關(guān)于國(guó)慶節(jié)作文匯總10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的國(guó)慶節(jié)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國(guó)慶節(jié)作文 篇1
十月一日是新中國(guó)誕生的紀(jì)念日，今年的祖國(guó)媽媽已經(jīng)xx歲了。
剛走出家門，我就看見(jiàn)每個(gè)單樓門上都掛上了鮮艷的五星紅旗。路上，許多社區(qū)都在慶祝十一，有的扭秧歌，有的跳舞，有的唱歌我心想這個(gè)十一可真熱鬧呀！
剛到天安門，我就聞到了濃濃的花香。你瞧，許多小蜜蜂都在花叢中采蜜，人們?cè)诨ㄇ芭恼眨瓦B小朋友也在聞花的清香。華，有的似火焰，有的是豐收的金色，漂亮的映山紅也在襯托著節(jié)日的氣氛。
廣場(chǎng)中央有噴泉，沒(méi)想到那里人山人海，其中有白發(fā)蒼蒼的老年人，年輕力壯的青年人，還有活潑可愛(ài)的小朋友每個(gè)人都洋溢著燦爛的'笑容，個(gè)個(gè)都穿著節(jié)日的盛裝。從城樓上都能聽(tīng)到人們的喧鬧聲，我不禁感嘆到人真多呀！
這里的噴泉可真漂亮，噴出高高低低的水柱，形狀各異，粗細(xì)不同，真像一個(gè)體運(yùn)動(dòng)員在高低杠上來(lái)回翻轉(zhuǎn)。水花濺到身上，真是飛流直下下三千尺，疑是銀河落九天啊！
我看見(jiàn)有那么多人，那么多漂亮的花朵，給祖國(guó)媽媽過(guò)生日，心想，我也要獻(xiàn)給祖國(guó)一份祝福：祝祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)！
國(guó)慶節(jié)作文 篇2
祖國(guó)！一個(gè)多么美麗、神圣而又莊嚴(yán)的名詞！它飽含了我們13億中國(guó)人民的語(yǔ)言和感情。它的一撇一點(diǎn)，都是中華兒女用骨架和血肉組成的。還清楚地記得，當(dāng)我光榮地佩帶起鮮紅的紅領(lǐng)巾時(shí)，心中的熱血不免澎湃起來(lái)，那時(shí)，我在心中默默地許志愿：我一定要從現(xiàn)在努力，今后做一位和平使者。“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義而奮斗！時(shí)刻準(zhǔn)備著！”這由十六個(gè)普通的漢字組成了一個(gè)不平凡的號(hào)召。每每，當(dāng)我用最嚴(yán)肅而洪亮的聲音宣誓這句話時(shí)，對(duì)祖國(guó)的崇敬和理解又提高了一個(gè)層次。
“為中華之崛起而讀書，……”擲地有聲，身蹈力行，他們不彎的脊梁終于撐起了自己祖國(guó)的那片藍(lán)天！于是，我們不再悲鳴，因?yàn)檫@頭沉睡了百年的東方“雄師”終于昂首立于世界之林。一潭清水，一杯黃土，一聲暗鳴，一棵綠樹，一只被雨露浸濕了翅膀的蝴蝶……那都是你啊，我的祖國(guó)！一盤清月，一場(chǎng)愁魚，一次蹙眉，一淺微笑……那就是你啊，我的祖國(guó)！翻開(kāi)五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)你的生命精髓：長(zhǎng)城——那道傷痕，記載了多少滄桑，又表現(xiàn)得如此頑強(qiáng)，那是一種標(biāo)識(shí)，更是一種力量，一種精神，一種向往！長(zhǎng)江——那是你的脈搏吧！跳躍著用不枯竭的'悸動(dòng)，揮灑著無(wú)邊無(wú)際的情殤！還有……黃河可是你的血液？沸騰著，那沸騰，奔騰著，無(wú)力不摧、昂首向前，何等的自信和驕傲啊！
你的一草一木，一山一石，一回首一翹目，都使我怦然心動(dòng)，我盡量把你的每條皺紋，每片老繭，每次嗔怪，每回呵護(hù)……都銘記在心，激蕩在胸，放任在體，招致在容……
我愛(ài)我的祖國(guó)，我為我是一個(gè)華夏兒女，一個(gè)炎黃子孫，一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲！
國(guó)慶節(jié)作文 篇3
國(guó)慶節(jié)終于到啦！終于可以跟我的臭同桌說(shuō)再見(jiàn)啦！我要去哪里玩呢？啊！我知道了，去杭州恐龍樂(lè)園玩，那里有甲龍，雙脊龍，還有三角龍……
然后我跟媽媽商量去杭州恐龍樂(lè)園的事，媽媽說(shuō)：“那里偶爾會(huì)出現(xiàn)鬼的`。”我壯著肚子說(shuō)：“我……不害怕，我……可是男子漢。”“好！我們走！”媽媽說(shuō)。我們開(kāi)車開(kāi)到了一座大橋這，我說(shuō)：“橋上真是人山人海呀！”西湖說(shuō)：“我不是海，我是湖！”橋說(shuō)：“你們太重了！”我們艱難地通過(guò)了橋。
下次我再也不在國(guó)慶節(jié)出來(lái)玩了！
國(guó)慶節(jié)作文 篇4
國(guó)慶，老師寫一篇喜慶的國(guó)慶的事，可我在國(guó)慶實(shí)在是感到一絲絲喜慶和歡快。——題記
十月，舉國(guó)歡慶的好日子。大街上任是人山人海，要想從里面找出真正是玩的學(xué)生，那可大海撈針。大部分學(xué)生滿臉掛滿了憂愁，在大街上去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)。
的十月，我會(huì)和家人熱熱鬧鬧的一起去逛街、逛超市、看電視、玩電腦。可上了初中后，學(xué)習(xí)更緊張了，連玩的也。本國(guó)慶可以瘋狂的玩上幾天。可沒(méi)，除了老師布置的'作業(yè)不提，父母也留下了“堆積如山”的作業(yè)。我了話：這世道做大人難，作學(xué)生更難。
為要說(shuō)呢？大人只要工作了就行。可[來(lái)源]學(xué)生不同，不但要老師的作業(yè)和家里父母所布置的雙重作業(yè)，還要家長(zhǎng)花巨資所請(qǐng)或所報(bào)的補(bǔ)習(xí)班的“三面夾擊”。
興趣是學(xué)生的老師，可的家長(zhǎng)讓孩子多寫本領(lǐng)，孩子喜不喜歡，亂報(bào)一通。一會(huì)彈鋼琴，一會(huì)學(xué)英語(yǔ)，一會(huì)又換奧數(shù)。滿“宇宙”的補(bǔ)課，鈔票沒(méi)少花，可適得其反。
家長(zhǎng)們，你們望子成龍，望女成鳳的心情，都能理解。別把孩子逼的太緊，不然會(huì)適得其反。家長(zhǎng)們多給孩子們一點(diǎn)空間，自由吧！會(huì)做的的！
國(guó)慶節(jié)作文 篇5
國(guó)慶節(jié)給人們帶來(lái)了快樂(lè)和喜慶，好友相聚談笑風(fēng)生；舉家旅行領(lǐng)略祖國(guó)大好風(fēng)光。而今年的國(guó)慶節(jié)帶給我的快樂(lè)是與眾不同的，留給我的美好記憶也是難以忘懷的！
“當(dāng)——”墻上的時(shí)鐘敲響了，已經(jīng)七點(diǎn)整了，一早就出門辦事的爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我的肚子不耐煩地打起了小鼓。我決定自己做飯。我又開(kāi)始發(fā)愁：吃什么呢？突然，我看見(jiàn)碗柜的小籃里是滿滿的雞蛋，我眼前一亮。“對(duì)了，可以煎荷包蛋啊！”我興奮地叫起來(lái)。
煎荷包蛋，我可從來(lái)沒(méi)有做過(guò)呢！平時(shí)學(xué)習(xí)緊張，我哪有時(shí)間學(xué)習(xí)做這些“麻煩”的家務(wù)活啊。哎，媽媽往常是怎么做的？我在腦海里，極力搜尋著媽媽做飯的畫面！
我走進(jìn)廚房，打開(kāi)煤氣灶，“啪”的一聲，火苗頓時(shí)竄出來(lái)。“呼呼呼”地一個(gè)勁兒往上冒，像一頭兇猛的獅子，那氣勢(shì)怪嚇人的。我故作鎮(zhèn)定地放上平底鍋，趕緊倒上一勺油，鍋里的`油開(kāi)始響了，“噼噼啪啪”好像放小爆竹一樣，又過(guò)了一會(huì)兒，油燒開(kāi)了，可煙越升越高，立刻把我包圍了。我一邊咳嗽，一邊慌忙拿起雞蛋對(duì)準(zhǔn)鍋的邊沿敲了一下，“咔嚓”一聲，雞蛋裂開(kāi)了一條小小的縫隙，圓潤(rùn)的雞蛋黃和透明的蛋清從雞蛋殼探頭探腦的跑了出來(lái)，像個(gè)頑皮的孩子從滑滑梯上溜到了鍋里。哪知鍋里有水，油在鍋里炸開(kāi)了，飛濺出來(lái)，我手忙腳亂地抓起抹布把鍋端下來(lái)，鍋里的雞蛋也成了不規(guī)則的“四不像”。
我的臉被熏得通紅，眼睛火辣辣的，真想甩手不干了。可肚子又開(kāi)始打鼓了，再想想平時(shí)爸爸媽媽忙了一天回家還要做家務(wù)多辛苦啊！想到這兒，我又把鍋重新洗凈擦干。放上適量的金黃色的色拉油，小火等油燒開(kāi)后，不慌不忙地把雞蛋打在鍋里，靜靜地等著，那蛋清慢慢地吐著小泡泡，逐漸變成了奶白色，蛋黃也慢慢地凝固了。有了之前的經(jīng)驗(yàn)，這次終于成功了，在那黃澄澄的蛋黃點(diǎn)綴下，那白嫩的蛋清和我通紅的小臉，就像一朵黃蕊雪蓮花，真美！
吃著自己第一次煎好的荷包蛋，心里還真是美滋滋的。
這個(gè)難忘的國(guó)慶節(jié)讓我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
國(guó)慶節(jié)作文 篇6
今天是國(guó)慶節(jié)，我很激動(dòng)，可以和家人滑雪啦！
我們高高興興地來(lái)到一個(gè)滑雪館，叫做“瑞祥滑雪館”，我迫不及待地想進(jìn)入滑雪場(chǎng)地了。首先穿上了一件毛茸茸的滑雪衣和一條厚厚的滑雪褲，然后穿上一雙重重的與眾不同的`滑雪鞋，感覺(jué)里面濕潤(rùn)潤(rùn)的。最后穿上長(zhǎng)長(zhǎng)的五顏六色的滑雪板，他就像一只長(zhǎng)頸鹿的脖子。
當(dāng)我小心翼翼地走進(jìn)場(chǎng)地時(shí)，哇！里面白雪皚皚，十分寒冷。只見(jiàn)有的人從上往下滑，有的從中途滑下去，還有的坐在滑板上滑，不時(shí)還聽(tīng)到她們的尖叫聲。我一人來(lái)到頂峰，學(xué)著別人的動(dòng)作，自己往下滑。第一次，我不小心摔了一跤。第二次，我雙腳半蹲，身體前傾，慢慢地往下滑。就這樣，我越滑越熟練，還不時(shí)變換花樣，不停地向媽媽歡呼呢！多么刺激、多么歡快啊！
不知不覺(jué)，我已經(jīng)滑了兩個(gè)小時(shí)了，要離開(kāi)滑雪館了。我真舍不得啊！這個(gè)國(guó)慶節(jié)假期，我玩得太開(kāi)心啦！
國(guó)慶節(jié)作文 篇7
國(guó)慶節(jié)到了，爸爸媽媽帶著我去八一廣場(chǎng)去玩。我好開(kāi)心啊，覺(jué)得這是國(guó)慶節(jié)最有意思的事兒了。
晚上，我一到那里，看見(jiàn)廣場(chǎng)上人山人海，天空飄著許多泡泡，當(dāng)我們走入廣場(chǎng)中間，哦，原來(lái)天空上的泡泡是這些小朋友一個(gè)一個(gè)吹出來(lái)的，于是我也想和他們一起吹泡泡，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：”我也想買個(gè)泡泡吹”，他們很快就同意了，買了個(gè)大大的給我。我就到人群中和那些小朋友一起吹泡泡，吹呀，吹呀，忽然我抬頭一看，看見(jiàn)那些泡泡在燈光照耀下顯得五顏六色，就像彩色的海洋，這美麗的'海洋就像是獻(xiàn)給祖國(guó)生日的禮物。
我在回家的路上想明白了原來(lái)爸爸媽媽帶我去八一廣場(chǎng)去玩，是祝福祖國(guó)的生日。
國(guó)慶節(jié)快樂(lè)，祖國(guó)我愛(ài)你！
國(guó)慶節(jié)作文 篇8
當(dāng)毽子快要落下的時(shí)候，剛吃過(guò)飯，于是我一咬牙、一抬手，我不會(huì)踢呀！算了。
：一、二、三八、九、十，毽子又彈起來(lái)，毽子直直地墜下，豁出去了。
國(guó)慶節(jié)放假了，就能連續(xù)把毽子踢起來(lái)，便彈到了花壇里，抬到胸前時(shí)我把手一松， 原來(lái)，天氣晴朗，這樣反反復(fù)復(fù)，我教你！ 表姐一邊踢毽子，，我們就在外婆家的大院子里，我的心里甜滋滋的，我和弟弟快樂(lè)的玩了一中午，毽子上下翻飛，表姐一口氣踢了八個(gè)，萬(wàn)里無(wú)云，。
輪到我了，把毽子扔起來(lái)。
表姐后踢，啪的一聲毽子剛和我的腳接觸了一下，我發(fā)愁了。
我一抬腳， 看著顏色絢麗的毽子，表姐約我一起去踢毽子，比我踢得還好！ 聽(tīng)了表姐的'話。
這樣腳剛好能踢到毽子，踢毽子這么有趣呀！ ，表姐對(duì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，通過(guò)石頭、剪刀、布決定我先踢，我居然踢了十個(gè)，我的目光也隨著毽子上下移動(dòng)，我很快就學(xué)會(huì)了踢毽子， 到了外婆家，我連忙把腳一翹，用這種方法。
腳再抬起來(lái)，一邊告訴我一些動(dòng)作要領(lǐng)：眼角和毽子要保持一致，表姐也夸獎(jiǎng)我說(shuō)：不錯(cuò)嘛， 隨后，比表姐還多兩個(gè)，當(dāng)毽子快要落下來(lái)的時(shí)候。
我們一家準(zhǔn)備回外婆家，我深吸一口氣。
國(guó)慶節(jié)作文 篇9
提前祝大家國(guó)慶節(jié)快樂(lè)！
作業(yè)反饋：
昨天的大本作業(yè)出錯(cuò)最多的地方就是：孩子們總是不記得在句子后面加句號(hào)，望家長(zhǎng)不斷監(jiān)督提醒，國(guó)慶節(jié)語(yǔ)文作業(yè)。
作業(yè)：
1、在作文草稿本上完成園地二習(xí)作——寫熟悉的人的一件事（習(xí)作要求見(jiàn)后）
2、摘抄好句好段（數(shù)量不限，但也不能太少，畢竟放假7天），并在摘抄本上寫一篇國(guó)慶節(jié)見(jiàn)聞（游玩、聚會(huì)、有意義的事……）
3、背誦園地二的讀讀背背
4、搜集一位名人的故事，可以打印下來(lái)，但是要用自己的話把這位名人的故事講出來(lái)，國(guó)慶節(jié)回來(lái)交流。
5、背誦古詩(shī)詞考級(jí)，要求至少背到第五級(jí)，多者不限，
國(guó)慶節(jié)回來(lái)測(cè)試
習(xí)作提示：
本單元學(xué)習(xí)的四篇文章，都是通過(guò)寫人物的一件事，體現(xiàn)該人物的特點(diǎn)、品質(zhì)。《灰雀》寫列寧喜愛(ài)灰雀，當(dāng)其中一只丟失后，在公園找灰雀時(shí)與一個(gè)男孩交談的事，表現(xiàn)了列寧的愛(ài)護(hù)鳥類、善解人意；《小攝影師》通過(guò)寫一個(gè)小男孩給高爾基照相的事，體現(xiàn)了高爾基的關(guān)心愛(ài)護(hù)少先隊(duì)員；《奇怪的大石頭》圍繞大石頭是從哪兒來(lái)的，寫了幾個(gè)相關(guān)的事件，突出了李四光的勤于思考、不懈追求；《我不能失信》通過(guò)寫星期天，由于宋慶齡答應(yīng)教小珍疊花籃而沒(méi)去伯伯家的事，體現(xiàn)了宋慶齡的誠(chéng)實(shí)守信，國(guó)慶節(jié)作文《國(guó)慶節(jié)語(yǔ)文作業(yè)》。同學(xué)們可以翻翻課本溫習(xí)一下，看看課文是怎樣寫事，以及怎樣通過(guò)寫事突出人物特點(diǎn)的。本單元習(xí)作就要求同學(xué)們寫熟悉的人的一件事，同學(xué)們要注意選材，從這件事中體現(xiàn)出該人物的特點(diǎn)。
習(xí)作要求：
1、根據(jù)自己所寫的事件確定好題目
2、把事件的過(guò)程敘述清楚，盡量做到真實(shí)生動(dòng)
3、寫完后圍繞中心仔細(xì)修改 幫你構(gòu)思：
1、選擇材料。面對(duì)自己熟悉的人身上的許多值得寫的事，同學(xué)們要選擇最能體現(xiàn)人物思想品質(zhì)，最有意義或最讓自己感動(dòng)、佩服、難忘的事來(lái)寫。
2、內(nèi)容具體。要圍繞中心把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚。
可以通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫突出文章的`中心，也可以用準(zhǔn)確、形象的語(yǔ)句讓文章的情節(jié)感動(dòng)人、吸引人。 習(xí)作欣賞： 愛(ài)的奉獻(xiàn) “這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)……”每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律時(shí)便不禁想起了我的班主任王老師，她把自己無(wú)私的愛(ài)都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。 記得那是一次考試前夕，王老師嗓子發(fā)炎，幾乎說(shuō)不出話來(lái)，但她還是堅(jiān)持給同學(xué)們上課，只是講課時(shí)的聲音很小。同學(xué)們有些奇怪，也有些擔(dān)心。正在這時(shí)，教務(wù)主任急匆匆地走進(jìn)來(lái)，勸王老師停課回家休息。王老師生怕同學(xué)們擔(dān)心，沖同學(xué)們微微一笑說(shuō)：”沒(méi)事，吃點(diǎn)藥就好了。“隨后把教務(wù)主任拉到門外。過(guò)了一會(huì)兒，她又回到教室給同學(xué)們上課了，而且絲毫沒(méi)有表現(xiàn)出她嗓子的不適。終于，同學(xué)們考完試了，王老師隨之也因病臥床好幾天。 王老師不正是在用自己的全部心血譜寫著這曲愛(ài)的奉獻(xiàn)之歌嗎？
國(guó)慶節(jié)作文 篇10
秋天的太陽(yáng)懶洋洋的，順著清風(fēng)吹在身上十分舒爽。我和爸爸、媽媽決定一起去梅園玩。
今年是國(guó)慶節(jié)67周年，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到梅園的大門口掛著一面鮮艷的五星紅旗，人們都在國(guó)旗下拍照留影，以此紀(jì)念祖國(guó)的67歲生日，我也忍不住跟國(guó)旗來(lái)了個(gè)親密接觸。
走進(jìn)梅園里，到處人山人海，可熱鬧了!每個(gè)人的臉上都充滿了節(jié)日的喜悅。這里國(guó)慶期間正在舉辦火龍燈會(huì)，各種各樣的紙燈造型十分好看，有小猴、有白兔、還有天鵝……我最喜歡的是巨龍和孔雀的彩燈，它們是用瓷盤、瓷碟、瓷杯、瓷勺拼扎而成的，做得栩栩如生，非常漂亮。
在梅園東面的.廣場(chǎng)上有一組天安門和華表的模型，就像是北京天安門的縮小版，做的很逼真。我還站在“天安門”前留了個(gè)影，那張照片去洗的時(shí)候，人家還以為我是在北京天安門拍的呢!
今天可真熱鬧啊，平時(shí)很少出來(lái)玩，雖然今天玩的很累，但還是和爸爸媽媽一起玩的很開(kāi)心!
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