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    明天的作文

    時(shí)間:2022-12-22 17:28:13 明天

    關(guān)于明天的作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的關(guān)于明天的作文,歡迎大家分享。

    關(guān)于明天的作文

    關(guān)于明天的作文1

      厚厚一本日歷,就是整整一年,每扯下一頁(yè),它新的一頁(yè)————未知的一天便等待著我去填滿。我喜歡日歷每一頁(yè)后邊的明天,因?yàn)槊魈祀[含著未知與希望,給人以充足的`好奇,生命的定義就是擁有明天。

      明天不像未來(lái)那樣過(guò)于遙遠(yuǎn),過(guò)了今天,就走入了明天。可是,明天會(huì)怎樣呢?誰(shuí)也不得而知。或許開(kāi)心,或許無(wú)聊;或許匆忙,或許悲傷。昨天已經(jīng)過(guò)去了,你無(wú)法改變它;但明天還在守侯著,你可以決定明天。

      翻動(dòng)著日歷,突然覺(jué)得自己有大把大把的明天,可以做很多很多的事。但你卻不能浪費(fèi)明天。正所謂:“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。”

      明天是希望的存在,是時(shí)間老人變幻莫測(cè)的步伐。既然我們不能改變昨天,那就讓我們決定明天吧。

    關(guān)于明天的作文2

      在今天的軍訓(xùn)中,我又學(xué)到了許多的東西,我覺(jué)得我們又進(jìn)步了,從昨天的在教室外排隊(duì)的亂七八糟,到今天在教室外面排隊(duì)的井然有序,整整齊齊,。我覺(jué)得對(duì)我們來(lái)說(shuō),又是一次巨大的`飛躍!

      在下午到廣場(chǎng)集合站隊(duì)的過(guò)程中嗎,我們安安靜靜,不發(fā)出一點(diǎn)聲音,我覺(jué)得這又是一次巨大的進(jìn)步。到了廣場(chǎng)上依舊是做起我們熟悉的軍姿,把自己的雙腳微微的炸張開(kāi),抬頭挺胸,身體微微向前傾,這也是為了我們腳的血液流暢。依舊是做著老套的跨立,稍息,蹲下與起立,敬禮,有時(shí)候也會(huì)因?yàn)橐粋(gè)人的表現(xiàn)不好,從而導(dǎo)致造成全體的成員不能休息,但話說(shuō)得好:”有苦一起扛,有福一起享”這也正是這5天軍訓(xùn)所想告訴我們的道理,所考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)精神!

      在下午的時(shí)候我們練習(xí)了《步步高》這道手語(yǔ)操,先開(kāi)始我們當(dāng)然是一臉茫然,到了后來(lái)經(jīng)過(guò)我們的認(rèn)真聽(tīng)講和教官們反復(fù)的教會(huì)我們,我們漸漸的適應(yīng)了這個(gè)手語(yǔ)操;有時(shí)候太陽(yáng)烤著我們會(huì)非常的熱,但是不是會(huì)刮來(lái)一些涼爽的風(fēng);我們是不是會(huì)感覺(jué)到累,但始終有一顆不怕困難想要戰(zhàn)勝困難的心!

      今天每個(gè)人都做的很好,但我相信,明天,會(huì)做的更好!

    關(guān)于明天的作文3

      “別開(kāi)槍。”在老師放映的一張圖片中,我仿佛聽(tīng)到了這樣一句話。

      這個(gè)撲閃著大眼睛的外國(guó)小男孩,衣著簡(jiǎn)陋,他雙手高舉頭頂,臉上流露出無(wú)限的恐懼。想必這是一位出生在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子,鮮有父母的`隨時(shí)呵護(hù),見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次吐著火紅的“舌頭”的黑色槍口將人殺害的過(guò)程,所以才會(huì)把攝影師的鏡頭錯(cuò)認(rèn)成槍,因而舉起無(wú)助的雙手——投降。

      小男孩那緊緊抿著的嘴里似乎想吐出這樣的字眼:“我還小,對(duì)你們沒(méi)有威脅,請(qǐng)不要傷害我。”

      要是沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),小男孩應(yīng)該穿著漂亮衣裳走街串巷,應(yīng)該在幼兒園和同伴們追逐打鬧,應(yīng)該在父母的懷抱里撒嬌嬉戲……這究竟是為什么?戰(zhàn)爭(zhēng)在帶給人類的不僅是物質(zhì)上的破壞,更是它對(duì)心靈上的殘害。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)有許許多多的人家破人亡,甚至喪失生命。

      我們要維護(hù)和平,消滅戰(zhàn)爭(zhēng)!讓這樣的不幸減少,愿明天充滿歡笑與和平。

    關(guān)于明天的作文4

      明天的明天是否和現(xiàn)在是一樣的呢?我想應(yīng)該是不一樣吧!就連我自己都不敢說(shuō)自己不會(huì)變,更何況你不是我呢?

      我從來(lái)到這個(gè)世上時(shí),你就在我的身邊,當(dāng)我立即將離去時(shí),你依舊站在原地,我的家鄉(xiāng)你記載著我成長(zhǎng)的歲月,見(jiàn)證著我長(zhǎng)大的過(guò)程,同時(shí)你也埋藏這我童年的記憶。

      我家住在小河邊,河岸種著一棵棵的垂柳,每一棵垂柳都與左右兩邊的相隔一些距離,沿著河岸依次排開(kāi),形成一個(gè)一字行,一直延伸到公路旁。

      春天柳樹(shù)發(fā)芽,一條條嫩綠的樹(shù)枝在空中搖擺著;夏天柳樹(shù)已長(zhǎng)的十分茂密了,樹(shù)下都有一大片的樹(shù)蔭,我們一家人都會(huì)搬著椅子到樹(shù)蔭底下來(lái)乘涼;而秋天和冬天柳樹(shù)只剩光禿禿的.數(shù)值在空中飛舞,顯得有些悲涼。

      再過(guò)幾天我即將離去,不知我再回來(lái)時(shí),你又會(huì)是什么樣的呢?明天的你是否依舊呢?

    關(guān)于明天的作文5

      過(guò)去一幅幅畫面讓我迎來(lái)一個(gè)美好的明天。

      還記得小時(shí)候第一次自己吃飯,臉上都是飯菜,地上、椅子上、桌子上全被我變成了飯米粒的天地,卻還是沒(méi)有多少被我送進(jìn)嘴里。

      早上一睜眼,仿佛從前的那一切都消失了,都過(guò)去了。

      今天我有前所末有的壓力,畢竟這是小學(xué)生涯的最后一年了。也是和同學(xué)們?cè)谝黄鸬淖詈笠荒辏o張而勞累。但朝窗外一喊,這些壓力好像全部消失在了無(wú)邊的天際之中,往日的無(wú)憂無(wú)慮和幸福又全部一溜煙回到了我的身邊。

      我想學(xué)小鳥(niǎo)飛上藍(lán)天,想和小魚(yú)一起游泳,如同又回到過(guò)去的生活。

      不知以后會(huì)分到哪一個(gè)班里去呢?是否會(huì)和自己班的同學(xué)再次重逢,還是會(huì)“冤家路窄”,與仇人一個(gè)班?還是和一些別的`班級(jí)的同學(xué)一起,又可以多出很多好朋友。又或許是最好的朋友轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)又和我在同一個(gè)教室,我們可以共同進(jìn)退。

      我還在成長(zhǎng),只要克服一切困難,就可以迎來(lái)一個(gè)更加美好的“明天”。

    關(guān)于明天的作文6

      明天永遠(yuǎn)存在,他就像通往人生道路一樣永無(wú)止境,今天,也是明天,那是針對(duì)昨天而說(shuō)的,明天,也是明天,那是針對(duì)今天而說(shuō)的,后天也是明天,那是針對(duì)明天而說(shuō)的。明天就像這樣,過(guò)了又來(lái),來(lái)了又過(guò),反反復(fù)復(fù)。

      于是我認(rèn)為明天都是一樣,都是這樣過(guò)來(lái)的,當(dāng)從明天來(lái)到今天,又回到明天,這樣的程序都一樣,于是我就開(kāi)始覺(jué)得生活好無(wú)聊呀,每天都一樣,太沒(méi)意思了。直到今天,我聽(tīng)了爸爸的一番話,才知道原來(lái)明天是不一樣的,不,應(yīng)該說(shuō)每天都不一樣,爸爸告訴我,其實(shí)生活就像白米,為什么有的人能把它,做成:粥,干飯,炒飯,等,每天一種口味,這樣就不會(huì)厭煩。而有的人天天吃粥,從不想個(gè)法子,把它變個(gè)樣來(lái)做,這樣就自然感到厭煩。是呀,生活就是這樣,在不同的那一剎那,你必須用心去體會(huì),體會(huì)它自身的'與眾不同。但也有這樣的人,在心情飽滿,開(kāi)心的時(shí)候,就熱情地去擁抱明天,在心情低落,沉悶的時(shí)候,就像度日那樣,“一笑而過(guò)”。這樣一來(lái),更使每天不一樣,一天有一的特別。

      我終于知道了,明天的含義,它是要用心去體會(huì),要想感受到它的不同,就要看你用什么角度看。快來(lái)把握明天吧!把握著與眾不同的生活。明天是充滿光明,最美好的!

    關(guān)于明天的作文7

      人生苦短,認(rèn)真算來(lái),世上蕓蕓眾生無(wú)一例地,我們每天面對(duì)的只有三天,即昨天、今天、明天,把握好這三天就把握好了人的一生。

      關(guān)于昨天今天明天,每個(gè)人的理解都不同的,有的感情多于記憶,有的記憶多于感情,不管怎樣,都要以良好的心態(tài)對(duì)待昨天今天明天。

      昨天已經(jīng)過(guò)去,曾經(jīng)戰(zhàn)勝過(guò)多少生活的磨難,留下多少的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記憶,品賞過(guò)多少的酸甜苦辣咸,昨天是歷史,記錄著我們生活的軌跡,成功和失敗,光榮和恥辱,經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),萎靡和輝煌。

      昨天讓我們學(xué)會(huì)了回憶,學(xué)會(huì)了思考,學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了奮進(jìn),學(xué)會(huì)了取舍,讓我們懂得了生死的含義。昨天是傳道者,告訴我們?nèi)绾巫鋈耍敢覀儾饺敫呱械牡赖碌钐谩W蛱旖o予我們生活的認(rèn)識(shí)和感悟,更加成熟和健康的走進(jìn)人生大道。不必留戀,不必傷懷,雖然我們有時(shí)不由地回憶起,但是昨天的苦與累,昨天的血與汗激勵(lì)著我們迎接今天。

      今天剛剛開(kāi)始,讓我們把握住今天的方向盤,走向?qū)儆谧约旱纳钚÷贰=裉焓嵌虝旱模秋h忽不定的,是浮躁不安的,是變化無(wú)常的,是稍縱即逝的。但今天又是最現(xiàn)實(shí)的,最明朗的。我們要珍惜今天的來(lái)之不易,同時(shí)繼續(xù)努力,繼續(xù)奮斗,正因?yàn)槲覀兊拿β当疾ǎ趴梢云焚p出生活的五味瓶,縱使今天的旅途荊棘密布,我們也要和它進(jìn)行勇敢的抗?fàn)帲瑘?jiān)持不懈地走出去!

      今天,連著昨天和明天,是“三天”中最實(shí)際的最主要的一天。唯有今天的加減乘除是最真實(shí)的,把握住,算好每道難題,因?yàn)樽蛱焓鞘湃サ慕裉欤魈焓俏磥?lái)的今天。今天書寫著人生的`歷史,今天活的好與壞,決定了人生的優(yōu)與劣。

      忽略和虛度今天,便是人生最大的失誤。可生活中偏偏就有那么多的人為己失去的惋惜,卻不為眼前既得的感恩,況且過(guò)去的不再回來(lái),回來(lái)的不再完美,為什么好漢不提當(dāng)年勇,因?yàn)檫^(guò)去的終究過(guò)去了,人不能活在記憶里,總得面對(duì)明天,正視現(xiàn)在的生活。

      今天活著我們要體會(huì)生活,去創(chuàng)造快樂(lè),同時(shí)享受幸福,做一個(gè)健康而快樂(lè)的你!

      明天就在不遠(yuǎn),對(duì)明天的所有希望充滿想象,如何開(kāi)發(fā),如何計(jì)劃,如何經(jīng)營(yíng),只有把握今天認(rèn)真努力,才能開(kāi)創(chuàng)美好的明天,縱使星移物換,歲月匆匆,對(duì)明天的追求可不能暫停,讓成功和夢(mèng)想縈繞在我們周圍,讓我們?yōu)槊魈旒佑停?/p>

      每個(gè)人都如一本書,一本歷史書,一本記錄自我成長(zhǎng)的歷史書。翻開(kāi)這本書,里面有我們?cè)?jīng)的夢(mèng)想,現(xiàn)實(shí)的焦灼,未來(lái)的憧憬。昨天是基礎(chǔ),今天是行動(dòng),明天是計(jì)劃。我們應(yīng)該要抓住今天,但絕不能拋棄昨天,更不能放棄明天。

      回首昨天,問(wèn)心無(wú)愧,面對(duì)今天,倍加珍惜,展望明天信心百倍,才會(huì)繼往開(kāi)來(lái)!

    關(guān)于明天的作文8

      新的一年要有新的業(yè)績(jī)、新的成就,關(guān)鍵是要有新觀念。新觀念就在于告別消極,迎來(lái)積極;告別煩惱,迎來(lái)快樂(lè);告別遺憾,迎來(lái)希望

      歷史的車輪滾滾向前駛進(jìn),20xx年已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)月。

      千門萬(wàn)戶曈曈日,總把舊桃換新符。一元復(fù)始,萬(wàn)象更新。俗話說(shuō):年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。人生就是告別昨天,走向明天,人生就是辭舊迎新。人類的歷史就是一部辭舊迎新史。告別昨天,一切己寫進(jìn)歷史;展望明天,期待在向我們走來(lái)。

      而今邁步從頭越,新的一年要有新的業(yè)績(jī)、新的成就,關(guān)鍵是要有新觀念。新觀念就在于告別消極,迎來(lái)積極;告別煩惱,迎來(lái)快樂(lè);告別遺憾,迎來(lái)希望。新觀念就要有新的設(shè)計(jì)、新的企盼,鎖定新的目標(biāo);有新的追求,孕育新的情結(jié),踏上新的征程,總不能穿新鞋走老路,用舊船票登新客船,翻老皇歷過(guò)新日子。

      當(dāng)然,新與舊是相對(duì)的,新與舊本身就是客觀世界中存在的辯證法。新陳代謝,是事物的普遍規(guī)律。今天是昨天的延續(xù),明天是今天的繼續(xù)。舊中孕育著新,新中又產(chǎn)生著舊,新舊交替,永無(wú)窮盡,這就是事物的發(fā)展變化,這就是歷史。

      新年的開(kāi)端,是奔跑的起點(diǎn),萬(wàn)物生輝的開(kāi)始。新的開(kāi)頭,要播下新的種子,這種子充滿了詩(shī)意,刻畫著藍(lán)圖,孕育著未來(lái),是收獲的前奏曲。有道是,良好的開(kāi)頭是成功的一半。我們要扎扎實(shí)實(shí)地邁好第一步,乃至每一步。

      在新的一年將要開(kāi)端的時(shí)候,人們常常是盤點(diǎn)過(guò)去,掂量現(xiàn)在,展望未來(lái)。

      20xx年注定是中華民族歷史上極不尋常又極不平凡的'一年。這一年,北京奧運(yùn)璀璨奪目,神七飛天漫步太空,抗震救災(zāi)世界矚目,兩岸關(guān)系撥云見(jiàn)日。當(dāng)然,這一年也多災(zāi)多難,年初南方風(fēng)雪冰凍,五月汶川地動(dòng)山搖,九月毒奶震驚世界,震災(zāi)雪災(zāi)毒災(zāi)災(zāi)連災(zāi),真讓我們五味雜陳,使我們更加領(lǐng)悟了多難興邦的深刻內(nèi)涵,我們民族由此變得更加團(tuán)結(jié)更加堅(jiān)強(qiáng)。歷經(jīng)了大災(zāi)大難大悲大喜而屹立于世界之林的中華民族,更令世界刮目相看。

      在全球經(jīng)濟(jì)還未從金融風(fēng)暴的陣痛中醒來(lái)的寒冬中,迎來(lái)了2009年,這是人類邁入新世紀(jì)的第一個(gè)9,人民共和國(guó)走過(guò)了60年,預(yù)示著20xx年又將是一個(gè)極不尋常的一年,是一個(gè)變革與重構(gòu)交織、海水與火焰交融的一年,是我們有著許多期待的一年,也是世界期待中國(guó)再創(chuàng)經(jīng)濟(jì)新奇跡的一年。2009年將是充滿挑戰(zhàn)的一年,全球風(fēng)雨飄搖,中國(guó)也不平靜,我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨嚴(yán)重困難,同時(shí)也蘊(yùn)涵著重大機(jī)遇。保增長(zhǎng)、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展,我們看到了希望、有了盼頭,堅(jiān)信中國(guó)的發(fā)展不會(huì)因全球金融危機(jī)而逆轉(zhuǎn),中國(guó)經(jīng)濟(jì)這艘巨輪繼續(xù)義不返顧地乘風(fēng)破浪、勇往直前、駛向彼岸!

    關(guān)于明天的作文9

      即將踏入中學(xué)的我,正在緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中……那種滋味無(wú)法形容,有些苦,還有思念;有長(zhǎng)大的感覺(jué),但有淚……我不懂,可能我以后會(huì)懂。

      我不希望走進(jìn)中學(xué),因?yàn)楦改刚f(shuō)中學(xué)學(xué)習(xí)非常緊張。“9年義務(wù)教育,不上也得上!”爸爸總是這樣督促我。“身為六年2期的你,應(yīng)該刻苦起來(lái)了!”老師也這樣督促。是啊,身為六年2期的我,應(yīng)該刻苦起來(lái)了!

      20xx,對(duì)你們來(lái)說(shuō)只是個(gè)普普通通的一年,但是對(duì)于我,對(duì)于6年級(jí)的同學(xué)們,這可不是普普通通的!大家將要各奔東西了,我——只是渺小的一個(gè)罷了。離開(kāi)相處了兩三年的同學(xué),離開(kāi)教了我的老師,實(shí)在是讓人不敢想象。明天的.我,要加油啊!不能再像以前一樣不知道學(xué)習(xí)的重要性了!

      中學(xué),是很重要的三年。高考,更是重要。老師也對(duì)我們說(shuō):“你在中學(xué)成績(jī)好了,高考就不是問(wèn)題了;倘若成績(jī)不好,那我也很難說(shuō)。”這就說(shuō)明了,中學(xué)的確很重要!

      明天的我,必須加以努力。不可以再像以前那樣問(wèn)一些幼稚可笑的問(wèn)題。媽媽說(shuō):“問(wèn)問(wèn)題時(shí),想好了再問(wèn)。”我覺(jué)得她說(shuō)得也很有道理。畢竟家長(zhǎng)和老師是對(duì)我們好。

      我會(huì)告誡明天的我:凡是要努力!力爭(zhēng)好的高中!

    關(guān)于明天的作文10

      歲月變了,亦或我們變了,但不變的是永恒的青春。

      ——《以青春之名》題記

      我們?cè)羞^(guò)無(wú)數(shù)種不同的約定,不管最終有沒(méi)有實(shí)現(xiàn),至少在青春中留下了汗水可以回憶,我愿與明天的自己有個(gè)約定,哪怕不能實(shí)現(xiàn),只是一場(chǎng)華美的夢(mèng),但,致青春,不后悔。 試卷上的分?jǐn)?shù)曾是我和未來(lái)的自己的約定。 我曾試圖考上一個(gè)好的高中,這是我與自己的一個(gè)約定,在為了這約定拼博的路上,我也曾失敗過(guò),也曾是迷惘過(guò),但我絕不后悔,因?yàn)檫@是我與自己的較量。那天,悶熱的'天氣壓得人難以喘息。太陽(yáng)把人從里到外蒸透了。頂著熱浪,我們?cè)诮淌依锟荚嚕瑓s難已平復(fù)灼燒般心臟。當(dāng)天,成績(jī)就下來(lái)了。我考得很不盡人意。

      想起我曾經(jīng)與自己的約定,我靜下心來(lái),仔細(xì)地分辯我錯(cuò)誤的題目,找出關(guān)鍵信息。 其實(shí),犯錯(cuò)并不可怕,也許,我會(huì)接二連三的考試不如意,但是我堅(jiān)信,我與明天的自己所立下的約定,永遠(yuǎn)也不會(huì)敗變,只要成長(zhǎng)留下了努力過(guò)的痕跡,最終的結(jié)局是否成功,又有什么關(guān)系?我只和自己比,和自己立下約定,致我自己可敬的未來(lái),說(shuō)一聲,沒(méi)關(guān)系,致青春,不后悔! 操場(chǎng)上的汗水是我和明天的自己的約定。 曾經(jīng),我笨拙的身體總邁不過(guò)飛舞的繩線。

      看著別人輕盈如燕的跳繩。我總?cè)滩蛔@幾口氣,我不如別人,這是不可否認(rèn)的,我只有靠后天的努力,我咬緊牙,和自己立下約定。一定不比別人差,我在陽(yáng)光下跑呀跳嘵!繩子刷在臉上,傳來(lái)火辣辣的痛,身體幾乎不受控制的在那重重的起跳又落下,終于,我還是沒(méi)有了力氣,身體軟綿綿的倒在滾燙的地上。但我沒(méi)有因此氣餒,我記起了那個(gè)約定,我一定要完成,不但結(jié)果怎樣,但我努力了 至今,我的成績(jī)已稱步提升,跳繩也越來(lái)越好,雖然還沒(méi)有到最后那一秒。但我早已不怕了,我的青春拼搏過(guò),致青春,不后悔。忘記了是那一位詩(shī)人曾說(shuō)過(guò):“天空不留下鳥(niǎo)的痕,但我已經(jīng)飛過(guò)了”。

      也許強(qiáng)局并不一事實(shí)上完美,但我努力過(guò)了,就不會(huì)放棄。青春,是一趟火車的單行票。只能走,不能來(lái),所以只能盡為拼搏,才不會(huì)后悔。青春,不是彩排,沒(méi)有重來(lái),亦不是郵票,一昧的收藏,它是成長(zhǎng)的過(guò)程,必經(jīng)之路,是對(duì)自己的一個(gè)約定。 當(dāng)晶瑩的冰河還未融化,當(dāng)青翠的綠葉還未吐露,趁陽(yáng)光媚好,趁微風(fēng)不燥,我和明天的自己有個(gè)約定,一定去拼搏,致青春,不后悔。

    關(guān)于明天的作文11

      在茫茫宇宙中,飄浮著一顆晶瑩透亮,充滿生機(jī)的星球,上面白,綠藍(lán)黃縱橫交錯(cuò),周圍裹著一層淺藍(lán)色的紗衣,它就是我們居住的地球。

      地球是人類的母親,是人類生存的他方。早在36億年前,地球就以博愛(ài)的胸懷,哺育出生命。距今200萬(wàn)年前,自從人類的祖先誕生后,地球就像是人類的無(wú)聲母親一樣哺昏我們。

      漫長(zhǎng)的`歲月過(guò)去了,人類漸漸成熟、聰明,發(fā)展到今天,巳經(jīng)忘記了,母親的哺育之恩,忘記了我們的環(huán)境,開(kāi)始大量地砍伐樹(shù)木,污染水源,捕殺珍稀動(dòng)物我們?cè)诳诔I钪校呀?jīng)在不知不覺(jué)中做了許多對(duì)不起人類的事情。例如,我們友天洗一次手,有許多泡沫,沒(méi)人處理,漸漸成了許多細(xì)菌。日本小小的一個(gè)島國(guó),每天生活中產(chǎn)生的垃圾便可以項(xiàng)滿120個(gè)人民大會(huì)堂,一個(gè)小島國(guó),一天可產(chǎn)生這么多的涥圾,那我們中國(guó)呢?這么大一個(gè)國(guó)家,可以產(chǎn)生多少垃圾呢?我想問(wèn)一句:人類還有明天嗎?

    關(guān)于明天的作文12

      我要畫一幅絢麗的畫留給明天,讓人們知道我生活的多彩與瑰麗;我要唱一支動(dòng)聽(tīng)的歌留給明天,讓人們知道我生活的悠揚(yáng)與快樂(lè);我要跳一段炫目的舞留給明天,讓人們知道我生活的婀娜與青春。

      而這一切真的可以留給明天嗎?畫作會(huì)遺失,歌聲會(huì)飄逝,舞蹈會(huì)停滯。還有什么不會(huì)消失呢?我們留給明天的究竟會(huì)有些什么呢?是文化嗎?

      中國(guó)的迅速崛起給我們帶來(lái)了什么呢?

      中國(guó)宣紙素有“千年壽紙”“紙中之王”的美稱,尤以安徽宣州涇縣所產(chǎn)為最佳,宣紙的傳統(tǒng)制作方法堪稱世間一絕,對(duì)宣紙的制造工藝,外國(guó)垂涎已久。由此可見(jiàn),中國(guó)的文化遺產(chǎn)在世界享有美譽(yù)。但如今,伴隨著中國(guó)的'迅速崛起,中國(guó)成了境外經(jīng)濟(jì)間諜活動(dòng)的最主要對(duì)象。由于此,日本已從中國(guó)得到了宣紙的基本制作方法,宣稱:“宣紙于中國(guó)徽縣最佳,日本第二。”而中國(guó)也已無(wú)法在取突破。

      英國(guó)《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》曾報(bào)道,馬里蘭大學(xué)新學(xué)院一棟喬治亞風(fēng)格的教學(xué)樓底層,是中國(guó)孔子學(xué)院不算大的辦公室。它是美國(guó)第一所孔子學(xué)院,如今美國(guó)的孔子學(xué)院數(shù)不勝數(shù),它們由中國(guó)贊助,通過(guò)傳播中國(guó)文化從感情和道義上贏得了美國(guó)人的認(rèn)同。

      中國(guó)決定依賴孔子作為發(fā)展軟實(shí)力的旗手,表明他們認(rèn)同共產(chǎn)主義在國(guó)外缺乏號(hào)召力。美國(guó)大校園里的激進(jìn)分子,把毛主席視為偶像的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了。毛澤東認(rèn)為,孔子是舊中國(guó)落后保守勢(shì)力的一種象征,但現(xiàn)在,這位生活在公元前6世紀(jì)的哲學(xué)家被重新塑造為和平與和諧的推動(dòng)者——也就是胡錦濤希望的“和諧”,官員李長(zhǎng)春則把孔子學(xué)院定位為:“中國(guó)海外宣傳的重要組成部分。”

      至今猶存的,有李冰指導(dǎo)的獨(dú)具匠心的,使成都成為天府之國(guó)的都江堰不也是中寶貴的文化遺產(chǎn)嗎?他那巧妙的構(gòu)造,獨(dú)特的設(shè)計(jì)都是當(dāng)今不能與之媲美的。凝聚了秦朝廣大人民心血與汗水的宏偉建筑——長(zhǎng)城,又何嘗不是如此呢?那有秦朝人民精心打造的宏偉壯麗、聲勢(shì)浩蕩的秦始皇陵兵馬俑更是如此了。

      當(dāng)今的文化體現(xiàn)在花枝招展的綜藝文娛節(jié)目和網(wǎng)絡(luò)上篡改的所謂“熱詞”以及生活中的各種不文明現(xiàn)象。那究竟我們留給明天什么了?

      是的,是文化,這才是永不消逝的東西,是我們應(yīng)該留個(gè)明天的。可今天我們?cè)摿粼鯓拥奈幕o明天呢?是綜藝節(jié)目嗎?是網(wǎng)絡(luò)熱詞嗎?還是不文明現(xiàn)象呢?不!都不是,我們應(yīng)該繼承傳統(tǒng)文化,不斷創(chuàng)想,將更好的文化留給明天。

    關(guān)于明天的作文13

      地球已經(jīng)不能適合人類生存了,四周全是汽油排放后的惡臭,除了海洋,其他地方都是沙漠,到處都是垃圾成堆,動(dòng)物們呢?大部分都是因?yàn)槿祟愰L(zhǎng)期的撲殺而滅絕,剩余的.也為人類破壞環(huán)境而消亡。

      地球——我們?nèi)祟愐巡荒茉龠@里生存了,于是我們坐上宇宙飛船去尋找另一個(gè)“地球”。

      剛飛出地球,我就驚呆了,宇宙飛船四周全是人類廢棄火箭留下的垃圾,我們只有在這些垃圾中驚恐的穿梭。突然,我看見(jiàn)和我們一起起飛的飛船有幾艘因?yàn)閬?lái)不及躲避宇宙垃圾而被撞碎。我傷心,眼淚不停的流……

      我們就這樣在宇宙中飛行著,尋找著……我們離開(kāi)了太陽(yáng)系,可是還是沒(méi)有找到與地球相似的星球,我們絕望了,并十分后悔當(dāng)初的所作所為,為什么我們當(dāng)初要那樣對(duì)待地球。

      我們還在尋找著……尋找著……

    關(guān)于明天的作文14

      喜歡在夜晚看著斑斕的月色,遙望著天,那一刻是一種從來(lái)未有過(guò)的寧?kù)o。常常一個(gè)人在想是否天的另一邊也有和我們一樣的人在遙望,如果沒(méi)有了這個(gè)黑暗,是不是也就沒(méi)有了所謂的光明,在這個(gè)遙遙相對(duì)的世界里,我們是否真的來(lái)過(guò)。滾滾紅塵中,我們是否也在彼此牽掛彼此緬懷!

      那個(gè)時(shí)候天空很藍(lán),常常有那么一群人在走廊里,吹著口哨,大聲渲染著,偶爾有那么一兩句不協(xié)調(diào)的聲音出現(xiàn),但又很快的被淹沒(méi),小小的走廊里便留下了那么些歡聲笑語(yǔ)。曾經(jīng)彼此仇視,或者彼此關(guān)懷,然后到曲終人散。只是很多年后,我們是否還記得生命中有那么一個(gè)人出現(xiàn)過(guò)。遺留下來(lái)的足跡里,是否也有我們彼此純真的笑臉!

      走過(guò)每一段路,看過(guò)不同的風(fēng)景,隨著時(shí)間我們也開(kāi)始慢慢改變。每一記憶都是我們活著的命題,每一段青春都是我們?cè)?jīng)的痕跡,或深或淺,淡淡的融化了彼此的寂寞,那一世的繁花,落了,又開(kāi)了。我們也在歲月里慢慢走遠(yuǎn)了。

      過(guò)去正是因?yàn)橛辛嘶貞洸琶溃磥?lái)誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知,今天是一個(gè)開(kāi)始,也是一個(gè)結(jié)束。曾幾何時(shí)意氣風(fēng)發(fā),笑傲蒼生,而到了現(xiàn)實(shí),居然什么也不想說(shuō),因?yàn)楹鋈婚g明白,當(dāng)你面對(duì)擁有古樸氣息的峨峨神殿時(shí),當(dāng)你面對(duì)儒者云集,文化氣息盎然成風(fēng)的學(xué)術(shù)殿堂時(shí),人開(kāi)始變得很渺小,滄海一栗,只能仰視和諦聽(tīng),甚至湖邊的柳,塔邊的水,都會(huì)讓你領(lǐng)悟一種哲-潛移默化的`熏,才是潤(rùn)物無(wú)聲的哲。”

      黃昏的陽(yáng)光中投射著微微的暖意,瞬間卻被颯颯的秋風(fēng)弄得渾身冰涼,望著水中的倒影發(fā)發(fā)呆,古老的石塔在水的微波中跟著蕩漾,湖畔的木椅子以及干凈整潔的石頭都被閑散的人所占據(jù),湖邊的石魚(yú)也被無(wú)情的湖水淹沒(méi)的看不到魚(yú)的樣子,都說(shuō)秋是沉甸甸的,如這空中偶爾翻飛的黃葉輕輕的生于春輕輕的落于塵土。

      一只筆,一張紙,一根煙,一杯茶,抬頭望夜已暗寒風(fēng)起,思未停,筆已斷,紙也亂,煙未滅,茶過(guò)半,情未了,心已亂,一世情情難浣。誰(shuí)寂寞了繁華,埋葬了天涯,散盡一身的戎甲,又是誰(shuí)在我潑墨宣紙的角邊,留下我慘淡的題聯(lián)。

      你若安好,便是晴天!回頭看不見(jiàn)的從前,流轉(zhuǎn)在時(shí)間定格的畫面,只是在也看不見(jiàn)。這么多年,彼此散落天涯,如今的你,是否安好,而明天的明天,我們是否還在彼此懷念。明天的明天,我們是否還會(huì)彼此再見(jiàn)!

    關(guān)于明天的作文15

      金、琴、敏、玲四姐妹,金是個(gè)有趣的女子,喜歡戴閃亮的飾品,是個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種的女子;琴喜歡音樂(lè),她想考音樂(lè)學(xué)院,父母卻希望她考醫(yī)學(xué)院;敏永遠(yuǎn)充滿活力,她最擅長(zhǎng)的是體育,短跑是她的強(qiáng)項(xiàng);玲最喜歡數(shù)學(xué),無(wú)論在什么時(shí)候,她都會(huì)啃著難題,似乎除了書本,其余都與她無(wú)關(guān)!四小女子相約“明天也要作伴!”

      金出生在一個(gè)普通家庭,父母是工薪階層,她是家里的掌上明珠,她喜歡的,父母都會(huì)盡量滿足她,因?yàn)椋龔男◇w弱多病,按她媽媽的話來(lái)說(shuō):“你的命是從死神手里奪過(guò)來(lái)的,你要珍惜你自己,好好生活!”金還是爭(zhēng)氣的,考試從來(lái)就是名列前茅的!只是,金的興趣比較特殊,她喜歡閃的東西,她愛(ài)收藏所有閃的飾品,花費(fèi)還是挺多的,但她愛(ài),有什么辦法呢!其余三姐妹都建議金自己打工,自己再買這些飾品,為父母減輕點(diǎn)壓力!又到暑假,金就要去打工了,這是種好的生活態(tài)度!

      琴的生活永遠(yuǎn)是忙碌的,沒(méi)有空閑的時(shí)候,鋼琴考級(jí),舞蹈考級(jí),她喜歡音樂(lè),可以說(shuō)無(wú)樂(lè)不歡!但琴其實(shí)是琴棋書畫樣樣精通的,可是,她喜歡一個(gè)歌手,就這么在音樂(lè)的道路上,越走越遠(yuǎn)了!琴的愿望就是考和她偶像同樣的音樂(lè)學(xué)院,更有一天會(huì)見(jiàn)到他!琴是個(gè)很有運(yùn)氣的女孩,即使平時(shí)不是很努力復(fù)習(xí),她總能在班里拿到高分!音樂(lè)考級(jí),更是琴拿手的了!琴的父母一直在支持著琴,只是,父母希望幫琴開(kāi)個(gè)音樂(lè)公司,不想琴在外奔波,也是啊,這是父母濃濃的愛(ài)!

      敏擅長(zhǎng)體育,她喜歡短跑,喜歡速度帶給自己的刺激,仿佛置身于非洲草原,跟豹在比著速度!敏小小年紀(jì)身上已經(jīng)有了很多傷了,她這樣的毅力,讓她克服了很多的困難,她要照顧病重的奶奶,父母都是農(nóng)民,每天都是早出晚歸,而奶奶就是她來(lái)照顧的,她會(huì)背起奶奶出外曬太陽(yáng),敏一次次告訴自己,不能放棄,生活再艱難,她都要練習(xí)體育,考上體校,這是對(duì)父母最大的'回報(bào),更是為減輕家里的經(jīng)濟(jì)壓力!

      玲喜歡數(shù)學(xué),數(shù)理化都喜歡,只是偏愛(ài)數(shù)學(xué),腦子特活絡(luò),她參加了全國(guó)大大小小的數(shù)學(xué)競(jìng)賽,都取得了不俗的成績(jī),按她的名言:下次會(huì)更好!她不斷地鼓勵(lì)著自己,往更高的榮譽(yù)殿堂沖刺!玲渴望留學(xué),學(xué)習(xí)國(guó)外的教育,然后回國(guó),為社會(huì)服務(wù)!父母是百分百支持的!

      這些不同特點(diǎn)的女生,組成了一個(gè)組合:美麗奇跡,她們參加了大學(xué)校級(jí)的街舞比賽,取得了很好的名次,她們青春,美麗,動(dòng)感,帶給了評(píng)委絢爛的視聽(tīng)盛宴!她們互相鼓勵(lì),積極生活,在街舞中收獲了生活的甘甜,更收獲的幸福!這樣的團(tuán)體,早晚會(huì)在更高的舞臺(tái)綻放光芒!她們的共同誓言:明天也要作伴!期待著她們登上更高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)!

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