好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文1
書(shū)籍是人類的朋友，它雖然不會(huì)說(shuō)話，但是給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)，也有許多樂(lè)趣，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在書(shū)中學(xué)知識(shí)。學(xué)校中的課本，自己選擇的小說(shuō)故事，都能學(xué)到許多許多。
在《假如給我三天光明》中，主人公海倫·凱勒一歲時(shí)生了一場(chǎng)大病，成了聾啞人，她頑強(qiáng)的活著，想用手觸摸認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗的世界，小小的手都摸出了血。他渴望著有一天能聽(tīng)見(jiàn)，看見(jiàn)，說(shuō)出話來(lái)。向父母撒嬌，傾訴苦惱。在這本書(shū)里，是她幻想假如給他三天光明，在這三天里，認(rèn)識(shí)爸爸媽媽，認(rèn)識(shí)世間萬(wàn)物……
海倫·凱勒的成功，在于他的努力，她成功后不是驕傲自滿，無(wú)所事事，而是去幫助像她一樣的殘疾人，奉獻(xiàn)了一生。海倫·凱勒的這本書(shū)讓我感覺(jué)到，我自己身體這么健康，要什么有什么，卻不像她一樣努力學(xué)習(xí)，人生經(jīng)歷坎坷才能完美，一個(gè)人只有一次生命，浪費(fèi)了時(shí)光就不能重頭再來(lái)了，自己努力奮斗，就可以成功，百分之百的'成功需要百分之九十九的努力和百分之一的機(jī)會(huì)。
這就是讀書(shū)的樂(lè)趣，和讀書(shū)的體會(huì)，書(shū)是永遠(yuǎn)也讀不完的，就讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)吧！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文2
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我喜歡在午休時(shí)間，捧著一本好書(shū)，放一首輕音樂(lè)，再配上一杯綠茶，慢慢品嘗書(shū)的味道。
小時(shí)候，我最討厭看書(shū)了，總是想著玩。爸爸媽媽給我買(mǎi)的連環(huán)畫(huà)都被我扔在書(shū)柜上，七零八落，亂七八糟。記得有一次，爸爸媽媽出去了，讓奶奶看著我。沒(méi)有小朋友陪我玩，太無(wú)聊了，于是就破天荒拿起了本連環(huán)畫(huà)來(lái)看�？粗粗�，便情不自禁迷上了看書(shū)。我在書(shū)的海洋里盡情遨游著。爸爸媽媽回來(lái)了，看到平時(shí)碰都不碰一下書(shū)的女兒，此刻竟然專心致志地看書(shū)，驚訝得把嘴張得像河馬的嘴巴那么大。他們還以為我神經(jīng)出了問(wèn)題或是被下了藥呢。
現(xiàn)在我已經(jīng)不再忠于連環(huán)畫(huà)了，已經(jīng)看了許多名著了。如《小王子》《童年》《簡(jiǎn)愛(ài)》《稻草人》……我明白了金字塔的來(lái)之不易；體會(huì)到了長(zhǎng)城的雄偉；知道了圓明園那段恥辱的經(jīng)歷……高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的`階梯�！睍�(shū)就像一把鑰匙，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)；書(shū)就像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路；書(shū)就像一片大海，無(wú)邊無(wú)際，永不休止。書(shū)能豐富我們的課外知識(shí)，讓人有更好的修養(yǎng)；書(shū)能提高我們的寫(xiě)作水平，讓我們寫(xiě)出一篇篇精彩的文章。正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
莎士比亞說(shuō)得好：書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�，F(xiàn)在我已吸收了很多營(yíng)養(yǎng)，它使我成長(zhǎng)，書(shū)海無(wú)涯，它將陪伴著我一生，令我茁壯成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3
鳥(niǎo)兒愛(ài)廣闊的天空，魚(yú)兒愛(ài)無(wú)邊無(wú)際的大海，而我，愛(ài)書(shū)。如果，人生是夜空，那么書(shū)就是夜空中最耀眼的那顆星；如果人生是天平，那么書(shū)就是天平上最凝重的一枚砝碼。
我非常愛(ài)書(shū)，我對(duì)書(shū)有一種特殊的感情。在童年中，書(shū)陪伴了我無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，它是我親密的朋友。我和書(shū)雖然不能面對(duì)面的交談，但是它卻猶如一位老師，教會(huì)我知識(shí)；讓我明白世間的真諦；帶我領(lǐng)略祖國(guó)的秀麗神奇……
記得那時(shí)我讀三年級(jí)的時(shí)候，在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，我考出的成績(jī)出乎意料的差。面對(duì)從未有過(guò)的打擊，我灰心了，喪氣了……在無(wú)意中，我看了一本書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的.》，里面有一句話——“生命的意義在于奮斗！”這句話雖短，可它卻那么的有道理。是啊，在人生漫長(zhǎng)的道路上，怎能沒(méi)有挫折與失敗呢？可是，只要你勇敢的去拼搏，去奮斗，才會(huì)從一棵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小樹(shù)苗，長(zhǎng)成一棵堅(jiān)韌挺拔的蒼天大樹(shù)。在不知不覺(jué)中，這句平凡有簡(jiǎn)單的話找回了我以前的自信。
書(shū)是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，也是人類進(jìn)步的階梯，更是人類的精神營(yíng)養(yǎng)品。是書(shū)，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。一本本好書(shū)伴我度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，一本本好書(shū)伴我迎接燦爛的明天。書(shū)是我人生旅途上的一位良師益友，好讀書(shū)，讀好書(shū)，是我一生中最大的樂(lè)趣。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�，我小時(shí)候讀過(guò)許多書(shū)，好書(shū)伴我成長(zhǎng)，書(shū)就像是我形影不離的好朋友，一直默默地幫助著我。
沒(méi)有了書(shū)，就像嬰兒斷了奶，就像魚(yú)兒沒(méi)了水，就像人類離開(kāi)了地球。書(shū)就是我們進(jìn)步的階梯，書(shū)給我們帶來(lái)了非常多的知識(shí)，如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有了快樂(lè)。我最喜歡讀的書(shū)是《老人與海》。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一位老人常年獨(dú)自在海上打魚(yú)。有一次他打到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上，他遇到了成群結(jié)隊(duì)的鯊魚(yú)，老人使出全身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的魚(yú)肉全吃光了，結(jié)果，老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力克服困難。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的.，人盡可以被消滅，卻不能被打敗。”這種永不言敗的精神感動(dòng)、激勵(lì)著我們每一個(gè)人。從此，我明白了無(wú)論有多少困難，都不能退縮。因此，我慢慢克服了冬天游泳訓(xùn)練的辛苦，不畏寒冷，堅(jiān)持訓(xùn)練。
所以，我想告訴大家：好書(shū)可以增加我們思想的深度，使我們看到一個(gè)更廣闊的世界。毛主席說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！弊屛覀儾粩嗟剡M(jìn)步，不斷地超越自我！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文5
小時(shí)候媽媽就教育書(shū)像一雙千里眼，讓我們了解世界，書(shū)，又像一個(gè)時(shí)空隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古想象未來(lái)，書(shū)更像一位慈祥的知識(shí)，老人把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書(shū)，都像一位啟蒙老師指引著我們前進(jìn)的方向。雖然這些大道理，我不是很懂，但是媽媽每天陪我讀書(shū)，使我養(yǎng)成了喜歡讀書(shū)的習(xí)慣。??在媽媽的幫助下，讀了很多書(shū)，這些書(shū)為我的成長(zhǎng)提供了很多很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓我們?cè)谌松暮叫兄袏^勇前進(jìn)！ 白雪公主和七個(gè)小矮人，讓我懂得了不能用外貌判斷人的美和丑！
頭懸梁錐刺股中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)！愛(ài)的笑語(yǔ)，讓我懂得了人類是多么需要互相關(guān)心，互相理解，互相幫助！ 估計(jì)中外的名人軼事，讓我肅然起敬，祖國(guó)的大好河山，讓我盡收眼底。俗話說(shuō)，冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功，孔子首部試卷才有緯編三絕的故事，中國(guó)才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家！??讀書(shū)是我快樂(lè)讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的'過(guò)程，隨著生命的延續(xù)，而不段延伸。是媽媽我養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，從而讓我走進(jìn)了這知識(shí)的海洋！書(shū)的殿堂！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文6
我雖然只有五年級(jí)，但我看過(guò)的書(shū)卻嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的擺滿了一個(gè)三層書(shū)架。這些書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)，它們讓我終生受益。
我讀幼兒園時(shí)，爸爸媽媽就給我買(mǎi)了許許多多的連環(huán)畫(huà)。天生愛(ài)看書(shū)的我手只要一碰到連環(huán)畫(huà)。就會(huì)舍不得放下�？蓱z的丑小鴨，悲慘的海的'女兒，堅(jiān)定勇敢的錫兵……深深的感動(dòng)了我幼小的心靈。
我剛上小學(xué)，就開(kāi)始接觸《格林童話》、《安徒生童話》這些故事書(shū)了。我為賣(mài)火柴的小女孩悲慘的經(jīng)歷而傷心地落淚，為白雪公主歷經(jīng)后母的折磨留下了同情的淚水�？傊�，童話故事激發(fā)了我的同情心。
當(dāng)我跨進(jìn)中高年級(jí)的大門(mén)時(shí)，對(duì)童話故事漸漸不感興趣了。《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬(wàn)里》這些中外名著成了我的最愛(ài)�！朵撹F是怎樣煉成的》寫(xiě)了主人公保爾·柯察金雖然雙目失明、身體殘廢，但他卻拿出戰(zhàn)斗的武器——筆，寫(xiě)出好文章來(lái)。同樣《海底兩萬(wàn)里》中的作者以一個(gè)科學(xué)家的身份，步步深入到研究還怪和被迫進(jìn)入潛艇，開(kāi)始了他的冒險(xiǎn)生涯。最后，在潛艇中呆了三年的他終于逃脫了潛艇的魔爪，回到了家。這兩本書(shū)中主人公頑強(qiáng)的意志、勇敢的精神讓我佩服，成了我的榜樣。
書(shū)是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯，也是我的良師益友。我要以書(shū)為伴，是自己成為一個(gè)知識(shí)淵博、有道德、有教養(yǎng)的人。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文7
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類發(fā)展的橋梁；書(shū)，也是人類智慧的來(lái)源；書(shū)能帶領(lǐng)我們來(lái)到古老的歷史，書(shū)能帶領(lǐng)我們通向遙遠(yuǎn)的未來(lái)，書(shū)能帶領(lǐng)我們飛向神秘的宇宙，書(shū)能帶領(lǐng)我們駛向無(wú)垠的大海。
冰心奶奶說(shuō)的好“好讀書(shū)，讀書(shū)好，讀好書(shū)”，一本富含真理且不枯燥的書(shū)才是好書(shū)，它能改變?nèi)说囊簧淖呦�。�?shū)伴隨著我成長(zhǎng)，在我小時(shí)候，整天追著媽媽讓她講《童話故事》給我聽(tīng)：我不時(shí)為努力的丑小鴨最終變成白天鵝而慶幸；為國(guó)王做衣服的裁縫欺騙行為感到可恥；為一步步走向成功的烏龜感受到了堅(jiān)持的力量；為金烏鴉中貪心的母女感到悲哀。這一個(gè)個(gè)故事令我感慨萬(wàn)千。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢愛(ài)上了文學(xué)類的.書(shū)籍，那薄薄的故事書(shū)變成一本本厚厚的名著。吳承恩的《西游記》讓我知道了師徒千辛萬(wàn)苦與永不退縮的精神；笛福的《魯濱遜漂流記》讓我明白了要學(xué)會(huì)生存學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，成為一個(gè)像魯濱遜那樣百折不撓。勇往直前。不怕困難的人；海倫·凱勒的《假如給我三天光明》讓我了解到海倫對(duì)知識(shí)的渴求和永不放棄。堅(jiān)持不懈的精神；司馬遷的《史記》體現(xiàn)了中華民族的高尚情操，對(duì)丑惡現(xiàn)象的揭露，突出了中華民族嫉惡如仇的品質(zhì)，更贊頌了許多為人造福的事件，它也深受魯迅的喜愛(ài)“史家之絕唱無(wú)韻之離騷”。
書(shū)，是我的朋友，像我的親人，似一個(gè)精神伴侶，更是我的老師，它讓我枯燥的學(xué)習(xí)變得豐富多彩，讓我的大腦充滿智慧，讓我心胸開(kāi)闊，讓我增長(zhǎng)眼界，好，讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文8
理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙，博覽群書(shū)能使人智增百倍。讀書(shū)這項(xiàng)現(xiàn)代生活不可缺少的事情，正日益顯示出它越來(lái)越重要的作用。書(shū)能給我們很多啟示，當(dāng)我們?cè)跁?shū)海中遨游時(shí)，就會(huì)有一種快樂(lè)的感覺(jué)。 我從小就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。六、七歲時(shí)捧著兒童版的四大名著似懂非懂地看著，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得挺有趣的。我根據(jù)圖片以及認(rèn)識(shí)的為數(shù)不多的幾個(gè)字連蒙帶猜地閱讀，心里總會(huì)油然而生一種自豪感。
等到十歲左右，兒童版的`書(shū)籍已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我獲取新知識(shí)的渴望了。我開(kāi)始讀原版名著，這些書(shū)拓展了我的視野，陶冶了我的情操，我更加癡迷于書(shū)籍。 如果說(shuō)，以前我看書(shū)純粹是為了“好看”，那么，現(xiàn)在已讀小學(xué)五年級(jí)的我則真正體會(huì)到“開(kāi)卷有益”。記得有一次考試，作文題出得很難，而且我們以前從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)到過(guò)。我偷偷看了看四周，哦，原來(lái)大家都在苦思冥想�。∥乙灿行┓鸽y了。正當(dāng)我在苦苦思索時(shí)，我突然靈光一閃：我在（小學(xué)生素材大全）這本書(shū)中看到過(guò)類似的題目！想到這兒，我高興極了，連忙下筆寫(xiě)作。
由于作文寫(xiě)得好，我的語(yǔ)文成績(jī)自然不錯(cuò)。哈，書(shū)可讓我嘗到了“甜頭”��！ 總而言之，就讓我們做個(gè)快樂(lè)的、聰明的讀書(shū)人吧！書(shū)會(huì)把你的思維帶入一個(gè)嶄新的世界，使你進(jìn)步。它還會(huì)讓你在知識(shí)的海洋里隨心所欲，讓你在智慧的天空盡情歡笑…… 與書(shū)為伴，堪稱美好人生！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文9
我有一個(gè)好伙伴，它不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)走路，整天陪著我。猜猜它是誰(shuí)？對(duì)了，它就是書(shū)！
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹谟變簣@時(shí)，當(dāng)我學(xué)會(huì)了拼音，學(xué)會(huì)了讀字以后，媽媽就給我訂閱了《幼兒畫(huà)報(bào)》。我貪婪地讀著，小小的心里充滿了快樂(lè)與滿足。慢慢地，我長(zhǎng)大了，上一年級(jí)了，能夠讀一些不注音的書(shū)了。閑時(shí)，取過(guò)一本書(shū)，放在膝頭閱讀，便是我最大的樂(lè)趣。我像一塊大大的海綿，汲取著書(shū)中的豐富營(yíng)養(yǎng)；我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在書(shū)中歡唱雀躍。我喜歡讀一些科學(xué)方面的.書(shū)籍，還有一些歷史方面的書(shū)。比如《海底兩萬(wàn)里》《中華上下五千年》《小哥白尼》其中我最喜歡的是《小哥白尼》，它讓我認(rèn)識(shí)了宇宙，認(rèn)識(shí)了太陽(yáng)系，認(rèn)識(shí)了恐龍世界和昆蟲(chóng)世界每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，捧起心愛(ài)的書(shū)，我的心就快樂(lè)起來(lái)，輕松起來(lái)。
隨著我慢慢長(zhǎng)大，我的書(shū)也漸漸多了起來(lái)。爸爸、媽媽給我網(wǎng)購(gòu)了一個(gè)書(shū)架，我興奮地把心愛(ài)的書(shū)認(rèn)真地?cái)[上去�？粗@一排排書(shū)，就像一排排隨時(shí)等候我檢閱的士兵，別提多高興了。
書(shū)給了我豐富的知識(shí)，教我學(xué)會(huì)了感恩，讓我能夠勇敢地面對(duì)困難讓我們一起讀書(shū)吧！讓我們?cè)跁?shū)的海洋中快樂(lè)地遨游吧！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文10
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，從幼年起書(shū)便走進(jìn)了我的生活。
那時(shí)我上幼兒園，家里的書(shū)架不知從何時(shí)起，堆滿了一大堆書(shū)。我十分好奇，便自己站在書(shū)柜前，想看看有什么書(shū)，不看不知道，一看嚇一跳，書(shū)柜里有許多好看的書(shū)，如拼音版本的《格林童話》，《紅貓藍(lán)兔》連環(huán)畫(huà)，于是我便拿了一本《格林童話》。因?yàn)槟菚r(shí)我才上幼兒園，書(shū)中的字我大部分不認(rèn)識(shí)。于是只好讓媽媽和我一起讀，一字一句的讀那本書(shū)，到我幼兒園畢業(yè)時(shí)那本《格林童話》我已自己能讀了，但讀的不通順。我上二年級(jí)時(shí)就能通順的讀完《格林童話》這本書(shū)。
隨著我的.年齡的長(zhǎng)大，家里的書(shū)便不再使我感興趣了。于是讓媽媽帶我到書(shū)店吃一頓大餐，偶爾也會(huì)買(mǎi)幾套大餐回來(lái)吃，每當(dāng)大餐買(mǎi)回來(lái)時(shí)，我便興奮不已。首先，我去把手洗的干干凈凈，然后再打開(kāi)套餐。開(kāi)始，我是狼吞虎咽地吃。后來(lái)，我便細(xì)細(xì)的品嘗，使我獲得了很多好處。
在我上了三、四年級(jí)時(shí)，我便開(kāi)始讀一些中外名著，而我們的學(xué)校也有二十分鐘的在校讀書(shū)時(shí)間，使我高興的不得了。到了四年級(jí)何老師又給我們推薦了一些名著，是我的閱讀更加廣泛。除了閱讀名著外，我們還背古詩(shī)。是書(shū)，讓我獲得了更多的知識(shí)，好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文11
大家好，我們平時(shí)的時(shí)候都會(huì)看一些書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以幫助我們學(xué)習(xí)很多的知識(shí)和了解探索更多的奧秘，也可以告知我們?cè)S多的故事。我來(lái)給大家介紹一下我看過(guò)的有故事的書(shū)吧。如《三國(guó)演義》中的著名人物和事件至今仍為國(guó)人耳熟能詳。它如實(shí)記載了三國(guó)鼎立的'局勢(shì)，表明了它們各自為政，互不統(tǒng)屬，地位是相同的。這本書(shū)讓我知道了古代人是怎樣行軍打仗的，又怎樣以智慧來(lái)打敗敵人，最后成為天下第一強(qiáng)國(guó)的。同時(shí)這本書(shū)也讓我受益匪淺，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的機(jī)智聰明勇敢，然后把這些利用到學(xué)習(xí)上，讓我們都成為全面發(fā)展的好孩子成為國(guó)家的棟梁，我們更應(yīng)該要學(xué)會(huì)如何做事做人。還有《西游記》至今電視還每年都有播放，這書(shū)里記載了師徒三人經(jīng)過(guò)重重險(xiǎn)阻艱難跋涉智勇雙全最終來(lái)到西天取經(jīng)。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神，在學(xué)習(xí)上兢兢業(yè)業(yè)精益求精不達(dá)目的不罷休，最后肯定會(huì)取得收獲。最后再來(lái)說(shuō)下《水滸傳》吧，最近電視上熱播的很，書(shū)中記載和描寫(xiě)了宋江起義和失敗的經(jīng)過(guò)，以及眾多好漢們團(tuán)結(jié)一致，情同手足，替天行道的故事。它是中國(guó)四大古典小說(shuō)之一。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們，在現(xiàn)實(shí)生活中也要做個(gè)有正義又文明的人。
讀書(shū)不僅可以讓我們打發(fā)時(shí)間還可以增長(zhǎng)知識(shí)，以后我還要看更多的好書(shū)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。大家和我一起行動(dòng)起來(lái)吧，多看書(shū)多開(kāi)動(dòng)腦筋，但千萬(wàn)要愛(ài)護(hù)好我們的書(shū)哦。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文12
每個(gè)人的成長(zhǎng)，都有陪伴其左右的東西，與我在一起的是普通又不凡的書(shū)。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)陪伴在我的左右。
書(shū)，表面上是一張紙，里面卻蘊(yùn)含著無(wú)盡的'奧妙和知識(shí)。所以，讀書(shū)當(dāng)然也有很道德好處。冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我讀書(shū)奉行九個(gè)字，就是‘讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)’。好書(shū)讀多了，熟能生巧，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章會(huì)思路開(kāi)闊，文筆流暢”。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)可以讓你忘記悲哀”。素?cái)?shù)還要學(xué)而不厭，誨人不倦。
七歲時(shí)，我有了第一本書(shū)《丑小鴨》。那時(shí)翻閱它，總能令我拍著手歡呼的。在丑小鴨化成天鵝的那一瞬間，當(dāng)它張開(kāi)天使般潔白的翅膀，打過(guò)他忽然明白自己是一只被埋沒(méi)的天鵝時(shí)，他乘著風(fēng)飛上了湛藍(lán)的天空。同時(shí)也引來(lái)了那些曾經(jīng)嘲笑它的人的驚嘆和贊美。丑小鴨，一個(gè)給我?guī)?lái)無(wú)限快樂(lè)的小動(dòng)物，《丑小鴨》，一本給予我啟示的書(shū)。他是我接觸的第一本童話，也讓我明白了“金子總會(huì)發(fā)光”。其實(shí)，這樣珍貴的書(shū)，還有好多好多。
書(shū)要細(xì)細(xì)的讀，慢慢的讀。這樣，知識(shí)才會(huì)進(jìn)入你的大腦。
讀書(shū)還可以讓你增加知識(shí)，充滿想象力，還可以讓你談吐文雅，有禮貌，別人也會(huì)喜歡你。在成長(zhǎng)的路上，好書(shū)將一直伴我左右。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文13
從讀一年級(jí)起，我就喜歡上了書(shū)，每次讀書(shū)，總覺(jué)得是一次享受，書(shū)成了我最真誠(chéng)的朋友，使我受益匪淺。
五彩繽紛的假期總是離不開(kāi)書(shū)的陪伴，所以這個(gè)寒假，我也不會(huì)閑著。我和幾個(gè)伙伴走進(jìn)了博庫(kù)書(shū)城。
一進(jìn)書(shū)城，便使我眼前一亮，啊!整整齊齊的書(shū)架上擺滿了各類的書(shū)，有少兒類的'，科普類的，文學(xué)類的，歷史類的，人物傳記類的……一本本嶄新的圖書(shū)看得我眼花繚亂，我快步來(lái)到書(shū)架前，選來(lái)選去，選中了一本曹文軒寫(xiě)的《根鳥(niǎo)》。我拿起書(shū)，便津津有味地看了起來(lái)。《根鳥(niǎo)》主要寫(xiě)了一個(gè)名叫根鳥(niǎo)的孩子，在收到一個(gè)叫紫煙的女孩的求救，他為了解救女孩，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的旅途，面對(duì)無(wú)數(shù)次艱難險(xiǎn)阻，他并沒(méi)有放棄，二十年堅(jiān)持下去，最后終于獲得成功。時(shí)間慢慢地流逝，可我還沉浸在書(shū)的海洋，直到自己的肚子唱空城計(jì)才戀戀不舍地放下書(shū)，回了家。
一路上，我腦海中不時(shí)浮現(xiàn)書(shū)中的情節(jié)，它令我深有感觸，書(shū)中的根鳥(niǎo)遇到困難并沒(méi)有放棄，而是以超乎想象的毅力堅(jiān)持下去，倘若換了我們，能否像根鳥(niǎo)一樣持之以恒、堅(jiān)持不懈呢?我要以根鳥(niǎo)為榜樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻激勵(lì)、鞭策自己，朝著目標(biāo)勇往直前。
讀書(shū)使我快樂(lè)，好書(shū)伴我成長(zhǎng)。讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)成為我們的好朋友吧!因?yàn)闀?shū)能載著我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由地航行，讓我們獲得許許多多的知識(shí)來(lái)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)祖國(guó)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文14
我喜歡讀書(shū)，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”我讀過(guò)很多書(shū)，但我最喜歡的是林海音的《城南舊事》。
本書(shū)是以一個(gè)六歲的小女孩——英子為主人公，通過(guò)描寫(xiě)《惠安館》、《我們?nèi)タ春！贰ⅰ短m姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花落了》五個(gè)故事讓世人了解透過(guò)英子童稚雙眼所展現(xiàn)的大人世界的悲歡 離合。
本書(shū)表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情，也表現(xiàn)了舊時(shí)代是女性悲慘的命運(yùn)，例如：《惠安館》中的瘋女秀貞，《蘭姨娘》中的蘭姨娘以及《驢打滾兒》中的宋媽，作者著重描寫(xiě)了舊社會(huì)女性的悲慘際遇。
本書(shū)的主人公小英子的主要性格是善良、天真、富有同情心，在《惠安館》中小英子并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙腵“瘋”而害怕她，反而和她成為朋友，并用她自己的方式幫助了秀貞和妞兒相認(rèn)，還偷了她媽媽的 金鐲子給她們做盤(pán)纏，體現(xiàn)了她的善良，富有同情心;在《我們?nèi)タ春！分�，小英子還與草叢中的小偷坦誠(chéng)交往，聽(tīng)他講自己的故事，與他一起讀《我們?nèi)タ春！罚�有了一個(gè)美好的約定，體現(xiàn)了英子 的天真、善良。
我比較喜歡《城南舊事》，我希望大家能試著讀一讀。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文15
在我成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)記憶，都與書(shū)有關(guān)，它永遠(yuǎn)圍繞在我的心中。
在童年幼稚的`時(shí)候，我一直在讀《童話故事》，里面的故事個(gè)個(gè)都令人難以忘卻�？戳顺笮▲喿兂闪税滋禊Z后，感到慶幸；看了賣(mài)火柴的小女孩因寒冷而凍死街頭，感到悲傷；看了裁縫欺騙國(guó)王的行為，感到可恥；看了白雪公主吃了毒蘋(píng)果后昏死，會(huì)和七個(gè)小矮人一起流淚；在灰姑娘獲得幸福的一瞬間，為她感到幸福。
隨著年齡增長(zhǎng)，我喜愛(ài)的書(shū)也增多了。記得有一次，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)了《笑貓日記全集》，我是多么喜愛(ài)那些書(shū)�。�(shū)中的笑貓竟然會(huì)笑，我越看越愛(ài)看，手不釋卷，一看就是一個(gè)小時(shí)，和貓一起狂笑、苦笑、微笑……不知不覺(jué)，中午吃飯了，媽媽來(lái)喊我，我嗯了一聲，手中就是放不下那書(shū)。媽媽喊第三遍時(shí)，我喊：“知道了。”便站了起來(lái)，一直在那站著看書(shū)，直到她聲音變了時(shí)，我才意識(shí)到媽媽發(fā)火了，這才萬(wàn)般不情愿地放下書(shū)去吃飯。
如果沒(méi)有書(shū)，人類將停滯在原始社會(huì)；如果沒(méi)有書(shū)，人類將蒙昧無(wú)知；如果沒(méi)有書(shū)，生活中的一切都是無(wú)味的。熱愛(ài)書(shū)吧！書(shū)給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣、力量。
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