關(guān)于描寫烏龜?shù)淖魑?篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫烏龜?shù)淖魑?篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫烏龜?shù)淖魑?篇1
我們家養(yǎng)了一只烏龜，它有大人手掌那么大。我最喜歡它憨 厚可鞠的模樣。
烏龜背上有一個橢圓型的殼，真像戰(zhàn)場上戰(zhàn)士們披在身上的 盔甲。殼上有一塊一塊的菱形圖案。我仔細(xì)一數(shù)，有13塊。烏 龜?shù)念^是橢圓型的。一左一右長著兩顆綠豆般大小的眼睛，脖子 上有兩個紅點(diǎn)，看起來像兩顆紅寶石。一個月牙形的小嘴非常精 巧。要是不留心看看的話，還以為它根本就是一只沒有長嘴的小 怪物呢。烏龜?shù)乃闹聒喿拥哪_蹼，所以他游起泳來很是悠閑。
烏龜愛吃葷，不吃素，而且特別愛吃細(xì)肉丁和小龍蝦。有一次我 放了一只小龍蝦在它身邊，第二天一早，可憐小龍蝦只剩下一個 頭和殼了，里面的肉被吃光了。它吃時要帶水，否則它會咽不下 去的。
烏龜吃東西很特別，它一聽主人輕敲它的“家”發(fā)出叮叮鐺 鐺的聲音，就知道有食吃了。它會叼住肉，細(xì)細(xì)的品嘗。
烏龜是兩棲動物，它用肺呼吸，用“盔甲”減少水分蒸發(fā)。
它11月中旬開始冬眠這時它把頭和四肢縮進(jìn)殼里，用力搖動它 的殼也一動也不動，像死了一樣，第二年4月開始蘇醒，蘇醒后 它馬上找大量食物，補(bǔ)充能量。
烏龜是長壽的象征，代表吉祥如意。
描寫烏龜?shù)淖魑?篇2
在我的小水缸里，有兩只可愛的小烏龜，他們兩個很頑皮，有時打架，有時咬我的手，還有時在缸時亂動，發(fā)出嗵——嗵——嗵的聲音。他們兩個就象親兄弟親哥們一樣，我非常喜歡他們。
有一次，小烏龜不當(dāng)心，踢了大烏龜一腳，大烏龜怒火沖天，興師問罪，小烏龜直冒冷汗。不久他們就打了起來，還好我來得及時，連忙把大烏龜拿起來，可他又咬了我一口。看來大烏龜已經(jīng)很生氣了，沒辦法，我只好使出殺手锏了，我拉開嗓門，大聲叫道“啊——”，一下子就把大烏龜吵暈了，我再把它放入水中，這下才安寧。可是，媽媽聽見了我的大叫聲，跑過來把我罵了一頓，烏龜啊烏龜，你可真把我害慘了！
還有一次，小烏龜在缸里玩兒的時候，我在一旁看書，我看得入神的時候，小烏龜又把缸子敲得嗵嗵響，好象在說“和我們玩兒會兒吧”。我沒去理它們，可是怎么行呢？這不，我不理它們，它們就沒精神了，沒辦法，我只好放下書去陪它們玩，我們玩得很開心。
它們是我媽媽和爸爸在前年圣誕節(jié)買給我的禮物，你們知道嗎？我的生日就是圣誕節(jié)那一天。所以，他們給我的東西，當(dāng)然不會差的啦，那兩只其中的一只是我媽媽給我買的，她買的是小的，另一只是我爸爸買的，他買的是大的。
描寫烏龜?shù)淖魑?篇3
我有一只可愛的小烏龜，我今天給小烏龜起了個名字，我叫它：小懶(lan)。因為它總是懶洋洋的，我把它放到地上，過上6—9分鐘它才動，真是把我急死了!
我把我的玩具盒當(dāng)做它的家，里面可大了! 小烏龜真幸福呀!它一會兒在地上玩，一會兒在水里玩。它還有一個重重的殼，可以保護(hù)自己!我也希望我是一只小烏龜呀!
描寫烏龜?shù)淖魑?篇4
身穿一個堅硬的鎧甲，近似橢圓形的頭上長著一雙綠豆似的小眼睛，“臉”的表面有著橘紅色的小斑點(diǎn)，深綠的小腳上長著銳利的小爪子。這就是我家的可愛的`小烏龜。
有一次，為了測試我家烏龜?shù)男嵊X能力，我特意放了兩塊龜飼料在地板上，然后躲在沙發(fā)后面，耐心地等待看實(shí)驗成果。半個小時過去了，本來信心十足的我看到放那么久的飼料它還不來吃，信心迅速減了大半。一個小時后，我實(shí)在等不及了，正想要掃興而歸房間時，看到對面隱約有一只烏龜?shù)妮喞坪踉诼朴频嘏馈Ｎ艺{(diào)整姿勢從趴下改成半蹲，果然看到烏龜來了。只見它斯文地露出了月牙般的小嘴，先咬住食物，然后再用小手撕下食物。別看它走路慢悠悠的，但迅速吃食物時好像有人要和它搶食一樣。
還有一次，我找不到我家的烏龜了，十分著急。任憑我四處尋找還是沒有發(fā)現(xiàn)它，于是我就急忙去問媽媽。媽媽說：“有些東西你越想要找它時，它就是不出來;當(dāng)你不想找它時，他就出來了。慢慢等待吧。”當(dāng)我寫完作業(yè)準(zhǔn)備出去玩時，咦!那只烏龜竟奇跡般地出現(xiàn)了，真是讓人哭笑不得。
這么有趣的小烏龜，怎能不讓人喜歡它呢?
優(yōu)爸點(diǎn)評：良好的觀察能力是寫作的關(guān)鍵要素之一，小作者一定是一位觀察能力很強(qiáng)的小朋友，細(xì)致的觀察能力，把小烏龜?shù)娜粘Ｉ盍?xí)性以及特征都能夠很好很細(xì)致的描述出來，讓文章讀起來更細(xì)膩真實(shí)。語句十分通順流暢，敘述也很自然，段落層次之間銜接自然，立意鮮明，對于小烏龜?shù)拿枋黾?xì)致形象，特別是吃食的一段，相當(dāng)精彩地展現(xiàn)了烏龜吃食的細(xì)致過程。
最后，優(yōu)爸要提醒小作者有一點(diǎn)注意的地方，文章結(jié)尾“這么有趣的小烏龜，怎能不讓人喜歡它呢”，那么我們在描述的時候就要注意把“有趣”更筆墨重彩的描述出來，從趣味性著筆，讓文章更貼近“趣味性”，可以對于小烏龜?shù)囊恍┬袨樽鏊囆g(shù)化的寫作加工，這樣文章是不是更飽滿呢?
描寫烏龜?shù)淖魑?篇5
弟弟家的小烏龜 于世豪 弟弟家的小烏龜非常可愛。它的身體是綠色的，像綠色的小石頭。它的頭一伸一縮的。它的殼非常堅硬，像一個怎么也弄不破的盔甲。它的腳一蹬一蹬的，像調(diào)皮的小兔子。 有一次，我來到弟弟家，我和弟弟一起喂小烏龜。小烏龜慢吞吞地爬到食物旁邊，大口地吃了起來。弟弟想搞點(diǎn)惡作劇，他想抓起一點(diǎn)食物，撒在它背上，讓它一下子翻過身來，卻被咬了一下。 它就是一只可愛又調(diào)皮的小烏龜。 指導(dǎo)教師 崔梅茹
描寫烏龜?shù)淖魑?篇6
我家養(yǎng)了一只小烏龜，是我小時候姥爺在公園里給我買的。
小烏龜?shù)臍な巧罹G色的，殼上的花紋是由很多六邊形組成的。小烏龜?shù)念^布滿深綠淺綠的條紋。小烏龜?shù)难劢窍掠幸粭l粗一點(diǎn)的橫線，是橙色的，緊挨著橙色條紋有一條細(xì)細(xì)的短橫線，是黃色的，就像一個超級大臭美的，抹著雙層眼影。小烏龜?shù)淖ψ右彩巧罹G色的，又短又粗，爪子上還長著尖刺，可是一點(diǎn)力氣也沒有，被它抓到也不會感到痛。我家的小烏龜是“四小金剛”：第一、膽子小，每次我進(jìn)屋里玩的時候它都把頭、四肢、尾巴縮進(jìn)殼里，像個盾牌一樣，把自己保護(hù)起來，好像誰都怕;第二、胃口小，每次我給它喂食，它總是吃一點(diǎn)點(diǎn)就不吃了，真比小貓吃的還少;第三、力氣小，每次我把它翻過來，它怎么使勁都正不過來，四腳朝天好像在向我投降。第四、眼睛小，就像芝麻一樣小。我的小烏龜還非常好動，每天偏偏在我中午睡覺時發(fā)出“得得”的響聲，吵得我沒法入睡。
我聽姥爺講過一個故事，故事里說如果烏龜長得很大很大的話，烏龜殼里就會有一顆大夜明珠，旁邊圍著一圈小夜明珠，非常地值錢。我真希望我家的小烏龜快快長大。
我非常喜歡我家的小烏龜。
【描寫烏龜?shù)淖魑摹肯嚓P(guān)文章：
描寫烏龜作文03-27
描寫烏龜?shù)淖魑摹就扑]】09-28