小學六年級學生現場作文競賽題
作文競賽能更好的發揮學生寫作能力的速度與能力，下面是小編為您收集整理“六年級學生現場作文競賽題”，歡迎閱讀與分享。
小學六年級學生現場作文競賽題 1
"陽光杯"區小學六年級學生現場作文競賽題
要求：
一、從下面3個題目中任意選擇1個，選定后，在題目前面的□內打"√"。再把選擇、補充或自擬的題目寫在橫線上。
二、題目有難易，請謹慎把握。選定題目后，不要急于動筆，要想想別人會怎么寫，盡量避開一般的寫法，要盡情顯示自己的寫作個性。
三、字數最多不要超過1000，超過字數要扣分。
四、用藍黑鋼筆或圓珠筆寫，字不要寫得太小、太輕。
□ 1、 從"!"到"......"
□ 2、( )的.背后
友情提示：先在括號內填上恰當的詞，比如：成功、批評、微笑等，然后再開始寫作。
□ 3、分享
友情提示：分享，就是和另人一道享受快樂、幸福或好處。請你以"分享"為話題，陽光杯”20xx年區小學高段學生現場作文競賽題(六年級)
小學六年級學生現場作文競賽題 2
寫一篇文章，題目自擬。
1、 我有一個好習慣 ( )
友情提示：在生活或學習中，養成一個良好的習慣，是終生受益的'。仔細想一想，我有什么好習慣?是怎么養成的，給我帶來什么好處?請你把它寫出來。寫時，不必另外擬題了，不要少于600字。
2、根據成語寫作文：因小失大( )
友情提示：“因小失大”的意思是因為貪圖小利，結果造成了巨大損失。請你根據這個成語的基本意思，結合自己或生活中的具體事情，寫一篇不少于600字的作文。可自擬題目。
3、設計明天( )
友情提示：造橋需要設計，建房需要設計，我們的生活也需要設計。我想有怎樣一個明天?請你以此為題，寫一篇不少于600字的文章。可自擬題目。
小學六年級學生現場作文競賽題 3
(一)、羅丹有句名言：“美是到處都有的.對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發現美.”請你用自己的眼睛去發現身邊的美(如一朵花、一片景、一件事、一個人等)，并把它記錄下來，寫一篇不少于400字的記敘文，題目自定.
(二)、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動.它可能成功，也可能失敗.然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟.請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文.
要求：
1、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理.
2、文中一律不出現真實姓名，可以另編姓名代替.
(三)、根據下面的材料，以《我錯怪了他》為題，緊扣下面材料的線索進行擴寫.要求內容具體，有條理、有重點、想象合理，字數在400字左右.
材料：一個星期天的下午，我和xx同學約好打乒乓球(或干其他事情)，一直到天黑，他(她)卻還沒有來.第二天，我氣得不理他(她)，后來，我才知道，她(他)的赴約的路上，遇到…….聽了事情原委，我連忙向他(她)道歉.
(四)、的感覺真好 (40分)
要求：(1)將題目補充完整.(2)寫自己親身經歷的所見所聞.要求語句通順，條理清楚，特別要寫出自己的所感所悟，真情實感，恰如其分.(3)字數450字左右.
(五)、題目：忘不了你______________
在你的生活中，一定有不少人曾給你幫助、關心、照顧……選擇其中對你影響最大的.一個人的一件事來寫.這一件事給你印象最深，感情最強烈.請將此事寫具體.
(1)先把題目補充完整.
(2)斜事清楚、具體，語句通順，要表達自己的真實感情.
(3)字數450個左右.
(六)、題目：我是個( )的孩子
要求：把題目補充完整，能反映自己某一方面的特點.選擇一兩件能反映這一特點的事來寫，做到真實可信，中心明確，詳略得當.
(七)、書，可以豐富知識，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教怎樣做人.小學六年，你一定讀過不少的書.請把你和書的故事寫出來，要把感受最深的寫具體，要表達真情實感.題目自擬，全文不少于400字.
(八)、以“值得我尊敬的一個人”為題目寫一篇作文.
提示：要用一件事寫出他(她)什么地方值得你尊敬.內容具體，注意寫好細節，不少于400字以上.
小學六年級學生現場作文競賽題 4
作文題目A組
1、作文題目：感謝提示：
[1]寫出你感謝誰，為什么要感謝?
[2]寫出一件具體事例，表達你感謝的心情。
2.作文題目：我惹了禍提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓?
3.作文題目：我戰勝了提示：
[1]把題補充完整。
橫線上可寫“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等。
[2]重點寫清楚你怎樣戰勝的過程。
B組1.作文題目：有趣提示：
[1]把題目補充完整。
橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動”或某個人等;
[2]重點要寫出“趣”。
2.作文題目：真好提示：
[1]把題目補充完整。
橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;
[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。
3.作文題目：我喜歡吃提示：[1]把題目補充完整。
橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：
[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。
C組1.作文題目：我的雙休日提示：
[1]想一想你的雙休日是怎樣過的。
你愉快嗎?為什么?你不愉快?為什么?
[2]寫出自己真實的感情和想法。
2.作文題目：真開心提示：
[1]把題目補充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等;
[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的`感受。
3.題目：文明在我的身邊提示：寫一件法發生在身邊的講文明的事，內容要真實、具體。
D組1.作文題目：真開心提示：
[1]把題目補充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等;
[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受。
2.作文題目：我惹了禍提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓?
3.作文題目：真好提示：
[1]把題目補充完整。
橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;
[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。
上冊1、寫一處自然景觀本組的每一篇課文，都像瑰麗壯美的圖畫，使我們感到大自然是那樣的奇妙。
有人曾說，世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
是啊，峭壁深淵、怪石云海當然神奇，風雨雷電，花鳥蟲魚等平常的事物也有令人稱奇的地方。
讓我們來交流一下各自了解的自然奇觀。
要講清楚奇觀的奇特之處，還可以說說這樣的奇觀是怎樣形成的。
聽的同學可以提問，可以補充還可以就共同感興趣的話題進行討論。
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