精選讀書作文錦集6篇
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家整理的讀書作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

讀書作文 篇1
民主小學四年級有一個叫居·伊諾的孩子。她有廣泛的愛好,像畫畫、唱歌和做手工……但是她最喜歡的是閱讀。這孩子是我——,一個愛讀書的女孩。
我對各種各樣的書都很感興趣。當我還是個孩子的時候,因為我知道的`單詞很少,所以我的父母幫助我讀它們。我靜靜地聽著。如果我的母親知道任何單詞,她會立即在字典中查找并教我閱讀,同時培養我對閱讀的興趣。現在我在一年級,我知道了更多的單詞,學會了查字典,并且可以獨立閱讀。我家有很多書,科學:《動物大百科》,《植物大百科》,《恐龍之謎》,《十萬個為什么》,等等。故事類別包括《暖暖心》系列、《楊紅櫻繪本》系列等。我讀的書比我的身高高。
我喜歡帶著情感大聲朗讀。老師說閱讀的快樂在于閱讀。大多數時候,我認為自己是故事的主人。閱讀《小鹿斑比》時,我會緊張,因為斑比有危險。我將為斑比的勇敢感到驕傲。看到斑比的媽媽如此愛他,我也會認為媽媽是如此愛我。當閱讀《不一樣的卡梅拉》時,我會對卡蜜拉的機智感到高興,并對卡蜜拉淘氣的閱讀感到好笑。
書給我知識和智慧,書給我快樂和快樂。
我喜歡閱讀,閱讀,多好啊!
讀書作文 篇2
中國夢,華夏的強國之夢,炎黃子孫世世代代夢寐以求的希冀。
曾經的嫦娥奔月的神話,我們欣喜地看到她成為現實,“神舟”遨游太空,“玉兔”降落月球,我們都為之振奮。這些科技成果,都是一代代人繼承、發展和創造所得到的。遠古的神話,在上一代人的手里演變為真實的場景,從神話到理想以及其實現,都要我們的'追求和拼搏、奉獻。
我們這一代小學生,正在認真學習和讀書,以期長大后也能為中國夢出力。
語文、數學和英語,是我們的主課,這些基礎課讓我們為學習打好基礎;勞動、美術、音樂、書法和品社,則是為了培育和提高我們包括品行、作風和藝術在內的綜合素質;科學、信息等課程,讓我們接觸到最新的科技進步;而體育則專門培養我們的體格,讓我們擁有健壯的體魄走向未來。
目前,環保和綠色,是我們面臨的重要任務。“五水共治”、綠色出行、垃圾分類等等和我們的生活息息相關。為了垃圾分類,我家的幾個垃圾桶也進行了分工,有機的如廚房垃圾有專門的存放可以做肥料,無機的如工業廢品如塑料袋等可以回收再利用,而廢電池等具有污染性的物品則集中起來交到指定的回收機構處理。
通過讀書學習,我懂得了不少的環保知識,如今也在為環保和綠色生活出力。如節約使用紙巾,因為它是用大樹打成紙漿才能做成的;如減少使用塑料袋,買食品的時候裝在手提布袋里面等等。
記得,女媧補天也是一個久遠的神話,但大氣層的臭氧空洞,恰恰說明了古人的智慧所在,而非僅僅是杞人憂天。看來,這個填補臭氧空洞的課題,或許將來會讓我們這代人為之奮斗不息。
如今,學校把我們的素質教育擺在了最重要的位置,義務教育為我們創造了越來越好的學習環境。為了中國夢,我要更加發奮和努力地讀書,孜孜以求,持之以恒。
讀書作文 篇3
如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥,那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚,那么書就是任我遨游的大海。古今中外,有不少的愛書人士,他們寫出了家喻戶曉的名言。例如:周總理說的“為中華之崛起而讀書”,杜甫說的“讀書破萬卷,下筆如有神”,高爾基說的“書籍是人類進步的階梯”。記得小時候,晚上睡覺前,媽媽經常給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在蔚藍色的天空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……上學了,在老師的幫助下,我學會自己看書了,只要一有時間我就跑到書店,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時光的流逝,我一天一天的長大,一本本書更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話故事,捧起了科幻小說,捧起了百科全書,捧起了世界名著。在書里,我發現了一個又一個秘密:猿人是人類的`祖先,恐龍高大可怕,遠古時代人們鉆木取火……哦,世界原來這么奇妙!從《水滸傳》中,我“結識”了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本書里里,我吸取了戰勝困難的力量……
書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中漸漸成長。讀書,真好!
新學期,我們班級的書柜又更新了,又有很多好看的書籍充實了班級的小“圖書館”,一有空,我就會在書柜前轉悠,尋覓自己喜愛的圖書。
同學們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!
我的演講到此結束!謝謝大家!
讀書作文 篇4
請不要捉弄別人——《一百條裙子》讀后感
《一百條裙子》是一篇令人感動的故事。故事中的旺達·佩羅斯基不單單有著那奇怪的.名字,還說自己的衣柜里有一百條裙子。這裙子全都是絲綢、天鵝絨的,而且是各式各樣的。大家常因為這件事來捉弄她。
故事中的捉弄大王應該屬于馬蒂埃和佩琪了。她們根本不了解旺達的感受,她們只知道捉弄旺達。旺達用她那包容的心忍啊忍啊,直到有一天,旺達終于忍受不了,轉學了。她給全班留下了那一百條“裙子”。
捉弄別人真是不好。故事中的馬蒂埃和佩琪老是捉弄旺達,這樣讓別人覺得非常委屈、難過,又讓自己感覺有顆小石子飄浮在心中,難受得很。別人捉弄旺達,旺達總是忍著,最后轉學了。我覺得旺達還有其他的辦法來解決,她可以對馬蒂埃和佩琪大聲說:“我不喜歡你這樣做!”在生活中,我們也會碰到一些跟旺達差不多的人。例如:學習很差的同學。我們不應該前俯后仰地不停取笑他、捉弄他。我們應該幫助他成為一名優秀的學生。平時,我們就應該友好地對待每一個人。
告訴你哦,我認為《一百條裙子》讀一百遍也不會厭煩。那么,你認為呢?
讀書作文 篇5
四年級下期生活已經結束了,我們迎來了一個愉快的暑假。在這個暑假里,為了更好的讀書,制定讀書計劃如下。
1、 早上7:40—9:40學完英語后,回到家里在10:00—10:
30讀書,在讀書的同時把一些優美詞句用波浪線畫出,不懂的地方做上標記向老媽請教。
2、 下午3:00—4:00再讀一個小時。讀后把當天看的內容
簡單概括下來,并簡單寫寫自己的感受。其余時間寫作業、玩耍、彈琴。
3、 暑假準備讀的書有《長襪子皮皮》、《夏洛的'網》、這兩本書以前看過,準備暑假再讀一遍《世界五千年》、《小飛俠彼得.潘》、《青銅葵花》、《蒂莉阿姨的魔法箱》。
讀書作文 篇6
小時候,我看過《白雪公主》、《灰姑娘》、《賣火柴的小女孩》等書,我學會了善良。上小學后,從《西游記》、《格列佛游記》等書中,我學會了勇敢。我喜歡閱讀德國古老傳說,如《格林童話》、《夏洛的網》,里面的狐貍、烏龜、兔子、蜘蛛等都是我童年的玩伴。我曾經也夢想過,如果有一天自己能去大森林找它們玩多好啊!在這些書的陪伴下,我無憂無慮地享受純真童年的快樂,享受最美麗的太陽、享受人間最真誠的友情。
我還喜歡讀中外童話故事,如《一年級的'小朵朵》、《木偶奇遇記》等,因為它們浪漫和飄逸;我喜歡讀科幻小說,如《宇宙空間》、《科學小實驗》等,因為它們驚險與刺激;我喜歡讀古典文學,如《中國節》、《歷史長廊》等,因為它們博大精深、源遠流長;我喜歡讀科學家的故事,如《居里夫人》、《愛因斯坦》、等,因為他們喜愛研究科學,敢于不怕困難的精神。
讀一本好書,就如同交上了一位朋友。只要日積月累,認真讀書,知識就像大海那樣遼闊。讀書讓我們懂得了勇敢、自信、樂于助人等道理。
同學們,讓我們和書交個朋友吧!
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