伴隨我成長作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的伴隨我成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
伴隨我成長作文1
當(dāng)我受傷的時(shí)候，你們來陪伴我；當(dāng)我哭泣的時(shí)候，你們也來陪伴我；當(dāng)我開心的時(shí)候；你們也來陪我笑。但在我給你們傷害后，只有我獨(dú)自一人在哭，你們又來關(guān)心過我嗎？你們有來向我說對不起嗎？我告訴你們，沒有，一次也沒有！
記起4年級發(fā)生的事，我完全不想再提起，因?yàn)槲抑肋@個(gè)是我死穴，一旦我提起我會哭的更厲害。如果這個(gè)世界有時(shí)光倒流，我寧愿我從來沒認(rèn)識到她們！
現(xiàn)在我順著記憶回到4年級，回想回想，那時(shí)只有2個(gè)人和我玩（小伍和小怡），小伍是一個(gè)對我很好的朋友，有一天我和小伍來到老師宿舍后的小巷躲起來，誰知在去的路上給人發(fā)現(xiàn)，那人是她們那邊的。于是他們將小伍拉出去說，小伍叫我在這里等她，一分一秒過了，我就出了去，聽見她們在說我這樣那樣，我很傷心，于是我說了她們一頓，便跑了，邊跑邊哭，一直到家。
第二天，她們說你昨天怎么了？我想不是我怎樣了，而是應(yīng)該問問你們自己。
經(jīng)過這件事，我懂得了人性的恐怖（見高拜見低踩）。
伴隨我成長作文2
在我成長過程中，有兩種截然相反的愛，但是這兩種截然相反的愛都是無私的。它們兩種愛伴隨著我的成長。
媽媽的愛是溫柔的，是細(xì)膩的。爸爸的愛是粗狂的，是嚴(yán)厲的。但是他們對我的愛都是無私的，偉大的。
記得那次我數(shù)學(xué)考了90分，便高興地帶回了家，給媽媽看。媽媽看了高興地鼓勵(lì)我說：“學(xué)習(xí)不錯(cuò)，要加油！兒子，媽媽相信你是最棒的。”聽了媽媽的話我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。晚上，爸爸回家，我立馬高興地和爸爸說：“爸爸，你看我今天數(shù)學(xué)考了90分。”爸爸接過卷子一看，仔細(xì)地看了一會兒，把我叫來對我說：“你怎么這么粗心，這題這么簡單是因?yàn)槟愕拇中牟艣]做對的。你以后做題要細(xì)心。”我聽了爸爸的話，高興地心情頓時(shí)沒有了。還差點(diǎn)被爸爸罵了一頓。
媽媽總是細(xì)膩，溫柔的采取鼓勵(lì)的方式激勵(lì)我學(xué)習(xí)，而爸爸是嚴(yán)厲，是粗暴地，總是以嚴(yán)厲的語言來提醒我不要驕傲，不要犯錯(cuò)。這兩種愛圍繞著我，讓我的成長充滿了愛。
作者用父母對自己不同的愛來寫這篇文章，雖然文中，父母對自己的愛都不同，但是他們希望自己好是不變的。父母的愛是人生最美的愛。
伴隨我成長作文3
很小的時(shí)候，我便愛上了讀書。從那一刻起，我便注定要幸福。
書是我的百寶箱，每當(dāng)我有不懂的問題，不論是生活中的，還是學(xué)習(xí)中的，書中總會有我想要的答案。
書是我的順氣湯，每當(dāng)我有傷心事時(shí)，我只要心平氣和的讀幾頁書，不過多久，我的怒氣總會煙消云散。
書是我的好導(dǎo)師，每當(dāng)我讀到那些勵(lì)志書籍時(shí)，我便會被其中那深刻的道理、為人之道所教育。可以這么說，是書籍幫我建立了正確的人生觀，同時(shí)使我知道了許多為人處事的方法。他讓我知道了人間的真情與美好；也讓我透視了世間的勾心斗角；讓我從中認(rèn)識了大千世界；使我知道了人生會有悲歡離合。
書還是我的好朋友，自從愛上了讀書，MP3我扔到了一邊，電視與電腦我拋之腦后，我只喜愛在書海中遨游……
在我眼中，書是一位才高八斗的大才子，教給我天文地理；書是我最忠實(shí)的聽眾，總是認(rèn)真傾聽我的心聲；書是我的導(dǎo)師，它會為我指引前進(jìn)的方向；書是我的朋友，從它那里，我得到的只是歡樂……
愛上讀書,是我人生中的第一筆財(cái)富。
伴隨我成長作文4
時(shí)光匆匆，我已經(jīng)從一年級小學(xué)生成了低年級心中的“大姐姐”，可那次讓我難堪的事還是那么記憶猶新。
記得三年級的時(shí)侯，我成為班長。有一天，我起床發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)半了，趕去學(xué)校，同學(xué)們用詫異的目光看著我，我不自然地回到座位。
下課，我被老師叫到辦公室，我向老師解釋遲到的原因，最終我被老師“釋放”了。
回到教室，有一群同學(xué)圍著我，“怎么樣？怎么樣？”“快嘴小麻雀”于澤深叫道。那一刻，我覺得很不好意思，馬上飛奔到座位上寫作業(yè)。
最近兩天，同學(xué)們都一下課就跑到我座位上問我那天的事，有時(shí)吞吞吐吐說幾句，有時(shí)則“落荒而逃”，實(shí)在不行去告一下老師。我第一次覺得犯錯(cuò)是那么不好。
上課老師看出了我的心事，低聲對我說：“犯錯(cuò)不要緊，知錯(cuò)能改就是好孩子。”
從今以后，老師的這句話便深深地刻地我的心里。
伴隨我成長作文5
讀書伴隨著我的成長，書就是我的精神食糧，書就像一日三餐，我再也離不開它了。書讓我健康的成長著。
記得我三四歲的時(shí)候，媽媽在我的床頭邊給我講著生動的小故事，我當(dāng)時(shí)還不認(rèn)識字。
當(dāng)我上幼兒園的時(shí)候，老師發(fā)給我們一本書，我們只看圖，正因我們不會認(rèn)字。頭挨著頭，臉挨著臉，看著圖有時(shí)都哈哈大笑。
我進(jìn)入小學(xué)之后，會想起這件事就會想到找出媽媽小時(shí)候給我買的《公主童話》，雖然看過了許多遍，但有時(shí)回想起來，就會再翻一遍，故事中的文字像一道道閃電，在我腦海里閃過，故事中的白雪公主，小矮人和惡毒的皇后，讓我感到兒時(shí)中的快樂。
書是伴隨我一生的，它像母親的手，撫摸著你，在你悲哀難過之時(shí)，給你一些快樂，把這些難過忘記；母親像一杯水，你渴的時(shí)候，隨時(shí)喝掉它，你感到一絲甜蜜；有時(shí)，母親也像一張棉被，晚上蓋上它，你感到十分溫暖。書伴隨你到永遠(yuǎn)。
伴隨我成長作文6
“杰杰，快起床了？”婆婆焦急的喊道，睡眼惺惺的看了看我枕邊的小鬧鐘，呀，已經(jīng)七點(diǎn)半了，不好，匆忙起床，吵著讓爺爺送我去上學(xué)，“吃了飯，再走。”奶奶左手拿著牛奶，右手端著稀飯向我走來，“來不及了。”我奔出門，爺爺領(lǐng)著書包緊跟出來。
“朱世杰同學(xué)，你出來一下。”“老班”親切的招呼到，原來是爺爺又送來了早點(diǎn)，“老班”還端來了一杯開水給我，看著“老班”關(guān)切的笑容，爺爺期待的眼神，我真的恨自己為什么不早起呢，讓這么多關(guān)心我的人又費(fèi)心了。“朱世杰，你到我的辦公室來一下。”英語老師冷冷的聲音讓我害怕，剛進(jìn)辦公室老師就問“你怎么考試的時(shí)候把試卷給別人看呢”嚴(yán)厲的責(zé)問聲，讓我不安。老師見了，換了另一種方法，拍了拍我肩膀，示意我先坐下，然后語重心長的跟我慢慢說道理。
漸漸的我明白了：幫助別人要在正確的地方幫忙，否則不分清楚亂幫忙往往會害了被人。天空很清澈，我的心也跟著明亮起來，生活多美啊！
伴隨我成長作文7
我曾夢到過自己得了一粒“智慧丹”頓時(shí)文思泉涌，才華橫溢、出類拔萃……醒來一切化為烏有，生活太吝嗇，它給的只有自卑自棄的權(quán)力。
經(jīng)歷許多事，我終于明白了，我再也不能整天做這些遙不可及的黃粱夢。進(jìn)入學(xué)校，當(dāng)我自己舉起手選我當(dāng)班長，我當(dāng)時(shí)的心情至今都無法形容，那時(shí)讓我感到肩上的擔(dān)子那么沉、那么重。我堅(jiān)信自己一定能做得很好。但事實(shí)比我像像中的更糟。第二天早上，我剛進(jìn)鞋室，就看到幾個(gè)同學(xué)打鬧。不知在什么驅(qū)使下，我制止了他們。然而，我得到的卻是他們的冷嘲熱諷，我的心又酸又苦，不知味兒。但想到自己當(dāng)初舉手的那一刻，心里發(fā)誓一定有信心管理好班級，為班主任排憂解難，為全體同學(xué)負(fù)責(zé)。個(gè)別同學(xué)不理解，不正說明我還不能讓同學(xué)折服嗎？于是，我下定決心要搞好學(xué)習(xí)，拿出真功夫讓同學(xué)們心服口服。自信，催促我咬緊牙齒去拼博。
伴隨著自信，我不知度過了多少個(gè)漫漫長日，別人在球場上瘋狂玩時(shí)，我在啃書本；別人在課堂上分心時(shí)，我跟著老師在知識的海洋里遨游。我堅(jiān)信，前途永遠(yuǎn)光明。功夫不負(fù)有心人，我的成績提高了很多，那時(shí)我終于明白了“智慧丹”
伴隨我成長作文8
家人是多么熟悉的一個(gè)詞，每當(dāng)聽到家人的嘮叨和叮囑，都會很不耐煩，但是，在這每天的嘮叨聲中，都是對我們深深的愛啊！
記得上幼兒園的時(shí)候，我不能自己走路回家，奶奶每天都堅(jiān)持騎車送我上學(xué)，每天，爺爺都會在家做好晚飯，笑著迎接我，奶奶騎車的方式很特別，左手緊緊的抱著我，右手穩(wěn)穩(wěn)地扶著車把手，路人都很好奇，但奶奶好像不為然，直到上一年級。
我上一年級時(shí)，奶奶的自行車也“退休”了，那時(shí)我們家的經(jīng)濟(jì)條件不怎么好，爸爸媽媽在外地工作，奶奶也找到了工作，那時(shí)，只好爺爺每天堅(jiān)持步行送我上學(xué)，不論風(fēng)雨，爺爺都會堅(jiān)持送我上學(xué)。一直到五年級。
上了五年級，我也長大了，有些爺爺?shù)睦舷嘧R會問：“哎，孩子都這么大了，怎么還送啊？”爺爺都會這樣答：“鍛煉身體，順便送上學(xué)！”但是我知道，爺爺是因?yàn)閻畚遥乓恢眻?jiān)持送我上學(xué)，爺爺雖然是個(gè)殘疾人，但是做飯都是他來，我為我有這樣的家人而自豪！
親情伴隨我成長！雖然爸爸媽媽不在身邊；親情伴隨我成長！雖然我們家的經(jīng)濟(jì)不太好。但我有一個(gè)愛我的家！
伴隨我成長作文9
父母的愛是世界上最無私最真摯的愛，他們的愛，猶如一束束溫暖的陽光，溫暖著我們幼小的心靈。當(dāng)我們陷入困境時(shí)，用如陽光般的愛來鼓勵(lì)我們勇敢前行。
天突然烏云滾滾，下起了傾盆大雨，我沒有帶傘，只好被傾盆的暴雨擋在了學(xué)校內(nèi)，當(dāng)看到其他同我一樣沒帶傘的同學(xué)被家長陸陸續(xù)續(xù)接走時(shí)，我的心里又是嫉妒又是羨慕，同時(shí)又埋怨爸爸媽媽為什么不來接我。正當(dāng)我生氣時(shí)，突然在擁擠的人群中看見兩個(gè)熟悉的身影，我的心里異常興奮，我知道是爸爸媽媽來接我了，就在這霎那間，我感覺到我陰冷的心變得溫暖起來。這種溫暖，令我感受到父母無私的愛，他們寧可自己受苦受累，也不讓我們受半點(diǎn)苦和累。
這雖然是一件很普通的小事，但卻能體現(xiàn)出父母猶如陽光般的愛。
父母的愛猶如陽光，在我們開心時(shí)，給我們的心靈添加了一道徇麗的彩虹，在我們傷心時(shí)，給我們的心靈驅(qū)除烏云，然我們感受到無盡的溫暖與無盡的愛。
伴隨我成長作文10
俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我也一向在書中尋找我的黃金屋……
小時(shí)候，媽媽就給我買了許多故事書，我一向纏著媽媽給我講故事，睡前聽故事成了我一門必修課。灰姑娘的悲慘遭遇讓我淚流滿面，小紅帽的驚險(xiǎn)遭遇讓我心驚膽顫，美人魚的善良讓我不禁為她打抱不平……每個(gè)故事都讓我感同身受。
上了小學(xué)之后，媽媽就常常帶我去逛圖書城，讓我挑選自己喜愛的書籍。家里堆滿我的'書，各種各樣的都有。此刻翻出來還真讓人懷念呢……
書籍像一位慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。在老師推薦的作品中，我最喜愛的就是《魯賓遜漂流記》。這本書告訴我，要堅(jiān)強(qiáng)，要有頑強(qiáng)的毅力和永不放下的精神，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。當(dāng)然，給我許多道理的并不只有《魯賓遜漂流記》，還有很多很多……
書，美化了我的心靈，開闊了我的視野，豐富了我的人生，給我搭建了一個(gè)天天向上的階梯。書，給我的血液里灌溉了精神養(yǎng)分，書，讓我在知識的海洋里自在地暢游。書是知識的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。
知識就是一筆最好的財(cái)富。從前，我總是在書中尋找著那座黃金屋，此刻最后找到了。
伴隨我成長作文11
我九個(gè)月大的時(shí)候，媽媽把我交給外婆出去打工，我就成了留守兒童，外婆用奶粉和米湯把我養(yǎng)大。我上幼兒園的時(shí)候，奶奶每天接送我，奶奶陪我度過漫長的四年童年生活。我記得，我上學(xué)前班的時(shí)候，我生病了，我奶奶帶我回醫(yī)院看病。我還把藥給我班喝了。在奶奶的悉心照顧下，我的病很快就好了，快樂地度過了童年。我上小學(xué)的時(shí)候，我奶奶早上，下午，晚上都給我發(fā)書包，收書包。我一天三次收發(fā)書包，每次都是奶奶替我背。我說我自己能扛。奶奶說：“你還小，骨頭嫩，壓力不長。”陪伴我漫長五年的是奶奶，沉重的書包是奶奶背了五年的。沉重的書包壓彎了奶奶的腰。每當(dāng)看到奶奶背著書包弓著背的樣子，我就很難過，于是我下定決心要好好學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開始多學(xué)點(diǎn)技能。長大了，要報(bào)答奶奶的好。在這漫長的十一年人生中，外婆陪著我長大，給了我溫暖和幸福。夏天熱的時(shí)候奶奶給我扇風(fēng)，買冰棍，免得我熱；冬天，天冷了，奶奶給我暖床，給我充電，免得我凍著。外婆的關(guān)心和嘮叨對我的成長是不可或缺的。她怕我長大后不好好學(xué)習(xí)沒有好工作。總之是奶奶給了我成長的心。有這么好的奶奶，我感到無比的幸福和自豪！奶奶和我一起長大，她永遠(yuǎn)是我最親的人。
伴隨我成長作文12
嗨！同學(xué)們，你的課余時(shí)間讀的是什么書呢？你想知道我課余時(shí)間都讀的是什么書嗎？那你就聽我好好向你介紹我課余時(shí)間讀的是什么書吧！
課余時(shí)間，我一般都在看：《十萬個(gè)為什么》，因?yàn)樗茏屛耀@得課堂上學(xué)不到的知識；《1000篇優(yōu)秀習(xí)作》，它能讓我更好的寫好作文；而《好詞，好句，好段》能讓我積累許多的好詞，好句，好段；則《笑話大全》能讓我高興的哭笑不得……
前幾天，我們4，5，6年級的學(xué)生去聽國家一級作家湯素蘭教授的講座，我從他說的話里明白：1、讀書不僅要學(xué)到知識還要從中找到快樂；2、人要有想象力，才能快樂……
從小到現(xiàn)在，我有N個(gè)問題；N個(gè)問號；N個(gè)為什么？這些問題都幾乎可以直接到《十萬個(gè)為什么》里尋找，因?yàn)槟菚r(shí)我有什么不知道就可以去翻翻那本書從里面尋找答案。
書就像一位不說話的老師；就像是你的好朋友；因?yàn)樗梢宰屇惬@取知識，找到快樂，找到“喜怒哀樂”……所以，同學(xué)們，你們一定要記住：讓好書伴隨自己成長哦！
伴隨我成長作文13
媽媽常對我說：“錢乃身外之物，快樂才是無價(jià)之寶，值得珍惜。”
每當(dāng)我走進(jìn)家門，就會看見記錄著我每一年的身高的一堵墻。小時(shí)候，我經(jīng)常跑到墻前，然后叫媽媽過來給我用筆做一下記號，之后我看著那堵墻，與上次的升高做比較，之后我就會興奮的說：“耶！我有長高了！
隨著年齡的增長，我的煩惱也就加多了，快樂卻越來越少。我已經(jīng)很久沒有痛快的玩一整天電腦，沒有痛快的看一晚上電視，沒有痛聊一次閑天，沒有打羽毛球打到手酸……回想那無憂無慮的生活：在奶奶家玩折紙玩一下午，此刻的我卻常常被作業(yè)圍個(gè)水泄不通。在這兒12年里，我從不會走路到會走會跑，活蹦亂跳；從只會看動畫片《黑貓警長》到學(xué)會看書，看報(bào)，看新聞。一切都是從不會到會，這些我原本不會的事此刻卻會了，難道不值得我自豪快樂嗎？
每當(dāng)我翻開相冊，看到我小時(shí)候照片時(shí)，一張泛黃的照片里有一個(gè)胖乎乎的小孩，臉上洋溢著快樂，似乎干了一件好事，高興得手舞足蹈，多么天真可愛啊！
伴隨我成長作文14
安徒生寫的童話《丑小鴨》你看過嗎？上個(gè)星期我剛把它看完，真是頗有感受。丑小鴨一生下來，因?yàn)殚L得很丑，大家都不喜歡它。鴨子咬它，雞群啄它，還被看管養(yǎng)雞場的那個(gè)女傭人踢，在寒冷的冬天里受盡了折磨。丑小鴨面對苦難，并沒有絕望，也沒有害怕，它是如此的堅(jiān)強(qiáng)，真讓我對它刮目相看。經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，還緣于它心中擁有一份崇高的理想，就是這種理想使它克服重重困難，最終變成了一只美麗、高貴的白天鵝，能在藍(lán)天上自由地飛翔。
合上書，仔細(xì)想想，現(xiàn)在的我不正是一只丑小鴨嗎?我的學(xué)習(xí)成績在班上處于中下水平，其他能力也不強(qiáng)。我應(yīng)該向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種不屈不撓和樂觀的精神，所謂“有志者，事竟成”嘛！我應(yīng)該樹立一個(gè)理想，一個(gè)目標(biāo)，做一個(gè)全新的自我，為美好明天打一個(gè)自信的鉤。我要飛，飛向自己的天地;我要飛，飛向成功的天堂;我要飛，飛向哪個(gè)沒有實(shí)現(xiàn)于夢想的世界。我要像丑小鴨一樣飛起來。我相信，我一定能帶著父母的期望，老師的愿望，飛向美好明天!
伴隨我成長作文15
如果我問你：”是什么伴隨著你成長的，你會怎樣回答？”
哦！好像很難做出回答。
如果你問到我這個(gè)問題，我會不假思索，毫不猶豫地回答道：”是書伴隨著我成長的。你知道為什么嗎？下面就讓我把我讀書的故事跟大家一起分想一下吧！
這是我讀第一本書的時(shí)候，那本書是<<名人成長故事>>，我讀自一人在房間里看書，我看了幾篇故事就覺得看書很無聊，就跑去玩兒了，爸爸就把我叫回去，狠狠地教訓(xùn)了我一番。他最后還說：”你要漫步于書林，泛舟于書海，靜心于書香。”不過我當(dāng)時(shí)并沒明白是什么意思。，直到有一次，我在學(xué)校里做完了作業(yè)，去了圖書館看書，我拿起一本文學(xué)類的兒童文學(xué)小說故事看了起來。我看得津津有味，不知不覺地就迎來了黃昏。這時(shí)候，我就想起了爸爸的話，，不過我還是有點(diǎn)不明白，又好像模模糊糊地懂得了。不久，我便發(fā)現(xiàn)自己喜歡上讀書，甚至，有時(shí)候完上睡不著就起來看十幾分鐘的書。啊！爸爸的那句話真好呀！它使我一生受益。
是書讓我學(xué)會了寫作，是書讓我認(rèn)識了許多成語，是書讓我從一條狹窄的小溪，流向知識的大海。是書教會了我如何作文，如何做人。這種有書伴隨著我成長的感覺真好啊！
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