【推薦】童話的作文合集六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的童話的作文6篇，歡迎大家分享。
童話的作文 篇1
一天，小羊正在散步，突然，一只狼不知從哪兒冒了出來。
狼看見是一只羊，就說：“我要吃掉你！”小羊聽了，不慌不忙地想出了一個辦法，對狼說：“我得了腸胃病，要是你吃了我的話，你也會得腸胃病的。”
狼聽了，慌慌張張地逃跑了。
童話的作文 篇2
一天早上，陽光明媚，風和日麗，樹上的小鳥正在嘰嘰喳喳地歌唱，地上的小虎正玩得歡呢!這時，小狗走過來了，小鳥和小虎看見了小狗，馬上就腳踩西瓜皮，溜之大吉了。小狗心想：是不是我身上有什么臟東西呢，小伙伴們怎么那么怕我呢?小狗一邊想一邊走，不一會兒就到了家門口了，他連招呼也不打一聲，就跑去照鏡子了。他在鏡子前面東看看，西瞧瞧，也沒找出一點不對勁。這時狗媽媽進來了，她摸透了小狗的心思，便語重心長地對小狗說：“孩子，你看你身上那么臟，小伙伴們能不怕你嗎?”小狗聽了媽媽的話，馬上跑去洗了一個澡，打扮得漂漂亮亮的，就去找小伙伴們玩了。小伙伴們一看小狗身上不臟了，又和他玩起了游戲。
從此以后，小狗再也不會不愛干凈了。他和小伙伴們玩得不知有多開心了!
童話的作文 篇3
我愿變成童話里，你愛的那個天使，張開雙手，變成翅膀守護你。你要相信，相信我們會像童話故里，幸福和快樂是結局。你曾經唱給我聽過，你說你一定會做到，可是最后呢？你做到了嗎……？
一個炎熱的下午，詩璇拿著解渴的酸梅湯在路上亂逛。啊！是誰這么冒失啊！沒有長眼……”詩璇突然被撞到，她拍拍身子起身罵道，誰知道卻突然停下來了。 “哇！帥哥耶！”詩璇心里想著。“呃…對、對不起！”詩璇眼見是帥哥馬上道歉。“沒關系，我趕時間，告辭。”哇，他真的好帥喔！那名男子的背影在詩璇心中 回蕩。詩璇就這樣一路想著那名男子的背影回家。
隔天中午，詩璇到學生餐廳用餐。“你不是昨天的女孩嗎？”詩璇聽到背后傳來一陣聲音。“啊，原來你是我們學校的啊！昨天真是不好意思！”詩璇看倒是昨天的男子，眼睛為之一亮。“沒關系啦！”男子笑說。“你……可以跟我來頂樓一下嗎？”詩璇跟著他到頂樓。
“呃……我、我暗戀你很久了，你、你可以跟我交往嗎？”他喜歡我很久了？“呃…”好突然，詩璇一時想不出怎么回答。“如果不行也沒關系！”男子漾起苦澀 的笑。“沒有啦，當然可以！你好，我叫林詩璇。”詩璇想他大概不知道自己的名字，便自我介紹一番。“你好，我叫陳宇威。”男子……噢不是，宇威也做了 自我介紹。就這樣，兩人開始交往，他們兩個上學、放學、就連假日都要黏在一起。
你知道嗎？光×有一首歌，是唱：我愿變成童話里，你愛的那個天使，張開雙手，變成翅膀守護你。你要相信，相信我們會像童話故事里，幸福和快樂是結局。我呢，一定會張開翅膀守護你的！
但好景不常，有天……“宇威，我昨天在網絡上找到一間評價很好的咖啡廳，我們去那邊好不好？”詩璇任性的看著他，彷佛像在說著不去你試試看。宇威當然 是拿他沒辦法，便說：“恩，要去就走吧！”兩人逛著逛著，突然……“小心！”一輛卡車迎面沖過來，宇威把詩璇推到一旁，自己卻給車撞了。“宇威！宇威！你 好傻！你大可不要救我嘛！”“醫生，他還有沒有救？”詩璇激動的扯著醫生的衣服，只見醫生無奈的搖搖頭。“砰－－”詩璇失魂的跌落在地上。“你說，你要張 開翅膀守護我的啊！”詩璇爬向宇威的病床。“你說，你要變成童話里的天使啊！”詩璇大吼，哭倒在宇威旁。
從此，宇威便成了詩璇心中永遠的童話……
童話的作文 篇4
1. 這篇文章選擇了一個全新的角度讓你的思想可以在這里自由的馳騁這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事總有一些準則可供我們處世時把握讓你的思想更深刻些你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
2. 文如其人你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中用心感受和體味生活寫出更加感人的好文章。
3. 文能言聲我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折也很漫長但只要你努力執著地往前走成功的桂冠必將屬于你。
4. 文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
5. 關心生活關注社會并不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來在你的心中不僅裝盛著童真和書本學校而更多的是不盡的關注社會的`心事。這一篇文字一波三折尤其心理描寫很突出結尾的議論升華了文章的主題。
6. 語言得體而富有浪漫色彩文脈暢通彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分靈動俊雅。
7. 關于生命脆弱的話題我們在平時似乎已聽了許多它能在一剎那消失。如果你在田野漫步于森林腳踏落葉仰望藍天你是否可以感到生命的呼吸?是的世界因生命而美麗生命需要互相關愛這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
8. 文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。
9. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
10. …切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
11. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
12. 事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動。
13. 讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山觀海則意溢于海”你是個生活的有心人你用真情打動了別人這是你作文的最大成功。
14. 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧穩中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向
15. 精心的構思深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長望你能努力思索不斷創新。
16. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
17. 語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。
18. 文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
19. 這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
20. 文章按事情發展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
童話的作文 篇5
一個溫暖的早上，小蟲子，小螞蟻和小蝴蝶一起去公園玩。忽然一個雞蛋殼掉了下來，他們說：“啊，是誰扔的雞蛋殼？”原來，是一個小男孩扔的，他剛剛吃完一個雞蛋。小蟲子說：“雞蛋殼可以做什么呢？”小螞蟻說：“可以做蹺蹺板玩啊！”“可是蹺蹺板的兩個座位呢？”突然，又掉下來一根雪糕棒，這根雪糕棒是誰扔的呢？原來是個小女孩剛剛吃完雪糕。小蟲子說：“正好，可以做蹺蹺板的兩個座位了！”蹺蹺板完成之后，他們就高高興興地玩了起來！
過了一會兒，他們覺得不好玩了，小蟲子說：“接下來玩什么好呢？”他想啊想啊，想了一分鐘。突然，小蝴蝶想到了說：“我們可以用雞蛋殼做熱氣球玩啊，這樣你們就可以像我一樣飛上天空了！”小蝴蝶找來了一塊布，他們做好了熱氣球，小螞蟻和小蟲子坐了上去，熱氣球飛了起來。身邊飄過幾朵云，拿一片輕輕嘗一下，就像棉花糖一樣好吃。
到了下午，他們已經飛得越來越高了。突然，雷公公用粗重的雷聲把他們嚇得發抖，他們趕緊從熱氣球上下來，這時下起了一場大雨，他們就用雞蛋殼躲雨。
天黑了，草地上一片安靜，月亮也從云中露出了笑臉。他們找來了一個木頭把雞蛋殼做成搖籃，用樹葉當作被子，他們一起進入了甜蜜的夢鄉！
童話的作文 篇6
一個陽光明媚的早晨，小猴、小熊在小豬家里玩耍，它們一起提議建一個小木屋乘涼。它們先找了一棵粗壯高大的樹，在上面掛了一個牌子——快樂的小木屋。
在木材廠里，三個小伙伴看著一根根粗壯結實的木頭，心里想：有這么粗壯結實的木頭，肯定能建一個大大的木屋，可是新的問題又出現了，怎樣才能把木頭搬到大樹下呢?想著想著，小熊突然說：“我力氣大可以扛著木頭呀!說完它舉起手向小豬和小猴展示了自己的“肌肉”，然后扛起一根木頭大搖大擺地走了，沒走幾步小熊就累得不行了，他很想躺在草地上休息一會兒，可又想起剛才自己說的話，便咬著牙繼續向前走。
過了一會兒，小豬也想趕緊把木頭搬走，它突然想起了小車的輪子，于是便說：“小猴，我也要走了哦!”說完，它用結實的鼻子拱著木頭走了。
只剩下小猴了，它急得上躥下跳，高聲叫道：“還有什么好的辦法啊，如果再想不出辦法來，我小猴的一世英名就毀了啊!”說完它一屁股坐在了草地上，盯著小河發呆，它忽然看見小河里有一片落葉，順著河流漂到了遠處。靈機一動，說：“我可以把木頭推到水里，拉著走呀!”說完，小猴找來一根繩子，一頭系在木頭上，一頭拉在手里，不費吹灰之力，小猴就把木頭運回去了。木頭已經堆成了一座小山，它在樹下悠閑地等待著小熊和小豬的到來呢!
小熊和小豬剛到目的地，就看見小猴在大樹下曬著太陽，喝著果汁，身后還有堆成一座小山的木頭，它倆驚訝得合不攏嘴，這時小猴說：“你們有力氣，我卻有智慧。
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