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小狐貍的作文

時(shí)間：2022-12-22 18:28:22 狐貍

有關(guān)小狐貍的作文錦集十篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小狐貍的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)小狐貍的作文錦集十篇

小狐貍的作文篇1

　　從前，有一只小狐貍，他很喜歡四處旅游，還喜歡保護(hù)大自然的景色。

　　有一次，小狐貍?cè)チ艘粋€(gè)有著一片海的地方，在半路上小狐貍想像著大海的樣子：碧綠的水面映著湛藍(lán)的天空，水中有許多魚在游，金黃的沙灘上有著點(diǎn)點(diǎn)貝殼，天空上有著許多海鷗，美極了！

　　到了海邊，小狐貍被眼前的景象驚呆了：黑沉沉的天空映著黃黃的水面，水中有許多塑料袋在飄，咖啡色的沙灘上有著成堆的塑料袋，天空上有著黑的、黃的，隨風(fēng)飄蕩的塑料袋數(shù)不勝數(shù)，惡心極了。小狐貍沒說什么，回去了。

　　第二年，小狐貍又回來了，他在這一年里做了許多環(huán)保袋，免費(fèi)發(fā)給大家······

　　又過了一年，那里的大海和小狐貍想的一模一樣了，小狐貍跑向沙灘，撿了幾個(gè)貝殼，看著天空中的海鷗，他更愛大自然了。

小狐貍的作文篇2

　　樹林里有一塊石頭，這塊石頭內(nèi)的某一個(gè)區(qū)域運(yùn)行著一個(gè)星球，要說這個(gè)星球呢，是跟我們的地球很像的，在這個(gè)星球上面呢也住著數(shù)不清的生命，絕了，其中有一類生命呀，竟然與我們的地球上的人類一模一樣。然而可惜，我們無法感知這塊石頭內(nèi)，這個(gè)與我們地球一樣的星球的存在。不知是哪年哪月的哪一天，在這個(gè)石頭里某個(gè)區(qū)域運(yùn)行的這個(gè)星球上就有一個(gè)天文學(xué)家站在樹林的石頭旁在仰望浩瀚的宇宙暗自嘆息。有一只小狐貍路過旁邊，他問那人為什么對(duì)著星空在嘆息。

　　那人對(duì)小狐貍說：啊，浩渺的宇宙，窮極一生我也不知道他的邊緣在哪里。

　　小狐貍說：是呀，這無邊無界的蒼穹，哪里才是他的起點(diǎn)與終點(diǎn)呀。

　　就在這時(shí)，一個(gè)天文學(xué)家走到這片樹林的石頭旁邊，他站在這塊石頭旁邊在仰望著浩瀚的宇宙暗自嘆息，尋找小王子的小狐貍正好路過此地，他瞧見一個(gè)人在仰望著星空在嘆息，于是就打了一聲招呼：你好，朋友，看得出來你在嘆氣。

　　天文學(xué)家說：是呀。

　　小狐貍說：你為什么嘆氣?

　　天文學(xué)家說：因?yàn)橛钪娴暮泼炝钗腋杏X我的存在很卑微。

　　小狐貍說：是呀，誰知道宇宙的起點(diǎn)與終點(diǎn)在哪里呢。

　　這時(shí)，在這個(gè)石頭內(nèi)某個(gè)區(qū)域運(yùn)行的那個(gè)星球上的小狐貍就對(duì)身旁站在石頭旁邊的那個(gè)星球上的天文學(xué)家說：在我以為，宇宙或許就像是你身旁的這塊石頭，我們何須為宇宙的浩渺百思不得其解呢。不管我們?nèi)绾稳ニ伎迹钪婵偸且运逃械淖藨B(tài)存在那里，比如，宇宙就以石頭的姿態(tài)存在一片樹林里，然而我們卻永遠(yuǎn)無法得知宇宙外的那片樹林是什么樣子的。再作一個(gè)設(shè)想，或許我們的宇宙以一塊石頭存在著，這塊石頭立足的那個(gè)星球與我們的星球一模一樣，這樣，我們又該怎么看待那個(gè)星球所在的宇宙呢。我們生活的這個(gè)維度，無論如何都無法測(cè)透宇宙的奧秘，假使我們?cè)谖覀兊挠钪嬷庾兂赡莻€(gè)星球的居民，那么我們就能清楚的看得到，我們的宇宙就是一塊未經(jīng)雕琢的石頭了。

　　這時(shí)，站在這塊石頭旁邊的小狐貍對(duì)站在這塊石頭旁邊的天文學(xué)家說：既然從宏觀上無法探測(cè)宇宙的邊界，那我們就從微觀上探測(cè)探測(cè)石頭的邊界吧，你看，我們身旁立的這塊未經(jīng)雕琢的石頭，我們?cè)趺茨苷f他的里面沒有一個(gè)與我們一樣在思考著宇宙問題的居民呢?

　　天文學(xué)家說：即使有，我們也無法感知到他們的存在。

　　小狐貍說：是的，我們無法感知運(yùn)行在這塊石頭內(nèi)某一星球上生命的存在，正如運(yùn)行在這塊石頭內(nèi)某一星球上的生命不能感知我們的存在，但是，我們卻可以用思考連接一切運(yùn)行在這塊石頭內(nèi)某一星球上的生命。

　　天文學(xué)家說：是的，生命體的大小不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是，思想能超越生命體的物質(zhì)形態(tài)，當(dāng)越來越多的思想被聚集起來，生命體的層次就會(huì)更進(jìn)一層。

　　小狐貍說：是的，物質(zhì)體并無意義，有意義的正是蘊(yùn)藏著思想的物質(zhì)體，思想的表現(xiàn)，借助物質(zhì)表現(xiàn)出來，正如思想借著物質(zhì)來運(yùn)行，這借著物質(zhì)來運(yùn)行的思想就借著物質(zhì)成為生命體，這就說明，物質(zhì)的存在，是為了體現(xiàn)思想的存在。

　　天文學(xué)家說：要是沒有思想，那這個(gè)宇宙該是多凄涼啊。

　　小狐貍說：要是沒有思想，這些明亮的星星該要為誰照耀呢......

小狐貍的作文篇3

　　暑假的一天，小猴子抱著一個(gè)甘甜多汁的西瓜走在回家的路上，當(dāng)時(shí)正是三伏天，小猴子突然中暑了，它暈倒在路邊。

　　這時(shí)，小狐貍和小兔子走過來，小狐貍看到路邊有一個(gè)大西瓜，它急忙跑過去，想著要不要抱走西瓜，它內(nèi)心好像住著兩個(gè)人，一個(gè)是天使，一個(gè)是魔鬼，它們兩個(gè)展開了激烈的斗爭(zhēng)，一個(gè)說：“拿吧，不勞而獲多輕松，不是任何時(shí)候都有這樣的機(jī)會(huì)的”，天使卻說：“別人的東西怎么能隨便拿呢，何況東西的主人昏迷了，那不是趁人之危嗎”？小狐貍心想，雖然天使說得對(duì)，但是做一次不勞而獲的事情也不錯(cuò)，于是，小狐貍抱著西瓜就想走。小兔子匆忙趕過來，說：“你怎么能拿別人的東西？你難道不知道不勞而獲是人人鄙棄的嗎？”狐貍的臉一下子變紅了，不好意思的說：“我也知道自己做得不對(duì)，一時(shí)沖動(dòng)，才會(huì)做出這樣的事情。”小兔子語氣不再嚴(yán)厲，說；“知錯(cuò)就改就是好孩子，我們一起把小猴子和西瓜送回家吧。”說完，兩個(gè)人高高興興地把小猴子和西瓜送回了家。小猴子醒來，很感謝小兔子和小狐貍救了自己，就把西瓜切開，送給他們一半。

　　經(jīng)過這件事，小狐貍明白了一個(gè)道理：你對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)你好。

小狐貍的作文篇4

　　以前有一只狐貍，長得不是很好看，很受兄弟姐妹的排斥，它心里非常孤獨(dú)和不滿。

　　一天，它看到大哥在廚房偷吃，它連忙跑去跟媽媽說，媽媽進(jìn)去把大哥狠狠地教訓(xùn)了一頓。小狐貍感覺心里舒服多了。緊接著，它看到二姐在一個(gè)偏僻的地方試戴珍珠項(xiàng)鏈，它有跑回去跟媽媽說。媽媽問它是不是看清楚了，它說它非常確定，結(jié)果二姐只是買了一條好的`項(xiàng)鏈想送給它的好朋友。再然后，小狐貍有連續(xù)跑去媽媽那里打三哥四姐的小報(bào)告。

　　這時(shí)，媽媽對(duì)小狐貍說：“孩子，媽媽知道你在想什么，但是你這樣也有不對(duì)的地方知道嗎？哥哥姐姐排斥你，你要盡量地融入他們，成為它們的好妹妹，去幫它們糾正錯(cuò)誤才對(duì)啊。”

　　后來，狐貍媽媽召開家庭會(huì)議，把事情的來龍去脈地說了出來，并且要求大家不能冷落小狐貍。小狐貍感到很慚愧，紛紛向哥哥姐姐道了歉，哥哥姐姐也接受了。

　　現(xiàn)在，它們開心地玩在了一起，小狐貍再也不打小報(bào)告了！

小狐貍的作文篇5

　　以前別的書里出現(xiàn)的狐貍都很狡猾，可這個(gè)故事里的狐貍一點(diǎn)兒也不狡猾，它很討人喜歡。

　　這個(gè)故事講的是一個(gè)看林人在打獵時(shí)抓到了一只小狐貍，看林人的女兒非常喜歡它，教它說話、寫字……小狐貍學(xué)到了不少本領(lǐng)。在大森林里，這只聰明的小狐貍學(xué)會(huì)和人交往，而且越學(xué)越聰明，終于成為了一個(gè)“看林人”。

　　讀了這本書，我看到了小狐貍身上勤奮和善良的品質(zhì)。小狐貍的勤奮體現(xiàn)在小姑娘教它說話、認(rèn)字的時(shí)候，它雖然碰到了很多困難，可它認(rèn)真地聽，用心地記。小狐貍的善良體現(xiàn)在它撿到火腿商的錢包后，如數(shù)奉還，還謝絕了酬金。這些都是我要向小狐貍學(xué)習(xí)的地方。

小狐貍的作文篇6

　　森林村莊里住著一只小狐貍，它可是這村莊里出了名的淘氣包、撒謊大王。

　　你看，小狐貍的肚子餓了，看見烏鴉正準(zhǔn)備吃美味的昆蟲漢堡，就走過去說“烏鴉小弟，聽說森林里你的歌唱的最好聽了！能讓我也聽一聽嗎？”烏鴉聽了高興極了，放下早餐就開始哇哇唱起來，狐貍連忙拿起烏鴉的昆蟲漢堡一溜煙似的跑了。

　　一天，狐貍想“如果自己家的后面有一口井，那用起來可就方便了”，可是它自己卻不想出力氣，小狐貍眼睛滴流一轉(zhuǎn)有了主意，于是就騙大家說“聽說這個(gè)地方有金子，我們快點(diǎn)挖吧！”大家一聽，立刻挖了起來，不一會(huì)就挖出了水，小狐貍看了看說“肯定是別人騙了我們”，不如我們就把這里砌成一口井吧！大家同意了。

　　小狐貍馬上要過生日了，可是沒人跟它一起過生日很寂寞。小狐貍的奶奶要來和小狐貍一起過生日，可是奶奶忘了小狐貍的模樣，就叫小狐貍發(fā)一張相片給她，小狐貍站在鏡子前面想了想“我長的這么丑，奶奶看到了，一定會(huì)失望的，說不定不會(huì)和我一起過生日，于是它就畫了一幅畫，里面的小狐貍既威武又帥氣，它得意地發(fā)給了奶奶。

　　小狐貍的奶奶來了，小狐貍對(duì)奶奶說“奶奶，我就是你的小狐貍啊！”奶奶說“不可能，畫上的才是我的小狐貍”你這個(gè)丑八怪是誰啊！奶奶頭也不回地走了。

　　小狐貍哭了，因?yàn)樗纳諘?huì)冷冷清清，因?yàn)樗且恢徊徽\實(shí)的小狐貍，真是自作自受。

小狐貍的作文篇7

　　小狐貍開店

　　動(dòng)物王國各個(gè)小動(dòng)物都開店做起了小生意，只有小狐貍鬧鬧沒有開店。

　　看到大家開的商店生意都挺紅火的，鬧鬧也動(dòng)了心，于是到王國的大小店勘察了一番，什么牛奶店、冷飲店、水果店……應(yīng)有盡有，可就是沒有餃子店。鬧鬧眼前一亮，心想：餃子不僅好吃，還讓人回味無窮，不如自己就開個(gè)餃子店吧。

　　經(jīng)過幾天精心的策劃和準(zhǔn)備，鬧鬧的餃子店終于在鞭炮聲中隆重開業(yè)了。小兔子、小猴子、小老虎們都來給鬧鬧捧場(chǎng)。鬧鬧熱情的對(duì)他們說：“大家好，我鬧鬧的餃子店在大家的支持下開業(yè)了，我這兒的餃子，種類可多了，有蘋果餡兒的、草莓餡兒的、香蕉餡兒的等等，希望大家多多品嘗……”還沒等鬧鬧介紹完，大家就一擁而上，津津有味地吃起了美味的餃子來，一邊吃還一邊夸：“鬧鬧店的餃子就是好吃，皮兒薄，肉鮮美，真是太好吃了！”很快，鬧鬧的餃子店就遠(yuǎn)近聞名，鬧鬧也賺了很多錢。

　　這時(shí)，鬧鬧卻動(dòng)起了壞心眼兒，他想：如果在餃子餡兒里加點(diǎn)兒便宜的東西，利潤一定會(huì)更高。想著想著，鬧鬧臉上就露出得意的笑容。于是他就按自己的計(jì)劃行動(dòng)起來，在餃子餡兒里加了許多不好的東西。

　　這天許多小動(dòng)物像往常一樣，來到鬧鬧的餃子店里吃餃子，可吃著吃著，大家覺得味道不對(duì)，餃子沒有以往那么好吃了，回家后，許多小動(dòng)物的肚子不舒服，而且越來越疼，到醫(yī)院一檢查，動(dòng)物們大吃一驚，原來是鬧鬧的餃子有問題。大家非常憤怒，紛紛去找鬧鬧算賬。

　　一推開門，發(fā)現(xiàn)鬧鬧還在美滋滋的數(shù)鈔票呢！

　　小動(dòng)物們使勁敲門，母雞媽媽說：“好你個(gè)鬧鬧，我吃了你家的餃子，頭天晚上肚子就不舒服，還感冒、發(fā)燒。”“都是你，吃了你家的餃子，八百米的賽跑我竟輸給了狗熊。老虎說。后來又有許多小動(dòng)物來投訴。鬧鬧只好賠了好多錢才平息了這場(chǎng)危機(jī)。

　　后來光顧鬧鬧的餃子店的動(dòng)物越來越少，最后不得不關(guān)門了。

小狐貍的作文篇8

　　這天，烏鴉餓極了，好不容易找到了一塊肉，它袋在樹上準(zhǔn)備吃了。狐貍聞香而來，跟著味道走來。它看到這回是那只笨烏鴉，心里又想出了陰謀詭計(jì)。

　　狐貍走上去說：“烏鴉大哥！對(duì)不起啊，以前是我不對(duì)，媽媽也罵了我，我只是妒忌你的才能，其實(shí)你的唱歌水平非常好啊！”

　　烏鴉一點(diǎn)都不理睬狐貍，照樣在哪吃肉。狐貍心想：這烏鴉變聰明了啊，只好另想辦法了。

　　狐貍悲傷的說：“烏鴉大哥，其實(shí)剛才是在騙你的。我家里苦啊，只能騙吃騙喝的，你能把這塊肉施舍給我吧！”

　　烏鴉好像被感動(dòng)了，又想到，老烏鴉以前也是這樣被騙的，還是不理睬。它慢慢地吃，讓狐貍看得都流口水了。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，一小時(shí)，烏鴉終于把肉吃玩了，對(duì)著狐貍說：“老狐貍，你別以為你聰明就騙我呀，這可是人外有人，天外有天啊！經(jīng)過老烏鴉的教訓(xùn)，我才不會(huì)上當(dāng)?shù)摹ふ沂澄镆孔约旱牧α浚灰_吃騙喝。”

　　狐貍聽了很慚愧，說：“對(duì)不起！我以后也要靠自己的力量找食物，不會(huì)在行騙了。”

　　狐貍真的改過自信，有時(shí)碰到烏鴉，還一起分享食物呢！

小狐貍的作文篇9

　　狐貍，是被描繪成最聰明的動(dòng)物，但平時(shí)它的聰明總和壞事有千絲萬縷的聯(lián)系，如：狐假虎威、狐貍和烏鴉等等，這次狐貍其實(shí)也是做壞事——偷吃了三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主的雞、鴨偷喝了酒。但從文中我們可以體會(huì)到它是那么的無辜、可愛和溫馨，是因?yàn)槿齻€(gè)卑鄙、小氣的農(nóng)場(chǎng)主，給人們一種最不好的感受，“三個(gè)壞蛋真是壞，模樣雖然不一樣，沒有一個(gè)不貪財(cái)”，這不下是對(duì)我們?nèi)祟愖运健⒇澙贰礆埖淖詈糜∽C嗎？為了滿足人類的需求我們是怎么樣對(duì)待大自然、對(duì)待動(dòng)物的呢？

　　滿目蒼涼，森林被破壞、動(dòng)物被獵殺害，人類不顧一切地去掠奪，從而使我們生存的星球面臨大自然的報(bào)復(fù)，各種災(zāi)害不斷，真接影響著我們的生存、乃至我們下一代的生存。童話是溫馨的，用浪漫和優(yōu)雅的筆調(diào)描寫了發(fā)生在狐貍先生一家以及獾、兔子等小動(dòng)物們身上的苦難和掙扎，最終憑著狐貍爸爸的聰明逃出了三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主的魔爪生存了下來，同時(shí)給他們一個(gè)不小的教訓(xùn)，故事生動(dòng)有趣，愛恨分明，讀過故事以后立刻能讓孩子們分清對(duì)與錯(cuò)，并有一讀不想松手的“味道”，非要把故事一口氣讀完的感覺，想來這應(yīng)就是閱讀的最大樂趣吧!

　　讀了《了不起的狐貍爸爸》我知道了平時(shí)多么壞的狐貍在這篇故事中而是一個(gè)聰明、善良、勇敢的狐貍爸爸。它們?yōu)榱颂用摬┘埂钏购捅榷鞯热说牟稓ⅲ愫推渌恍﹦?dòng)物開始了求生的歷程。在現(xiàn)實(shí)中，人類對(duì)大自然的破壞，已經(jīng)使動(dòng)物們無家可歸了，許多動(dòng)物沒有狐貍先生那么幸運(yùn)，所以人們不能像三個(gè)自私的農(nóng)場(chǎng)主一樣殘暴，要善待大自然，要愛護(hù)動(dòng)物。