描寫菊花作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的描寫菊花作文3篇，希望對大家有所幫助。
描寫菊花作文 篇1
清早，一個身穿粉紅色上衣的女孩來到河邊，她扎著兩條可愛的小辮子，胸前戴著一條鮮艷的紅領巾，背著一個咖啡色的書包，——那就是靈靈。她正在采摘野菊花呢！小河邊，各種各樣的野菊花爭奇斗艷，散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。很快，她的懷里就聚滿了一大束花，像個花球似的，黃的、藍的，十分惹眼。她的心里在盤算著要把這束美麗的野菊花送給老師呢！
不一會兒，靈靈抱著野菊花，懷著愉快的心情，來到這個簡陋的辦公室，輕輕地推開虛掩的'窗。窗下便是老師的辦公桌，辦公桌上的一切她太熟悉了：日歷、老花眼鏡、筆筒、墨水、地球儀、作業(yè)本、語文書，還有沒來得及合上的教學參考書……
靈靈看著這一切，眼睛濕潤了。她仿佛看到了老師又工作到深夜；她仿佛又看到了老師對同學們噓寒問暖；她仿佛又看到了老師帶病給同學們上課……老師太辛苦了！想到這，她抹了抹眼睛，微笑著，把剛采摘來，還帶著幾滴露珠的野菊花小心翼翼地插進那簡樸的筆筒里。頓時屋里彌漫著一陣沁人心脾的清香，五彩繽紛的花給辦公室增添了幾分生機與活力。
“老師，謝謝您！多少個白天與黑夜，您為了我們的成長嘔心吐血。在漫長的歲月里，誰也說不清您為我們付出了多少心血，可您從來沒有說過‘苦’。老師，您是多么偉大呀！”
靈靈好像看到老師捧著那朵鮮花沖著她笑了，笑得那么甜，那么美……
描寫菊花作文 篇2
我喜歡的不是國色天香的牡丹，不是出淤泥而不染的荷花，也不是清新飄逸的蘭花，而是不起眼的菊花。
在秋天的公園里，我們經(jīng)常會看到一個個不起眼的小菊花，它的莖像一塊無暇的翡翠，細細長長，雖然菊花沒有牡丹那么鮮艷，蘭花那么清香，但它擁有高尚純潔不畏嚴寒的品質(zhì)，有一首詩“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其夸河。”這首詩贊美了菊花的品質(zhì)。有一次我去看菊花展時，我被驚呆了。它的顏色紅的`似火，黃的似金，百的像雪，紫的像霞，它的葉子，更是讓我喜歡，花朵是橢圓形的，花瓣層層疊疊。
我喜歡菊花，不光因為它外觀美，還是因為它的作用大。它不但能清熱止火，還能防止眼睛疲勞，益處多多。
我愛菊花，因為我喜歡它的品質(zhì)，不管刮多大的風，下多大的雨，它都傲然挺立的堅守著自己的“崗位”，所以我要像菊花一樣，做一個堅持不懈的人。
描寫菊花作文 篇3
早晨，我一走進公園就發(fā)現(xiàn)道路兩旁擺滿了菊花，五彩繽紛，爭奇斗艷，紅的似火，白的如雪，粉的像霞……。好像給道路兩旁鑲上了一條美麗的花邊。
菊花千姿百態(tài)。有的像繡球，花瓣還沒有完全展開。已經(jīng)展開的花瓣一層層，一圈圈堆積著，圍著花蕊裹得緊緊的，好像無數(shù)的小朋友頭挨著頭，肩并著肩在說悄悄話呢！有的花瓣一絲一絲的，彎彎曲曲，長長的`，垂下來托在花盆邊上，像蛟龍的爪子，又像媽媽長長的卷發(fā)。
菊花的葉子是墨綠色的，像張開的手掌。葉子像眾星捧月一般襯托著花朵，使朵更加美麗。
聽爸爸說，菊花不僅供人觀賞，還有很大藥用價值，能明目提神，讓我們泡茶喝，為我們治病……
啊！菊花，我喜歡你！
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