童年夢(mèng)想作文(匯編15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的童年夢(mèng)想作文，歡迎閱讀與收藏。
童年夢(mèng)想作文1
童年是一個(gè)寶盒，盒里裝著五彩繽紛的故事。童年是一幅美麗的畫(huà)卷，畫(huà)卷上描繪著多彩的世界。童年充滿著夢(mèng)想，洋溢著快樂(lè)。在六一到來(lái)之際，讓我們一起記錄下童年生活的點(diǎn)滴，回味單純而美好的日子，放飛五彩繽紛的夢(mèng)想。
我從小就想當(dāng)一名軍人，軍人可以磨練之際，可以沖鋒災(zāi)難的第一線，還可以在戰(zhàn)場(chǎng)上保衛(wèi)國(guó)家，保衛(wèi)人民，做軍人一切都要為人民著想為國(guó)家著想。
假如我是一名軍人，地震來(lái)的時(shí)候，我會(huì)奮不顧身地沖在一線上珍惜每一分鐘多挽救一條生命，用自己的雙手不惜自己受到傷害，只要有人活著，我就會(huì)一直守在這里，直到把人救出來(lái)，否則絕不放棄。
假如我是一名軍人，當(dāng)國(guó)家陷在危難中的時(shí)候，我會(huì)第一個(gè)站出來(lái)，沖殺在戰(zhàn)場(chǎng)的第一線，只要自己還有一口氣，就會(huì)一直堅(jiān)持用自己的武器保衛(wèi)國(guó)家，堅(jiān)持、堅(jiān)持、堅(jiān)持就會(huì)勝利。
假如我是一名軍人，我會(huì)永遠(yuǎn)把國(guó)家和人民放在第一位，在不久的將來(lái)我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
童年夢(mèng)想作文2
時(shí)光飛逝。隨著手指的輕輕一揮，童年已成為遙遠(yuǎn)的記憶。
童年是一個(gè)充滿夢(mèng)想的時(shí)代。每個(gè)人都有自己的童年。每個(gè)人的童年都是如此相似和不同。每個(gè)人都有童年的夢(mèng)想。這就是隱藏在我心底的秘密。這是世界上最甜蜜、最純潔、最珍貴的夢(mèng)想。當(dāng)你打開(kāi)夢(mèng)想的帷幕，當(dāng)你拾起夢(mèng)想的碎片，久違的時(shí)間會(huì)像一幅卷軸一樣在你面前展開(kāi)。
夢(mèng)想給我們帶來(lái)快樂(lè)和幸福。讓我們珍惜和珍惜童年的第一個(gè)完美夢(mèng)想。每個(gè)人的夢(mèng)想都有每個(gè)故事。一個(gè)又一個(gè)美麗的故事有著動(dòng)人的經(jīng)歷。讓我們的夢(mèng)想飛翔吧。讓夢(mèng)想把我們的祝福傳遞給更多的人，讓更多的人分享我們夢(mèng)想中的故事。
童年的夢(mèng)想是最完美的。愿我們珍惜童年。在童年夢(mèng)想的海洋中自由飛翔，享受樂(lè)趣。讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中快樂(lè)成長(zhǎng)，讓夢(mèng)想圍繞著我們每個(gè)人。
無(wú)論你的夢(mèng)詩(shī)是甜的、愉快的、痛苦的還是無(wú)聊的，請(qǐng)給你童年的夢(mèng)記憶。保持溫暖的尾巴。
童年夢(mèng)想作文3
童年比風(fēng)清涼、比果甜美甜美，童年是一生中最美的時(shí)光……
陽(yáng)光下，玫瑰含笑、芍藥帶淚。唱一首童年的歌，全世界的小朋友，讓我們?cè)谒{(lán)天下自由飛翔！
笑盈盈，在這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日里，無(wú)論你什么膚色，來(lái)自何方，我們手挽手，跳一曲連心舞，唱一首同聲歌。煙花在頭頂上綻開(kāi)了，映著一個(gè)個(gè)如花的精靈；彩色氣球飛上了天，裝著我們的歡聲笑語(yǔ)……來(lái)吧，各地的少年朋友們，在我們孩童的節(jié)日里，無(wú)需拘束。
六月，一年中最美好的時(shí)節(jié)啊！西子湖畔的荷花已經(jīng)“映日別樣紅”，河南的芍藥也已“有情含春淚”。在這處處飄著細(xì)碎清香的季節(jié)中，我們聚在一起，放聲高歌，縱情舞蹈。脫離大人們的約束，讓我們做一天名副其實(shí)的“野娃娃”吧。
今天，我們盡情歡笑；明日，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)；而未來(lái)，我們成為棟梁！
世界各地的兒童們，未來(lái)是我們的！我們要讓命運(yùn)對(duì)我們展開(kāi)笑臉，我們要開(kāi)創(chuàng)時(shí)代的先鋒！
同學(xué)們，加油！
童年夢(mèng)想作文4
六歲那年的一天，我突發(fā)奇想要在泥里種玩具，因?yàn)槲铱匆?jiàn)奶奶種過(guò)蔥，種過(guò)大蒜，知道種下什么種子就會(huì)得到什么東西。我想：如果我能種玩具得玩具那該多好啊！我開(kāi)始想象了：在樹(shù)上有小火車，小汽車，還有PSP，有“飛落一號(hào)”，“飛落二號(hào)”，“勝利隊(duì)基地”，還有許多許多，玩具多得不得了，我要把它們送給我的朋友們，大家一起玩。“你在想什么呢？”爸爸的話驚醒了我的美夢(mèng)。我說(shuō)：“沒(méi)什么。”我想給爸爸一個(gè)驚喜。我問(wèn)奶奶要個(gè)盆，還要一些泥，奶奶幫我弄來(lái)了，問(wèn)我干什么用，我不說(shuō)。我偷偷地把玩具埋進(jìn)泥里，想大功告成了，等了許多天，不見(jiàn)泥里有什么動(dòng)靜。又過(guò)了幾天，還是沒(méi)有動(dòng)靜，我等不及了，從泥里挖出了玩具，沒(méi)發(fā)現(xiàn)玩具有變化。我想不通，就去問(wèn)奶奶怎么回事。奶奶聽(tīng)了我的話，笑了起來(lái)，說(shuō)：“那玩具又不是植物，玩具不會(huì)發(fā)芽的，不會(huì)發(fā)芽怎么可能生長(zhǎng)新的出來(lái)呢？”我似懂非懂地聽(tīng)奶奶講。
童年夢(mèng)想作文5
我從小到大都不喜歡分班更不喜歡分離，我要面對(duì)離開(kāi)在一起學(xué)習(xí)了五年的同學(xué)們，雖然會(huì)有些同學(xué)陪伴著我，但還是會(huì)回憶以前的歡笑、快樂(lè)、淚水……。
在畢校試那天，我知道那是我和同學(xué)們五年級(jí)的最后一天，想起以前我和同學(xué)門在一起追追打打的心里真是甜滋滋的，可是現(xiàn)在一切都過(guò)去了，過(guò)去的事始終是回憶，永遠(yuǎn)都不可能再回到過(guò)去。
為什么美好的光陰那么短暫，如果時(shí)間可以倒退，我寧愿永遠(yuǎn)在那里的世界，但這一切不可能實(shí)現(xiàn)……每個(gè)人編織著自己童年的夢(mèng)，送給春風(fēng)姑娘，送給夏日太陽(yáng)，送給似火紅葉，送給冬天雪花，把自己的童年送給了光陰……
童年，是一段美好的時(shí)光；童年，是一個(gè)有趣的故事；童年是一條清清的小河，清澈透明，晶瑩透亮，歡快地向前奔去，奔向未來(lái)，讓童年的夢(mèng)留在記憶里吧！
童年夢(mèng)想作文6
夜?jié)u漸深了，明亮的月亮高懸在夜空中，旁邊的星星也時(shí)不時(shí)眨眨眼睛。仰望星空，我不禁陷入了遐想之中。
假如我是星星，我愿意緊緊地依偎在月亮婆婆的懷里，聽(tīng)她講嫦娥、玉兔和桂花樹(shù)的故事。像一個(gè)撒嬌的孩子，和月亮婆婆相親相愛(ài)。
假如我是星星，我愿做最亮的一顆，為在夜幕中的行人送去一份光亮，也為迷路的孩子找到回家的路。
假如我是星星，我愿做最調(diào)皮的一顆，乘著彩虹滑進(jìn)孩子們甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，變成糖果、蛋糕、玩具，讓他們盡情地吃個(gè)夠，玩?zhèn)�夠！
假如我是星星，我愿做最善良的一顆，隔著窗戶為殘疾兒童送去親切的問(wèn)候，讓他們不再感到孤獨(dú)，不再感到寂寞。
童年的夢(mèng)想就是如此單純而可愛(ài)，希望我能成為天上的星星，為世間的人們帶來(lái)溫柔的問(wèn)候。
童年夢(mèng)想作文7
月亮是什么顏色的？哦.是黃色的！
因?yàn)楹诎档娜兆樱?/p>
照亮黑夜是夢(mèng)。
太陽(yáng)是什么顏色的？
哦.是紅色的！
因?yàn)樗{(lán)天，
做一個(gè)明亮的裝飾品。
地球是什么顏色的？
哦.它是棕色的！
因?yàn)樗枰?/p>
給花做個(gè)箔片。
這些樹(shù)是什么顏色的？
哦.是綠色的！
因?yàn)榄h(huán)保，
讓世界有新鮮空氣。
愛(ài)情是什么顏色？
哦.是顏色！
因?yàn)槿藗兏冻觯?/p>
環(huán)境友好的世界變得更美好了。
五色世界是夢(mèng)想的出發(fā)！
童年夢(mèng)想作文8
童年的夢(mèng)想童年的夢(mèng)是一棵小樹(shù)，慢慢長(zhǎng)大，成為我堅(jiān)定的夢(mèng)想；童年的夢(mèng)想是一只小船，向夢(mèng)想的地方前進(jìn)，快樂(lè)降臨在身上，滿載而歸。雖然這是些陳芝麻爛谷的事了，可這實(shí)在令人回憶。
我兒時(shí)的夢(mèng)想是——漫畫(huà)家。
我為什么會(huì)有這種念頭？因?yàn)槲蚁矚g被人“催畫(huà)”的感覺(jué)，覺(jué)得自己的作品已得到了眾人的接受，并喜歡。這種感覺(jué)實(shí)在令人欣慰。
有時(shí)我會(huì)畫(huà)一下人物，鍛煉基礎(chǔ)，可總找不到機(jī)會(huì)，所以，我準(zhǔn)備手繪，拍下來(lái)，上傳到“有妖氣”網(wǎng)站。希望自己的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
這就是我的夢(mèng)想，假如你現(xiàn)在在笑我，請(qǐng)你回答：“你童年的夢(mèng)想是什么？”誰(shuí)沒(méi)有可笑的童年事、夢(mèng)想？這些是令人回憶的，并不可笑。
我現(xiàn)在還留有一點(diǎn)漫畫(huà)家的期望，因?yàn)槲覠釔?ài)漫畫(huà)，喜歡畫(huà)畫(huà)！這不是什么白日夢(mèng)，只要有夢(mèng)想，什么都會(huì)是美好的。
你有童年的夢(mèng)想嗎？是什么？大聲的說(shuō)出來(lái)吧！
童年夢(mèng)想作文9
小時(shí)候有個(gè)阿姨問(wèn)我。當(dāng)時(shí)我對(duì)老師充滿了敬佩。阿姨又問(wèn)我：“你為什么要當(dāng)老師？”我的回答真的出乎所有人的意料。“因?yàn)槔蠋熆梢愿吒咴谏希刂苿e人。”現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，想想，我是對(duì)的！小時(shí)候，很多孩子都覺(jué)得教書(shū)這個(gè)職業(yè)很高尚，很值得敬佩。他們都認(rèn)為老師說(shuō)的永遠(yuǎn)是對(duì)的，甚至超過(guò)了父母。畢竟老師可以控制學(xué)生。所以大多數(shù)孩子的夢(mèng)想是當(dāng)老師。
想到這，我不經(jīng)意想起小時(shí)候不知道是自己太想當(dāng)老師還是因?yàn)樽约旱臒o(wú)知，利用家里人的無(wú)知，一手拿著借口，一手拿著幾本書(shū)，在自己的房間里模仿老師講課。而且都很入迷，忘了還沒(méi)吃飯！現(xiàn)在想起來(lái)真好笑。
其實(shí)直到現(xiàn)在我才知道，一個(gè)孩子的夢(mèng)想是屬于他個(gè)人的世界，并沒(méi)有那么崇高，但卻是真實(shí)的。如果再有人問(wèn)我，我的夢(mèng)想還是當(dāng)老師嗎？我可能會(huì)默默回應(yīng)。不知道為什么，是因?yàn)槟挲g差嗎？可能吧
童年夢(mèng)想作文10
童年像是一支歌，唱啊唱，唱出我的喜怒哀樂(lè)；童年像是一個(gè)棒棒糖，舔啊舔，永遠(yuǎn)也舔不玩；童年像是一支舞，跳出它的五彩繽紛；童年像是一扇門，能隨時(shí)打開(kāi)……我要用心靈之匙，打開(kāi)這扇大門……
小時(shí)候，我和小雁是形影不離的好朋友。一天，我們聽(tīng)阿姨說(shuō)：“……好像……一兩個(gè)……”小雁問(wèn)我：“你知道‘一兩個(gè)’是什么意思嗎？”我說(shuō)：“不知道哦！”她說(shuō)：“我知道！一兩個(gè)就是一個(gè)加兩個(gè)，也就是三個(gè)嘍！”“我也會(huì)啦！三四個(gè)是三個(gè)加四個(gè)，就是七個(gè)嘍！”我說(shuō)。“好，咱兩都知道了，走，我們?nèi)?wèn)問(wèn)，霞霞知不知道……”
我悄悄關(guān)上童年的大門，那美好的情景還在我腦海里飄蕩。啊！童年多么美好！
童年夢(mèng)想作文11
童年的夢(mèng)想，就像一個(gè)個(gè)小石頭；童年的夢(mèng)想，就像一朵朵美麗的花；童年的夢(mèng)想，就像一只只小鳥(niǎo)，自由自在……
六歲時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位非常神氣的市長(zhǎng)，這樣就可以有自己的想法，想做什么就做什么，想去哪就去哪，自由自在的，像小鳥(niǎo)一樣。
七歲時(shí)，我童年的夢(mèng)想又發(fā)生了變化，我想當(dāng)著名的音樂(lè)家，音樂(lè)就像大自然一樣，比如：小河發(fā)出了叮叮咚咚的聲音，就像我們音樂(lè)中的三角鐵，大自然就是我們最好的音樂(lè)老師！
八歲時(shí)，我又有了個(gè)新夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名家喻戶曉的舞蹈家，一名舞蹈家可以做一些我們做不出的動(dòng)作，一些美麗動(dòng)人的動(dòng)作，千姿百態(tài)，就像一只正在采蜜的蝴蝶一樣，輕盈的跳這歡快的舞蹈，翩翩起舞。
我六到八歲的夢(mèng)想都在改變，但自從八歲以后，我的夢(mèng)想就沒(méi)在改變過(guò)，只想當(dāng)一名家喻戶曉的舞蹈家。
童年夢(mèng)想作文12
在我童年的夢(mèng)中，有個(gè)夢(mèng)在我腦海了最清晰，那就是我想當(dāng)一名人民老師。
這個(gè)夢(mèng)，離我還有相當(dāng)遠(yuǎn)的距離。老師是偉大的，是無(wú)私的，是美麗的……老師像我們的第二個(gè)母親。老師，鼓勵(lì)我，培養(yǎng)我；激勵(lì)我的學(xué)習(xí)和勇氣。我也要像我的老師一樣，把我的學(xué)生培養(yǎng)成最優(yōu)秀的國(guó)家棟梁。
在我的眼里，老師的形象是風(fēng)趣幽默，知識(shí)淵博，滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車的，有才華的老師；關(guān)心同學(xué)，愛(ài)護(hù)學(xué)生，是一位有愛(ài)心的老師。總之，教師是讓人尊敬的神圣的職業(yè)，輕松的課堂，溫馨的話語(yǔ)，諄諄教誨令人茅塞頓開(kāi)，讓人心曠神怡，讓人開(kāi)懷大笑的，讓人煽煽落淚的，老師太偉大了！我喜歡。
在我童年的夢(mèng)中，我想當(dāng)一名盡職的老師，老師是偉大的'，是無(wú)私的，是美麗的……我要為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗。
童年夢(mèng)想作文13
我說(shuō)我的校園五彩繽紛，你能相信嗎？不信？那就和我一起去看看吧！
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。草吐新芽，大樹(shù)拔嫩枝。鳥(niǎo)兒在綠色的樹(shù)枝上快樂(lè)地歌唱。此時(shí)此刻，我們充滿活力的校園里回蕩著久違的讀書(shū)聲.校園春天不就是嫩綠色嗎？
夏天，陽(yáng)光如火，樹(shù)木掩映。五顏六色的鮮花盛開(kāi)，綠草靜靜的生長(zhǎng)。校園變成了花海，草的世界。活潑的學(xué)生在操場(chǎng)上跳躍.夏天的校園不就是火一樣熱嗎？
秋天，樹(shù)葉落了一地，秋菊花開(kāi)了。盛開(kāi)的秋菊綻放出自己的美麗，構(gòu)成了生命的傳奇。操場(chǎng)上，五顏六色的樹(shù)葉為廣闊的草原穿上金色的衣服。學(xué)生們?cè)诮鹕靥荷系男β曈涗浟饲锾斓妮x煌。秋天的校園不是金色的嗎？
冬天，漫天飛雪，銀裝素裹。純雪精靈在天空輕快地跳舞。學(xué)生的樂(lè)趣.笑聲在校園里回蕩了很長(zhǎng)時(shí)間.
童年夢(mèng)想作文14
每當(dāng)唱起《童年》這首歌，我的心就不時(shí)蠢蠢欲動(dòng)。也許我的童年不是轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的，但是我的童年是歡笑的，是幸福的。對(duì)我而言我的童年不僅是那難忘的，還是那金婚般的金色童年。無(wú)法抹掉，無(wú)法用一切物質(zhì)衡量的。
記得小時(shí)候很調(diào)皮，總是被媽媽追著打，追著罵。但我也只是，左耳朵進(jìn)右耳多出，時(shí)常把家弄得雞飛狗跳，不得安寧。大概讀三年級(jí)的時(shí)候，我慢慢開(kāi)始懂事，記事起來(lái)了，也經(jīng)常在媽媽耳朵旁聽(tīng)到嘮叨聲：長(zhǎng)大了就是好，哪像小時(shí)候把家里弄得烏煙瘴氣，管也管不住。整天東跑西跑的哪像個(gè)女孩子家的風(fēng)范呀。聽(tīng)到媽媽這些嘮叨，我不時(shí)笑起自己來(lái)，想起小時(shí)候那憨態(tài)的模樣，覺(jué)得那真不像現(xiàn)在的自己。
童年的生活就是這樣快樂(lè)，就是這樣幸福，總是會(huì)讓人情不自禁的愛(ài)上他，愛(ài)上他的一切。金色童年，金色夢(mèng)想，謝謝你帶給我的歡聲笑語(yǔ)，謝謝你，我的朋友——童年！
童年夢(mèng)想作文15
我想，在童年時(shí)代我們每一個(gè)人都是那么的開(kāi)心，那么的快樂(lè)，那么的無(wú)拘無(wú)束，可以沒(méi)有煩惱，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有優(yōu)傷，輕松的腳步是那么的歡快，蹦蹦跳跳，過(guò)著神仙一般的生活。可現(xiàn)在的我們想回到以前是不可能了，為何呢？因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大成人了，心里有多少事等著我們?nèi)プ觯卸嗌俚臒⿶朗聣褐覀儯卸嗌俚耐纯鄩褐覀儼。】墒俏覀兒孟肴ふ椅覀冏约旱淖阚E，尋找那美麗的夢(mèng)，尋找那屬于自己一片陽(yáng)光明媚的藍(lán)天。讓自己重新飛翔。
朋友們，讓我們踏著童年的腳步去放飛夢(mèng)想吧！讓我們的心里永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，充滿幸福，讓我們一起展翅飛翔，飛到那童年，飛到那童年的夢(mèng)。
最后，我鳳兒祝福天下所有的小朋友節(jié)日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，成績(jī)優(yōu)優(yōu)，年年拿第一，一切平安。
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