【推薦】太陽(yáng)的作文合集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的太陽(yáng)的作文7篇，歡迎大家分享。
太陽(yáng)的作文 篇1
初升的太陽(yáng)，朝氣磅礴，激情無(wú)限。初升的太陽(yáng)，給黑暗中的人民帶去了曙光，照亮了前進(jìn)的道路。
迎著初升的太陽(yáng)，一群朝氣磅礴的小孩子們有說(shuō)有笑的來(lái)到了學(xué)校。他們懷著青春的夢(mèng)想踏上了尋夢(mèng)的道路，愿他們?cè)谧穼?mèng)想的道路上能一路斬荊棘，破萬(wàn)難，最終到達(dá)夢(mèng)想的終點(diǎn)站。在追夢(mèng)的路上，會(huì)有很多風(fēng)雨烏云，也會(huì)有很多晴天白云，希望他們能擋住風(fēng)雨，亦能享受晴天，希望他們能在跌倒的時(shí)候站起來(lái)，在成功的時(shí)候不驕傲。夢(mèng)想，只要你努力，你會(huì)離它愈來(lái)愈近。
初升的太陽(yáng)，無(wú)情地把小草上的朝露吸干，把本是涼爽的大地帶來(lái)了一絲絲的`悶熱，可是這卻不能阻擋小孩子們一顆熱情的心去追求知識(shí)的欲望。每天早上聽著他們稚嫩的聲音讀著古詩(shī)詞或者英語(yǔ)，活躍了早上剛醒來(lái)的新有小學(xué)，給這藍(lán)天白云下的新有小學(xué)添上了生機(jī)，帶來(lái)了活力。很多小孩的夢(mèng)想都是要當(dāng)科學(xué)家、當(dāng)老師、當(dāng)歌手等等之類的，而且和我們小時(shí)候的周圍的小伙伴夢(mèng)想也差不多。但是以前的同學(xué)現(xiàn)在很少還有人會(huì)堅(jiān)持他們的夢(mèng)想，他們也許忘了當(dāng)初他們說(shuō)出夢(mèng)想時(shí)的堅(jiān)定決心。現(xiàn)實(shí)不得不讓一部分人放棄他們的夢(mèng)想，但是從小樹立一個(gè)夢(mèng)想，是一件很好的事情。因?yàn)槟繕?biāo)是很重要的，雖然他們沒有繼續(xù)堅(jiān)持，但是他們?cè)谀嵌螘r(shí)期有一個(gè)奮斗的目標(biāo)，有努力的動(dòng)力。早起的鳥兒有蟲吃，他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，努力著，時(shí)光一定會(huì)給予他們應(yīng)有的回報(bào)的。他們?cè)诼e累著知識(shí)，就像幼苗在汲取營(yíng)養(yǎng)，終有一天他們會(huì)長(zhǎng)大成一顆參天大樹的。
太陽(yáng)初升，喚醒了還在沉睡中的夢(mèng)想。一人有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都是值得尊重的。筑夢(mèng)路上的他們，激情無(wú)限，活力四射，充滿著動(dòng)力。我想經(jīng)過他們的拼搏，他們會(huì)從一只只不會(huì)飛翔的雛鷹變成一只只展翅飛翔的雄鷹的。驕陽(yáng)似火的七月，一個(gè)個(gè)懷著夢(mèng)想的孩子們?cè)谥䦃?mèng)路上繼續(xù)前進(jìn)著，他們?cè)趭^斗，在拼搏，夢(mèng)想也許還很遠(yuǎn)，但他們的努力是會(huì)值得的，是會(huì)收獲到許多東西的，做自己想做的事情是快樂的。
太陽(yáng)的作文 篇2
說(shuō)起太陽(yáng)系，大家可能都知道是由唯一的一顆恒星太陽(yáng)和八顆行星——水星、金星、地球、土星、火星、木星、海王星和天王星。還有一顆白矮星——冥王星組成的（衛(wèi)星和小行星還有彗星先不說(shuō)了）。
我們先說(shuō)一說(shuō)太陽(yáng)。它是太陽(yáng)系中唯一的一顆恒星，要說(shuō)它上面有沒有生命，我不敢肯定，但是我覺得應(yīng)該沒有，因?yàn)樘?yáng)上遍地都是熔巖，而且表面的溫度已經(jīng)高達(dá)5500攝氏度，而內(nèi)部的溫度高達(dá)1500萬(wàn)攝氏度以上，所以我覺得太陽(yáng)不具有生命存在的'條件。
水星雖然名字中帶有水，但是上面卻是一片荒地，沒有一點(diǎn)水的跡象，而且水星上沒有大氣，更不要說(shuō)什么生命了。
金星或許是我們?cè)谔罩锌吹阶蠲髁恋囊活w星星，是因?yàn)樗泻窈竦拇髿鈱樱饕怯啥趸冀M成的。由于金星表面高達(dá)90個(gè)大氣壓，如果人到了金星上，在這么大的壓力下早就粉身碎骨了。
火星上面是最有可能有生命的，因?yàn)楦鶕?jù)“機(jī)遇”號(hào)傳回來(lái)的信號(hào)說(shuō)明火星上以前應(yīng)該是有水的，所以才形成了河床，但是這些水又跑到哪里去了呢？等到宇航員親自登上火星的一天，一切都會(huì)水落石出。
神秘的太陽(yáng)系在等待著大家去探索。
太陽(yáng)的作文 篇3
你好！人類，我是太陽(yáng)，一個(gè)寂寞的太陽(yáng)。
你知道我以前的同族朋友有九個(gè)，可是我們上一次太頑皮了，我和我的伙伴們一同出現(xiàn)在天上玩耍，結(jié)果凡間干旱，農(nóng)民伯伯辛辛苦苦的種的玉米、水稻、高粱和那些農(nóng)作物都被曬干了，大河和小溪，就連大海都減少了幾分精力。人們所有的`能喝的水都所剩無(wú)幾，因?yàn)檫^度炎熱，讓人們?nèi)淌苤蝗缢赖恼勰ィ斓劭匆娙藗兩钌钤谒罨馃嶂校谑亲尯篝啾成窆弥駝υ诜查g收拾我們，不一會(huì)兒，我的九個(gè)哥哥都被后羿給射死了。我就變成了一個(gè)寂寞的太陽(yáng)。雖然我失去了我的九個(gè)哥哥，但是過了幾天，我認(rèn)識(shí)了白云、烏云和月亮，我們天天愉快的玩耍著。可是，好景不長(zhǎng)，因?yàn)榘自茢r住了我發(fā)出的陽(yáng)光，所以地上的人們都很冷。后來(lái)，烏云和月亮幫助了我，烏云控制天氣，月亮來(lái)控制時(shí)間，而我就為人類每天按時(shí)的帶來(lái)光明。從此以后，我和伙伴們每天都快樂地工作了。
太陽(yáng)是偉大的！
太陽(yáng)的作文 篇4
我們朝氣蓬勃，我們奮發(fā)向上，我們笑看人生，我們青春飛揚(yáng)，我們就是初升的太陽(yáng)！我們是祖國(guó)明天的希冀！
我們?nèi)绯跎?yáng)般火熱耀眼，有著滿腔熱血，有著理想和干勁。在運(yùn)動(dòng)的賽場(chǎng)上，我們拼搏爆發(fā)，沖向勝利的彼岸。我們表現(xiàn)出的是使不完的力氣，是活潑興奮的叫喊。在知識(shí)的賽場(chǎng)上，大家各顯身手，智爭(zhēng)清晨時(shí)分，一輪圓圓的太陽(yáng)劃過那美麗的風(fēng)景線，那就是初升的太陽(yáng)，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照在身旁這棵小樹。而我們正如那初升的太陽(yáng)。初升的太陽(yáng)永遠(yuǎn)那么朝氣蓬勃，就如同學(xué)生，當(dāng)我們系著紅領(lǐng)巾走進(jìn)校們。就意味著這是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)。這時(shí)的我們是最純真的，最有活力的。初升的太陽(yáng)的光輝不是永恒的，它只是一瞬間的燦爛，正如同我們的學(xué)生時(shí)代，如果我們不把握現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)的話，那將成為永恒的遺憾。就像我們初一年學(xué)生一樣，這是我們初中階段的起點(diǎn)。如果在這段時(shí)間好好學(xué)習(xí)，加上汗水，那么為以后的兩年打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。進(jìn)入了初二初三，就意味著我們向人生踏進(jìn)了一大步。
初升的太陽(yáng)是大地的希望，就如同我們是祖國(guó)的希望，也是父母與老師的希望，人們看到初升的'太陽(yáng)時(shí)，他們知道新的一天來(lái)臨了，然而大地也被初升的太陽(yáng)籠罩著，它給了大地增添了一分生機(jī)，而我們是一個(gè)新的生命，他們希望我們能好好讀書，將來(lái)能有一凡成就。而老師是培育花朵的園丁，他們當(dāng)然希望自己培育出的花朵茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)能散發(fā)出迷人的芬芳。對(duì)他們無(wú)數(shù)的期待，我們當(dāng)然不能讓他們失望，為了將來(lái)，為了他們，我們一定要奮發(fā)向上。
我們是初升的太陽(yáng)，我們是生命共同體，我們相伴著成長(zhǎng)，一同走向未來(lái)！
看吧！初升的太陽(yáng)升起來(lái)了！
太陽(yáng)的作文 篇5
我的汽車是全自動(dòng)現(xiàn)代化的汽車。它既可以節(jié)省大量能源又非常環(huán)保。
我的汽車外形與現(xiàn)在馬路上奔跑的汽車外形基本相似，只是車頂被我換成了一整塊太陽(yáng)能板，車頭內(nèi)部有一個(gè)儲(chǔ)存能量的黑盒子，在沒有充足燦爛的陽(yáng)光時(shí)也可以使用貯備能源。車內(nèi)儀表盤處安裝一個(gè)具有對(duì)話功能的衛(wèi)星導(dǎo)航儀，能夠和我們輕松對(duì)話，有智能選項(xiàng)按鈕。從此以后，方向盤、油門、剎車......這些東西就統(tǒng)統(tǒng)下崗了。
我的汽車既節(jié)能又快捷。我設(shè)計(jì)的汽車再也不需要燃燒大量汽油，而是利用儲(chǔ)存的太陽(yáng)能來(lái)發(fā)動(dòng)汽車的，當(dāng)你坐上車后，按下智能按鈕，汽車就會(huì)關(guān)好車門，自動(dòng)檢查安全系統(tǒng)，能源系統(tǒng)，控制系統(tǒng)......然后提示“一切準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)您指示”，再告訴導(dǎo)航儀我們所要去的目的地就可以了，汽車就會(huì)自動(dòng)選擇路線，繞開擁堵路段，飛快的把我們送到目的地。這樣既節(jié)省了時(shí)間，又充分利用所有道路的功能，也就不會(huì)存在有些道路車輛很少，有些道路堵塞的紋絲不動(dòng)，可以為我們節(jié)省許多時(shí)間。
我的汽車還有一個(gè)更大的優(yōu)點(diǎn)，那就是環(huán)保。汽車是由太陽(yáng)提供能源，也就不會(huì)再向空氣中排放大量有害氣體，使我們生活的`環(huán)境變得更加清新，使我們就更加健康。
為了能夠更快地制造出我心目中的汽車，從今天起，我要更加努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，不斷探索，更快的實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，還給地球媽媽一片藍(lán)天。
太陽(yáng)的作文 篇6
“溫故而知新”，最近重讀了蒙田的作品，感悟頗深。蒙田那接近現(xiàn)代的話語(yǔ)魅力非凡，雖然他距離我有好幾個(gè)世紀(jì)，但我依然能清楚地看到他在蒙田城堡里寫作隨筆的模樣。
蒙田并非超脫世俗，偶爾還會(huì)通過他與國(guó)王的關(guān)系來(lái)維護(hù)他城堡的利益；他去過羅馬，自豪地稱自己為羅馬公民；他當(dāng)過二屆市長(zhǎng)，堅(jiān)持做一個(gè)“只流汗流血”的市長(zhǎng)；他隨國(guó)王去流浪，只是最后回到了城堡。他很世俗，但并不干系到我對(duì)他的喜愛，喜愛他在世俗中的哲理。
“不入世，便無(wú)法出世。”我們都喜歡一個(gè)愛思考的人，不是么？而蒙田的思想，就如同一輪太陽(yáng)在我心中。
蒙田告訴我如何去面對(duì)偽善，如何去面對(duì)死亡，友情有多重要，享受有多重要，時(shí)間有多重要，奉獻(xiàn)有多重要。“重要的是，不但要看到事物，而且要有看待事物的方法。”那些面對(duì)世俗的煩擾，不是批判與指責(zé)，而是寬容與理解。
我國(guó)古代也有許多思想作品，但是從字里行間可以看出文字的年久，早已愈出千年。而蒙田作品中的措詞，就像白話文一樣簡(jiǎn)單明了，講述的故事、寓意才使人能更好地理解。這就是他之所以“現(xiàn)代”的原因。
“無(wú)謂的憤怒是愚蠢而傷身的。”讀了蒙田的作品，我學(xué)會(huì)了操控憤怒。無(wú)謂的`憤怒不僅傷害朋友之間的情誼，而且破壞親人之間的和睦；但適當(dāng)?shù)呐穑苁箞F(tuán)隊(duì)力量大增，能銳減敵人的士氣。“活著就是等待死亡。若是你好好享受生命，就可以痛痛快快地走了；若你沒有利用生命，浪費(fèi)了它，也就沒什么好可惜的了，也可以痛痛快快地走了。”看了蒙田對(duì)生死的理性思考，我明白了應(yīng)該熱愛生命。
蒙田的《隨筆錄》讓我感悟頗深，他的許多現(xiàn)代思想對(duì)我影響深遠(yuǎn)，在我的成長(zhǎng)過程中時(shí)時(shí)給予我指引，就像一輪火紅的太陽(yáng)高掛在我的心中。
太陽(yáng)的作文 篇7
“撐太陽(yáng)傘的小貓”，聽到這個(gè)題目，你一定很奇怪吧？
暑假里的一天，天氣十分炎熱，沒有一絲的風(fēng)。一大早，我匆匆的去樓下的早餐店吃完了早餐。當(dāng)我正慢悠悠地往家里走著，突然我看見了一件十分有趣的事情。在我們小區(qū)門口的路邊，一只黑白相間的.小貓咪睜著一雙藍(lán)寶石似的大眼睛，翹著二郎腿，坐在一把粉紅色圓形的太陽(yáng)傘下面乘涼，好像一位挺著啤酒肚的“大款”，撐著太陽(yáng)傘在沙灘上欣賞美麗的海景。還不停地?fù)u動(dòng)雙手，像是在和過路人打招呼，嘴里還“喵喵”地叫著，好像得意地說(shuō)：“我的待遇還不錯(cuò)吧！我很會(huì)享受生活吧！”看見它這滑稽的樣子，我忍不住“撲哧”一聲笑了。小貓一下子被我驚醒了，沖我扮了一個(gè)鬼臉，好像在說(shuō)：“小朋友，你打擾了我的好夢(mèng)了！”只可惜沒帶相機(jī)，不然我一定要拍下這精彩的一幕。
小貓也撐太陽(yáng)傘，我可是第一次見到這么可愛的小貓哦！
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