有關時光的作文(集合15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的有關時光的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關時光的作文1
是不是蒼茫天空永遠傲然沒有痛苦不會心傷？是不是廣闊大地永遠黯然沒有痛苦不會哀嚎？是不是高聳青峰永遠毅然沒有痛苦不會頹�。渴遣皇卿镐讣毩饔肋h坦然沒有痛苦不會爆發？
翻開心靈的日記，時光的無情鑄成了今天一幅幅畫面的重現�！皨寢�，疼！”稚嫩的我撫著腳可憐巴巴地望著媽媽，媽媽摸摸我的頭，眼里盡是柔情，她說：“不疼不疼，你是最堅強的女孩，看看舞臺上那些翩翩起舞的姐姐多漂亮啊，將來你一定比她們更優秀！”我咬著唇，幻想著璀璨燈光的世界，也不知道小小的我哪里來的大大的勇氣，發誓要竭盡全力釋放身上所有的光！一滴淚落了下來，這是我無言的見證。
在舞蹈學習中，我并不優秀。在一次次的練習中盡管我很努力很努力可總也趕不上她們，為什么？我為什么不能出類拔萃？我從來都不知道我骨子里流著一股名為不服輸的血！后來，我終于得到了老師的認可，可誰有知道我究竟付出了多少？我幾乎把所有的時間都用來壓腿、下腰，每一次都痛得撕心裂肺啊，眼淚也像斷了線的風箏。可我卻從沒叫喊過。我終于如愿登上了舞臺，燈光刺疼了我的眼卻也映在我心里。在隨后的音樂里，我盡情揮灑著之前所有的苦和累，像一朵花，盡情綻放！雷鳴般的掌聲籠罩著我，時光啊時光，這是你送給我最好的禮物。
雨也很涼�。≡趺床粵�？天空痛苦心傷了呀；地怎么搖起來了呢？怎么不搖？大地也會痛快哀嚎嘛；山上的落石怎么滾下來了呢？怎么不落？青峰也有痛苦頹敗的時候呀；水花怎么濺的到處就是呢？怎么不濺？小溪也有情緒壓力嘛。
我一直沉思著，如果當初不執著，如今又是怎樣一幅光景？我沒有辜負我的努力，就像可以驕傲地哼唱“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢！”可知淚水流過的路走起來是多么歡心？
輕輕合上心靈的日記本，一瞬間明白了痛苦的價值。知道這篇文章的名字嗎？
有關時光的作文2
“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳寫個不停，等待著下課，等待著放學，等待著游戲的童年……”這首歌陪伴我度過了美好的童年。
童年是一首美妙的歌，在我心中飄蕩。記得我的童年有一個玩伴他就是陳卓涵，每次一下課我們就會在一起玩，和他談天說地。
我最愛聽他講故事了，他的故事如此神秘，讓人十分想聽他講。別的都忘了許多唯有他與他其他伙伴玩游戲的故事，讓我百聽不厭，每次聽完我都會十分羨慕他有那么多玩伴，感謝童年帶給了我快樂。
在我的眼里陳卓涵猶如我的一位大哥哥，他每天都教會我一些奇妙的知識，最多的就是關于動物的知識，他那個充滿知識的腦袋猶如一艘在大海理乘風破浪的船，讓我在知識的海洋遨游，于是我在那時便立下了長大了要當動物學家的志向，我要像珍妮·古道爾一樣與自己喜歡的動物相處在一起然后探索出在“動物世界”的一片天空，現在想想是多么幼稚，但我仍要感謝童年帶給了我最純真的理想。
在下課期間，我們經常會去賽跑，但是我總是輸，于是在那時我便和他說：卓涵，你等著我一定會贏你的！誰知他竟笑著對我說：“好啊，那你就好好加油，我等著你來挑戰我。于是我便刻苦訓練天天跑步，終于在一個月后贏了他。我至今還記得勝利的滋味。感謝童年讓我懂得競爭，讓我學會奮斗，讓我得到成功。
美好的生活總是短暫的，有一天，陳卓涵偷偷地告訴我：“守凱，下個星期我要轉學了！”“你是在騙我吧？”我自我安慰的說�！爱斎徊皇牵 彼酆瑴I水地說。天那！我頓時驚呆了猶如五雷轟頂，不久我又想了想大概只有二十多天就大考了，也就是說……于是我們便十分珍惜這幾天，大考后的第二天，我們互相見了個面然后相互送了個禮物，眼含淚水地分別了，分別后，我便再也沒見過他，因此我痛恨童年，因為它讓我失去了當時唯一的玩伴，讓我變得孤獨，但同時也要感謝童年因為它讓我學會了珍惜，懂得了友誼……
感謝童年，讓我懂得許多。
有關時光的作文3
耳朵里塞上耳機，耳畔是父母吵架的聲音，打開電腦，靈感的閥門已經打開了，敲擊著鍵盤，聽著音樂，哼著小曲，優雅的文字從我這兒出現了。還是那樣，我一味的對著自己看著屏幕，根本就不知道自己要干什么。就這樣，這樣也是一種享受。慢慢的，我行為竟然不受大腦的控制，在文檔里打上了“假如時間可以倒流”這幾個吸引人的大字，我很是驚訝，由此展開了一段暢想……假如時光可以倒流，我會選擇在有空閑之際。做些有意義的事情。說實話在過去，我太看薄時間了，認為它對我這種閑人來說并不重要�？涩F在作為忙人的我仔細想想，真的很后悔，當初就應該好好的珍惜在我眼中不重要的東西。如果說我的偶像是誰，我會毫無顧慮的對他說：海倫·凱勒，因為海倫·凱勒很堅強，我記得她說的一句話：要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的。所以，如果時間可以倒流，我會更加的珍惜時間……
假如時光可以倒流，我會選擇在一班少鬧事。說實話，我是個不懂事的孩子。當初在一班的時候，總認為自己做的是對的，一意孤行�？涩F在想想，我真的不應該總是給語文老師添亂，現在想起那些事情我真的很后悔，我不該那樣的�，F在我不想談那些具體的事例，不想說出來�？傊�，假如時光可以倒流，我會選擇，凡事都自己處理，不會去煩老師……
假如時光可以倒流，我會選擇在小學好好的學語文。在上小學的時候，我是很不喜歡語文的，就連作文，我都是東拉西扯，弄些不相干的話，一個字一個字的寫，現在想起來真的是……唉。我到初一的時候才漸漸的喜歡上語文，現在想起來我真的應該在小學的時候打好語文的基礎，現在再打語文的基礎已經遲了，需要很多的時間，而我到了初中就么有太多的時間了，所以，如果時光可以倒流，我真的希望自己可以好好的學語文……
假如時光可以倒流，我還會選擇做很多我應該做的事情，這樣才不會有無力而又可憐的后悔，可惜時光永遠都不會倒流，從現在起，做我力所能及的事情。加油！
有關時光的作文4
今天我上了一節有趣的作文課，你知道它為什么有趣嗎?原來呀，是因為張老師讓我們玩兒了一個“選芝麻”的游戲，并且讓我們認識了一個深刻的道理。
老師讓我們四個人組成一個小組，可以互相討論，然后給每個小組發了一小碗混在一起的糯米和芝麻，大家還以為要吃糯米飯呢!等老師說出是讓我們幫她把糯米和芝麻分開時，大家都唉聲嘆氣起來。同學們左思右想也找不到什么好方法，有的同學用最笨的方法把芝麻一粒一粒的選出來;有的拿著小碗簸一簸;還有的直接把芝麻放進嘴里，但都不能迅速地把米和芝麻分開。就在大家一籌的時候，有一位同學突然想到了用“沉浮”的方法來分出芝麻，大家都紛紛跑到廚房里接水，而這個辦法還真有效，放了水之后，由于米的比重比芝麻大，所以米就沉到了水底，而芝麻則浮在了水面上。這樣一下子就把芝麻分開了，這還多虧了那個聰明的同學呢!
這個游戲看似有趣，其實它告訴了我們一個深刻的道理：做什么事都要講究方法，只有找到了最有效的方法，才能提高效率，用較短的時間做更多的事情。
在我們的生活和學習中也有許多這樣的事例：有的人用了許多的時間，結果工作和學習的效果卻并不理想，而有的人只用了較少的時間，卻收到了事半功倍的效果;有的人老是抱怨時間不夠用，而有的人卻很善于利用時間，不僅輕松地完成了學習任務，還能有空閑時間來玩兒或者做自己喜歡的`事，這就是效率高低的區別。
時間對于每一個人來說都是公平的，所以效率就顯得特別重要。()今天張老師告訴了我們幾個提高效率的錦囊妙計：(1)制定合理的作息時間表并嚴格按此執行，這樣可以約束自己遵守時間，養成珍惜時間的好習慣;(2)幾件事情可以穿插著進行或同時進行：如在洗澡時可以聽聽英語錄音、在乘車時可以背誦單詞、古詩等;(3)找對方法、找出捷徑：如上面游戲中一樣，做任何事都要開動腦筋，找出最簡便的方法，在學習上也一樣，只有掌握了科學的學習方法，才能收到事半功倍的效果。
浪費時間就等于浪費生命，讓我們從現在開始，節約時間，提高效率，用有限的時間做更多有意義的事。
有關時光的作文5
我家大院里有一棟不符時代的老木樓，靜靜佇立，老木樓的角落里有一摞已積了一層厚厚灰塵的蒸籠靜靜置于黑暗。曾經，老太爺用它們為家里撐起了一片天。
每當夜幕降臨，昏黃的光線籠罩大地時，老太爺都要準備些面粉，喊上家里的“女強人”奶奶，幫他和面，“明天六月六了……”老太爺語音未落，奶奶便知曉其意。我剛生下來不久，爺爺便去世了，年邁的老太爺便將他沉睡多時的寶貝蒸籠拿出來，幫著父親掙錢養家。每日晨時，天剛蒙蒙亮，遠方的太陽散發清冷的光芒，雞舍里的母雞正與她的孩子做著香甜的美夢，老太爺和奶奶就起身了，為家里的生計而操勞。
“小原��！起來吃包子嘍！”剛賣完包子，風塵仆仆的老太爺還未來得及將他那破舊的三輪車停下，就迫不及待地喊我起床吃包子，見我滿嘴塞滿包子的模樣，老太爺總會露出幸福的笑容。有時老太爺會忽然記起他三輪車里的錢袋，便趕緊出去拿，我見到老太爺的錢袋，仿佛見到了珍寶般，兩眼直冒金光，說：“老太爺，快給我。”老太爺笑了笑，將錢袋底的灰塵拍走，輕輕放在我的手上，我便像撿了大便宜般，滿心歡喜地數錢。這時，老太爺便會悄悄塞幾個硬幣給我，我也總被媽媽訓斥“不準拿”。
父親告訴我，老太爺做包子可是一名老手。在他小的時候，每天，老太爺都會拖著他那沉重的板車，上面放著蒸籠，挨家挨戶地吆喝，“賣包子嘍！賣包子嘍！”饞嘴的孩子們便會將老太爺團團圍住，小道旁的大人們嘴里便念叨：“老高家包子最實誠，皮薄肉多，我家孩子就愛吃他家的�！薄笆前∈前。细呒易盍夹牧��！庇浀糜幸淮危粋�孩子想吃包子卻沒有錢，一路跟著老太爺，跟了好久，眼巴巴看著，老太爺見他可憐，便將蒸籠里最后兩個留給我的包子送給了他。記得那日黃昏格外燦爛，將老太爺的影子拉得好長……
去年的冬天，那是一個讓我分外刺骨的冬天，老太爺因為嚴重貧血而一病不起，終日與床為伴，不得下床走動，父親將他接到大港來過了一個新年，那是他最后一個新年。
老太爺已經離開我們一個月了，每每回想起老太爺在灶前忙碌的身影，推板車賣包子的身影，從外面趕回來怕我挨餓給我送包子的身影，便潤濕了眼眶……
有關時光的作文6
時間就像沙漏里的沙子，看似流的很緩慢，可當你回頭凝望時，卻發現時間已經過去了這么久，這么久。我們不禁想要問：“時間都去哪兒了”？
從剛剛出生開始，你否記得你每天做過的事，你是否能夠憶起朋友、父母、老師們對你講述過的每一句話？
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花。半生存了好多話，藏進了滿頭白發……”央視春晚的一首《時間都去哪兒了》，用樸實無華的歌詞將父母之愛表達得淋漓盡致。短短的春節假期結束了，還記得日漸老邁的父母執意相送的身影吧�；叵脒@些天，彼此聊過的那些話題，經歷的生活，歸來時那滿心的空蕩蕩，以及無處安放的鄉愁，讓一切經歷變得甜蜜而幸福。
春晚還有一個節目，里面的臺詞讓人印象深刻：“孩子總是跟媽媽親，見到媽媽總說媽媽我餓了、媽媽我渴了、媽媽我衣服呢，見到爸爸頂多一句話：‘爸，我媽呢？’”父親，是我們年少時的守衛者、成長中的引路人，可細算一下，一年里我們有多少時間陪伴父親，有多少話與他交流？子欲養而親不待，時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕，父親就老了。
時間過得太快，我們應該多多關注自己身邊的親人，多多關注被我們曾忽略的父親。過去沒有表達出的愛，讓我們現在彌補；過去沒有做到的承諾，讓我們現在完成。
今天在不經意間便蹉跎成了昨天，而現在倏忽間就陳舊成了往事。
很多人都認為，一生很長，有些事情不需要急著去做。而事實呢？一生很短，真的很短，短到沒有人在生命終結時沒有遺憾。時光轉瞬即逝，趁我們還年輕，趁我們最重要的人還在，去完成你該去做的事情，別讓未來的自己后悔。生活還在繼續，或許曾經我們的時間是懶散、不經意的過去的，那么就讓我們將來的時間是完整、有意義、沒有錯過的過去吧。
“每個人都喜歡做同樣一種夢，那就是回憶。每個人也喜歡去看同樣一片天，那就是昨天”。時間會飄遠，歲月會流失，記憶會定格，美好會永存。希望未來不論何時，當別人問起“時間都去哪兒了”時，我們都可以堅定的說出：就把握在自己的手心里。
時光一瞬，讓我們珍惜時間、珍惜身邊的人，讓時光不再錯過，也讓自己不再迷惘。
有關時光的作文7
走了許多路，才緩慢地停下，靜靜地感念一些逝去的時光，默默看它們飄遠、消散
一張尚未來及褪去光鮮色彩的舊照片，輕輕展開某個遠去時空里，曾經熟悉而又感到陌生的歲月，而如今這些曾經美好的記憶卻已被時光的急流沖刷模糊、黯然失色，于是靈魂深處某個割裂已久的斷層，重新隨內心凹凸不平、血跡微干的傷口一起緩慢生長，余下一陣陣寂寞辛酸的疼痛。
時光帶給的，最終總要還回去，也許無奈，也許憂傷，也許迷惘。成長這條路很長，我們都在歲月的帶領下走著，理由可能是將寒未寒的那句“怕流落了時光自己擔當不起”。是的，我們真的擔當不起，擔當不起浮華散去的空虛，擔當不起漫漫長路上孤單的寂寥，擔當不起紅了櫻桃綠了芭蕉后歲月把人拋。
“所有時間里的事物，都永遠不會再回來這比日歷掛在墻上每天撕去一頁還要讓人心痛�！毙r候每每在不同的書上讀到這些類似《追趕太陽》里的句子，總感到窒息般地難受，我知道時間就在我身邊悄悄溜走，我也清楚的知道，它們走了就永遠不會再回頭。
就像零八年經歷滄桑后第一個不再有上鋪床板發出吱吱聲響的夜晚，黑暗的寂靜掩蓋枕邊燦爛笑著的照片，從此與某些我曾經熟知的事物永遠隔絕，那個離開后微雨的陰天沒有月亮，茫茫死寂的夜里看不見淚光，淚光點燃不了希望里星子的璀璨。
所有人和其他動物一樣，出生那天就注定要死去�？偸怯辛苏Q生就意味著消亡，有了存在就標志著毀滅。沒有一朵花可以永遠盛開，沒有一棵草可以永遠繁茂，沒有一片霞可以永不褪色。這本是自然中萬物的規律，循著大自然早物成事的宗旨。有限總能使人們更珍惜眼前的擁有，永遠是一種疲憊，明智的造物者不會有這樣的造就。
我們還是要不斷走下去，忘了開始，不去想未知的結局，各走一條不與別人重復的且看不到盡頭的路，為了前進只能一直努力著走，與時光的腳步擦肩而過。有的路荒草萋萋，有的路荊棘叢生，有的路沼陷遍地。成長的路總是寂寞的，獨自走著，看不清遠處是花叢還是陰雨。也要感謝時光寂寞著靜靜的流淌，把許多回憶稀釋成淡淡的傷。感念著一些逝去的時光，突然好想對那些漸漸老去的孩子們說：“你們要多堅強。”
有關時光的作文8
歲月和時光仍記得你最初的模樣�！}記
我印象中的姥爺是一個知識淵博、聰明又很慈祥的小老頭，他總是會激勵我好好學習。
姥爺是一名高中教師，也不知道是教什么的，總是愛聊一些解放前的事情，聽他講得有聲有色，手里還要夾著一根煙，不時地抖抖煙頭。
姥爺住在馬坡，因為離家遠些，再加上路程顛簸，一年也就去兩次。
記得有一次八月十五去看望他。敲門后，姥爺看到我后，也緩緩地站起身來。慢慢地走到我跟前，笑瞇瞇地招呼我們。我們剛坐下，姥姥便拿出好多好多吃的來。姥爺便一步一步地走向屋里，他是去打電話。每次我們來，他都會打電話到飯店訂菜，滿滿一大桌，還不時地囑咐我：“多吃，多吃長大個。”
飯后，我們坐在一起聊天。他坐在藤椅上，緩緩地說：“想當年……”我們就聽他講老歷史。不時地插幾句，可是老人家聽力隨年齡漸漸衰弱，總是把話聽錯，引來我們的一陣歡笑。
時間過得很快，不知不覺已經到了我們該離開的時候了。老人聽到后，慢慢地起身，一步一步地走著。我們下樓，他扶著扶手一階一階地下樓梯，爸媽一個勁地說：“不用送了，回去吧�！彼麛[擺手：“沒事，正好下來走走。”
我們上了車，發動，離他越來越遠，越來越遠。他不停地邊走邊擺手，直到我們消失在他的視線。
我轉過身，坐著，手里攥著他給我的200塊錢。心里沉默。
還可以收到幾次這樣的溫暖？還能看到幾次這樣的笑顏？
現在算來，他應該已經88了吧，快90歲的人了呢。還記得他曾經說過：“我怎么著也得活到梁鈺考上大學再死耶。”這是姥爺的目標，活下去的目標。一個已近九十，白發蒼蒼，步履蹣跚的老人，卻仍很堅持地活下去。
我也為了他的那句話，努力努力再努力，我不想讓他失望。
快到八月十五了，我很欣喜，又可以去看望他了，其實半年去一次讓我很欣慰，因為每一次的出發意味著他還在，還在等我。
我很感謝他總是說：“努力，考個好大學！”我很感激他總是走很遠去買吃的給我。我很感動，他總是可以靜靜地送我們走，等我們來。
歲月已逝，你也已經老去，但時光把你留住了，留給了現在正在努力的我。
有關時光的作文9
隨著快樂暑假的結束，我五年級的學習生活也隨之開始。教室是我的海洋。每天，我們在良好的氣氛中學習，的確事半功倍。老師在這里為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發芽，期望著有朝一日長成參天大樹。
操場是我的樂園。清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲；早操時，有我們動作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。
可以說，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學習上嚴格要求我們，生活上關心我們。每天清晨，當金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學們就背著書包，我和同學們就背著書包，戴著紅領巾，高高興興地上學去�；▋合蛭覀兾⑿ΓB兒為我們歌唱，我們開始了新的一天。
升旗儀式開始了，同學們列隊操場上，隨著雄偉的國歌聲，五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗，走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……。我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！
有關時光的作文10
那一夜，沒有任何預兆，只有寧靜的月光女神，身披銀紗向我走來，她柔聲說：“睡啊，孩子�！蔽野踩婚]眼，可剎那間天旋地轉
睜開眼，卻是一片黑暗。忽然聽見一陣細微的腳步聲，隨之亮起一簇燭焰。“你是誰？是如何闖入皇陵的？”來人驚異地問我。我大為疑惑，這是皇陵？燭光漸漸照亮了我們彼此，我一眼認出他頭上的發髻，身上的盔甲，腰間的青銅長劍。難道時光倒流，我又回到了古代？“你到底從哪里來？這里沒有李丞相的命令誰都進不來！”李丞相，皇陵，青銅長劍，莫不是燦爛輝煌的古秦時代？這一切對于我來說實在是太過熟悉，幾個月前我剛剛拜訪了古老的西安，秦始皇陵又怎能錯過！事實如此，我親身經歷了時光倒流，回到了千年以前的秦帝國，還誤入了皇陵禁地！
“我我從”一是頓住，我該如何回答，索性直截了當些，“我從幾千年以后的世界來。”“什么？”那人，應該是守衛吧，愣愣地盯著我。我笑道：“反正你不用怕，建這陵墓耗時37年，李斯他也不會隨便進出，沒有人會發現我！”“你別直呼丞相的名諱，這可了不得！”他驚恐地望著我�！澳憧�，”他移了移燭臺，手向前指著，“那時上個月才制好的陶俑�！蔽翼樦氖謩萃ィ瑹o數士兵正凝神正視我的雙眼。
天，你竟然給了我這樣大的驚喜！
我細細端倪著他們，這一群真實而虛無飄渺的“空心人”。他們佇立在這里，佇立在時代的顛頂。他們千人千面，沒有一點重復，據說是按照匠師的面容仿制成著千變萬化的臉�？招娜藗兒孟褚苍诳次遥次移嫜b異服，看我笑容滿面。因為他們不能笑，也笑不出來。我伸出手，撫摸他們的臉，原本粗糙的陶土竟打磨地如此光滑。他們不像軍人，沒有軍人的風餐露宿，沒有軍人的思鄉念家，沒有軍人的勝者風范，盡管看起來威嚴而驕傲！
“怎么樣，不錯吧�！笔匦l略帶自豪地說�？晌铱粗@杰作，卻覺得少了點什么？是感情。壓迫下的匠師只有技術，沒有藝術。他們只有服從，卻從未傾注情感�？招娜擞肋h只是空心人，永遠是沒有感情的“動物”。
眼前的守衛和燭焰變得模糊，一切都在消失。兵馬俑，古秦，空心人，情感
醒來，我只記得一句話：沒有感情的東西，永遠只是工藝品。
有關時光的作文11
時間它來無影，去無蹤，它一去不復返，它稍縱即逝。這一年永遠不是那一年，這一月永遠見不著下一個月，這一周永遠是唯一一周，這一天永遠是最后一天，這一個早晨過去了永遠不會再有這一個早晨，就連每一刻，每一分，每一秒，其實都凝聚著某種永恒。
當我站在一棵古樹下，輕輕撫摸它蒼老的樹干：樹紋一道又一道，仿佛老人臉上那一道道的皺褶，這是時間的痕跡、時間的腳步、時間運行的軌跡。
以前總覺得時間很多，上課時總是在左顧右盼，殊不知時間已在我的顧盼中溜走;寫作業時，總是喜歡凝思良久，殊不知這幾秒時間已被我浪費。時間不能凝固，不可停止，一去不返。我輕輕摟抱著這粗大的樹干，如同摟抱著厚厚的時間。樹太粗了，我根本摟不過來，正如我抓不住無窮無盡的時間。我們可以擁抱現在的時間，可以期待未來的時間，但我們還能和過去的時間相遇嗎?
我們既然留不住過去，但我們可以抓住現在，可以期待未來。明代著名書畫家文嘉，寫過惜時“三日詩”：“昨日兮昨日，昨日何其好。今日復今日，今日何其少!明日復明日，明日何其多!”田園詩人陶淵明的雜詩八首之一也寫道：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人�！睆墓诺浇瘢瑫r間總是令人們感慨萬千。
我又望了望遠方：花蕾中會開出鮮花，但美麗的花還能變回花蕾嗎?大河終將會流入大海，可大海還能流回黃河嗎?少女會變成老婦，老婦還能變成少女嗎?幼兒能長大成人，大人還能返老還童嗎?流星已化作隕石，隕石能重上天空再閃爍出星光嗎?
這就是最讓人感慨，最讓人無奈，最讓人悲哀的時間。我們“要找出時間來考慮一下，一天中做了什么，是正號還是負號”。節約時間，使我們有限的生命更加有效!
我渴望擁有時間，渴望擁有這神奇的一分一秒，渴望擁有這具有魔力的一分一秒。
有關時光的作文12
蘇軾作《念奴嬌·赤壁懷古》：“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅�！睍r光飛逝，童年匆匆，我作《念奴嬌·赤壁懷古》：“遙想麒安當年，開心上學了，天真懵懂，目不識丁。眨眼間，六年時光已逝！”
轉眼間，六年時光匆匆而過，曾記得二年級時，我以雙百分的成績獲得了全級第一，在家長會上登上了神圣的講臺接受獎勵；曾記得四年級時，我在“希望杯”，全國數學邀請賽總決賽中獲得了三等獎，心情無比激動、自豪；曾記得五年級時，我參加了廣東省傳統武術錦標賽，以8.4分的成績獲得了二等獎；曾記得小學的六年時光中，我的曾多次在報刊雜志上發表及獲獎，但那一份份喜悅也是匆匆而過，幾天后便消失得無影無蹤；曾記得……我在小學里獲得了許多榮譽，但始終也是隨著清風飄過，只給我留下一連串美好的回憶。
六年了，我曾經是同學們的好班長，是老師們的好助手，是母校優秀的副中隊長，是母校的國旗班班隊長，是母校的驕傲，是同學們的好榜樣，可是，一切都匆匆而過，聰明的同學，你能否告訴我，六年的時光為何匆匆而過呢？讓我留下了遺憾，經歷了挫折，曾記得六年級第二學期開學典禮上那次失敗的演講令我終身難忘教我學會凡事以大局為重，應隨機應變；曾記得五年級那次83.5分令我懂得勝不驕敗不餒，才能立于不敗之地；曾記得，五年級那次失敗的競選，讓我明白團結同學的重要性；曾記得……小學中的挫折與失敗鍛造了我堅強的心，但無論是成功還是失敗，都已經屬于過去，迎接我的，將是中學的新生活。
六年如一日，時光總是匆匆，轉眼間，我也將告別敬愛的老師和朝夕相處的同學們，告別母校，各奔東西，一步步踏入中學的大門。雖然時光一去不復返，但是我將以最認真進取的態度面對中學生活，以優異的成績、出色的表現回報母校與敬愛的老師們。
有關時光的作文13
微雨時節，葬花天氣。我蜷縮在書柜邊，捧起一本本書，感覺幸福悄然而至。是的，閱讀時光就是我心目中最美好的時光童話：水晶球童話是個水晶球，輕輕撫摸，晶瑩剔透，純潔可人，把我帶進無邊的夢幻里去;我看見小美人魚深情的一吻，跳入大海無邊的浪濤里，融化在初生陽光的溫暖中，我停在爍樹中的樹妖在歌唱自由，那歌聲在暗夜中閃著幽光，倔強又幽長，回腸蕩氣里是遮蓋不住的磅礴向往，我聞到接骨木樹媽媽的想起，那是回憶的香氣，在陳舊的過往中氤氳升騰，霧氣蒙上了我的眼睛。我感動而不能自已……小說：隨意門小說是扇隨意門，慢慢穿過，景色變幻，時代更迭，把我扯進無窮的生命離去：我看見三毛在撒哈拉沙漠里奔跑，她蹲倒在地，落日的余暉里，她喃喃自語：“撒哈拉，永遠都是這樣美麗�！�
捧起一捧沙，緩緩傾倒在沙地上，于是沙漠產生出浪漫的氛圍，十分美麗。(三毛的作品以散文為主，此處為小瑕。)我聽見安妮內心的獨白，她說：“生活給我怎樣的禮物!”這讓我在寬慰之余不由為她送上祝福。我站在古希臘古舊的街道邊，滿懷希望地跟隨著是人去見證一場英雄與邪惡的傳奇，我興奮而不能自已……傳記：先賢路傳記是條先賢路，細細摸索，滿眼辛酸，滿心感動，我看見富蘭克林在雨中奔跑，一道閃電劃過，他輕輕顫抖，他大喊著：“我發現了!我發現了!”我聽見居里夫人在夜里凝視著鐳的幽光，她輕輕自語：“它多美啊。”我頓時明白支撐她走下去，堅實在先賢路上的力量所在。我感慨而不能自已……閱讀豐富了我的閱歷，使我體會了不同的人生歷程，也許是因為懂得跟從著文字便能抵達心中飄渺的光明，我漸漸變得從容淡然，也因此更加深切地體會到古人留史書中的夢幻……
到了青春期，荷爾蒙像春天的雨水注入禾苗注進我的身體，我變得飄搖不定卻沒有禾苗腳下那一片安穩的土地，而閱讀像一位巨人，讓我站在它的臂膀上看見我的理想的燈塔。同信仰宗教和朝拜神靈一樣地，閱讀使我凈化自身，無限度接近永恒。而閱讀時光就是最美好的時光，讓我品讀人生，快樂成長。
有關時光的作文14
經過九九八十一天的努力，我的時光穿梭機終于完工了。坐上神奇的時光穿梭機，我開始穿越歷史的長河。
我最關心的問題之一就是：恐龍是如何滅絕的。于是，我把時光機設定為恐龍生活的白堊紀。誰知，時光機突然不受控制，快速圍著地球繞了兩圈，使地球脫離了運行軌道，導致地球氣候陡然變化，全球出現極寒天氣，大氣含氧量嚴重下降，令恐龍無法生存�？铸埵抢溲獎游�，身上沒有毛或保暖器官，無法適應地球氣溫這突如其來的急劇變化，都被凍死了。我在時光機里看到這一幕嚇得出了一身的冷汗：天哪，我犯了一個彌天大錯！
我坐上時光機趕緊逃，來到了一個不知名的時代。這時，有人向我問路，我還沉浸在恐龍滅絕的事件里，思想有些混亂，就隨便指了一個方向。后來，我想起我指錯了方向，這豈不是南轅北轍？我趕緊追，一張報紙被風吹了過來，我撿起一看，咦，這照片好眼熟！不就是剛剛那個人嗎？我再仔細一看，原來他是哥倫布，我的一個錯誤居然讓他發現了新大陸！呼，還好這次沒犯錯！
我繼續乘坐時光機穿行，突然有一只大雕飛來，把我的時光機撞到一邊，這時一個隕石擦著時光機飛過，是大雕救了我！于是，我和大雕成為了無話不談的好朋友，和它一起在時光里穿梭。我們來到了宋朝末年的蒙古草原，這時，一支利箭飛來，嗖一聲，正中大雕！我怒氣沖沖地尋找兇手，原來是鐵木真用彎弓射的大雕！我生氣呀，我憤怒呀，我悲哀呀！可我拿這個鐵騎橫掃歐亞大陸的成吉思汗沒有辦法！
為了紀念大雕，我在時光機里寫了一本《雕英雄傳》，給了宇宙電視臺，希望能拍攝播出，讓我重溫和大雕的美好時光。誰知我滿懷期待，看到的居然是——《射雕英雄傳》！我氣憤地去質問臺長，他卻說這樣才能提高收視率，還說已經拍好了續集，叫什么《神雕俠侶》，很快也會播出的……
我拿著臺長給的稿費，無語淚東流……我只希望時光機帶我快速離開這里！
有關時光的作文15
渴望做一個行者，在旅途中，感知世界，感知未來，因此走遍了許許多多的名山名水，江南的婉約，塞北的粗獷，西北的蒼涼，這些都曾感受過。但心中一直有一個早去想實現的愿望，那就是想去一次青海。它如一顆璀璨的繁星在我的記憶里揮之不去。
夏末，我們去了青海湖，終于圓了我的夢。
去青海湖，必須經過塔爾寺。山上一排排二人高的象牙白塔像是在歡迎我們的到來。寺的周圍掛著五彩的藏文彩旗，給人一種超凡的神秘。寺中的喇嘛穿著藏紅色的僧袍，手里拿著轉經筒，心地虔誠。他們跟著老師傅在學習經文。他們對我們視而不見，依舊嘴中念念有詞。藏傳佛教和中原佛教不一樣，那里供奉的佛穿的是真真正正的絲綢，而且很干凈。身上綴著一些寶石--紅珊瑚，瑪瑙，松石等，能引發人們無限的遐想。領略了藏傳佛教的精髓，我們便去往青海湖。
翻過了日月山，便離青海湖不遠了。路邊不時出現藏民經營的小攤，飄蕩的哈達提醒著我，離青海湖越來越近。遠處是高大的雪山，身旁是一望無際的戈壁灘，頭頂上是藍如明鏡的天空，向上望去，那明鏡好像映出了自己的靈魂。也許是高原反應，是耳膜有些鼓脹，初入草原的新鮮漸漸成為滿眼是藍和綠的視覺疲憊，但一起想起前面就是青海湖了，我的心不免激動了起來。極目遠眺，貌似能看出湖岸。路旁的戈壁灘變成了草原，還有一群群牦牛在悠閑地吃著草。
于是，青海湖就這樣從天際而來。大，清，沉穩，凝重，高遠。從湖畔眺望，雪山倒映，萬鳥翱翔。四周金黃色的油菜花迎風飄香，綠茵如毯的草原上，是牧民們的帳篷，星羅棋布，蠻有詩意。青海湖上的波浪，如同是孩子眼睛里的一縷縷欣喜的目光閃爍而成，但老牧民臉蛋上被風吹出的溝壑，卻又寫盡了青海湖的苦澀。細看，我仿佛看到了青海湖的內在本色。
離別之時，我沒有留戀青海湖，我依舊凝視著天空，我想，在那段美好的時光里，我已把那全部的記憶，都裝入了內心深處......
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