好人好事作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的好人好事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好人好事作文1
有一天，放學(xué)的時(shí)候，我看見一位老奶奶跌倒了。
我馬上跑過(guò)去扶起這位老奶奶，她親切地對(duì)我說(shuō)：“小女孩你真是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。”我熱情地對(duì)老奶奶說(shuō)：“不用客氣，應(yīng)該的。”老師說(shuō)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間，誰(shuí)需要幫助，我們就伸出熱情的手;誰(shuí)需要溫暖，我們就獻(xiàn)上一顆火熱的心吧!老奶奶溫和地說(shuō)：“互相幫助就是好的.!”因?yàn)槲矣X得幫助別人自己會(huì)快樂(lè)。老奶奶說(shuō)：“人生有三樂(lè)：自得其樂(lè)，知足常樂(lè)，助人為樂(lè)。”一直到老奶奶家，老奶奶說(shuō)：“小女孩，你真乖!”我對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶你真親切。”
這件事情深深地印在我的腦海里，我感受到了奶奶的親切，感受到了幫組有需要的人那份快樂(lè)!
好人好事作文2
我們班的好人好事真多呀！我就說(shuō)幾件吧。
有一次上體育課，我不小心把腳給扭傷了，當(dāng)時(shí)那只腳不敢走路了，幸虧于果和韓若琪把我扶進(jìn)了教室，我要對(duì)她倆說(shuō)聲謝謝；那一次我的鉛筆斷頭了，韓若琪主動(dòng)給了我一支鉛筆，這雖然是一件小事，但是，韓若琪幫助了我，我很感激她；丁晨曦崴著腳了，我就扶著她上樓梯；還有一次大課間，我撿了10元錢，交給了老師。
我們要像雷鋒叔叔那樣，從點(diǎn)滴小事做起，多做好事。
好人好事作文3
走在去往早市路上，看見有許多人手里領(lǐng)著大包小包的菜和早餐向家走，可其中有一位阿姨引起了我的'注意，她將吃完的蛋糕盒隨手扔在了地上，我便走過(guò)去將它扔進(jìn)了垃圾桶，還告訴了阿姨說(shuō)：“阿姨，您這樣做的不對(duì)，我們大家都要愛護(hù)環(huán)境呀。”阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了聲謝謝，就走了。
我希望大家都愛護(hù)環(huán)境，不要再亂扔垃圾了。
好人好事作文4
現(xiàn)在的社會(huì)總是被我們控訴不夠人情味、人與人之間太過(guò)冷漠，但這一切不都是我們自己造成的么?我們總是對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)供認(rèn)不諱，反而把矛頭指向他人，這一切，該何時(shí)結(jié)束呢?這個(gè)社會(huì)，越發(fā)讓人寒氣透骨。
但在她身邊，我總覺得是一片春暖花開。在學(xué)校她總是俏皮的向同學(xué)、老師問(wèn)好;在商店，她總是友好的向服務(wù)員說(shuō)聲謝謝;回到家，她總是大聲的說(shuō):“我回來(lái)了!”在她看見別人有煩惱困苦時(shí)，她總會(huì)第一時(shí)間去幫助他，可能她做的事都很微不足道，讓人轉(zhuǎn)身就能忘卻，但她那樂(lè)于助人，善良的.心，卻是令我難以忘懷，她做過(guò)得的好事我都已經(jīng)忘卻了，但她那為別人勞累的身影，卻烙在了我的心里，讓我在這個(gè)冰冷的社會(huì)中，時(shí)刻保持著溫暖。
好人好事作文5
雷鋒是人們心目中的英雄，他舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)，讓全國(guó)人民為他贊頌，以他為榮。在我們的生活中也有不少的.活雷鋒。我記得有一次，我回家忘帶鑰匙了，在樓下等了好久也沒等到有人開門，后來(lái)一位阿姨看到了，就問(wèn)我發(fā)生了什么事，并把手機(jī)借給我打電話給家人，我十分感謝那位阿姨，即使我們不認(rèn)識(shí)，她還是毫不猶豫地幫助我，她就是個(gè)活雷鋒，一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的好人。她用自己的實(shí)際行動(dòng)傳遞了雷鋒精神，讓我們用有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
好人好事作文6
今天午飯時(shí)，吳笑萱用墩布拖地上的水，我正在座位上等待洗手。這時(shí)，我看見她拖過(guò)的地方竟有水波。我感到很疑惑，就上前去看個(gè)究竟，咦，怎么漏水了？我輕聲地告訴了吳笑萱：“漏水了。”我們立刻又拿了一把墩布，拼命地拖，無(wú)論我們?cè)趺磁Γ矡o(wú)濟(jì)于事。我們只好告訴張老師，老師找到了漏水的地方，關(guān)上了節(jié)門。我們又開始工作了，這時(shí)，張馨藝、李建慧也加入了我們的清理隊(duì)伍。一會(huì)兒工夫，我們就把滿是積水的地面清理得干干凈凈。我們都露出了滿意的`笑容。
在此，我感謝幫助我們和想幫助我們的同學(xué)們。因?yàn)橛辛四銈儯摹?1班會(huì)變得越來(lái)越好。
好人好事作文7
今天我在放學(xué)回家的路上看見了一位拄著拐杖的老奶奶，這位老奶奶搖搖擺擺的走到了斑馬線旁，她的樣子像是想過(guò)馬路。
我想：“這位老奶奶年紀(jì)這么大了，萬(wàn)一被來(lái)來(lái)往往的車子撞到了怎么辦？那她的兒女能不著急嗎？”于是，我毫不猶豫的跑了過(guò)去，說(shuō)：“老奶奶，讓我扶您過(guò)馬路吧！”我扶著老奶奶慢慢的`走過(guò)了斑馬線。
過(guò)了馬路后，老奶奶摸著我的頭，說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明、懂事的好孩子。”我通過(guò)這件事，想對(duì)大家說(shuō)：“我們一定要愛護(hù)每一位老人，因?yàn)樗麄兌贾档梦覀冏鹁吹摹Ｎ蚁Ｍ恳晃卉囍骺吹嚼先藭r(shí)候都要讓老人先走。”
好人好事作文8
我記得上一年級(jí)的時(shí)候，張妍還在我們班。有一次，劉雨欣磕破了胳膊，是我和張妍扶著她去的衛(wèi)生室，醫(yī)生用棉球給劉雨欣抹了一點(diǎn)藥。出來(lái)的.時(shí)候，劉雨欣對(duì)我們說(shuō)了聲“謝謝”。我心里想，原來(lái)幫助同學(xué)是這么快樂(lè)的事，我以后要多幫助同學(xué)，助人為樂(lè)。
我們班有很多好人好事，有小事也有大事。今天，就發(fā)生了這么一件事：我上學(xué)時(shí)帶了一個(gè)訂書機(jī)，準(zhǔn)備下課后把本子訂一下。可是，下課后，我卻發(fā)現(xiàn)訂書機(jī)壞了。我正著急呢，呂啟文說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”很快，他就把訂書機(jī)修好了，我卻不知道他是怎么修的。他遞給我訂書機(jī)的時(shí)候，我對(duì)他說(shuō)了聲“謝謝”。事情很小，但呂啟文值得表?yè)P(yáng)。
好人好事作文9
今天爸爸媽媽都放假了，我們一家人開開心心的去游樂(lè)場(chǎng)玩。
到了游樂(lè)場(chǎng)的門口，我看到兩個(gè)殘疾人正在乞討，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看那兩個(gè)殘疾人好可憐呀！”媽媽聽了，轉(zhuǎn)頭一看拿了10元錢讓我給他們。“謝謝你！讓我們今天過(guò)得更好！”他們說(shuō)。媽媽還對(duì)我說(shuō)：“寶貝，在我們遇到別人需要幫助的時(shí)候，我們就要盡可能的`幫助別人。”我聽了媽媽的話，牢牢的記在了心上。
好人好事作文10
我記得那次，我和媽媽去坐公共汽車，遇到了一個(gè)美麗阿姨
我和媽媽上了公共汽車，坐了下來(lái)。當(dāng)列車到達(dá)下一站時(shí)，a骯臟祖母上來(lái)了。她穿著便衣和打補(bǔ)丁的衣服，發(fā)出陣陣“啪啪”聲；氣味。公共汽車上的人厭惡地拍了拍鼻子，不想再看那里了。
汽車突然急轉(zhuǎn)彎。奶奶沒有抓住它，把它弄壞了。她倒在地上，痛苦地呻吟著。
就在那時(shí)，一位漂亮的阿姨，粉紅色的`外套和綠色的褲子，非常漂亮！姨媽站了起來(lái)，扶著孩子；骯臟祖母站了起來(lái)，熱情地噓了她一聲，把她的座位讓給了她，就像她的家人一樣。這時(shí)，我的心在顫抖！思考這些問(wèn)題：他們是一家人嗎？也許他們不是一家人，但為什么他們彼此不認(rèn)識(shí)卻想幫忙呢？我猜。
好人好事作文11
生活處處都有雷鋒，你曾對(duì)他說(shuō)一聲“謝謝”。你曾理解他們的辛苦嗎？
記得那時(shí)大年初一，那時(shí)我和媽媽出去玩。我騎著單車，媽媽走著。離家還不到100米，單車就吊鏈了。剛大年初一，就這么倒霉。我正想回家呢。突然，不知從哪兒來(lái)了一個(gè)人。他騎著單車，看樣子是外省來(lái)的。他二話不說(shuō)，幫我修車了。淚水從他臉上掉了下來(lái)。他的手都黑黑的。過(guò)了不久，他修好了，還叫我試試。
媽媽對(duì)她說(shuō)了謝謝，還準(zhǔn)備拿錢。他卻說(shuō)：“不用啦。”連名字都沒留，就騎著單車走了。看著他遠(yuǎn)去的'影子，似乎看到了雷鋒叔叔的影子。
生活處處都有好心人。若沒有好心人，遇到困難，誰(shuí)來(lái)與你共度困難。
好人好事作文12
我們班的黃賀樓是一個(gè)盡職盡責(zé)的小雷鋒，他每天都要在我們吃課間餐、水果時(shí)為大家撐垃圾袋，他每天都及時(shí)到崗，從不拖拉。
他每天都早早地吃完自己的課間餐，然后便耐心地等待大家吃完，再將垃圾倒進(jìn)大垃圾桶。我們班每星期有三次吃水果是在體育課之后，每當(dāng)遇到體育課后吃水果時(shí)，他總是提早將垃圾袋帶上來(lái)上體育課，并在我們吃完之前吃完水果，他就這樣堅(jiān)持了幾個(gè)月。幾個(gè)月下來(lái)，他每天都堅(jiān)持完成這項(xiàng)工作，從不怠慢，也從不叫苦，叫累。
像黃賀樓這樣盡職盡責(zé)，堅(jiān)持做好自己工作的'精神值得我們學(xué)習(xí)。
好人好事作文13
我越來(lái)越胖了，弄得我心里真著急啊！
早上，我和爸爸一起來(lái)到東湖公園題足球。但是我就是怎么著都接不到爸爸踢過(guò)來(lái)的球，沒幾分鐘我就跑不動(dòng)了！爸爸告訴我一定要用心去踢，要堅(jiān)持，那樣我以后才能做好每件事情。
好人好事作文14
春風(fēng)悄悄地吹進(jìn)了校園，校園里涌現(xiàn)出許多好人好事，特別是我們二(五)班的好人好事，最值得一提。
那天，我們班鄧朝文同學(xué)，沒有帶文具盒，數(shù)學(xué)課上，老師讓我們寫數(shù)學(xué)鞏固，鄧超文沒有筆，低著頭，李可欣同學(xué)看到了，馬上站起來(lái)說(shuō)﹕“別難過(guò)，我這有鉛筆，借給你用。”說(shuō)著把鉛筆遞給了鄧朝文，看到了這一幕，我明白了，幫助別人，快樂(lè)自己，是一件非常快樂(lè)的'事，只有多多幫助別人，自己就可以有更多的快樂(lè)。
好人好事作文15
說(shuō)到班級(jí)里的好人好事，當(dāng)然是老師的`小助手高振甫啦，他每天早上都陪著今天的值日生干值日，下午等到值日生干完值日關(guān)門，任勞任怨，是我們班的積極先鋒。
他每天下了課都去圖書角檢查書本，整理書本，做完這些后他還要檢查每一個(gè)人桌上的用具，如果沒有準(zhǔn)備好呀，就會(huì)提醒我們，讓我們拿出書本和鉛筆盒，然后才讓我們出去玩，如果要是有誰(shuí)不聽他的話，他也會(huì)耐心說(shuō)服我們，直到那個(gè)人按他說(shuō)的做為止。
這就是我們班的班長(zhǎng)，怎么樣他很有責(zé)任感吧？我以后也要學(xué)習(xí)他，做一個(gè)愛幫助別人的人。
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