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    體驗(yàn)人生作文

    時(shí)間:2022-12-27 16:55:51 人生

    精選體驗(yàn)人生作文匯總10篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的體驗(yàn)人生作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    精選體驗(yàn)人生作文匯總10篇

    體驗(yàn)人生作文 篇1

      一天,我和小伙伴在院子里做游戲。我們看見一個(gè)盲人叔叔。他駐著拐杖,一步一步慢慢地往前走。我想:我們都有一雙明亮的眼睛,能看到五彩繽紛的世界,那盲人的`世界會(huì)是什么樣呢?

      我和我的伙伴來(lái)到我的家,我們一起玩做盲人的游戲。我被用布蒙住雙眼,頓時(shí),眼前只剩一片漆黑,我一下子失去了方向感。小伙伴說(shuō):“煥煥,現(xiàn)在你是盲人了。請(qǐng)你去把書房桌子上的筆記本拿過(guò)來(lái)。”我心里有些發(fā)慌,猶豫的左腳還是停留在了半空,心里茫然地想著:這個(gè)方向?qū)幔壳懊嬗姓系K物嗎?會(huì)不會(huì)摔倒呢?思想后總是久久不敢前進(jìn)。我扶著墻壁用雙手在前面“掃蕩”一下證明了前方?jīng)]有東西,才會(huì)猶豫著邁一步。原本三十多秒就能做完的事,現(xiàn)在卻心驚膽戰(zhàn)地走了十多分鐘。

      進(jìn)了書房,我準(zhǔn)備找書桌。我左摸右摸。太好了,碰到書桌的桌角了。我剛要高興。忽然,一頭撞在書櫥上,我“啊”地大叫一聲,頭好疼啊。終于我拿到了筆記本。摘下眼罩,我如釋重負(fù),眼前的世界是那么明亮鮮艷。

      通過(guò)這次體驗(yàn),我知道了做個(gè)盲人很難生活。可這些盲人還在堅(jiān)強(qiáng)地生活著。我以后要多幫助這些看不到美麗世界的人,讓他們也感受到生活的美好。

    體驗(yàn)人生作文 篇2

      體驗(yàn)開始了,李老師小心翼翼的將我的眼睛用一塊紅領(lǐng)巾蒙上,還時(shí)不時(shí)問(wèn)我:“如果看見了一定要提醒我,不然這個(gè)游戲就變得沒意義了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我慢慢向前走,可是我的腰卻被同學(xué)們伸出來(lái)的桌角撞到了,旁邊的同學(xué)提醒我:“走歪了,走歪了。”我試圖糾正過(guò)來(lái),可越走越歪,越走越歪,旁邊的同學(xué)笑個(gè)不停,不過(guò)我還是堅(jiān)持走過(guò)了我們那一大組的.過(guò)道,但一頭撞到了講臺(tái)上,接著,我慢慢地向右轉(zhuǎn),走到了第一大組的過(guò)道,可那條過(guò)道非常的窄,我分不清東南西北,整個(gè)人感覺在虛空中飄著。后來(lái),我走的異常順利,不過(guò)有一次,王一辰伸出腳絆我,我本想推一下他,結(jié)果卻撈了個(gè)空,最終,我揭開了紅領(lǐng)巾,燦爛的陽(yáng)關(guān)照耀著我的臉,我就像從牢籠里掙脫出來(lái)的野獸,重見天日。

      老師請(qǐng)完我接著請(qǐng)了聶安琪,她也像我那樣走了一遍,不過(guò)她走的可比我走的順暢的多,在我遇到困難的那個(gè)地方,她卻輕輕松松的走過(guò)了,(因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候同學(xué)們已經(jīng)把桌椅搬開了,所以空曠許多。)不過(guò)與平時(shí)健步如飛的她對(duì)比,還是明顯的慢了許多。

    體驗(yàn)人生作文 篇3

      盲人很可憐,什么也看不見,今天我要體驗(yàn)一下盲人是怎樣生活的。

      爸爸讓我蒙上眼睛,先從客廳到我的臥室轉(zhuǎn)一圈。根據(jù)自己對(duì)房子里的印象,我摸著墻走到自己的臥室,又回到客廳。爸爸又讓我去陽(yáng)臺(tái)拿凳子。我摸著墻走到了陽(yáng)臺(tái),摸了好一會(huì)兒才找到凳子。我拿著凳子又摸回到客廳。我對(duì)爸爸說(shuō):“看來(lái)在自己家里當(dāng)盲人還不算太困難,還是到外面去玩玩。”爸爸同意了,還給我找了一根木棍讓我拿著它走。

      我摸出了家門,下了樓梯,向小區(qū)門口走。一路上,我老覺得腳下有東西絆我,害怕四周有東西碰我,我就拿著棍子往前戳、后戳、左戳、右戳,一路摸著走,好在爸爸適當(dāng)指引、一路保護(hù),我順利地走到小區(qū)門口。

      來(lái)到小區(qū)大門口街道邊,我聽到路邊傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ),聽到街道上各種車輛奔馳而過(guò)的聲音,其余什么都感受不到了。爸爸問(wèn)我有什么感受,我說(shuō):“哎,盲人真可憐,不僅看不見路,走路跌跌撞撞,而且看不見高樓大廈、人來(lái)人往、車來(lái)車去、紅花綠草,只能聽到聲音。盲人也看不見字,學(xué)習(xí)很困難。正常人能享受到的美好景色和事情,盲人都沒有機(jī)會(huì)享受。看來(lái),我們擁有健康是多么幸運(yùn)!有一雙明亮的'大眼睛太重要了。今后我一定要愛護(hù)自己的眼睛!如果盲人過(guò)馬路,我也一定會(huì)去幫助他。

    體驗(yàn)人生作文 篇4

      盛夏的傍晚,濱河路涼風(fēng)習(xí)習(xí),成了達(dá)城最熱鬧的去處,我決定到那兒去學(xué)賣熒光棒。

      來(lái)到濱河路,只見乘涼的人們來(lái)來(lái)往往好不悠閑。有大人牽著小孩的,有雙雙相伴而行的,有獨(dú)自漫步的,有做健身運(yùn)動(dòng)的,更有三個(gè)一伙,五個(gè)一群的小朋友,或嬉戲,或交談,或追逐,一個(gè)個(gè)樂不可支。我連忙把帶來(lái)的.熒光棒拿出來(lái)賣。

      剛開始,不知是沒有“做生意”的經(jīng)驗(yàn),還是“小公主”的面子在作祟,我把熒光棒拿在手里一動(dòng)也不動(dòng),雖然懷著期盼的心情拿眼睛盯著來(lái)往的人們,結(jié)果好大一陣子一根也沒賣出去。我雖有點(diǎn)著急,但心里總對(duì)自己說(shuō):“別氣餒,你能行,一定會(huì)成功的。”這時(shí),我看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)小孩也在賣熒光棒,他高舉起手中的熒光棒,還不斷地大喊著:“熒光棒,熒光棒,五角錢一根。”不一會(huì)就有一位阿姨給她女兒買了兩根。我恍然大悟,心想:“我也可以喊呀,免得一根也賣不出去。”于是我也喊了起來(lái),起初聲音十分小,到后來(lái)膽子放大了,聲音也大了。果然,一位小女孩兒買去了一根熒光棒。我終于“開張”了,心里別說(shuō)有多高興。后來(lái)我便信心百倍地一個(gè)一個(gè)地去問(wèn)別人買不買。第一個(gè)牽著小弟弟的老奶奶說(shuō):“不要。”第二個(gè)帶著小妹妹的叔叔說(shuō):“不買,不買。”前面幾個(gè)都碰壁了,但我沒有灰心喪氣。我又來(lái)到一位大姐姐面前,我笑著說(shuō):“大姐姐,您買熒光棒嗎?”“多少錢一根呀?”“不貴,不貴,五角錢一根。”“好吧,我買兩根!”我讓大姐姐挑了兩根。大姐姐說(shuō):“你這么小就會(huì)做生意了,真行啦!”聽了大姐姐的話,我心里美滋滋的。

      我越來(lái)越起勁,最后把進(jìn)來(lái)的20根熒光棒全賣出去了,一共賺了3 元錢。雖說(shuō)這錢賺得不多,但為了賺這點(diǎn)兒錢我的腳走痛了,背也濕了,口也喊干了。此時(shí),我才真正懂得了賺錢的不易,我想,以后哪怕是一角錢我也不會(huì)亂花了!

      這——就是我暑假中的人生體驗(yàn)。

    體驗(yàn)人生作文 篇5

      盲人,這個(gè)詞大家并不陌生,在我們?nèi)粘5纳钪校覀円部梢钥匆娒と恕N覀兌加幸浑p明亮的眼睛,能清楚的看到大自然的繽紛色彩,可盲人卻難以做到這一點(diǎn)。在盲人眼中,世界似乎永遠(yuǎn)都是黑暗的。

      為了更好地了解盲人,我決定親身體驗(yàn)一下盲人的生活。我用毛巾蒙住眼睛,頓時(shí),我的'眼前一片漆黑,見不到一絲光亮。我試著走了幾步,剛走了兩三步,我就感覺身體失去了平衡,一下子摔倒了。

      過(guò)了一會(huì),我不再摔跤了。這時(shí),我又開始試著把一只裝滿東西的盆子拿進(jìn)廚房,由于眼睛被毛巾遮住,看不見路,一下就撞上了廚房的大門,手上拿著的盆子也跟著掉落到了地上,里面的東西也滿地皆是。

      把毛巾摘下后,我眼前一片光明。回到自己的房間里,我凝思了很久,一個(gè)盲人想走路,可真不容易,隨時(shí)都有可能摔倒,可他們卻堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)生活。

      通過(guò)體驗(yàn)盲人生活,讓我深有感觸。作為一個(gè)健全人,我們應(yīng)該多去關(guān)心盲人,共同擁有一個(gè)美好的世界!

    體驗(yàn)人生作文 篇6

      周五,董老師開展了一次有意義的班會(huì)體驗(yàn)盲人生活。

      第一個(gè)環(huán)節(jié)在教室里舉行。我們用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛,在紙上寫下自己的名字,再在下方寫上假如給我三天光明。寫完后我摘下紅領(lǐng)巾,發(fā)現(xiàn)自己把天寫成了夫,還把姓名和句子重疊了,沒想到盲人寫字會(huì)這么難!

      寫字環(huán)節(jié)結(jié)束后,我們按照老師的指令,在教室外面排隊(duì)。女生的眼睛用布蒙住,扮演盲人,男生扮演幫助者,負(fù)責(zé)給盲人帶路。從老師喊開始的那一刻起,從前粗心的我變得小心謹(jǐn)慎,生怕前面有一暗藏的.臺(tái)階。一開始我撐著墻,扶著桿,一步步往前挪著走。

      過(guò)了一會(huì)兒,到樓口了,我漸漸習(xí)慣了眼前的昏暗,回想起以前快樂的奔下樓的場(chǎng)景。我立刻充滿了勇氣,仿佛全身都灌滿了力量,四肢充滿了活力,我用最快的速度走下樓梯,把前面幾組遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。由于我太過(guò)自信,速度太快,同時(shí)也錯(cuò)誤的估計(jì)了距離,一不留神便沖進(jìn)了操場(chǎng)附近的茶花叢中。怪不得盲人的走路速度都很慢,否則太危險(xiǎn)了!

      從這兩個(gè)環(huán)節(jié)中,我體會(huì)到了盲人的感受,而第三個(gè)環(huán)節(jié)更是體現(xiàn)了盲人的不便。這次董老師讓我們走直線,對(duì)健康兒童來(lái)說(shuō),這簡(jiǎn)直是小菜一碟。但是遮住眼睛的我,完全不知道該怎么走,同學(xué)們和我一樣六神無(wú)主,東歪西斜,任憑自己瞎走。哎呦,哎呦,盲人們時(shí)不時(shí)發(fā)生了碰撞。

      董老師借用這次班隊(duì)課,讓我們充分體驗(yàn)了課文中盲童的生活。這次班會(huì),也讓我懂得了一個(gè)道理,我們擁有了每一天的光明,是多么幸福!我們要好好的保護(hù)眼睛。

    體驗(yàn)人生作文 篇7

      電視上經(jīng)常看到戴著墨鏡的老爺爺或老奶奶摸索著走路,八成是盲人。我很想了解他們?nèi)绾紊睿塍w驗(yàn)一下當(dāng)盲人生活的滋味。于是,吃過(guò)午飯后,我便開始體驗(yàn),很快,周圍一片漆黑,哎,可真黑呀!

      “媽媽,我開始當(dāng)盲人了,不要阻止我喲。”我大聲申明著,生怕她來(lái)壞了我的大事。首先,我要像平時(shí)一樣洗碗,可此刻眼前一片漆黑,刷碗的清潔球在哪里啊?以前……哎,可現(xiàn)在我又看不見。一轉(zhuǎn)身,哎喲,是誰(shuí)這么牛敢來(lái)撞我?仔細(xì)一摸才知道原來(lái)是可惡的洗衣機(jī)。也難怪,它又沒長(zhǎng)眼,我只能忍氣吞聲!算了吧,廚房容不下我,我到外面去總可以了吧。媽媽要晾鞋。我自告奮勇:“我?guī)湍懔腊伞!眿寢屨f(shuō):“既然你想當(dāng)盲人,那我就把鞋放在一個(gè)地方,等你找到了,就把它放到陽(yáng)臺(tái)上晾吧。”那好像不太難。我張開雙手摸著我所能觸摸到的地方,找了好一會(huì)兒還是沒找到,倒聽到媽媽在一旁吃吃地笑。媽媽真壞,一點(diǎn)都不提醒我。媽媽邊笑邊指揮:“往左,往左,你怎么往右啊?”哦,她是面對(duì)著我的,跟我的方向是反的。我馬上就撲向她所謂的`左邊。“前面”,我卻轉(zhuǎn)后面去了,哦,因?yàn)槭敲鎸?duì)面,左右是反的,而前后應(yīng)該是實(shí)指,我什么時(shí)候變得這么糊涂了?連我自己都不相信自己的“低能”。“向左轉(zhuǎn),向右轉(zhuǎn),前面一點(diǎn)快到了,再前面一點(diǎn)”,哦,我摸到了一個(gè)什么東西,好像是媽媽的腳,不對(duì),我只好繼續(xù)摸,不過(guò)我越來(lái)越?jīng)]信心,甚至想放棄。“喂,都摸到鞋子了,怎么還不拿去晾啊?難道等太陽(yáng)下山了再去晾嗎?”“啊?這不是媽媽你的鞋子啊!”“這當(dāng)然不是了。”“耶!耶!耶!我摸到了,我摸到了。”我成功啦!今天的最佳體驗(yàn)獎(jiǎng)非我莫屬了。嘿嘿!”

      今天我只是體驗(yàn)了半天的盲人生活,卻真切地感受到了盲人的不易,也了解了殘疾人的痛苦,也幸虧有媽媽的指引,不然這樣生活多不方便呀,以后我們一定要尊重殘疾人,再也不嘲笑他們了。而要用實(shí)際行動(dòng)實(shí)實(shí)在在地幫助他們,為他們排憂解難,讓他們感受到生活中的處處有愛,處處有溫暖。

    體驗(yàn)人生作文 篇8

      今天下午上語(yǔ)文課的時(shí)候,李老師讓顧墨軒體驗(yàn)盲人的生活。

      李老師先用紅領(lǐng)巾把顧墨軒的眼睛蒙住。平時(shí)他走路非常快,甚至可以跑起來(lái),當(dāng)他的眼睛被蒙住時(shí),他就像一個(gè)喝醉酒的人走起路來(lái)磕磕碰碰的。他好不容易走出第一條過(guò)道,但他又撞到講臺(tái)。接著,他小心翼翼地慢慢走第二條過(guò)道,可是又被同學(xué)們伸出來(lái)的腳給絆倒,他好不容易站起來(lái),走了幾步,身體又撞到其他同學(xué)的課桌。最終他把李老師教給他的任務(wù)完成了。光看著顧墨軒體會(huì)盲人的生活還是不夠的,所以李老師讓我們回家也體驗(yàn)一下盲人的生活。

      我回到家后,我用紅領(lǐng)巾緊緊的蒙住自己的眼睛,接著,我把手拿出來(lái),像僵尸一樣慢慢移動(dòng)自己的身體,既笨拙又小心翼翼,根本不想像我平常走起路來(lái)大搖大擺的.。在上樓梯的時(shí)候,每走一步就會(huì)被樓梯拌一下。當(dāng)我走到廚房時(shí),總是會(huì)被餐椅割到腳,有時(shí)還會(huì)被餐桌角戳到腰,當(dāng)我被戳到腰的時(shí)候,我會(huì)慘叫一聲:“嗷嗷嗷嗷,好痛啊!”心想:“盲人的生活真悲慘啊!”當(dāng)我走到臥室時(shí),一進(jìn)門就被椅子絆倒了。走完整套房子之后,我把紅領(lǐng)巾結(jié)開一看,身上已經(jīng)撞青了好幾處。

      體驗(yàn)完盲人的生活,盲人比正常人的生活要艱難,有些盲人還會(huì)做出正常人做不到的事情。

    體驗(yàn)人生作文 篇9

      今天,老師一進(jìn)門就宣布:“我們今天來(lái)做一個(gè)好玩的游戲——做幾分鐘盲人。”

      首先,老師給我們介紹了規(guī)則,再請(qǐng)了幾個(gè)人來(lái)試試。

      輪到我了,老師用絲巾把我的眼睛給蒙起來(lái),我頓時(shí)感到前面一片漆黑,好像前面有一堵無(wú)形的黑色的墻,擋住了我的去路。我小心翼翼地伸出手,在前面摸索著探路。突然,我碰到了一個(gè)硬硬的東西,我嚇出了一身冷汗,雖然我非常怕,但我還是堅(jiān)持著向前走。終于,我摸到了門,但門的把手在哪?我自問(wèn)自答著,又用手在門上一陣亂摸,過(guò)了一會(huì)兒,我終于發(fā)現(xiàn)了門的把手在哪兒,心中一塊沉重的.大石頭終于掉了下來(lái)。我猛地打開門,在這一瞬間,我又同時(shí)拉開絲巾,看見了一片光明!

      雖然我的眼睛看著還很模糊,但我的大腦早已經(jīng)清醒了,到此,這個(gè)游戲帶給了我一個(gè)發(fā)現(xiàn):盲人非常可憐,我們以后要多多地去幫助盲人。

    體驗(yàn)人生作文 篇10

      人生經(jīng)歷愈豐富,挫折愈多,愈有味道。苦難可以幫助一個(gè)人成長(zhǎng),而之后的快樂是你想象不到的。

      雞蛋,從外打破是食物,從內(nèi)打破是生命。人生亦是,從外打破是壓力,從內(nèi)打破是成長(zhǎng)。如果你等待別人從外打破你,那么你注定成為別人的食物;

      如果能讓自己從內(nèi)打破,那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)相當(dāng)于一種重生。有人看到一只蝴蝶掙扎著想從蛹里脫離出來(lái),他出于好心地幫蝴蝶剪開了蛹。但沒想到蝴蝶出來(lái)以后,翅膀卻張不開,最后死了。 掙扎的過(guò)程正是蝴蝶需要的成長(zhǎng)過(guò)程,你讓它當(dāng)時(shí)舒服了,可是未來(lái)它卻沒有力量去面對(duì)生命中更多的挑戰(zhàn)。

      如果你希望能化身成蝶,那你就得忍受在蛹里掙扎的痛苦過(guò)程,這樣才能展翅高飛。

      這世界上,最富有的人,是跌倒最多的人;最勇敢的'人,是每次跌倒都能站起來(lái)的人;最成功的人,是那些每次跌倒,不單能站起來(lái),還能夠堅(jiān)持走下去的人。

      一生中,你能尊重多少人,就有多少人尊重你。

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