邊向我“問寒問暖”；我可親可愛的小伙伴也來了，豎起大拇指一個勁兒地夸我勇敢。他們可真是雪中送碳，讓我破涕為笑！那時的我，就感受到了，我是世間最快樂的人！
少年，我依舊如此——還是很快樂。即使我離開了與我相伴了十多年的母親和父親，但是這里還有我可親可愛的老師呀！在學習上，他們總是想方設法地讓我理解題目；在品德上，他們總是教我做一個品德優好的學生；在生活上，他們總是嘮叨地問東問西，雖然有時我有時候感到很厭煩，但我知道，他們是出于關心而這樣做的，他們是愛我的，我很快樂！
跨入中學的大門，學習壓務是在所難免的，它就像一塊沉重的石頭惡狠狠地砸在你的弱小的肩上：有老師對你的高度期望；有父母對你的望子成龍；有自己對自己的百般負責。一排排教科書；一疊疊課外練習；一行行練習本。簡直讓人不堪入目。也許，我會躲在一個幽靜的地方，以樂觀的心態面對著眼前的挑戰。因為，我要快樂！當一張張讓人心驚膽寒的試卷發焉為時，我的成績總是那么的不理想。我的心情是沉重的，但總是在這個時候，老師給了你很大的動力，使我得到一絲的安慰，讓我從失望中變得快樂，因為在試卷中我找也了我的致命錯誤點呀！
在這么多人愛護下關心下而成長的我，有什么理由不快樂？沒有理由不快樂！
最后我想用一句話概括文章主旨：我在快樂中成長，我很快樂！
在快樂中成長作文5
從一年級到現在，我一直嚴格要求自己，遵守校規校紀。從小，媽媽就教育我要懂禮貌，做個人見人愛的好孩子。所以在學校，見到老師，我都會面帶微笑的說一聲老師好！一直以來，爸爸總告訴我要誠實守信，做個品格高尚的好孩子。我也認為：做人，要誠實守信，這是做人的根本，是中華民族的'傳統美德。我們這一代一定要把它發揚光大。去年寒假的一天，我到我最好的朋友耿聰家玩，我知道明天就是她的生日，我答應她送她一本她夢寐以求的《綠野仙蹤》。但那天書店正好沒貨，我知道我答應了她明天一定給她的，就不能不守信，于是我和媽媽一起來到了圖書大廈，找了半天，終于買到了一本《綠野仙蹤》。我興奮得當天就把書給了她。雖然她家離我家有些遠，那天又寒風刺骨，但我很開心。因為我遵守了自己的承諾，又增進了我們之間的友誼，我心里特別高興！
我一直是班里的班長。認真完成老師交給的任務，熱心為同學門服務，是老師的小幫手。我熱愛學習，我的學習成績在班里名列前茅。如果說知識像宇宙一樣茫茫無邊，那么我愿變成一顆星星，一眨一眨，閃著好奇；如果說知識像花叢一樣待人采集，那么我愿變成一只蜜蜂，采集花粉，吸取精華；如果說知識像土壤一樣無比肥沃，那么我愿變成一棵幼苗，渴求養料，茁壯成長！
我的努力得到了老師和同學們的認可：一年級我被評為校級三好生；二年級被評為區級三好生和校級文明學生；三年級被評為區級五小標兵，校級三好生和校級文明學生；四年級被評為市級三好生和校級文明學生。在學校組織的活動中，我還被評為了爭章小能手和二課堂優秀學員。我喜歡電腦，喜歡從網絡中吸取知識。前年，我作為學校唯一的選手代表學校參加第三屆天津市中小學信息技術創新與實踐活動，網絡英語作文和網絡英語實踐都榮獲了二等獎。我還對英語有著濃厚的興趣。我曾獲得20xx年兒童英語口語比賽一等獎，我們的英語劇誰是國王讓現場的評委老師們也跟著活躍了起來。去年，我們的英語劇《三只小兔與大灰浪》榮獲華辰學校一等獎和北辰區二等獎。去年，還在全國小學生英語競賽中榮獲二等獎。我已愛上了英語，愛上了英語短劇。
在快樂中成長作文6
我出生了
當我被抱出產房時，爸爸媽媽喜極而泣，一滴滴眼淚在我心里留下了深深的烙印。爸爸媽媽總是細心地照料我，使我一次次被感動得大哭小叫。
我要讀書
在父母的熏陶下，年僅5歲的我越來越強烈地想要讀書，每天看見比我大的哥哥姐姐們背著書包來來往往，我總是不由自主地想象著自己讀書時的情景。于是，我一次次地請求爸爸媽媽讓我上幼兒園讀書，可爸爸媽媽總說我現在年紀還小，等我6歲時再去。我心里明白得很：家里離幼兒園很遠，而平時爸爸媽媽還要工作，沒空接送我，讓我這個才5歲的孩子一個人走到學校，父母是怎么也不會允許的。但我還是不肯放棄想讀書的`念頭。爸爸媽媽見我這么喜歡學習，笑容像花兒那樣美麗，還時不時地刁難我：“讀書可是很累的！”“我不怕累”我堅定地回答。“讀書非常苦！”“我也不怕。”“讀書是很枯燥的！”“不，不是枯燥，而是快樂！”“到時候你可別后悔呀！”“我決不后悔。”我感到勝利的女神正在向我微笑，因為我看出爸爸媽媽已知道我是真心想讀書的，而不是隨便說說，和他們開玩笑。終于，爸爸媽媽同意我去上學了。那時，我竟大呼：“讀書萬歲！”
勇敢的我
在我報名的時候，那位慈祥的阿姨看到我感到很驚訝，其實她不說我也猜的出，就是因為我年齡小嘛。第二天，我是由姑父騎車送我的，當時，我高興極了，嘴里還哼著小曲兒。當我走進自己班級的時候，看見許許多多以前從未見過的小朋友，有的小朋友又哭又鬧，可想而知，他們并不愛上學，是父母逼的，和我正好成為對比。在這里生活很輕松，很愉快，而且還能交到許多知心朋友。起初，是由我姑父騎車接送我，可后來他也沒空，老師知道后，就開始每天接送我，這讓我感到很不好意思。于是從那時侯起我就嘗試著每天早早就起床，無論刮風下雨，都是一個人步行上學。有時老師偶然遇見我，總是和藹地說：“我來送你回家吧！”可我不愿意，她也沒有要勉強的意思，我繼續一個人孤獨的走著。自從我上了小學后，脾氣就變得好了，我喜歡上了上學，就算生病，刮風，下雨，我也要去上學。
這就是我成長的故事，我現在已經是一名六年級的小學生了，我在快樂的成長。
在快樂中成長作文7
在幽深的峽谷里，一朵不起眼暗淡的小花，綻開了。發出紫色絢麗的光彩，引來眾多蝴蝶圍繞著她翩翩起舞，那朵小花，便是我。
從小學到中學，我的性格總是十分安靜，在一個小小的角落里，不參與同學的活動，也不惹事生非，平平淡淡，沒有特別惹人注目的閃光點，也沒有特別惹人討厭的陋習。逐漸這樣的性格讓班級里的同學漸漸淡忘了我的存在，同樣我也沒有伙伴。
我仿佛陷入了困境，我不知如何去交朋友，心事總是自己藏在心中。想說，卻無人傾聽，看著自由活動時，同學們三三兩兩結伴著走，瘋打跑鬧，有說有笑，而我卻站在原地不知何去何從。一種孤獨感油然而生，像一把散發著寒氣的利劍刺入心臟使我無法存活。凍結了時間凍結了一切，無助的我看著一切無能為力，哭泣顯得十分的無力，仰望著的天空也顯得十分蒼白。
我也長大了，該去面對各種問題，心聲在一遍一遍地喚醒著我，是時候去面對了，去吧，去吧，活潑一點，開朗一點。我鼓足了勇氣，去到一堆同學面前，做的準備也通通忘掉了。鼓足的勇氣也像一只撒了氣的皮球。同學看著站著的我問：“要不要一起玩兒呀”!我身體一抖，顫抖著的'點了點頭，我的心仿佛被春光融化了冰刃，我的性格也從不敢說話，到和同學有了共同的話題。從安靜的有些孤僻到人人認為我陽光活潑。
我好像在那一瞬間成長了，我擁有許多朋友，共訴心聲，我也會主動拉上那些像我之前一樣的同學，幫助他們打開心靈之窗透進陽光，烏云之后便有陽光。我也擁有了朋友，我也在一點點通過朋友發現缺點，改正缺點，讓自己更優秀，為了理想努力拼搏著。
那在陽光下跑道上看著藍天的我，被朋友們圍著一起談笑著。到處蕩漾著我們的歡聲笑語，瘋打跑著，笑著鼓勵著，嬉戲著。那夕陽下的背影也有我一個，我也成為那必不可少的一個。
在那幽深峽谷里的小花兒開了，大家都愿意欣賞，那散發著絢麗光芒，以照亮整個峽谷，而小花只有一個特點，在花開之間，總會有很長的一段花苞期，期間無人欣賞，沒有光芒，人們不知道那叫什么，而我覺得那叫成長。
在快樂中成長作文8
高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。寇蒂斯也曾說過：書籍乃世人累積智慧之長明燈。我國唐代偉大詩人杜甫認為：讀書破萬卷，便可下筆如有神，清初學者顧炎武也認為：讀萬卷書，行萬里路。由此可見讀書對我們是有多么的重要。
無論是厚重肅穆的字典，還是空靈芳馨的散文集，都讓我領悟到人生的真諦，使我領略了世界的遼闊，知識的力量。但對我影響最深的還是海倫凱勒的《假如我有三天光明》。
海倫是不幸的，在她19個月大時，一場大病讓她失去了視覺和聽覺，這個幼小的生命不知道該怎樣排遣與世隔絕的孤獨感，于是她變得古怪、粗暴無禮。直到她的老師莎莉文走進她的.世界，交她認字，教她與人溝通。海倫漸漸意識到，只有知識才能鋪就一條通向光明的路。在海倫理解了水這個字后，她開始對知識、對世界、對生活有了強烈的渴求。開始了如饑似渴的認字、閱讀。
海倫忍受著常人無法忍受的痛苦，用她那堅強的意志，克服了學習路上的一切艱難險阻。堅持終會有奇跡，最終海倫學會了德語、法語、拉丁語等多國語言。她把學習看成攀登奇山險峰，跌倒了再站起來，繼續向上爬，每得到一點進步，就得到一份鼓舞，逐漸看到廣闊的世界，一直爬到璀璨的云端，山的頂峰！在知識的藍天下，海倫張開翅膀自由翱翔。
海倫說過，我努力求取知識的目的在于想為社會，為人類貢獻一點力量。那么。作為一個健全的人，我們又該為這個社會做些什么呢？知識的力量是多么強大啊，它能使一個殘疾人變成一個有益于人類有益于社會的偉大人物。假如我們每個人都能趁年少年時期好好學習，多讀書，掌握知識，繼而運用這些知識去造福社會，造福全人類。像海倫那樣，每天都懷著愛，懷著友善的心去生活，我們將會多么幸福，這個社會將會是多么的和諧美好啊！
好書是偉大心靈之寶貴血脈。我們要學會珍惜時間，多多讀書，在閱讀中快樂成長！
在快樂中成長作文9
站在青春的路口，回望成長的足跡。在歲月的河流中，每個人的經歷數不勝數，有快樂的、欣喜的、喜悅的……然而，所有的經歷都如一級級向上的階梯，讓我們一步步從稚嫩走向成熟。從這個意義上說，人生的`經歷十分寶貴，并值得我們去珍惜。
我從天真無邪的小姑娘，變為亭亭玉立的少女。從原來的懵懂無知，變為現在的滿腹經綸，這少不了老師的教導。楊老師是我小學的班主任：個子不高，有點胖，戴著眼鏡，和藹可親。我很喜歡她。也就是楊老師，讓我走向了成熟。
有一次，楊老師讓我一個人獨自策劃一次班會，班里人員任我調動。因為活動當天，會有許多老師來觀看。為了這次班會，我拼盡了全力，每天放學，我和班委們便留下來討論怎樣把活動辦好。然而，一件壞事降臨到我的頭上，我的方案被老師否定，說沒有意思，這樣做不能活躍氣氛。我只好重新做……
“最后一天了，我該怎么辦？！”我都快崩潰了。好朋友察覺到我的心思便說：“沒事的，我放學留下來陪你一起做，加油！不能辜負了我的一片好意啊！”“是啊！在這關鍵時刻，我怎能逃避呢？”
“放學嘍！回家吃飯嘍！”我望著校門口，也想像他們一樣沖回家，躺在柔軟的床上……可是！我不能這么做，我要堅持下去，讓老師以我為傲，讓同學們羨慕我！我呼出一口濁氣，全心投入到我的“事業”當中。我冷靜分析，查找方案漏洞，根據老師提出的建議，進行改正，讓其他干部分別做PPT，寫主持稿，再加以排練，一直做到晚上六七點，老師們都走了，就留下了我們。家長并不擔心，在背后默默支持著。直到離去，我們還在嘰嘰喳喳的討論。人走了，校園里卻留下了我們的討論聲……
活動圓滿結束，今天超常發揮，而我在一夜之間變得成熟。走向校門，我發現，今天的天空格外的藍……
現在的我是一名中學生，對于初中生來說，人生的大門才剛剛打開，即將面臨的是重重挑戰。相信我會克服它們，一步步走向成功！
在快樂中成長作文10
鐘偉虹，女，13歲，六（二）班的學生。是一個對學習嚴格要求、熱情、充滿自信而又富有愛心的人，是班上的英語科代表。六年來，她逐漸成長為一名愛祖國、愛集體、立志長大要報效祖國的優秀少先隊員，并把這一遠大理想運用到日常的.具體行動中。她尊敬師長，團結同學，做事執著，有毅力。她學習認真，有很強的創新意識，各科成績名列前茅。她有時也會把前面已學過的和還未學過的內容看幾遍，從而達到溫故而知新的目的。還有老師布置的課堂作業和家庭作業，她每次都會認真地完成好。對待工作，她也有著一腔勇于負責的精神。她的興趣愛好廣泛，她的生活一點也不單調乏味，而是豐富多彩，其樂無窮。
鐘偉虹還經常和同學們一起哈哈大笑或說悄悄話，跟同學們打成一片，融為一體，鐘偉虹也成為了他們心目中的好朋友。只要他人有了困難，鐘偉虹一定竭盡全力去幫助他。
在家中，鐘偉虹會體貼工作忙碌的父母，主動幫助媽媽做些家務活，講一些笑話給他們聽，逗得一家人樂呵呵的，是家中的開心果。鐘偉虹還積極參加一些課外少兒藝術培訓，從而培養了她對多門藝術的興趣和開闊了她的視野。在她自己不懈的努力下，她獲得了以下榮譽：
自20xx年9月入學至今連續六年被評為三好學生、文明學生、優秀少先隊員；連續兩年被評為學校鼓號隊積極分子、優秀學生干部；在每次期中、期末考試中獲優勝獎。
20xx年1月被評為學校優秀值日生。
20xx年5月在全國小學生英語決賽中榮獲三等獎。
20xx年6月在名言警句比賽中榮獲優秀獎。
20xx年8月在華杯賽培訓班數學競賽中榮獲二等獎。
20xx年4月在全國小學生數學決賽中榮獲三等獎。
雖然她取得了一定的成績，但她不會沾沾自喜，這反而促使她要更加繼續努力，持之以恒地學習和工作，做一名名副其實的文明好少年。
鐘偉虹，一個有著遠大理想、執著精神和頑強毅力，知道為什么而學習、怎樣去學習的優秀少年。
在快樂中成長作文11
快樂無處不在，它是夏日里的冰淇淋；快樂無處不在，它是秋天的落葉，更是一種美好的回憶。
前些天，不知怎么的，我受到爸爸的“傳染”也加入了養花草這一行列。上個月，我們全家到南通嗇園游玩，無意中發現南通嗇園里有賣郁金香的種子，便買下了四個郁金香。
回到家，我拿起小時候玩沙子的“沙灘寶貝”干了起來，我先把適前準備好的泥土，挖進自己親手做的陶藝花盆里，然后把土里的小石子逐一挑出，直到花盆里的土，柔軟、黑的發亮的時候，我才準備把花種埋下去。這是我第一次養花，為了搞清楚怎樣種種子才能吸收到充分的陽光和水分，我還特意翻閱了書籍。
從那以后，我就多了一份責任。那就是——種植郁金香，我每天早晨醒來，做的第一件事就是看一看陽臺上的郁金香有沒有發芽。一直過了一個星期，我發現郁金香發芽了，便更加精心侍弄這些郁金香，時不時就澆水，補充陽光，可沒想到，經過我的'“用心”照顧，郁金香們反而都死了，我既后悔又無助。就在這千鈞一發之時，救星爸爸趕了過來，不急不忙的拿出他養的表面干而密的郁金香，說:“這是我的郁金香。”爸爸又拿出我的濕而葉少的郁金香，說:“這是你的郁金香。”爸爸對我眨了眨眼說:“你不知道了吧！是你澆水澆的太多了，郁金香現在正值培植期，無需澆太多水！”我一下子恍然大悟，拿起我的郁金香放到陽臺上，讓它享受陽光的滋潤，從那天起，我每天都要摸一摸它的土是干還是濕才去澆水，三天澆水五天施肥，在我的幫助下，郁金香活了過來，一天比一天長的旺盛。
現在的郁金香健康成長，精力旺盛，那樣子比嗇園里的花還好看呢！這時，我感到很快樂，因為我用自己的努力，換來了郁金香的‘小生命’。
通過培植郁金香，我感受到了成功的快樂，他激勵著我不斷取得更大的進步，讓我們邁著快樂的步伐，走向幸福的彼岸。
在快樂中成長作文12
成長，是尖尖小筍努力抽節，長至劍拔十尋；成長，是稚嫩雛鳥傲對風雨，勇敢開始第一次飛翔。成長是嬌花挺過雨打風吹，成長是弱魚游過大江大浪。成長是一場跌跌撞撞的旅行，父母僅是導游而非拐杖，我們需得用寬容和智慧去贏得別人的尊重，去獲得成長。
年僅7歲的男孩在球被搶走后拒絕了父親的幫助，在一旁耐心等待，抓住機會傳球，融入了那些原本搶了他的球的大孩子們。他不僅收回了玩球的權利，也收獲了一群伙伴。試想，如果男孩不愿寬容他人，不愿動用自己的智慧去解決問題，只知依靠父親收回球，那他便只能一個人繼續孤獨地玩球，不能交到新朋友，更不能獲得這一次成長。寬容和智慧是成長路上的必需品。
《周易》曰：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”成長并不是針鋒相對，學會寬容才會讓成長的過程更加和諧美好。張良遭遇橋上老人，老人脾氣極差，屢次故意將鞋扔下橋，并命令張良去撿。張良寬容了刁鉆的老人，甚至親手為老人穿鞋，不僅獲得了意外之喜——一本奇兵書，更重要的是學會了對萬事的包容，學會了寬以待人，獲得了心靈的洗滌。宰相肚里能撐船，小人心眼里估計連根針都放不下。成長不僅僅是身體長大的過程，更是心靈“長大”的過程。學會寬容，擴建你的心靈，讓繽紛的萬事萬物有容納的地方，才會讓你得到成長。
多少人曾感嘆成長的道路上一片迷茫，多少人曾在成長的道路上舉步維艱。智慧是成長道路上的那盞明燈，引領我們避免誤入歧途。在安妮？莎莉文老師到來之前，海倫·凱勒僅是個無知的女孩，渾渾噩噩不知所終。直到她從老師那里獲得了知識，她的世界似乎一下子明亮起來。她學會思考。她獲得智慧。她的智慧引領著她前進，即使身處黑暗也踏出一條光明的路來，就這樣，她一步一步成為當代最杰出的女性之一。若沒有智慧的'引領，想必海倫·凱勒還在黑暗的泥沼里苦苦掙扎。旅人上路姑且需要一盞燈，我們走在兇險成倍的成長之路上，又怎會不需要這盞智慧的明燈呢？
以寬容為基，以智慧作引，讓成長的爬山虎一點一點越攀越高，終有一天，它將到達我們曾夢想的彼方，長成我們所希望的模樣。
在快樂中成長作文13
成長是快樂的，但肯定也伴隨著挫折，就拿學英語來說吧，其實是一件很痛苦的事，一個中國人為什么要學外語呢？但同時又覺得學英語很快樂，因為很好玩。
剛開始，我從農村轉過來時，根本就沒有接觸過英語。在家里，媽媽用了兩個小時教了我兩個單詞，可我怎么也背不會。當時心想：英語這一科我肯定是學不會了，兩個小時連兩個單詞都沒背會。它在我面前就像一座大山一樣，山那邊到底是什么樣，我根本無法得知。 于是，媽媽帶我去了“蓋倫英語”補習班。給我們講課的是一位長的胖乎乎的、名叫“QQ”的老師，看起來很像老外一樣的。她講的很好，上課學單詞時為了讓我們記的更牢一些就讓我們一邊做游戲一邊單詞。在那里上課我很認真，也非常用心，就這樣我的英語成績在一無所會的'基礎上有了不錯的長進。在學校，上英語課時我也非常用心，老師講的每一句話，每一個單詞我都聽的非常仔細，我的英語成績也有了非常大的進步，山那邊的美景就近在眼前了，心里這個美呀！ 正當我為取得的成績沾沾自喜時，一次英語測試后徹底將我從夢中驚醒。一個88分的成績讓我好幾天都沒有緩過神來。那幾天的天氣好像總是陰沉沉。為什么呢？我究竟差在哪兒呢？我反復思考，反復琢磨，除了基礎差之外，還是功夫不到家。俗話說的好“只要功夫深，鐵杵磨成針。”從那以后，我加倍努力，老師講過的單詞、句子等我回到家就反復練，反復讀，讓爸爸媽媽反復考。雖然我沒有“頭懸梁錐刺股”的精神，但是我汲取了不怕苦，不怕累的精髓。經過自己的努力，我終于在期末考試中取得了100分。我站在山頂遠望，那時的天是那么的藍，陽光是那么的明媚，空氣是那么的清新，我就像一只小鳥在英語的天空中自由的飛翔。那時候好像整個世界都為我做好了準備，在傾聽我內心的吶喊：我成功啦！同時我也領悟到：事上無難事，只要肯登攀的道理。
但媽媽告誡我：“無論做什么事都要“成不驕，敗不餒”。我心中牢記媽媽的教誨，在學習的道路上正一步一個腳印的努力的向前走著。
在快樂中成長作文14
我們家一直以來都保留著一家人一起做游戲的習慣，按爸爸媽媽說的就是“我們要在快樂中一起成長”，現在已經上高中的我，對于這個習慣，我感到很幼稚，又真正體會到一起游戲給我們一家人帶來的快樂和成長。
小時候，我對于這個習慣，那是非常感興趣的，因為對人世也沒什么了解，爸爸媽媽帶著我一起玩游戲，我就已經覺得世界充滿了快樂了，根本不會想我們家的游戲是不是其實很無聊，是別人家根本不會做的事情。小時候的我，每次聽到爸爸媽媽說我們又到了玩游戲的時間，我就會高興地手舞足蹈，玩小游戲就拉著媽媽的手，玩大游戲就躲在媽媽的身后邊，也就是在我們家一起玩游戲的時間里，慢慢的，我不再要牽著媽媽的手，也不再害羞或是害怕到躲在媽媽的身后玩游戲，我開始和爸爸媽媽一起快樂地打鬧，有了自信，也有了自己的想法，還能夠在家里主動邀請爸爸媽媽一起玩游戲了。
后來長大了，特別是到了現在上高中，我們家還總是一起玩游戲，我有時候也會想這樣好無聊，這么大了還跟爸爸媽媽一起玩游戲這件事好幼稚，可每次在爸爸邀請我倆一起玩游戲后，我又會感慨我們家這個從小到大的習慣，的'確使我們做到了在快樂中一起成長，特別是我們越來越有創意的游戲設置，既有懸念又有快樂，在這樣的游戲里成長，何樂而不為呢？有次我的同學來我家玩，正好碰著爸爸媽媽都有空在家，爸爸媽媽就邀請我和我的同學一起玩游戲，本來我是有些不樂意的，因為不是很想讓同學知道我這么大了還跟爸爸媽媽一起玩，后來爸爸看出我的小心思，在同學同意一起玩的時候，爸爸把游戲又創意了一番，讓我同學都玩得目瞪口呆，過后聽爸爸解釋之后，我還得到了同學對我們家游戲的高度評價，還說下次要再來我家玩游戲。這件事讓我終于不再覺得和爸爸媽媽玩游戲是幼稚的表現，也終于坦然接受“在快樂中成長”這件事，首先是來自我們家的游戲。
在快樂中成長作文15
在我成長的過程中，每當看到果樹開花、結果，我會快樂；每當獲得老師、爸爸媽媽的表揚，我會快樂；每當看到自己完成一件事情時，我會快樂......
記得有一次，我看到媽媽獨自在包餃子，就求媽媽讓我學包餃子，媽媽說：“你還小，什么都不會，一邊玩兒去吧”，我就大聲說：“你從小就會嗎？什么事情都得學才會啊”，她看了看我，同意了我的請求，我心中高興極了。我先細心的看了一遍媽媽是怎么包的之后，就開始實際操作了：先將搟（gan）好的`面皮放到左手上，然后右手用小勺挖了一點肉餡（xian）兒放到面皮上，就開始包了。但是看到媽媽包的小魚兒形狀的餃子，我怎么學都不會，感覺看著那么簡單的事情，怎么比登山還難啊，我決定不包餃子了，媽媽批評我說：“你必須得學，要不然你下次遇到難事，還做不好，我教你簡單的方法吧”，我只好不高興的繼續學包餃子。當第一個月牙兒形狀的餃子包好后，我心里得意極了，雖然餃子的模樣很難看，但我仍要求媽媽把它放好，說是要自己吃，但心里卻想得到爸爸的表揚，想到這里，我又包了幾個模樣奇怪的餃子。
我后來當然得到了爸爸的表揚，他說：“昕瑜，你真的是長大了，都會包餃子了，我們真為你高興。但聽說你中間不想包餃子了，我認為你這樣想不正確，這只是一個開始，以后無論什么事情，既（ji）然決定要做，就要堅持做完，不能半途而廢，否則什么事情都做不好的”。聽了爸爸的話，我低下了頭，后悔極了，心想：是啊，如果我今天不堅持包完餃子的話，我就不會得到爸爸的表揚，也就不會體會到成功的快樂了，以后不論做什么事情，我都要克服各種困難，把它做好。
吃著自己包的餃子，我感覺好吃極了，我又給了爸爸一個我包的餃子，他說這是天下最好吃的美味，希望我成為一個不怕困難、快樂成長的人。
我是在快樂中成長的一個女孩。
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