有關(guān)失敗后成功的作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的失敗后成功的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
失敗后成功的作文 篇1
這一周，找老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，是做手抄報(bào)，主題是“異域風(fēng)情”，當(dāng)老師提起這個(gè)名字的時(shí)候，我腦海中的第一反應(yīng)就是新西蘭，那是一個(gè)綠色的王國(guó)，我非常喜歡那兒。可是我在構(gòu)思怎么畫(huà)，還沒(méi)等我想過(guò)來(lái)，老師就將另一件事了，我只好放下這件事情，繼續(xù)聽(tīng)講。
終于放學(xué)了，迎來(lái)了雙休日，可是接下來(lái)我的任務(wù)就是做作業(yè)。回到家后，沒(méi)來(lái)得及休息一會(huì)，就奔向我的房間，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我以保證的前提下，加快了速度，很快，我就做完了作業(yè)，除了日志和手抄報(bào)，我先是從網(wǎng)上找了找資料和手抄報(bào)的版面設(shè)計(jì)，但是他們的實(shí)際完完全全的讓我失望了，我只好自創(chuàng)，自己慢慢的摸索著，一步一步的終于畫(huà)了出來(lái)，我成功了，開(kāi)始寫(xiě)字，我萬(wàn)分高興，之后，我就高興不起來(lái)了，因?yàn)椤?/p>
因?yàn)槲以趯?xiě)標(biāo)題的時(shí)候，把新西蘭寫(xiě)成了新加坡，導(dǎo)致我整張手抄報(bào)已經(jīng)作廢，我非常煩，但也沒(méi)辦法，只好重做，我逼著哪一張又秒了一遍，一模一樣，我又失望分的高興，之后又是高興不起來(lái)了，問(wèn)題還處在標(biāo)題上，我這一次沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)，但是寫(xiě)壞了，因?yàn)樾挛魈m的蘭，我本來(lái)想用一種新穎的字體，但是由于技術(shù)性失誤，以失敗告終。我又是萬(wàn)分的無(wú)奈，我的憤怒無(wú)法在控制，但是不幸的是，我無(wú)法發(fā)泄。我只好放棄了，爸爸說(shuō)明天早上再做吧。我答應(yīng)了，之后爸爸給我講了一片他的`故事：有一次他在打一篇報(bào)告的時(shí)候，已經(jīng)快完成了，依舊剩下那么一點(diǎn)點(diǎn)了，結(jié)果因?yàn)槭切码娔X，不會(huì)用，他把那一片報(bào)告，原封不得動(dòng)刪除了。刪得一干二凈，不留痕跡。他也是很無(wú)奈，只好又打了一遍，也是在還有一那么點(diǎn)點(diǎn)，就是一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，那片報(bào)告，神奇般的消失了，可以說(shuō)是被爸爸關(guān)了，而且爸爸還不到發(fā)生了什么，他當(dāng)時(shí)的心情和我一樣，非常不爽，但是沒(méi)有辦法，只好又做了一遍，只一次沒(méi)有任何的失誤。最后爸爸總結(jié)的說(shuō)道：“多做幾次沒(méi)什么不好的，加深了印象。”我同意爸爸的看法與觀點(diǎn)，第二天早上，我用非常好的心態(tài)完成了一張自認(rèn)為非常好的手抄報(bào)，經(jīng)過(guò)兩次重大性的失敗，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：
一、要想一次性成功，首先要用心。
二、如果真的萬(wàn)分不幸，你失敗了，不要灰心，可以從頭再來(lái)，從有一次會(huì)成功的，而且，在這從頭再來(lái)的期間，你可以總結(jié)失敗的原因與成功的方法。
失敗后成功的作文 篇2
星期五，老師為了讓我們產(chǎn)生身邊的趣事特地想了一個(gè)不可能的任務(wù)讓我們?nèi)プ?就是。摔雞蛋比賽，老師在黑板上寫(xiě)了這幾個(gè)字其中有個(gè)摔字加了個(gè)引號(hào)我就想到不是很普通的摔，而是從四樓下面摔下來(lái)不破。當(dāng)然可以自己加上設(shè)計(jì)。
回到了家，我就讓奶奶煮了兩個(gè)雞蛋，因?yàn)榈綍r(shí)候破了的話還有另一個(gè)，在煮的過(guò)程中，我不時(shí)翻了一下我的歷史記錄，也問(wèn)了我的小伙伴，爸爸媽媽，結(jié)果確實(shí)竹籃打水——一場(chǎng)空、我想只有靠自己的腦子才是最好的，經(jīng)過(guò)我多次的想象之后，我想我可以勉強(qiáng)的去試著去摔雞蛋了。我的想法是把一個(gè)雞蛋放在杯子里再用紙包著就好了。
我跑到了四樓，滿懷期望的看著杯子降落、也拼命的向上天祈禱，結(jié)果確實(shí)由于速度太快，破了，這是我才想到只要放上棉花就好了可以增強(qiáng)杯子的`穩(wěn)定性，也可以放慢速度，瞧我那幾個(gè)調(diào)皮的伙伴又在笑我了，我真是失望透了。
經(jīng)過(guò)了上一次的教訓(xùn)，我又重新改正，重新振作起來(lái)，這次我的想是把一個(gè)雞蛋放在杯子里；用棉花和紙把雞蛋裹的牢牢的；然后再綁上幾個(gè)氣球。我又重新跑上了四樓，閉著眼把扔下了雞蛋，結(jié)果伙伴們大聲呼喊：成功了，成功了！
我想有一句話說(shuō)的真好就是：人只有想不到的事情，沒(méi)有做不到的事情。
失敗后成功的作文 篇3
每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)遇到各種各樣的失敗，但是不管失敗多少次，只要你每次都從中吸取教訓(xùn)，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹。經(jīng)歷失敗后能夠收獲成功，我覺(jué)得越來(lái)越不畏懼失敗。
那是我讀二年級(jí)的時(shí)候。有一天，我最要好的同學(xué)潘建武來(lái)找我，他說(shuō)他看到一本書(shū)，書(shū)上有種手工做的小船很有意思，后來(lái)我們就嘗試著親手去做一個(gè)。
根據(jù)他的描述，我們開(kāi)始收集各種材料：一個(gè)塑料瓶，兩個(gè)從涂改帶上拆下來(lái)的齒輪，一段鐵絲，還有幾個(gè)橡皮筋。材料準(zhǔn)備好了，我們就開(kāi)始動(dòng)手制作小船了。首先，我們把塑料瓶改造成一個(gè)船體的形狀，然后把一段鐵絲穿過(guò)船體，接下來(lái)把齒輪固定在鐵絲的兩絲，最后把橡皮筋的兩端分別固定在鐵線的中間和船體的后部。就這樣，一個(gè)像模像樣的小船就做出來(lái)了。我們摩拳擦掌，期待小船的首航成功。
我們找來(lái)一個(gè)大臉盆，里面盛滿水。我拿起小船轉(zhuǎn)動(dòng)齒輪，給小船上發(fā)條，再輕輕地把小船放在水面上。潘建武喊了一聲：“出發(fā)！”我立馬放開(kāi)手，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，船頭猛地栽了下去，船尾翹了起來(lái)，齒輪拼命地空轉(zhuǎn)——首航失敗！我的心也和小船掉進(jìn)水里一樣，冰冰涼涼。
但是，我們又馬上開(kāi)始分析原因：小船翹起來(lái)說(shuō)明船頭比船尾重，那我們?cè)黾哟驳闹亓浚蜁?huì)平衡了。說(shuō)干就干，我們找來(lái)一塊小鐵片把它固定在船尾，然后放到水里試了試，重量不夠，又找了一片固定上去，這下差不多了。可以進(jìn)行二次試航了。
我重新上好發(fā)條，把小船輕輕放在水面上。接著，我們一起喊道：“出發(fā)！”結(jié)果這次小船沒(méi)翹起來(lái)，但是齒輪一直轉(zhuǎn)，船還是沒(méi)怎么前進(jìn)——二次試航失敗！我們倆一邊嘆著氣，一邊把船拿起來(lái)。
看來(lái)小船的.動(dòng)力不夠，我們要繼續(xù)改進(jìn)。我們?cè)黾恿讼鹌そ畹臄?shù)量，一條、兩條、三條……齒輪雖然越轉(zhuǎn)越快，但是小船還是沒(méi)怎么動(dòng)。這時(shí)候，潘建武有些灰心喪氣：看來(lái)，我們是做不出書(shū)上那樣的小船了。而我卻愈挫愈勇：“不要灰心，我們的船已經(jīng)改進(jìn)了不少，再試幾次一定會(huì)成功的。”接下來(lái)，我們不斷地嘗試各種方法：減輕小船的重量，增加小船的動(dòng)力，增加齒輪葉片的大小……就這樣，小船的表現(xiàn)越來(lái)越好。
終于，不知道經(jīng)過(guò)多少次的試航，我們終于成功。我們上好發(fā)條，把小船放在水面上，一松手，小船像離弦之箭，一下沖了出去，順著臉盆的邊緣轉(zhuǎn)了起來(lái)。我們激動(dòng)得手舞足蹈，還不忘擊掌相慶。
這次失敗后的成功，讓我深深知道，失敗的頻頻到來(lái)，也意味著成功離你不遠(yuǎn)。面對(duì)失敗，只要我們要冷靜面對(duì)，分析原因，不斷完善，就一定會(huì)收獲成功。
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