關(guān)于勵志的名人故事：愛迪生發(fā)明電燈（通用11篇）
故事在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上，對其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過程的描述。強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動性和連貫性，較適于口頭講述。已經(jīng)發(fā)生事。或者想象故事。下面是小編為大家收集的勵志的名人故事：愛迪生發(fā)明電燈，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勵志的名人故事：愛迪生發(fā)明電燈 篇1
愛迪生的一生發(fā)明了兩千多項(xiàng)東西，擁有專利一千多項(xiàng)。其中最為人知的就是電燈了，因?yàn)樗陌l(fā)明世界從此夜晚也有“光明”。那么你知道愛迪生發(fā)明電燈時的故事嗎?
1878年9月，愛迪生開始研究電燈，但由于愛迪生經(jīng)濟(jì)問題不得不尋找經(jīng)濟(jì)資助，于是成立一家股份公司，以便為實(shí)驗(yàn)提供經(jīng)濟(jì)資助，不久洛雷找到了幾個股東，他們愿意出錢資助愛迪生研究電燈。但愛迪生屢屢失敗，很快用完了五萬美元用完了，一部分股東的信念開始搖動，愛迪生苦苦勸誘，股東們決定再拿五萬美元資助愛迪生。
1879年10月21日，電燈研制成功，他為此試用了接近1600種材料進(jìn)行試驗(yàn)，連續(xù)用了45個小時之后這盞電燈的燈絲才被燒斷，這是人類第一盞有廣泛實(shí)用價值的電燈，這種電燈有“高阻力白熾燈”、“碳化棉絲燈”多種名稱，用碳化棉絲制成。
1880年，愛迪生派遣助手和專家們在世界各地尋找適用的竹子，有六千種左右，其中日本竹子所制碳絲最為實(shí)用，可持續(xù)點(diǎn)亮一千多個小時，達(dá)到了耐用的目的，這種燈稱之為“碳化竹絲燈”。
1881年，在巴黎世博會上，愛迪生展出一臺重27噸、可供1200只電燈照明的發(fā)電設(shè)備。
1883年，愛迪生在一次電燈試驗(yàn)中觀察到在燈泡內(nèi)另行封入一根銅線，認(rèn)為可以阻止碳絲蒸發(fā)，延長燈泡壽命，經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)，碳絲雖然蒸發(fā)如故，但他卻從這次失敗中發(fā)現(xiàn)碳絲加熱后，銅線上竟有微弱的電流通過，后來這種現(xiàn)象被稱之為“愛迪生效應(yīng)”，1904年英國物理學(xué)家弗萊明根據(jù)“愛迪生效應(yīng)”發(fā)明了電子管。
愛迪生這時心中已有數(shù)。他根據(jù)棉紗的性質(zhì)，決定從植物纖維這方面去尋找新的材料。
于是，馬拉松式的試驗(yàn)又開始了。凡是植物方面的材料，只要能找到，愛迪生都做了試驗(yàn)，甚至連馬的鬃，人的'頭發(fā)和胡子都拿來當(dāng)燈絲試驗(yàn)。最后，愛迪生選擇竹這種植物。他在試驗(yàn)之前，先取出一片竹子，用顯微鏡一看，高興得跳了起來。于是，把炭化后的竹絲裝進(jìn)玻璃泡，通上電后，這種竹絲燈泡竟連續(xù)不斷地亮了1200個小時!
這下，愛迪生終于松了口氣，助手們紛紛向他祝賀，可他又認(rèn)真地說道：“世界各地有很多竹子，其結(jié)構(gòu)不盡相同，我們應(yīng)認(rèn)真挑選一下!”
助手深為愛迪生精益求精的科學(xué)態(tài)度所感動，紛紛自告奮勇到各地去考察。經(jīng)過比較，在日本出產(chǎn)的一種竹子最為合適，便大量從日本進(jìn)口這種竹子。與此同時，愛迪生又開設(shè)電廠，架設(shè)電線。過了不久，美國人民便用上這種價廉物美，經(jīng)久耐用的竹絲燈泡。
竹絲燈用了好多年。直到1906年，愛迪生又改用鎢絲來做，使燈泡的質(zhì)量又得到提高，一直沿用到今天。
勵志的名人故事：愛迪生發(fā)明電燈 篇2
1862年8月，一天早晨，愛迪生正在某個小車站上賣報。猛一抬頭，只見一個三四歲的小男孩蹲在鐵軌旁玩石子，一列貨車正朝他飛馳而來。愛迪生“哎呀”一聲，扔下報紙，奮不顧身地沖下站臺，一把搶出小孩。這時候，火車擦著他的耳朵呼嘯而過。好險哪！愛迪生抱著小男孩摔倒在鐵軌旁，他的臉和手被劃破了，然而，孩子得救了。
小男孩的爸爸叫麥肯基，是這個站的站長，他是一位優(yōu)秀的報務(wù)員。麥肯基親眼看到這驚險的場面，感動得話都說不連貫了：“謝……謝謝，謝謝你救……救了我的孩子！”
愛迪生卻毫不在意地笑了笑，他從地上撿起報紙，拍打拍打身上的灰土，登上火車就走了。
第二天，當(dāng)愛迪生乘坐的火車進(jìn)站的時候，麥肯基早已在站臺上等候著了。他十分誠懇地對愛迪生說：“我沒有什么可以酬謝你的`。聽說你對電報很有興趣，要是你愿意，我可以教你收發(fā)報技術(shù)，使你成為一名報務(wù)員。”這番話正說在小愛迪生的心坎上。他高興地接受了麥肯基的好意，跟著他學(xué)習(xí)收發(fā)電報的技術(shù)。
愛迪生學(xué)習(xí)很專心，進(jìn)步很快。才三個月的工夫，他收發(fā)電報的技術(shù)已經(jīng)很熟練，麥肯基推薦他擔(dān)任了火車站的報務(wù)員工作，這次非常意外的學(xué)習(xí)機(jī)會，為愛迪生以后進(jìn)行的偉大發(fā)明，奠定了良好的基礎(chǔ)。
勵志的名人故事：愛迪生發(fā)明電燈 篇3
愛迪生小時候因?yàn)樯。簧线^三個月的學(xué)，靠著媽媽在家里的啟蒙，自學(xué)了一些基礎(chǔ)知識。最特別的是他好問，好想，好動手試驗(yàn)。
1859年小愛迪生12歲時，為了掙點(diǎn)錢買實(shí)驗(yàn)器材，他決定到火車上去賣報。
有一次，他去報社等著拿晚報，在辦公室看到了報紙正式印刷前的清樣，上面頭版頭條新聞突然跳進(jìn)了他的眼簾：
約翰斯頓將軍陣亡 內(nèi)戰(zhàn)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大
雙方陣亡人數(shù)共計(jì)已超過25000人
當(dāng)時美國內(nèi)戰(zhàn)處在重要關(guān)頭，小愛迪生馬上嗅出了這條新聞的價值。他馬上趕回車站去找站上的電報員，請他發(fā)電報給沿線各小站站長，讓他們把消息大標(biāo)題在公告牌上提前公布出去。
小愛迪生又急忙去報社取晚報，平時最多只能賣200份，今天怎么辦?取多了，賣不掉自己會虧本；取少了，不夠賣，就失去了掙錢的機(jī)會。考慮再三，他下了決心：取1500份報紙去賣。跑到列車上，列車長一看，大聲吼了起來：“小鬼，你是發(fā)瘋了嗎?這么多晚報路上賣不掉，到家就成廢紙了，恐怕你一個星期的活兒要白干了!”
小愛迪生沒多吭聲，輕輕答道：“試試看吧。”
沒料想，火車到達(dá)第一個小站前，乘客們看到了車站上的簡明新聞公告，迫切想了解內(nèi)戰(zhàn)的詳細(xì)報道，爭先恐后到小愛迪生手里搶著買報，一下子買走了200份晚報。這200份報是按平常的價格賣出去的，從第二站開始，報紙?zhí)醿r為7分一份。新上車的乘客照樣搶著買報。火車沒到底站休倫港，1500份晚報全賣完了。
列車長激動極了，他把小愛迪生抱起來，朝空中一拋：“小鬼，今天你可發(fā)財(cái)了!”
“這要感謝您幫了大忙。下班后，我要請你去喝酒吃宵夜。再說，我還有事想請您幫忙呢。”
“嗬，又想什么鬼花樣了?”
“我一直想搞試驗(yàn)，因?yàn)闆]錢買器材才來賣報，現(xiàn)在掙到錢了，可是因?yàn)橐u報沒有時間。我想請您把行李車廂的一個角落辟給我做實(shí)驗(yàn)室，我可以利用到底特律車站停留的時間搞試驗(yàn)?zāi)兀 ?/p>
列車長望著這個可愛的小男孩，被感動了，爽快地打了一個“響指”：“OK!“
就這樣，小愛迪生把幾個月來賣報掙得的錢買了搞物理、化學(xué)試驗(yàn)的好多器材，什么試管、量杯、玻璃瓶、鋼絲、鐵片、橡皮管，一樣一樣搬到列車上的`行李車廂，一本正經(jīng)地搞起了“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”。
誰知好景不長。有一天，火車開進(jìn)休倫港車站時，不知道怎么回事，火車突然猛烈震動了一下，把“實(shí)驗(yàn)室”里一只浸泡著磷塊的玻璃瓶震落了，玻璃瓶砸碎了，里面的白磷一接觸空氣便自動燃燒起來，火舌頓時躥起，烈焰熊熊。小愛迪生正好已經(jīng)回行李車廂，一看大事不好，一面脫下外衣拼命撲打火焰，一面大聲呼喊：“失火啦，救火呀!失火啦，救火呀!”
列車員和乘客們紛紛趕來，終于把火撲滅了。但是，列車長看著一片狼藉的失火現(xiàn)場，想到自己將被上司責(zé)備處罰，心里氣鼓鼓的，伸手就抽了小愛迪生一記耳光，還把他的實(shí)驗(yàn)器材一古腦兒丟出了車廂。這一記耳光，不僅結(jié)束了小愛迪生第一階段的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷，更使他右耳從此失去聽力，落下了終身殘疾。
不過，堅(jiān)忍不拔的愛迪生沒有失去信心，他從這一個起點(diǎn)堅(jiān)定不移走了下去。十年之后，他開始了一項(xiàng)又一項(xiàng)杰出的發(fā)明創(chuàng)造，比如他發(fā)明了電燈，照亮了全世界。他的許多發(fā)明創(chuàng)造通過當(dāng)時二十多年間的歷屆世界博覽會，迅速地傳播推廣到全世界。在世博會一百五十多年的歷史上，大發(fā)明家愛迪生是當(dāng)之無愧最最出色的世博會明星。
勵志的名人故事：愛迪生發(fā)明電燈 篇4
愛迪生小名湯姆，他的鄰居小杰米，好好學(xué)習(xí)，課堂上拼音時，往往牛頭不對馬嘴。小湯姆就教杰米“電報術(shù)”。后來，當(dāng)教師叫杰米起立答拼音時，小湯姆就用鉛筆敲擊桌面，發(fā)長短音，因此杰米的答案從此沒有差錯。
老師竟沒有覺察出其中的奧秘。
一次，小湯姆用“電報術(shù)”竟然救了一列火車呢。
那天，小湯姆的爸爸和妹妹麗莎到外地走親戚，定于下午五點(diǎn)的火車回家。到下午二點(diǎn)，然狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。小湯姆對媽媽說：“這樣大的風(fēng)雪，路橋會不會被破壞？我去觀察觀察。”
他冒著特大的風(fēng)雪，到郊外橋邊，哎呀！橋果然斷了。這時，時間已過四點(diǎn)半，回車站報告已經(jīng)來不及了。那時電話還沒有發(fā)明，急得小湯姆在橋邊團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
他抬頭一看，離橋邊不遠(yuǎn)有座小工廠，忽然心生一計(jì)，到工廠，對廠長講明原因，向他借工廠的汽笛用一下。
小湯姆拉響了汽笛，那清脆的長短音就像在發(fā)電報。如果懂得電報用語的'人，就會聽出這樣的話：“麗莎，麗莎，我是湯姆，我是湯姆，前面鐵橋斷了，前面鐵橋斷了，快請列車長停車，快請列車長停車。”
那汽笛反復(fù)傳播著這樣的“電報”。
卻說湯姆的妹妹麗莎，平時經(jīng)常和哥哥作電報游戲，所以熟悉電報的收發(fā)。這時她坐在火車中，忽然聽到汽笛中帶有電報內(nèi)容，就凝神諦聽起來。
聽完大吃一驚，忙把這“電報”翻譯給爸爸聽。父女倆慌忙找到列車長。列車長豎起耳朵一聽，雖然不懂電報用語，但事關(guān)整個列車人員的安危，馬上下令急剎車。車子完全停下來時，距離斷橋不到一百米。
一場車禍避免了，小湯姆的名字從此就在美國家喻戶曉了。
勵志的名人故事：愛迪生發(fā)明電燈 篇5
關(guān)于愛迪生耳聾的原因，為我們所知的說法是：
12歲時，在火車上賣報紙和飲料，酷愛做實(shí)驗(yàn)的他把藥品和化學(xué)器皿搬進(jìn)空閑的吸煙室，在賣完報紙后，鉆進(jìn)吸煙室，一心搞實(shí)驗(yàn)。
這天他正做實(shí)驗(yàn)時，列車突然傾斜，水里放著黃磷的罐子從架子上掉下來。罐子破碎，黃磷遇空氣燃燒，周圍成了一片火海。
列車員史蒂芬森急忙跑過來，撲滅了火。隨后生氣地向愛迪生打了幾拳，有一拳頭打在耳朵上，鼓膜破裂，愛迪生的耳朵從此再也聽不到聲音了。
不過，愛迪生本人的說法完全相反。他說：“有一天，我上火車晚了，兩手抱著一大捆報紙，勉強(qiáng)抓住已開動的車把手，但力氣不足，漸漸下滑。列車員趕忙伸手來拉，不湊巧抓住了我的耳朵，就這樣硬把我拉了上來，當(dāng)時我的耳朵嗡嗡作響，我的生命得救了，但耳朵卻聾了。”
對于多數(shù)人來說，耳聾是非常不幸的.，但愛迪生卻能變害為利。他常風(fēng)趣地對人說：“耳聾是一種福音。”
實(shí)際上，他只是聽力受到了阻礙。他后來回憶自己當(dāng)電報員時說：“我可以毫無誤差地聽出自己電報器的發(fā)聲節(jié)奏，卻聽不到其他分散注意力的聲音，甚至也聽不見大房間內(nèi)身旁同事的電報機(jī)聲。”
愛迪生在研制早期貝爾電話時，由于自己聽覺不靈敏迫使他作出改進(jìn)電話的決定，最終創(chuàng)造出了迄今仍廣為應(yīng)用的炭極式發(fā)射器。
留聲機(jī)的發(fā)明也與他的耳聾有著莫大的關(guān)系。愛迪生說：“純粹是耳聾促成我完善了對這種機(jī)器的試驗(yàn)。在制作鋼琴曲唱片的問題上，我足足用了20年的光景，因?yàn)殇撉偾錆M了泛音。之所以我能制作出來——正是因?yàn)槲业亩@。”
除此之外，耳聾還給精通經(jīng)商的愛迪生帶來了另外一個好處。在與人打交道時，特別是在充滿爾虞我詐的工商界，愛迪生從不在交易中和人搞“口頭”協(xié)定，而是將所有條款寫在白紙上。
勵志的名人故事：愛迪生發(fā)明電燈 篇6
愛迪生在飲食方面有著自己獨(dú)到的見解與做法。他認(rèn)為，大部分的病都是由于吃得太多而引起的。盡管他同意從事體力勞動的人應(yīng)該比腦力勞動的人增加一倍的飲食，但他仍然極力主張全美國所有的人都應(yīng)該減少2/3的食量。
他還認(rèn)為，人們應(yīng)該吃許多不同的食物。他說這個世界上充滿了不同的食物，人們應(yīng)該試試各種食物。愛迪生吃除了一種軟的稱之為筍瓜之外的所有植物。他說，和筍瓜一樣，容易吃的東西對人沒有幫助。
愛迪生出名以后，人們經(jīng)常宴請他，但他赴宴時要么自己攜帶喜歡吃的東西，要么先在家中吃了一些才去。在宴會上，大家吃6～8種不同的食物，而愛迪生只吃幾種簡單的他喜歡的`菜：魚罐頭、水果、帶葉子的菜、粗面包和牛奶。
愛迪生認(rèn)為，人們花在睡覺上的時間太多了，少睡覺不至于傷害身體。
愛迪生睡覺的方式很奇怪。他沒有一個定量的睡眠，有時睡4個小時或9個小時，有時很長時間不休息，有時又接連睡24個小時。當(dāng)他對某事物發(fā)生濃厚興味時，簡直不需要正常的睡眠。他持續(xù)地工作，一直到他的腦力耗盡時，隨處倒下便睡。
愛迪生的一位同事說：愛迪生睡覺，不分時間，不分地點(diǎn)，什么都可以當(dāng)床。我曾見他用手作枕頭睡在工作臺上;還見過他兩腳架在辦公桌上睡在椅子里;有時也穿著衣服睡在小床上。還有一次我見他一連睡了36個小時，中間只醒來一個小時，吃了一大塊牛排和一些土豆、餡餅，抽了一支雪茄。此外，他還有站著睡覺的時候。
更有趣的是，他有時不用手當(dāng)枕頭，而是墊一本化學(xué)辭典，等醒來時，立刻就有許多新的設(shè)想，所以人們常說他在睡覺的過程中也吸收著辭典里的知識。
勵志的名人故事：愛迪生發(fā)明電燈 篇7
愛迪生小時候就熱愛科學(xué)，凡事都愛尋根追底，都要動手試一試。有一次，他看到母雞在孵蛋，就好奇地問媽媽：母雞為什么臥在蛋？媽媽告訴他這是在孵小雞，過一些日子，蛋殼里就會鉆出雞寶寶來。
聽了媽媽的話，愛迪生感到新奇極了，他想，母雞臥在雞蛋上就能孵出小雞來，雞蛋是怎樣變成小雞的呢？人臥在上邊行不行？他決定試一試。愛迪生從家里拿來幾個雞蛋，在鄰居家找了個僻靜的地方，他先搭好一個窩，在下邊鋪上柔軟的茅草，再把雞蛋擺好，然后就蹲坐在上邊，他要親眼看一看雞蛋是怎樣孵成小雞的。天快黑下來了，還不見愛迪生回家，家里的人都非常著急，于是到處去找他。找來找去，才在鄰居的后院找到了愛迪生。只見他坐在一個草窩上一動也不動，身上、頭上沾有不少草葉。家里人見了，又生氣又好笑，問他：
你在這兒干什么呢？
我在這兒孵蛋啊！小雞快要孵出來了。
孵什么蛋，快點(diǎn)出來！爸爸大聲喝道。
母雞能孵蛋，我要看看怎樣孵出小雞來。
不行，不行！快回家！爸爸又喝斥道。
媽媽卻沒有責(zé)怪和取笑他，因?yàn)樗肋@孩子的性格，微笑著說：人的體溫沒有雞的體溫高，你這樣孵是孵不出來的。愛迪生雖然沒有孵出雞來，但是通過這次孵蛋活動增長了知識。還有一次，愛迪生看到鳥兒在天空中自由地飛翔，心想，鳥能飛，人為什么不能飛？能不能給人加上翅膀？他忽然又想到，氣球沒翅膀也能飛上天，那么在人的.身體里充上氣行不行？于是全找來一種能產(chǎn)生氣體的藥粉，讓一個小伙伴喝了下去，看看他能不能像氣球一樣飛起來。可是過了一會兒，小伙伴肚子疼了起來，大聲哭喊，差點(diǎn)兒送了命。為了這件事，爸爸狠狠揍了他一頓，還說不準(zhǔn)他以后搞什么實(shí)驗(yàn)了。可是愛迪生還是不服氣，說：我不做實(shí)驗(yàn)，怎么會知道人能不能飛起來呢？
愛迪生真是讓人敬佩！
勵志的名人故事：愛迪生發(fā)明電燈 篇8
美國的愛迪生，是一個世界聞名的發(fā)明大王。
終其一生，發(fā)明的東西有白熾電燈、留聲機(jī)、活動電影、自動電報機(jī)、速寫機(jī)等一千三百二十八種，平均每十一天就有一項(xiàng)發(fā)明〔當(dāng)然，這里也包括他的助手的功勞）。一八八二年，是他發(fā)明最盛之年，平均每三天就發(fā)明一種東西。
人們不禁要問：這位發(fā)明大王，是怎樣走上成功之路的呢？
剛上小學(xué)時，他的老師很討厭他，因?yàn)閻鄣仙幌髣e的孩子那樣乖乖地聽話，而是愛提一些怪問題難老師。有一天，老師被他惹火了，找到愛迪生的媽媽說，你的小孩真怪、老問我為什么二加二等于四。這么一來，搞得課堂教學(xué)難以進(jìn)行，如果再傳染上別的孩子，就更糟了。我教不了他，你另想辦法吧。
愛迪生的媽媽是理解孩子的。她把孩子領(lǐng)回家來，親自授課。就這樣，愛迪生通過刻苦自學(xué)，掌握了比在學(xué)校讀書的孩子還要多的知識。
為了謀生，也為了掙點(diǎn)錢做實(shí)驗(yàn)，愛迪生開始賣報。早上六點(diǎn)出發(fā)，晚上九時半回家。稍有空暇，他就鉆圖書館，看書，想問題。這個圖書館座落在底特律，是愛迪生乘火車賣報的終點(diǎn)站。
一天，愛迪生在專心致志地看書，有位紳士向他走來：“我時常在這里遇到先生，請問您讀了多少書了？”
“唔，我已經(jīng)讀了十五英尺高的書了。”愛迪生看了看這位很有點(diǎn)古怪的紳士，認(rèn)真地回答道。
“哈哈哈哈”，紳士大笑起來，有點(diǎn)使愛迪生感到驚異。過了一會兒，那紳士又認(rèn)真起來：“噢，十五英尺，值得佩服，請問你讀書時，有個什么確定的目的嗎？據(jù)我觀察所見，你以往讀的書與今天讀的書，性質(zhì)就不一樣，你是不是隨便亂讀的呢？”
小愛迪生忽閃著明亮的眼睛。“不！我是按照次序讀的，我下了決心，要讀完這個圖書館里的'所有的藏書。”講完這番信心十足的話，愛迪生直盯著那紳士，盼望著他做出一句評判性——不，表彰性的話。不料，那紳士卻說：
“啊！你要讀完這圖書館所有的書，情神可嘉！但是，你這種讀法是會浪費(fèi)精力的。經(jīng)濟(jì)實(shí)效的讀書方法是，先應(yīng)有一定的目的，之后再去選書讀。從今以后，你要定一個方針、計(jì)劃呀，有了方針、計(jì)劃，就可以循序漸進(jìn)了！”
一番話，猶如一道陽光透過心扉，射入了愛迪生求知欲強(qiáng)盛的心田。他牢牢地記住了那位紳士的指點(diǎn)，開始更加自覺、更加有計(jì)劃地讀書學(xué)習(xí)了。
在研制改進(jìn)打字機(jī)的一個部件的時候，他就把有關(guān)打字機(jī)的書全部借來，系統(tǒng)閱讀，并且很快解決了問題。在發(fā)明電燈的日子里，他常常鉆進(jìn)圖書館，把各種雜志書報上的有關(guān)文章閱讀一遍，而后根據(jù)需要摘抄一些段落。有人統(tǒng)計(jì)說，為了研究發(fā)明電燈，愛迪生在圖書館使用的筆記本達(dá)二百本，共計(jì)四萬多頁。這種帶著一定目的，有計(jì)劃積累知識的學(xué)習(xí)、讀書方法，給愛迪生帶來莫大的好處。
要說“讀書的妙訣”，這也應(yīng)該算作重要的一條吧。
勵志的名人故事：愛迪生發(fā)明電燈 篇9
只要你不知道的，不管你問誰？一句為什么？不要不要意思，不要感覺到丟人。愛迪生的“為什么”成就了他的一生，成為了“發(fā)明大王”。
愛迪生的故事：
愛迪生一生只上過三個月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他經(jīng)常問他媽媽問一些奇怪的問題，總是說：“這是為什么呢？為什么要這樣？”等等之類的各種問語，記得有次，他問他媽媽母雞為什么能浮出小雞？而我為什么不能呢？
他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的'教導(dǎo)，才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。
“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時間了。” 愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”
一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。
過了好半天，他問:“容量多少? ”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說:“時間，時間，怎么費(fèi)那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”
助手立刻讀出了數(shù)字。
愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時間嗎?”
助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情啊!”
愛迪生未成名前是個窮工人。一次，他的老朋友在街上遇見他，關(guān)心地說：“看你身上這件大衣破得不象樣了，你應(yīng)該換一件新的。” ------名人故事
“用得著嗎？在紐約沒人認(rèn)識我。” 愛迪生毫不在乎地回答。
幾年過去了，愛迪生成了大發(fā)明家。
有一天，愛迪生又在紐約街頭碰上了那個朋友。“哎呀”，那位朋友驚叫起來，“你怎么還穿這件破大衣呀？這回，你無論如何要換一件新的了!”
“用得著嗎？這兒已經(jīng)是人人都認(rèn)識我了。” 愛迪生仍然毫不在乎地回答。
勵志的名人故事：愛迪生發(fā)明電燈 篇10
愛迪生很喜歡了解他自己感興趣的事物。但是另一方面，他的成績可就不是那么理想了。他8歲那年上學(xué)，當(dāng)時他家剛搬遷到另一個大湖旁的休倫港不久。整天困在教室里，他感到太沒意思了。
那個時候老師信奉棍棒教育，愛迪生十分害怕藤條，于是很努力的學(xué)習(xí)，但是他還是學(xué)不進(jìn)老師教的那一大堆知識。而每次他老是問問題，老師感到很煩。
就這樣，愛迪生成了班上最差的學(xué)生，一連3個月都是如此。后來他聽見老師議論他，說他有毛病，說他“addled”。愛迪生知道這是什么意思：addled蛋就是壞的、變質(zhì)的蛋。一怒之下，他沖出了教室，再也不愿回去。
在家里，他的母親南茜站在他一邊。有一段時間愛迪生時斷時續(xù)地去過一些別的學(xué)校。但大部分時間里是母親親自教他。或者不如說，她任由他去自學(xué)。在她的鼓勵下，他如饑似渴地讀書：莎士比亞、歷史、《圣經(jīng)》。在他9歲那年，有一天，她給了他一本科學(xué)方面的書，這是他第一次看這種書。書名叫《自然哲學(xué)的.學(xué)校》，它讓讀者們在家里做一些簡單的實(shí)驗(yàn)。從那時候起，艾爾的生活就起了變化。
他如癡似醉地將這本書讀完，做了里面所有的實(shí)驗(yàn)，然后他做起了自己的實(shí)驗(yàn)。他買來化學(xué)制品，四處搜尋電線之類的邊角料，在臥室里建起了一個實(shí)驗(yàn)室。他做的實(shí)驗(yàn)之一是將兩只大貓的尾巴擱在電線上，將它們的毛相互摩擦，試圖產(chǎn)生靜電。唯一的結(jié)果是他被兩只貓抓得鮮血淋淋!
他的另一項(xiàng)早期實(shí)驗(yàn)是讓一個朋友服用大劑量的起泡粉，希望這種粉在人體內(nèi)產(chǎn)生的氣會像充滿氣的氣球一樣將他送上天。
勵志的名人故事：愛迪生發(fā)明電燈 篇11
愛迪生 一生只上過三個月的小學(xué)，他的知識和學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修完成的。他的成功，離不開母親對他耐心的教導(dǎo)和自己的辛勤努力。正因?yàn)槿绱耍@才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己的這一特點(diǎn)，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的`貢獻(xiàn)。
“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時間了。” 愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。” 一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容積。”他又低頭工作了。
過了好久，他問:“容積多少? ”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。
他大聲的喊道:“時間，時間，怎么費(fèi)那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容積。”助手立刻讀出了數(shù)字。
愛迪生 說:“這是多么容易的測量方法啊，既準(zhǔn)確，又節(jié)省時間，你怎么就不多動動腦呢？還去測量，計(jì)算，那豈不是白白地浪費(fèi)時間嗎?”
助手的臉頓時通紅。
愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情啊!”
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