有關(guān)牽掛記敘文作文
牽掛是一種焦慮、痛苦而又無奈的感覺，每個(gè)人都有過牽掛，而此時(shí)的我也正處于對(duì)寵物的牽掛之中。下面是小編為您收集整理的有關(guān)牽掛記敘文作文，歡迎閱讀!
有關(guān)牽掛記敘文作文篇一
雨過天晴。
輕輕地推開古香古色的大門，一縷陽光頓時(shí)刺破了黑暗，我靜靜的呼吸著雨后新鮮的空氣。
我獨(dú)自穿過斑駁的馬路，溫暖的陽光透過片片樹葉，零零碎碎的灑落在我身上。
我在尋找——
你在雨天為我?guī)淼臏嘏Ｎ逸p輕地打開手心，仿佛里面還殘留著你掌心的溫度。我在玫瑰花園里穿行，在每一片花瓣中，我體會(huì)著你為我許下的心愿;在每一朵花苞中，我細(xì)讀著對(duì)你的'那絲牽掛。你說過，只要拉著你的手，我們就可以環(huán)游世界;我也說過，只要騎上木馬，我們就可以四處流浪。
我在追逐——
昔日我們?cè)诠珗@里食指相扣共同走過的身影。我的腦海里浮現(xiàn)出當(dāng)初說好不分開時(shí)你那堅(jiān)定的眼神。我努力地睜大眼睛，希望在某個(gè)瞬間可以看到你那充滿無限溫暖的微笑。我仔細(xì)回想著每一段和你一起度過的時(shí)光，想找一個(gè)與眾不同的細(xì)節(jié)來安慰自己，但每次都是徒勞。
我拿起話筒，撥動(dòng)了那串已被我默念了千百遍的號(hào)碼。“你呼叫的用戶已停機(jī)，請(qǐng)用其他方式聯(lián)系……”一次又一次，心里有一千種一萬種方式想告訴你我的牽掛，潮水般層層涌現(xiàn)，在心口一遍遍摩擦，再一浪浪蓋過，好容易到了嘴邊，卻還是成了一瀉千里的懦弱，成了了無音訊的無效信。但我始終相信，你一定可以感受到我對(duì)你的思念。
在同一片藍(lán)天下的兩個(gè)不同的城市，不知你是否也和我一樣在向天空張望，不知你是否也和我一樣在心里保存了那絲永恒的牽掛。
有關(guān)牽掛記敘文作文篇二
牽掛，是錯(cuò)失過后的抱歉;是情意濃濃的思鄉(xiāng);是對(duì)親人的'企盼;亦是對(duì)有人牽腸掛肚的思念——
有那么一個(gè)她，笑容燦爛，開朗陽光，陪我度過了三百多天的時(shí)光，在這段時(shí)間里，她一直在鼓勵(lì)我奮發(fā)前進(jìn)，讓我過得充實(shí)快樂……
有那么一個(gè)她，笑容燦爛，開朗樂觀，陪我度過了三百多天的時(shí)光，在這段時(shí)間里，她一直在鼓勵(lì)我，給我勇氣和信心。
記得有一次測(cè)驗(yàn)，我因?yàn)槌煽儾患眩瑦瀽灢粯罚撬霈F(xiàn)在我身邊，對(duì)我說：“沒關(guān)系，不要?dú)怵H，不許放棄，明道說：關(guān)鍵時(shí)刻不放棄，絕望就會(huì)變成希望，相信自己，你一定可以!”那一刻，我終于被她陽光般的笑容打動(dòng)了。
是她，使我走出了失敗的陰霾，亦是她，給了我繼續(xù)奮斗下去的勇氣……
后來，他爸爸媽媽被調(diào)到別處上班，她也走了。好友的離去，使我傷心了好長時(shí)間……
從此，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，耳邊仿佛都會(huì)響起：“沒關(guān)系，關(guān)鍵時(shí)刻不放棄，絕望就會(huì)變成希望，相信自己，你一定可以……”
而卻正是這句話，陪伴我度過了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，她給我的勇氣和鼓勵(lì)，永遠(yuǎn)取之不盡，用之不竭……思念好友，希望她過得幸福快樂，足矣……
有關(guān)牽掛記敘文作文篇三
在這秋高氣爽的秋日里，伴隨著明媚的陽光，9月1日，我們開學(xué)了，我們伴隨著快樂的心情同時(shí)也懷著傷心的心情來到學(xué)校，傷心是因?yàn)槲覀冇械耐瑢W(xué)見不到，就像我，在學(xué)校見到了許多原來六年級(jí)的同班同學(xué)，也有許多原來的六年級(jí)同學(xué)沒有見到，想念那些沒見到的同學(xué)，其實(shí)我更想念我原來的老師，教語文郝老師，教數(shù)學(xué)的鐘老師，教英語的張老師，我非常想念他們，想念原來的`班級(jí)。
在初中，我也認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，新老師，他們對(duì)我們非常好，雖然作業(yè)有點(diǎn)多，但也是為了迎接期中考試，可是就在這個(gè)時(shí)候，我想念的還是我原來的同學(xué)，老師
記得那一次，上數(shù)學(xué)課，我們班劉統(tǒng)良，上課給老師搗亂，數(shù)學(xué)老師說：“站起來”劉統(tǒng)良站了起來之后露著大門牙一個(gè)勁的笑，數(shù)學(xué)老師用手臂夾著他出去，“哈哈哈……”同學(xué)們哈哈大笑。
還記得那一次，我們班任政對(duì)數(shù)學(xué)老師說：“老師你偏向女的。”數(shù)學(xué)老師說：“對(duì)，我就偏向女的了，任政你給我站起來。”任政站起來之后說：“老師，我是女的”之后做出扭扭捏捏的樣子，“哈哈哈……”又是一聲大笑，之后數(shù)學(xué)老師也笑了，如果你在我們班門外面聽到我們有笑聲，準(zhǔn)是我們數(shù)學(xué)老師又在鬧笑話了。
我想念我的老師，想念我的同學(xué)，在初中里面我也看到了，我小學(xué)時(shí)候的那份影子
同學(xué)們：好好學(xué)習(xí)，天天向上吧!
有關(guān)牽掛記敘文作文篇四
牽掛是思念，有如高飛的風(fēng)箏永遠(yuǎn)也掙脫不了那根很長很長的線;牽掛是慷慨的給予與無私的奉獻(xiàn)，是深深的祝福和默默的祈禱;牽掛是濃郁的感情咖啡，是依依惜別的祝福;牽掛是靈魂的絮語，是心靈的對(duì)話;牽掛是人與人之間的一種真情流露，是源自心底的一份純真的期盼。
牽掛是痛苦的，牽掛又是美麗的，要不然每次回到家，怎么都會(huì)看到母親那漸漸變白的頭發(fā)和嘴角那淡淡的微笑呢?
每次去學(xué)校之前，母親總要一遍遍地整理我那個(gè)并不是很大的`書包，一個(gè)勁兒地往里塞吃的，香蕉、蘋果、橘子、餅干、糖……直到書包已經(jīng)滿得塞不進(jìn)去為止。每次母親都要送我出門，而且總是要替我背那沉重的書包，走出家很遠(yuǎn)后，嘴里總說：“好了，好了，就送你到這吧!不送了，你自己慢慢走吧!”可是母親送我的腳步卻絲毫沒有停下來的意思。
每次回家都能看到一個(gè)身影在路口晃動(dòng)，那是母親在張望，她盼望著回家的孩子。正所謂“兒行千里，母心隨行”。牽掛是痛苦的，要不然怎么“才下眉頭，卻上心頭”呢?牽掛是美麗的，要不然怎么母親見我回家就會(huì)百般喜悅呢?
牽掛是思念，牽掛是情懷，牽掛使人喜悅，牽掛使人悲傷。母親的牽掛就像夏天的甘露，深深地滋潤我那干涸的心田;母親的牽掛演繹著愛的真諦;母親的牽掛引導(dǎo)我腳踏實(shí)地走好人生的每一步，幫助我渡過生活的每一道難關(guān)。
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