實用的敘事的作文300字匯總六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的敘事的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敘事的作文300字 篇1
今天，我們我們班上了一節活躍的主題班會，名字叫“拒絕零食，杜絕垃圾”。
剛開始上課的時候，老師讓我和余一凡、楊沂林等人一起演了一個關于“吃零食有害健康”的小品。
故事情節是這樣的：我和小明（余一凡飾）放學一起回家，小明一出校門就到小賣部買零食吃，我先回了家，小明回家因吃過零食而不吃飯，跟母親（楊沂林飾）吵了一架，走出家門找到我，和我一起上街吃零食。第二天小明就生病了。
在這個小品里，盡管我的臺詞很少，可我還是很緊張，心里想著我能演好么？如果演不好，我該怎么辦？此時我的心里就像十五個吊桶——七上八下，忐忑不安。畢竟有七八位聽課老師嗎！幸好我的演技還不錯，沒出什么岔子。趙釗的演技更是高超，學賣羊肉串的叫喊聲“賣羊肉串哩”學的有模有樣，好似他就是干這行的'！連老師課后都夸他呢！
小品演完后，老師開始上課。老師先講了零食的危害，又講了哪對人體有益些零食，大家聽得都很認真。
課上最有趣的莫過于小品，它把同學們的思路都打開了，同學們都踴躍回答問題，使這節課既生動又有趣。
這節課真有趣！
敘事的作文300字 篇2
我的夢想很多很多，但我最想當一位小畫家。
我會在畫紙上，我會畫一個偉大的祖國，繁榮昌盛，山河壯麗，火紅的太陽，朵朵白云，棵棵碧綠的參天大樹，一簇簇綠油油的小草……她讓人們的生活一天比一天更美滿。
我會畫老百姓們，在畫中，他們是那么快樂，生活是那么的富足，他們勤勞著，為了更好的生活努力著拼搏；我畫上樸實的`工人，用他們堅實的臂膀托起我們充實的生活；我還會畫一位位天真可愛的小朋友，看，他們多么開心地玩耍，你追我趕，笑聲傳遍了整個花園，啊，他們是那么有朝氣，虎虎生威，看到祖國的希望，未來是那么美好……
正是你們，還要更多的人創造了我們偉大的祖國，繁榮富強靠大家！
啊，要畫的太多太多了，我的夢想也告訴了我：夢想畢竟是一場夢，需要我多多努力學習，多多觀察，每前進一步就離成功進了一步，我要加油，為自己的夢想加油！
敘事的作文300字 篇3
那天，我和姥爺去湖邊游玩，那碧波蕩漾的湖水深深地吸引著我，我仰起頭，問姥爺：“姥爺，這兒能釣魚嗎？”姥爺似乎也看出了我的心思，呵呵笑著說：能啊，“我們下午來釣魚吧！”我高興的笑了。
中午吃過飯后，我們來到了湖邊。我深呼吸一口氣，頓時豁然開朗。這是怎么回事呢？原來呀，這里的.空氣都是沒有經過污染的，所以空氣特別清新。我們找了一個不容易掉下去的地方，放下板凳，坐在板凳上。
姥爺細心的為我和媽媽把魚桿裝備好，又在魚鉤上放些魚餌。我和媽媽開始釣魚了。媽媽一動不動地注視著湖面上的魚漂，似乎下一秒就會釣到魚呢！果然，媽媽釣到了一條魚，雖然很小，但是我也向她投去了敬佩的目光。我問媽媽：“媽媽，你是怎么釣到魚的呢？”媽媽說：“因為我沒像你一樣亂動啊，亂動會把湖里的魚兒驚跑的。”我這才知道，原來釣魚也是有竅門的啊。
我開始像媽媽一樣，一動不動的釣魚。終于，我也釣到了一條魚。而且，我釣到的比媽媽的與更大，更沉！我連忙叫媽媽和姥爺看我釣到的魚，姥爺說：“這是一條大鯰魚啊！我們回去燉了它。”我們提著魚，高興地回家了。
通過這次釣魚，我明白了一個道理：做任何事都是有竅門的，就看你有沒有發現這個竅門。
敘事的作文300字 篇4
在我小的時候，父母每天就坐在我的床邊給我一遍又一遍讀著一本故事書，聽久了我竟然把那故事背了下來。在一次一年級的語文課上，老師要求我們每一個人都背一篇作文，可是，我忘了背。于是，我就把爸爸講給我的故事背了出來，沒想到老師竟然信以為真，還表揚我背得流利。
在我上了三年級的時候，我認識了更多的字，也讀了更多的書。在我讀《魯濱孫漂流記》中，我為那些淹死的船員感到傷心和難過，同時又為魯濱孫成功游到了荒島上而感到高興；在我讀《西游記》時，我好像覺得自己就是那只活潑好動的石猴。當我讀到孫悟空被如來佛祖的.大山壓住的時候，我也好像覺得背上一陣沉重，十分痛苦。
我因為博覽群書所以我的作文寫得比較優秀，這大概是書對我的饋贈吧。老師常說，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。吃飯是身體上的需要，讀書書精神上的需求。一天不吃飯，人就會十分饑餓，書也是如此，人一天不讀書精神就會很空虛。
如果書是藍天，我就是一只小鳥，在天空中自由飛翔；如果書是大海，我就是一條小魚，在書的海洋里遨游；如果書是太陽，我就是一棵樹苗，在太陽的照射下茁壯成長。莎士比亞曾經說過：書籍是人類的營養品。我一定要多讀書，在書中成長！
敘事的作文300字 篇5
我們班流行風是千變萬化的：四年級上學期還是打籃球，到了下學期就變成了躲避球。現在到了五年級，又變成了“加油！加油！”的足壘球了。
四年級下學期的時候，一到下課時間，我們會紛紛跑到操場上，準備躲避球大賽，一開始，我們會先選場地，再和“敵人”拼死博斗，直到分出勝負或上課鐘聲響起，才肯停止這場“戰爭”。有時，還會聽到“這場不算，再比一場”或“等下課了再分出勝負”的叫喊聲。比賽過程中，由蔡尉詣發球，出了強勁的勾球，將“敵人”打得片甲不留，使我們獲得勝利。
現在是五年級了，流行風從躲避球變成了“加油！加油！”的足壘球。現在一下課，我們蜂擁而出的沖出教室，開始和同學進行“足壘球戰斗”。而且我們班的 “足壘球戰斗”像傳染病似地流傳出去，很快在全校內流行了。一到下課，“加油！加油！”的聲音不絕于耳。我發現了一件奇怪的事情：在玩躲避球時，大家都想到外場，而玩“加油！加油！”的`足壘球時，大家卻想當攻擊的那一隊可以得到很多分。
后來，我們班又刮過“中午滑手機風”、“足球風”、“扮鬼臉風”、“中午爬高云梯風”……真是“一風未停，一風又起”呀！瞧，我們班的流行風不一樣吧！
敘事的作文300字 篇6
存在說明我就擁有這雙手，雖然晚了些我還是感覺到高興感覺到溫馨，我也愿意給他時間給他機會去用那雙手來撫摸我，因為這是我一直渴望的，雖然我沒有得到我感覺我以后會等到。孩子們珍惜父親的手，爸爸們珍惜孩子珍惜家庭，雖然我的路很坎坷，但他們能存在我就感覺很高興。
爸爸，對不起！做為一個孩子，我不稱職，我感覺對你的'關心不夠我冷落了你但你一直在等著我，我犯的錯你不記恨我，我謝謝你。
爸爸，對不起！我曾經一直疑惑你為什么要生我，我現在懂了！就是，謝謝你生了我。
爸爸，對不起！這些年來我從來都沒有體諒過你，我現在懂了！那個時候你還沒有長大，不是你的錯。
爸爸，對不起！我真心的想說我需要你。
爸爸，對不起！我愿意原諒你。
爸爸，我愛你！有利也有弊，我做錯了，我做對了，我失去了你，我卻幫了你，爸爸我愛你。
父親節快樂爸爸。實物與虛擬，我想孩子給你最大的禮物就是：原諒你。
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