七年級說明文作文400字「優(yōu)秀篇」
導(dǎo)語:說明文是以說明為主要表達(dá)方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。下面是小編為大家精心收集整理的說明文作文，一起來看看吧!
【說明文作文400字篇一：成長的煩惱】
成長中的煩惱與快樂數(shù)也數(shù)不清，他們在我的腦海中猶如璀璨的明星閃爍著迷離的光點(diǎn)。
我的思緒在成長的記憶中仔細(xì)搜索。
老師把新批的試卷發(fā)下來。要是我那被打滿叉叉的試卷給我那位像老虎一樣的老爸看見了，后果不堪設(shè)想。
我拿著那張“紅色”的試卷走到了爸爸面前。果然，以往那位慈眉善目的爸爸不見了，迎上來的卻是一位怒氣沖沖的老爸。
接著又是一番讓人脊背發(fā)涼的寂靜。我望著窗外的小鳥，心想：這次考試又不全是我的錯(cuò)，我的分?jǐn)?shù)又不全是扣在馬虎這一點(diǎn)上，有些意思不明白而已，有錯(cuò)嗎?可愛的小鳥有自己的自由，高壯的大樹有舒枝展葉的日子，而我，一個(gè)能說、能唱、能走、能跳的`小學(xué)生為什么連一只小小的螞蟻都不如呢?天啊!請賜于我一場快樂的人生吧!
成長中的故事有許多許多，煩惱只是快樂海洋中的一朵小浪花，它會隨著陽光的照耀，微風(fēng)的吹拂，消失在快樂的大海中。
【說明文作文400字篇二：尊重背人】
在我們與人接觸的過程中，我們要學(xué)會尊重，只有尊重別人我們才會得到別人的尊重。俗話說：“你敬人一尺，人敬你一丈。”就是告訴我們要學(xué)會尊重。
以前，我們班上有一個(gè)人他在班上的成績很好，但是由于他的成績很好，他總是看不起別人成績差的人。覺得別人都不如他，所以他很少和別人交流。漸漸的`，班上的人都疏遠(yuǎn)了他，他發(fā)現(xiàn)自己在班上成為了獨(dú)立的一個(gè)人。后來他意識到了尊重的重要性，他開始學(xué)會了尊重別人。他在成績上面開始主動(dòng)幫助別人，在他幫助別人的同時(shí)，他也得到了別人的尊重，班上越來越多的人來尋求他的幫助，他的朋友越來越多了。
還記得一次，我有一個(gè)同學(xué)去外地玩。他在外面迷路了，在馬路上面想找一個(gè)人去問路。結(jié)果他跑去好別人問路，但是問了幾次都沒有成功。他很奇怪自己為什么總是問不到路啊!結(jié)果他發(fā)現(xiàn)了，他在問路的時(shí)候，忘記了去尊重別人。別人自然不愿意去幫助他。他發(fā)現(xiàn)了之后，就立馬重新去問路，這次他學(xué)會了語氣，終于問到路了。其實(shí)在你尊重的時(shí)候，很容易得到別人的幫助。相反，你沒有尊重別人，很難得到別人的幫助。
在我們的生活中，人人都是平等的。你在尊重別人的同時(shí)，其實(shí)也是在尊重你自己。學(xué)會尊重他人，學(xué)會尊重自己。
【說明文作文400字篇三：奉獻(xiàn)作文】
幸福不是索取，不是攀比，不是逃避，更不是占據(jù)物質(zhì)財(cái)富的多少，而是付出和給予，這樣你才能感知到自己生命的存在是有用的、有價(jià)值的。
現(xiàn)在，樂于奉獻(xiàn)的人越來越少，斤斤計(jì)較的人越來越多。
讓我們看看大樹吧!看——它猶如一顆翠綠的寶石，鑲嵌在這遼闊的大地上，為大地增添光彩，為大自然點(diǎn)綴美麗，讓休閑的'人們在它的綠蔭下納涼，將甘甜的果實(shí)給予人們，凈化空氣，使人們得以生存。
讓我們看看蠟燭吧!看——它就用生命之軀去為人們拼搏，奉獻(xiàn)著自己的余暉直至生命的最后一刻。它在烈火中得到永生;在痛苦中創(chuàng)造歡樂;在奉獻(xiàn)中感到永久的欣慰。
讓我們看看陽光吧!看——它永不疲憊，溫柔地?fù)崦@我們，照耀著我們。不管是哪一年、哪一季、哪一月、哪一周、哪一天哪一分，哪一秒。它都在堅(jiān)持不懈的堅(jiān)守著自己的崗位，溫暖著千千萬萬人的心。
幸福，不在于取得，而在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，方使心靈豐滿而充實(shí)。在生活中多去幫助他人，能讓自己感到更快樂。如果你總算計(jì)著“我能從中得到什么”、“做這件事值不值得”，就會生活得很痛苦。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香，付出是平凡中的偉大，無論你付出的多與少，只要你是真心為別人做了一點(diǎn)點(diǎn)事情，你的付出都會是一種幸福。
【說明文作文400字篇四：合作作文】
記得有一次，因?yàn)閷W(xué)校舉辦了一個(gè)有關(guān)于用廢品回收的比賽，所以我便和馮偉城一組。我們倆當(dāng)時(shí)的感情還不是很深，因此我們有時(shí)會吵架，不配合對方。
我和馮偉城雖然不是很喜歡跟對方合作，但是我們各有各的優(yōu)點(diǎn)。馮偉城用剪刀十分靈巧;而我畫畫很美。但是我們卻沒有團(tuán)結(jié)合作，所以比賽的時(shí)間也一天一天地過去了。沒過幾天，我便主動(dòng)對馮偉城說：“馮偉城，不如我們倆一起合作，制作一個(gè)精美的模型火箭吧!”馮偉城說：“這句話我也想跟你說，但是一直沒有開口。讓我們一起合作吧!”
于是，我們倆便買了做火箭模型的卡紙、膠水、剪刀和透明膠。一會兒便制作起來了。我首先用尺子在卡紙上畫了一個(gè)大約長5分米的長方形，然后再畫了一個(gè)圓形，圓形上還畫了兩條呈三角的'半徑，接著把卡紙遞給了馮偉城。馮偉城用他那靈巧的手拿著剪刀，不一會兒就把那個(gè)長方形和一個(gè)缺了十分之一的圓形剪出來。接下來，我們就要把這兩個(gè)圖形粘貼在一起了。我們把那個(gè)缺了一部分的圓形的缺口用雙面粘實(shí)了，成為了一個(gè)錐形。然后把那個(gè)長方形和錐形用膠水把它們粘貼起來，
最后，我們還在火箭模型的尾部貼了四支噴射器和在火箭的機(jī)身寫上了“神州n號”的字，這樣，火箭模型就大公告成了。
我后來才知道，我們倆在那次的比賽中獲得了第二名，我感到十分愉快!
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