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    有趣的游戲的作文

    時間:2022-12-21 17:39:09 游戲

    關于有趣的游戲的作文合集9篇

      在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家收集的有趣的游戲的作文9篇,希望對大家有所幫助。

    關于有趣的游戲的作文合集9篇

    有趣的游戲的作文 篇1

      今天是星期天,我去上作文課。孫老師讓我們玩了一個傳話游戲。

      孫老師先宣布游戲規則:每一組的第一個同學悄悄地說一句話,后面的同學一個一個地按照聽到的內容依次傳遞下去,最后的一個同學負責把聽到的結果記錄下來,交給老師。

      游戲開始了,前面的同學悄悄地給第二個同學傳話,第三個,第四個,第五個,該輪到我了。我聽到的是我是四,你是十,說話舌頭要伸直。到了最后,把紙條給了孫老師。由于速度慢我們輸了。我們輸了。

      第二次比賽開始了。我聽到的.是小良趕著一群羊,半路遇到一只狼。到了最后我們組先把紙條給了老師。老師公布答案了,我們的答案是正確的,我們贏了。我們隊歡呼著。

      第三次比賽,也是總決賽,我們很著急。到我了,我聽的是我是好孩子,你是壞孩子,好孩子不愛壞孩子。到了最后,我們傳成了我是好孩子,不是壞孩子 ,我們隊輸了。

      到了最后,我們還是輸了,可如果我們還能再玩一次的話,我一定會加油的。

    有趣的游戲的作文 篇2

      今天早上,媽媽跟我玩兒三角環。三角環就是兩人同向而站,把中間的兩條腿綁起來,兩人用三條腿走路,要又穩又快,比賽看誰先走過終點。如果中間摔跤了或者腿分開了,就要重新開始。

      我和媽媽先試了一次,但是我被繩子絆倒了,我們兩個就一塊兒摔倒了。媽媽告訴我要齊心協力地往前走,步調要保持一致,可以喊:“左右,左右。”一定要配合好,雖然慢也千萬不要摔跤。我們又試了一次,終于穩穩當當地走到終點,站住了。

      這個游戲讓我知道了齊心協力才能辦好事情。

    有趣的.游戲的作文 篇3

      星期三下午,上課鈴響了!同學們興高采烈地走出教室準備上體育課,老師組織我們在操場上進行了一次有趣的兩人三足游戲。

      我們來到操場上,老師先給我們講了游戲的方法和規則。他說:“每兩個同學為一隊,每隊要把一個同學的左腳和另一個同學的右腳綁在一起,這樣兩個人就成三只腳了,比賽時兩個人要密切配合,步調一致。”老師說完就讓我們去領繩子!

      一開始。我和唐湘焯綁在一起不是很配合,還差點摔倒,而且落后在其他同學后面!后來我和她一直在互相配合,慢慢地我和她就配合的很好了!越來越快,又悄悄地追上其他同學們!最厲害的還是我和她圍著操場走了三圈,就在我和唐湘焯歡快地準備走第四圈的'時候,老師說:“同學們!游戲該結束了。”我和唐湘焯要解開腳上的繩子時,可是解不開了!我們倆“兩人三腳”走回去,走著走著繩子就松開了,我和她就趕緊解開繩子去排隊。

      這就是我玩過的一次有趣的兩人三足的游戲,我真希望再玩一次。

    有趣的游戲的作文 篇4

      今天陽光明媚,萬里無云,是個令人心情愉悅的日子。爸爸說:“走,咱們去喝早茶吧。”

      我們一家人興高采烈地來到了康帝酒店,服務員遞過菜單后,我連忙搶過來說:“讓我來為大家點餐吧。”我點了小白兔糕、肉絲海苔面包、薯條、天津狗不理包子……我把愛吃的美食,通通點了個遍。半小時后,所有食物都上齊了,我們津津有味地吃完了餐桌上所有的'美食。哇,實在是太美味了!

      這時,到了買單的時候了,服務員算了一下,一共要付一百六十五元。爸爸似乎后悔了,想讓我們買單,可我們也不想買呀。這時,我靈機一動,說:“這樣吧,我們來玩個游戲,誰輸了,誰買單。”這個游戲的名字叫做《學說話》,規則是一個人問“誰……誰……?”其他人就要回答:“我……我……。”

      游戲開始了,我搶先提問:“誰最帥呀誰最帥?”爸爸、媽媽和姐姐異口同聲地說:“我最帥呀我最帥。”我又問:“誰最美呀誰最美?”他們又不約而同地說:“我最美呀我最美。”呵呵,爸爸太搞笑了吧,一個男人竟然說自己美!我笑嘻嘻地接著問:“誰有錢呀誰有錢?”他們條件反射地說:“我有錢呀我有錢。”我追問:“誰買單呀誰買單?”媽媽和姐姐抿著嘴巴笑了起來,只有爸爸大聲回答:“我買單呀我買單。”服務員立刻走過來說道:“先生,您好!一共一百六十五元,請問是付現金還是其他?”爸爸愣了一下,終于反應過來了。他一臉無可奈何地拿出手機說:“用支付寶付。”

      哈哈,這真是個有趣的游戲!我們全家人都喜歡玩。

    有趣的游戲的作文 篇5

      今天的課上,老師笑容滿面地說:“我們來玩一個游戲。”同學們興奮不已。只見黑板上貼著一個小丑,小丑的頭頂上戴著一頂綠色的帽子,兩只大大的耳朵,兩只又大又圓的眼睛,直盯著我們,好像在說:“幫我貼鼻子吧!”

      游戲開始了,老師請了明明,他三步并作兩步地走上講臺。當老師幫他蒙上眼睛,讓他自轉兩圈后,他開始暈頭轉向,走起路來歪歪斜斜,像個醉漢似的。他好不容易摸到黑板前,手里拿著鼻子,一會兒偏向左,一會兒偏向右,開始猶豫不決。這時,同學們七嘴八舌地喊:“向左!”“向右!”“向上!”“向下!”他被弄得稀里糊涂,急得滿頭大汗。最后他不管三七二十一貼上鼻子,結果貼在小嘴巴上。頓時,同學們哄堂大笑,同學們有的笑得身子直打顫,有的笑得直跺腳,還有的`笑得手舞足蹈起來。游戲在我們笑聲與喝彩聲中進行著……

      貼鼻子游戲既好玩又能豐富我們的寫作生活,我太喜歡了。

    有趣的游戲的作文 篇6

      星期天的晚上,媽媽送我到劉老師家。我帶了許多橡皮泥,就和姐姐們玩起了有趣的橡皮泥游戲。

      姐姐們有的選紅色的,有點選綠色的,有點藍色的。

      開始做工了,我們都發揮豐富的`想象力。我做了一只活蹦亂跳的小白兔子,它長長的耳朵,紅紅的眼睛,加上有趣的三瓣觜,可愛極了。姐姐們有的做老鼠,有的做小花貓,還有的做小豬。

      今晚我們玩的好開心啊!

    有趣的游戲的作文 篇7

      星期五的晚上,我們二(1)班全體同學在鄧老師快樂作文班開展了一次猜謎游戲,老師剛說:“我們來一場猜謎游戲吧,好嗎?”我們聽了,都紛紛表示贊同。

      開始之前,老師先說規則:“第一,等說完謎題后3、2、1開始看誰最先站起來,誰就拿到了搶答權。”游戲正常開始,老師神秘地說:“謎題是兄弟七八個,圍著柱子坐,大家一分家,衣服都扯破(打一種植物)。當月老師快說到2的`時候,有的同學已經準備站起來了,說到3,我突然站了起來,居然被我搶到了,我說謎底是蔥,老師遺憾地說:“你答錯了。”然后又叫馮子桐來答,馮子桐振定地說;“是大蒜”。老師高興地說;“你答對了,上來拿兩張獎券吧。”馮子桐高興地走上去,拿了獎券。

      這次猜謎游戲十分有趣,它不但可以開發我們的智力,而且還豐富我們的課余生活。

    有趣的游戲的作文 篇8

      今天,我剛走進教室,就被眼前的景象給驚呆了:教室里熱鬧非凡,同學們個個興奮不已,紛紛議論著:“今天我們不寫作文了,老師要帶領我們玩——智力游戲。”

      這時,李老師走了進來,笑容滿面地對我們說:“同學們,我們來做智力游戲好嗎?”大家異口同聲地說;“好!”老師把我們分成兩隊,紅隊和藍隊進行pk。接著,老師向我們宣布了游戲的內容和規則:“同學們以‘搶答’的形式答題,答對一題獎一枚快樂幣,答錯了扣一枚快樂幣,最終獲得快樂幣最多的小組勝出。”

      同學們看著老師打開課件的視頻,個個緊張極了,我也不例外。看來,大家都爭先恐后地想讓自己表現得最出彩。老師剛打開第一個畫面,只見畫面上畫了一個大三角形,大三角形里面有四個不同顏色的小三角形,問題是:一共有多少個三角形?一雙雙眼睛都盯著視頻,心里在默默地思索。只見有的苦思冥想;有的抓耳撓腮;有的絞盡腦汁;還有的撅著屁股,用食指邊比劃邊數著……正在我們百思不得其解時,班上的智多星——ⅹ ⅹ,脫口而出:“共有五個三角形,一個大三角形和四個小三角形”,李老師滿意地點點頭,同學們都佩服得五體投地,紛紛為他拍手稱贊。

      經過智多星的點撥,我們看出了其中的奧妙,接下來的.幾道題我們按照智多星的方法和思路,都一一答對了。這時我們兩隊打成平手,都獲得了三枚快樂幣。最后一題可是決定勝負的關鍵一題,但是,最后一道題卻像一只攔路虎阻止了我們前進。

      最后一道題是 :動動腦,想一想。圖中有9個圓,橫豎各三個,要求用一筆畫出四條直線,把 所有的圓都連起來。這時,沸騰的教室頓時鴉雀無聲,靜得連掉下一根針都能聽得見響聲。我在作業本上畫了9個圓,想方設法要用一筆把它們都穿過,我試了一次又一次,都失敗了。看到沒有人回答,我覺得自己還有機會。于是,我換了一種思路,又開始嘗試。一分鐘,兩分鐘……我突然靈感一現,天啊,我居然把它給做出來了。我嗖地一下站起來,激動不已,大聲地叫起來:“我做出來了!我做出來了!”李老師很驚奇,笑著對我說:“你好聰明,你是怎么做出來的?請上臺來為大家演示一遍吧。”我興高采烈地走上講臺,為大家演示了我的方法。大家都對我刮目相看,紛紛向我投來敬佩的目光。我樂滋滋地從老師手里領過獎品,甜甜地笑了。我為我們紅隊贏得了一枚快樂幣,李老師宣布:紅隊獲勝,我們紅隊隊員歡呼雀躍,欣喜若狂。

      今天的智力游戲真有趣,它不但可以開發我們的智力,而且還可以增進同學之間的友誼。這樣的智力游戲,我真想多玩幾次。

    有趣的游戲的作文 篇9

      今天課間休息的時候,老師帶領同學們一起玩老鷹抓小雞的游戲,同學們高興地歡蹦亂跳。

      來到娛樂休息室,老師讓我們決定自己在游戲中扮演的角色。黃國峰同學最激動了,他自告奮勇地說:“我要當強壯的老鷹,老鷹最威風了。”老師點頭同意了。鄭德雄同學也不甘落后,他大聲說:“這我就要當勇敢的雞媽媽,保護我的崽崽們。就這樣,黃國峰當上了強壯的老鷹,鄭德雄當了勇敢的雞媽媽,我們這些同學自然而然地成了幸福快樂的`小雞。

      接下來,游戲就要開始了。老師讓我們準備好,然后她一聲令下:“開始!”兇猛的老鷹立刻活躍起來,一會兒往左沖,一會兒又向右撲,像是跟我們這些可愛的小雞們有什么深仇大恨似的,要把我們通通消滅。勇敢的雞媽媽,張開翅膀,攔住老鷹的去路,保護自己的孩子們。我們這十幾只小雞害怕極了,拽著雞媽媽的衣服,東躲西藏。可我們這些小雞們個頭太小了,眼看萍萍這只小雞就要落入老鷹的魔爪下了,我們的雞媽媽急壞了,什么也顧不上,上前一把扯住老鷹的衣服,跟他搏斗起來。老鷹可厲害了,還拼命往前沖,向我們張開大口,像是要立刻吃掉我們。雞媽媽也不示弱,決心跟他拼個你死我活,干脆上前抱住老鷹的腰,抱得死死的。老鷹像是被綁上了一塊千斤重的石頭,再也飛不起來了。看著這只笨手笨腳的老鷹,小雞們全樂得哈哈大笑,有的還沖老鷹扮鬼臉,這只沮喪的老鷹氣得一屁股坐在地上。

      上課時間到了,我們的游戲也結束了。今天我們玩的真開心!

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