四年級命題作文合集五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的四年級命題作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級命題作文 篇1
一場大雨過后，空氣頓時變得清新，我站在窗戶邊看著家門前的那條泥濘小路，嘴角不自覺的上揚。
那是個夏天，天氣很好，我和小伙伴們去田里玩耍，路邊的野花野草特別好看，腳下的泥路踩著特別舒服，我們玩的很開心。突然天氣變了，黑壓壓的云一下子覆蓋了天空，我和小伙伴立刻往各自的家里跑，很好笑的是，當我跑回家的時候，大雨居然停了。可是小伙伴們都回家了，沒地方去了，可是我真的很無聊。于是，我就跑到家門前的那條小路上去玩泥巴，一下一個腳印。
哎呀，我不小心踩到了一只蝴蝶，我蹲下來，發現它的快一半的`翅膀被我到泥里去了，我想把它拽出來，當我拽到快出來的時候，我又覺得沒勁，就又把翅膀按下去了點。爸爸媽媽看見我蹲在那里，就走到我身邊，看見了我做的事，爸爸說：“不要動它，你現在只管看它。”我聽了爸爸的話后，和爸爸媽媽一起看那只蝴蝶，只見它使勁的想飛走，不停地擺動翅膀，中間停頓了一分鐘后，又繼續擺動，經過三四次這樣的動作，終于飛走了。我想惡作劇，把它在弄到泥里。但是爸爸拉著我問我：看到了這個，想到了什么。我停止我的惡作劇，讓蝴蝶飛走，然后很老實的告訴爸爸，我就想著好玩了。媽媽在旁邊聽了，笑了。爸爸拉著我的手說：“你看到蝴蝶不停地擺動翅膀要飛走，為什么呢？因為它屬于天空，它要回到天空的懷抱，所以不管有什么困難，它都堅持克服困難，你要學蝴蝶一樣面對困難，不要害怕，要勇敢努力堅持，這就是爸爸剛剛為什么讓你看它的原因。”
當時我是懂非懂，現在我長大了，當遇到考試不及格或者比賽沒拿到獎的時候，我都想到爸爸和我說的，困難不可怕，堅持努力，一定會成功。
四年級命題作文 篇2
我想說爸爸，我愛你，我一直想著要說出這三個字，有人說父愛如山，重如泰山，卻從來不表達。
一直想對爸爸說，你辛苦了，這么多年來，其實我一直知道您為我的付出，知道您為我的成長承受了太多。我想快點長大，這樣就能幫你干活你就不用那么勞累了。
爸爸我想對你說，我好想體體你讓你多休息一會，讓你每天都快快樂樂的開開心心的，爸爸我想說的`話三天三夜都說不完。
您，是多么愛我，是多么得疼我呀，您照護我那么多年了，讓我們換一下吧，讓我守護你吧我親愛的爸爸。
爸爸，我愛你。
四年級命題作文 篇3
說到我們三門峽的天鵝湖，我心中暖呵呵的，因為那白天鵝就像天上的白云一樣白，白的純潔，白的亮麗，白的美麗。
天鵝湖近看是長方形的，中央還有一片草地，上面蓋了兩間木屋，那是白天鵝的家，最邊上還有一座大橋。水清澈透明。湖上有許多的白天鵝，裝點得特別漂亮，美麗。
每年的入冬以后到次年初春 這段風寒雪原的'季節，三門峽這座美麗的城市總會迎來她相知的朋友-那就是白天鵝，在三門峽庫區廣闊明澈，碧波蕩漾的湖面上，成千上萬只白天鵝自由自在的飛翔，飄游嬉戲，安詳的休息休息。這些圣潔的仙鳥，或臥，或游，或走，千姿百態，構成一幅幅動人的景觀。招引四面八方的游人爭相觀賞，紹澤不絕，有的游客看著這一幕幕美麗的畫面，紛紛拿起照相機留念。白天鵝在三門峽人們心中象征著純潔，友誼和諧，因此我們三門峽人會保護白天鵝，熱愛白天鵝。
啊！我愛美麗的天鵝湖。
四年級命題作文 篇4
上課了，水牛老師問同學們:“你們知道海底有什么嗎？”小猴站起來說:“我知道！海底有鯊魚、熱帶魚、鰩魚、劍尾魚……。”水牛老師接著問：“你是從哪兒知道的呀？”“我是從語文書上二十一課的'第四小節找到的！”小猴說。水牛老師夸獎小猴：“非常好！你知道預習功課了。”小猴高興極了。從此以后，小猴每次放學回家都自覺地學習功課。
一天，小貓吃完一條魚，就順手把魚刺隨地一扔。小猴見了，連忙說：“小貓，小貓，你不能把魚刺扔到地上呀！”“為什么？”小貓好奇地問。“因為我們都要保護環境！書上不是說保護環境人人有責嗎？”小貓聽了之后，臉“刷”地一下紅了，連忙把魚刺拾起來，扔到了垃圾箱里。
班級里組織大掃除活動，小猴特別踴躍，他擦玻璃、掃地、送垃圾……干得十分賣力。老師和同學們都對小猴豎起了大拇指說：“現在的小猴真地變了！變得愛勞動，愛學習，講衛生了！”
四年級命題作文 篇5
我們要去秋游了！那天，風和日麗、鳥語花香、秋風送爽，非常舒服。我背著一個天藍色的裝滿了零食的小背包，高高興興地來到了學校，和同學們一起坐上了去秋游的汽車。
出發了，我們在車上有說有笑，有的唱歌、有的在玩游戲、有的在吃東西、還有一些和同學比誰帶的食物多，可熱鬧了。不知過了多久，終于到了目的地——斗門農游世界。
一下車，我看見了幾棵又高大又茂密的大樹，一朵朵又紅又艷的雞冠花，好像在歡迎我們的到來。我們過了小橋，咦，這里有游戲玩的，我玩了7元套圈，我套中了一瓶豆奶，因為梁雨晴沒帶飲料，我就把豆奶送給了梁雨晴，玩完了，老師帶我們去看以前的人耕田用的`工具：有用來舂米的碓、用來磨碎泥土的泥磨、用來磨豆漿的石磨和我不知用來做什么用的風柜，我試著踩動碓，可是我整個人站上去，都踩不動碓，其他同學都笑話我了。我又試著去推石磨、泥磨和風柜，可是推了沒幾下，就累得滿頭大汗，心想：“農民伯伯種田真不容易啊！我平時不好好吃飯，真是太不應該、太慚愧了。”
最后老師帶我們去挖紅薯，我發現了一條小細根，以為是紅薯，就檢來一塊硬硬的樹皮用力地挖呀挖，挖了很久，一個老師走過來對我說：“你干嘛挖樹根呀？”我一下傻了眼“啊！鬧了半天，原來在挖樹根呀。”可我不灰心，又在別處挖，終于挖到了一小根紅薯，同學又送了我一根大紅薯，我把這兩根紅薯又送了給我的好朋友梁雨晴，她很高興地對我說：“謝謝，謝謝！”
【四年級命題作文】相關文章：
心愿命題作文11-05
半命題作文02-26
【必備】四年級命題作文三篇12-11
實用的四年級命題作文十篇06-09
【精華】四年級命題作文合集九篇06-05
【精品】四年級命題作文十篇05-20
關于四年級命題作文合集六篇05-10
四年級命題作文錦集10篇05-14
精選四年級命題作文300字三篇05-27