快樂(lè)就在身邊作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)就在身邊作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)就在身邊作文 1
快樂(lè)是什么？
大地爺爺說(shuō)：“快樂(lè)是一種心情，只要你快樂(lè)，無(wú)論什么難題，在你面前都微不足道。”
快樂(lè)是什么？
白云妹妹說(shuō)：“快樂(lè)是忍讓，只要你懂得忍讓，別人會(huì)快樂(lè)，你也會(huì)快樂(lè)，俗話說(shuō)”退一步海闊天空。“”
快樂(lè)是什么？
大樹說(shuō)：“快樂(lè)是分享，只要你學(xué)會(huì)分享，你得到的快樂(lè)將是別人的雙倍，我每天為小草們遮風(fēng)擋雨，但我非常快樂(lè)。”
快樂(lè)是什么？
石頭說(shuō)：“快樂(lè)是誠(chéng)信，只要你擁有誠(chéng)信，你就算一個(gè)有價(jià)值的人。”
從前有一戶酒家，他們賣得酒價(jià)廉物美，賣家買家都很開(kāi)心。但是，日子久了，酒家在酒里摻水，這樣能獲得更多的錢財(cái)。自然，那之后，酒家漸漸沒(méi)了生意。
快樂(lè)是什么？
我說(shuō)：“快樂(lè)是忍讓，是分享，也是誠(chéng)信，我更覺(jué)得，幫助別人才是最快樂(lè)的事兒。”
快樂(lè)，我們要用自己的能力，去給別人快樂(lè)，相信，與此同時(shí)，我們也會(huì)給自己帶來(lái)快樂(lè)。
快樂(lè)就在身邊作文 2
我是浦口區(qū)城東小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，馬上就要成為二年級(jí)的學(xué)生了，我很喜歡我的同學(xué)，我也很喜歡我的學(xué)校，我更喜歡我的語(yǔ)文老師胡老師。我是一個(gè)調(diào)皮的小男生，上課的時(shí)候總是會(huì)插嘴，下課的時(shí)候會(huì)亂跑，站隊(duì)的時(shí)候也總是站不好，總會(huì)惹老師生氣。可是胡老師對(duì)我很有耐心，上課的時(shí)候她會(huì)鼓勵(lì)我大膽發(fā)言，當(dāng)我字不會(huì)寫的時(shí)候她會(huì)耐心的指導(dǎo)我。記得上學(xué)期有個(gè)活動(dòng)，就是讓小朋友自己講一個(gè)故事給大家聽(tīng)，我到學(xué)期期末的時(shí)候都沒(méi)有勇氣講，胡老師并沒(méi)有放棄我，鼓勵(lì)我在辦公室講，然后還拍了視頻發(fā)給媽媽，胡老師說(shuō)我的故事講得很棒，就是缺少信心，所以這學(xué)期的故事表演她鼓勵(lì)我大膽參與，我踴躍報(bào)了名，雖然和上次說(shuō)的一樣，但是胡老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我勇氣可嘉，我開(kāi)心了好久，因此我愛(ài)上了講故事。
這學(xué)期的實(shí)踐課我們?nèi)チ司G博園，雖然媽媽也帶我去玩過(guò)，但是是和老師、同學(xué)在一起的感覺(jué)不一樣的，胡老師給我們介紹了好多樹木、花草的名字，還給我拍了好多的照片，我看到照片了，拍的好帥哦！
我很喜歡胡老師，希望她能一直教我學(xué)習(xí)！
快樂(lè)就在身邊作文 3
晚上，我看著星星，想起了去年的一件事。想著想著，我不由地笑了起來(lái)。
記得那一天，天氣晴朗。老師叫我去階梯教室參加語(yǔ)文比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了階梯教室。
比賽開(kāi)始了！我輕松地完成了前面半頁(yè)的題目。可是，半路卻偏偏殺出了一只“攔路虎”。這道題是這樣子的：三兄弟，穿紅褂，身上滿是吉祥話。提示：是掛在門前的。我苦思冥想，終于想出了答案：是對(duì)聯(lián)。于是，我把想出來(lái)的答案填了上去。之后，我越戰(zhàn)越勇，一口氣把剩下的題目都做完了。比賽過(guò)后，我又懷著忐忑不安的心情離開(kāi)了階梯教室。
到了下午，比賽成績(jī)公布了，我得了第一名。聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)后，我開(kāi)心地一蹦三尺高，心想：如果爸爸媽媽知道我的成績(jī)一定會(huì)高興地合不攏嘴了！
今天我真高興，真快樂(lè)啊！原來(lái)快樂(lè)一直都在我們身邊的啊！
快樂(lè)就在身邊作文 4
今天是非常普通的一天，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是快樂(lè)的一天，我體會(huì)到了不同的快樂(lè)。
早上吃完早飯去洗飯盆時(shí)，我發(fā)現(xiàn)水房的水龍頭都是開(kāi)著的，同學(xué)們洗完飯盆不隨手關(guān)上，這得浪費(fèi)多少水呀，于是我把它們挨個(gè)關(guān)上了；上午上完微機(jī)課，有的小朋友沒(méi)有關(guān)電腦，也沒(méi)有把椅子放回原位，我?guī)退麄儼央娔X關(guān)上，椅子歸位。這讓我體會(huì)到了做好事的快樂(lè)。
有個(gè)小朋友沒(méi)帶橡皮，我主動(dòng)把我的橡皮借給她用，這讓我體會(huì)到了幫助別人的快樂(lè)。
前三次口算測(cè)驗(yàn)，由于太粗心了，總是錯(cuò)一道或兩道題，100與我擦肩而過(guò)，今天的口算測(cè)驗(yàn)，我認(rèn)真了，細(xì)心了，所以考了100分，這讓我體會(huì)到了進(jìn)步的快樂(lè)。
晚上的舞蹈公開(kāi)課，爸爸媽媽看了之后非常滿意，表?yè)P(yáng)我表現(xiàn)不錯(cuò)，練功不怕苦，不怕疼，基本功扎實(shí)，這讓我體會(huì)到了被表?yè)P(yáng)的快樂(lè)。
以后，希望我的每一天都是快樂(lè)的。
快樂(lè)就在身邊作文 5
快樂(lè)就在身邊，快樂(lè)可以使人在寒冷的時(shí)候感覺(jué)到一絲溫暖；快樂(lè)可以讓空虛的人感到充實(shí)；快樂(lè)可能是那眨眼的'一瞬間；可能是一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚，當(dāng)你給予別人快樂(lè)時(shí)，你自己也會(huì)覺(jué)得更加的快樂(lè)。
記得在我還在上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)我們家還沒(méi)有車子，只能乘三輪車去幼兒園。那是一個(gè)寒冷的冬天，我和我的媽媽正準(zhǔn)備招一輛三輪車時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們身后有一輛破舊的自行車，上面獨(dú)自做著一個(gè)不到兩歲的孩子，他的樣子看上去無(wú)比的饑餓，臉上有著一層黑黑的污垢。我在媽媽的包里找到了一塊月餅，遞給了他，說(shuō)：“你肚子餓嗎，這塊月餅給你吃吧”，他的手一直放在他的背后，遲遲不敢接我的那塊月餅，估計(jì)他是在擔(dān)心我們是好心還是惡意，而且身邊又沒(méi)有他的親人。大概等了一分鐘，他終于伸出了他黑黑的小手，接過(guò)了我們的月餅。
坐在去幼兒園的三輪車上，我的心里有一種說(shuō)不出的喜悅和快樂(lè)，那是因?yàn)椋莻�(gè)孩子接受了我給予他的快樂(lè)，所以，我也快樂(lè)。
快樂(lè)就在身邊作文 6
俗話說(shuō)笑一笑，十年少。這說(shuō)明了高興快樂(lè)的心情對(duì)人的身心健康有很大益處。生活中充滿歡聲笑語(yǔ)要比整天愁眉苦臉延壽好多。有人會(huì)問(wèn)：快樂(lè)在哪里呢？其實(shí)，只要你注意去發(fā)現(xiàn)，去尋找，快樂(lè)就在你身邊，快樂(lè)是無(wú)處不在的。比如，你去市場(chǎng)買菜，那里人山人海，忽然有個(gè)人給你讓道，這時(shí)你會(huì)感到文明禮讓的快樂(lè)。
再比如，經(jīng)過(guò)努力拼搏，在考試中你終于取得了優(yōu)異的成績(jī)，這時(shí)你會(huì)感到辛勤付出后成功的快樂(lè)。又比如，跑步比賽中你不小心跌倒了，同學(xué)們及時(shí)將你扶起，為你拍去衣服上的灰塵，這時(shí)你會(huì)感到受人關(guān)愛(ài)的快樂(lè)。
還有，你去電影院看電影，有人站起來(lái)給你讓座，這時(shí)你會(huì)感到受人尊重的快樂(lè)。
由此看來(lái)，不同的地方有不同的快樂(lè)。學(xué)習(xí)上也是如此。看完一本好書，就如同和一個(gè)偉人談話，知識(shí)會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮快樂(lè)；欣賞了一個(gè)好電視節(jié)目，你會(huì)感到娛樂(lè)休閑的快樂(lè)；運(yùn)動(dòng)使你強(qiáng)壯有力，你會(huì)感到健康的快樂(lè)。
總之，不管生活中還是學(xué)習(xí)上，快樂(lè)是無(wú)時(shí)不在的。 只要你行動(dòng)起來(lái)，尋找快樂(lè)，發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，悲傷就會(huì)被拋到九霄云外，快樂(lè)就會(huì)永駐你身邊 。
快樂(lè)就在身邊作文 7
快樂(lè)是珍惜與家人相聚的時(shí)光。在去年暑假，哥哥考上大學(xué)，全家人欣喜若狂、雀躍不已的替他慶祝，但在快樂(lè)的同時(shí)，我不禁感到些許離愁的滋味涌上心頭，因?yàn)槲羧諏?duì)我疼我有佳的哥哥，即將離家求學(xué)，我無(wú)法和他天天在一塊，媽媽知道我心中的不舍便安慰我說(shuō)，哥哥常常可以回來(lái)。我知道我要更珍惜和他相處的時(shí)刻，所以每當(dāng)他放假回來(lái)時(shí)，就是我最快樂(lè)的事了。
快樂(lè)是知足感恩。平日媽媽管教嚴(yán)格，很少有機(jī)會(huì)打電腦，有一次我月考第一名，媽媽特別恩淮，大發(fā)慈悲讓我可以玩三小時(shí)的電腦；雖然這“禮物”不大，但是我內(nèi)心卻非常感動(dòng)，這就是我知足感恩的快樂(lè)。
快樂(lè)是日行一善，有一次我坐在公車上，看見(jiàn)一位老太太步履蹣跚、拖著疲累不堪的身子，手上還抱著一堆蔬果，行動(dòng)緩慢的走上公車，我客不容緩起身讓坐給她，她滿是皺紋的臉上，堆滿了笑容說(shuō)：：“小弟，你真乖。”這時(shí)的我覺(jué)得就像幫助自己年邁的祖母，人生的快樂(lè)莫于啊！
其實(shí)快樂(lè)是無(wú)所不在，擁有一顆知足感恩的心，對(duì)世界充滿了好奇心，快樂(lè)隨時(shí)都在我們身旁。
快樂(lè)就在身邊作文 8
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)候，一句道歉，一句祝福，一個(gè)認(rèn)可，一個(gè)擁抱……其實(shí)就是快樂(lè)！
在公交車上，在大街上，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)就是快樂(lè)！快樂(lè)，在我身邊！
在一輛公交車上，大人，小孩，全都坐著，到站了，一位看起來(lái)年過(guò)半百的老爺爺蹣跚的走上來(lái)，看呀，老爺爺?shù)念^發(fā)已經(jīng)稀疏，腿腳已經(jīng)不利索了！他上了車走過(guò)一位穿著很時(shí)髦的阿姨，那位阿姨沒(méi)有給他讓座，老爺爺又走過(guò)了一位小學(xué)生，小學(xué)生只顧著玩自己的東西，連看都不看一眼！老爺爺走到了我的身邊，我再仔細(xì)一看老爺爺，那是怎樣的老人啊！老人的臉一看就是飽經(jīng)風(fēng)霜的臉！時(shí)間在老人臉上刻下道道深紋！
我當(dāng)時(shí)立刻站了起來(lái)，說(shuō)"：老爺爺您坐這吧！”老人回我說(shuō)“：不了，我馬上就要下車了，你坐吧。”就在這時(shí)我碰觸到了老人的手，老人的手干得像一塊樹皮。我又對(duì)老人說(shuō)“：沒(méi)關(guān)系，您坐吧！”老人坐下了，他的眼像是立刻休息了下來(lái)，看起來(lái)像是走了很多路。
快樂(lè)很簡(jiǎn)單，只要你用心體會(huì)，用動(dòng)作去實(shí)現(xiàn)，快樂(lè)很簡(jiǎn)單！
快樂(lè)，就在我身邊！
快樂(lè)就在身邊作文 9
快樂(lè)無(wú)處不在，快樂(lè)是美味的甜甜圈，讓我們的心中充滿甜蜜；快樂(lè)是雨后溫暖的陽(yáng)光，給我們無(wú)盡的希望；快樂(lè)是一支筆，書寫著我們多彩的人生。
風(fēng)和日麗的周末，我和兩個(gè)小伙伴在綠茵茵的草地上奔跑著，放著風(fēng)箏，把我們夢(mèng)想放飛在湛藍(lán)的天空上。笑聲在我們耳畔回響，休憩時(shí)，我們玩心大發(fā)，采來(lái)小野花給小狗裝飾，頭戴花環(huán)的小狗看我們玩得不亦樂(lè)乎，也撒歡似的跑起來(lái)。
在秋千上，我更喜歡體會(huì)失重的感覺(jué)，閉上眼睛，聽(tīng)著風(fēng)兒在耳邊吹拂，煩惱都扔在了腦后，我輕輕地把腳翹起來(lái)，好似宇航員在宇宙里遨游太空。
在花田里，我感受著大自然的氣息，呼吸著清新的空氣，聽(tīng)著小鳥的鳴叫，輕嗅花兒的芬芳，我往后一倒，躺在這無(wú)數(shù)的花里，身體格外輕松，喧囂城市里的浮躁與疲憊一掃而空。
草叢里，有的蝴蝶翩翩起舞，有的勤勞地采著花蜜，還有的在玩鬧嬉戲……蝴蝶五彩斑斕，令我眼花繚亂，我縱身一撲，“呀！抓住了一只蝴蝶！”我輕輕把手打開(kāi)一點(diǎn)，瞪大了眼睛看，哎，沒(méi)有蝴蝶，原來(lái)在那里，今天一定抓到你……
快樂(lè)很簡(jiǎn)單，當(dāng)你心底一暖，嫣然一笑時(shí)，快樂(lè)就來(lái)到了你身邊，我們都要有一雙發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛。
快樂(lè)就在身邊作文 10
快樂(lè)是媽媽的一個(gè)微笑，快樂(lè)是朋友的一句鼓勵(lì)，快樂(lè)是老師充滿希望的一個(gè)眼神。也許，一杯茶和一本書就是一種快樂(lè)，也許和伙伴們玩耍也是一種快樂(lè)，也許一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事就是一種快樂(lè)
快樂(lè)，就藏在一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事里。五歲的時(shí)候，爸爸總是用一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事來(lái)哄我睡覺(jué)，我便乖乖的躺在床上，那娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言打動(dòng)著我，那精彩離奇的情節(jié)吸引著我，聽(tīng)著故事，一天所有的煩惱頓時(shí)煙消云散，快樂(lè)霎時(shí)沖進(jìn)我的大腦，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。
快樂(lè)就藏在我和小伙伴們玩耍中的歡聲笑語(yǔ)里。在溫暖的春天中，我們脫掉厚重的外套，換上輕巧的春裝，我們一邊跑一邊唱著小曲，快樂(lè)極了。有時(shí)，我們玩老鷹捉小雞的游戲，老鷹那一個(gè)個(gè)幽默的動(dòng)作逗得我們捧腹大笑，小伙伴們一聲聲驚慌失措的大叫把我的煩惱全部沖走。春風(fēng)還時(shí)不時(shí)給我們伴上節(jié)拍。快樂(lè)真是無(wú)處不在。
快樂(lè)就在身邊作文 11
今天，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了打羽毛球比賽。我的對(duì)手是邱藝?guó)櫍荣惽埃易龊脽嵘磉\(yùn)動(dòng)后，擺好了姿勢(shì)，準(zhǔn)備等待他的進(jìn)攻。白色的球飛弛而來(lái)，我的球拍熱情地迎了上去。一個(gè)殺球，讓我從氣勢(shì)上壓倒了對(duì)手，對(duì)手嚇得發(fā)抖，大家為他加油，他終于鼓足了氣，
今天，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了打羽毛球比賽。我的對(duì)手是邱藝?guó)櫍荣惽埃易龊脽嵘磉\(yùn)動(dòng)后，擺好了姿勢(shì)，準(zhǔn)備等待他的進(jìn)攻。白色的球飛弛而來(lái)，我的球拍熱情地迎了上去。一個(gè)殺球，讓我從氣勢(shì)上壓倒了對(duì)手，對(duì)手嚇得發(fā)抖，大家為他加油，他終于鼓足了氣，開(kāi)始了真正地較量，我們不分上下，最后一個(gè)回合，我連環(huán)幾個(gè)殺球，把邱藝?guó)櫞虻穆浠魉⑵撞涣簦袼國(guó)檶?duì)我說(shuō)：“下面可不要讓大家失望哦。”大家一擁而上，說(shuō)：“胡家睿，你真棒！”我說(shuō)：“其實(shí)只要加強(qiáng)鍛練，你們能比我還厲害。”
我勝利了，下次一定能打入決賽。
快樂(lè)就在身邊作文 12
快樂(lè)心情是人們共同的追求，幸福感覺(jué)是人們共同渴望。但當(dāng)前有許多人，認(rèn)為自已不快樂(lè)，缺乏幸福感，盡管他過(guò)著豐衣足食的生活。住著豪宅，開(kāi)著高檔車，身著名牌，出入大酒店。
其實(shí)快樂(lè)幸福與財(cái)富擁有并不呈正相關(guān)關(guān)系，日進(jìn)斗金的大老板談成生意的心情與老農(nóng)民收獲玉米的心情，其快樂(lè)呈度是不分上下的。
生活告訴我們，心情越簡(jiǎn)單的人，越容易產(chǎn)生快樂(lè)；幸福越具體的人，越容易捕獲幸福。心情簡(jiǎn)單也就排除了無(wú)數(shù)的憂慮，減少的憂慮，也就是增加了快樂(lè)！把幸福定位于具體的事物上，越容易實(shí)現(xiàn)，幸福感也就會(huì)越強(qiáng)。試想，如果只是一味地去追求那種虛幻的感覺(jué)，并視之為幸福，其結(jié)果是只能是自認(rèn)為的幸福越追越遠(yuǎn)，漸漸沉迷于一種自怨自艾之中，且會(huì)越陷越深，不能自拔。這種人又能如何會(huì)有幸福的感覺(jué)。
快樂(lè)就在身邊作文 13
“什么是快樂(lè)呀？”我總是好奇地問(wèn)媽媽，“只要幫助別人，聽(tīng)到對(duì)方真誠(chéng)地說(shuō)“謝謝你”，那就是快樂(lè)！”媽媽認(rèn)真地告訴我。有一次，我到鄰居楠楠家去玩，正好碰到她絞盡腦汁地想一道數(shù)學(xué)題，一直想不出怎么解答，她看見(jiàn)我，就把我拉過(guò)去，指著那道數(shù)學(xué)題，問(wèn)我怎么解答。我認(rèn)真地看了題目，思索了一會(huì)兒，一字不漏地分析給她聽(tīng)。楠楠聽(tīng)完以后，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，我現(xiàn)在會(huì)做了！”，看著她高興的表情，我的心里就像喝了蜂蜜一樣，一直甜到我的心坎里，連忙擺擺手，說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
還有一次，奶奶在樓下要縫被子，因?yàn)樗抢匣ㄑ郏瑳](méi)辦法給針穿線，叫我?guī)兔ΑＮ衣?tīng)到以后，馬上跑下去，一邊喘著氣，一邊找奶奶要針和線，接過(guò)針、線，我瞇著眼睛，瞄準(zhǔn)針眼，把線穿了過(guò)去，并在線的后面打了一個(gè)小結(jié)，遞給奶奶，看著奶奶的笑臉，我的心里也樂(lè)開(kāi)了花。
原來(lái)，快樂(lè)是這么簡(jiǎn)單的事情，它時(shí)時(shí)刻刻就在我們身邊，只要你真心的付出，幫助別人，你就會(huì)得到快樂(lè)。正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。
快樂(lè)就在身邊作文 14
今天，我正在家寫作業(yè)，媽媽的電話響了。原來(lái)是我盼望已久的磁力棒來(lái)了。
我很快樂(lè)，因?yàn)轳R上要見(jiàn)到我盼望已久的磁力棒了。要不是媽媽提醒我，我就已經(jīng)忘了媽媽和我的約定，媽媽對(duì)我說(shuō)：你別忘了，還要攢6顆星才能得到！我和爸爸飛快的下去取回來(lái)，可是等了半天，連個(gè)人影都沒(méi)看見(jiàn)。這時(shí)，媽媽對(duì)我喊：送快遞的在大門口。我和爸爸在大門口碰見(jiàn)了叔叔的車，我驚嘆到：呀，一個(gè)東西就要一個(gè)車來(lái)送，叔叔太懶了吧！爸爸說(shuō)：不是只送你的磁力棒，還有別的東西呢！是按照顧客所在的方位安排的。我說(shuō)：我知道了。回家我打開(kāi)一看，哇，三層包裝呀！一層黑膠帶，一層透明膠帶，一層塑料膜。我回家就用磁力棒對(duì)了一個(gè)正方形、三角形、長(zhǎng)方形、梯形，而且都是立體的。今天我很快樂(lè)！
快樂(lè)就在身邊作文 15
星期六的早上，我睡了個(gè)大懶覺(jué)，睜開(kāi)朦朧的雙眼，對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，今天我們?cè)顼埑允裁囱剑俊卑职窒肓讼胝f(shuō)：“今天的早飯，我們倆自己做蛋糕吃吧！”我一聽(tīng)興奮極了，一個(gè)鯉魚打挺坐了起來(lái)，快速地穿好衣服。在爸爸的指導(dǎo)下，我很快找齊了做蛋糕的材料：雞蛋、葡萄仁、蛋糕粉。一切就緒，就等“大廚師”老爸上場(chǎng)了。
老爸圍上圍裙，像個(gè)大將軍一樣指揮著我。他先拿起了兩個(gè)雞蛋，輕輕地打碎，然后，拿起一雙筷子，對(duì)我說(shuō)：“洋洋，我交給你一個(gè)任務(wù)，就是把這兩個(gè)蛋完全混合，還要打出泡沫。”“不就是打蛋嗎！”這可難不倒我，我得意地滿口答應(yīng)著。終于小碗里被我打出了大大小小的泡沫，我搖了搖酸疼的手臂，喊來(lái)了爸爸。爸爸把蛋糕粉加入已攪拌均勻的雞蛋中，繼續(xù)攪拌，再加入葡萄仁，往微波爐里加熱兩分鐘就可以了。我焦急地等待著，覺(jué)得這兩分鐘過(guò)得好漫長(zhǎng)耶，長(zhǎng)得就像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。終于“叮”的一聲，香噴噴的蛋糕出爐啦：金黃誘人，散發(fā)著迷人的香味！我一口口地品嘗著這親手做成的美味，覺(jué)得這真是世界上最快樂(lè)的事啊！原來(lái)快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單的一件事，快樂(lè)就在身邊！
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