尋覓春天的蹤跡作文 (集錦15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的尋覓春天的蹤跡作文 ，希望對大家有所幫助。
尋覓春天的蹤跡作文 1
美麗的春天又來到了我們的身邊，小朋友，如果你們喜歡春天，就跟我一起尋找吧!早晨，來到草原上，小草兒探出了嫩綠的小腦袋，我多想在這柔軟的草地上走幾步，可又生怕踩疼著這些可愛的小草們。月季花像個閉月羞花的小姑娘，只露著美麗的身體，而不含苞開放。小柳樹長出了嫩綠的小柳葉，長長的柳枝兒隨風飄動，給人親切而溫暖的.感覺。
小河里的小魚小蝦成群結隊地在小河里游來游去，好像在為這春天的到來而喝彩。
陸地上的小動物們更是高興地不得了，鳥兒唱著歡樂的歌，大雁也排著“人”字形前進，小兔子一蹦一跳的在樹林中采蘑菇，袋鼠帶著它的寶寶玩耍，連最懶的小熊伸個懶腰起床了。
小朋友們脫下厚厚的棉衣，穿上美麗的春裝在操場上做游戲。啊!春天在哪里?春天在神奇的大自然里，春天在人們的愛里!
尋覓春天的蹤跡作文 2
春天像個小姑娘，遮遮掩掩，我們找啊找。
小花紅紅的那是春天的卡子吧。春風跑來跑去，那是春天的小腳丫吧。燕子從南方飛了回來，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，飛來飛去那是春天的字母吧。解凍的小溪丁丁冬冬那是多么好聽的琴聲啊!
古代詩人就寫過一些描寫春天的'句子，“楊柳綠千里，春風暖萬家。黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風。春風放但來梳柳，夜雨瞞人去潤花。春風一拂千上綠，南燕雙歸萬戶春的詩句。
春天來了小草探出頭在四處張望，它好像是看到了什么?啊!我也看到了，我和小草看到的是美麗的春天。
尋覓春天的蹤跡作文 3
春天來了！我們小組正在仔細地找春天呢！春天在草叢中，微風輕輕一吹，野花就跳著舞，香味就迎面撲鼻，真香！春天就在這，這就是春天的蹤跡！
春天在樹林中，樹上長出了翠綠的嫩芽，每棵樹上還散發著濃濃的草木氣味呢，清新極了！春天就在這，這就是春天的'蹤跡！
春天在池塘中，池塘里的青蛙被春姑娘叫醒了，青蛙歡快地叫著“呱呱”。小魚兒被青蛙叫醒了，小魚兒們在一起快樂地游泳呢。春天就在這，這就是春天的蹤跡！
春天的蹤跡還有很多很多……大家要仔細地找哦！
尋覓春天的蹤跡作文 4
冬爺爺悄悄地離去了，春姑娘邁著輕快的步伐來到了我們的身邊。
春天的風兒是那么的輕柔，迎面吹來的.春風像一雙柔柔的大手撫摸著我們的臉龐;春天的太陽是那么的明媚，照在身上暖洋洋的，真舒服。
藍天下，燕子飛回來了，它們在天空中嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天真美啊!”
走在馬路上，你會發現一棵棵樟樹長出了新的葉子，那葉子像一個個小雞心，是那么地綠，那么地亮，好像涂了一層油似的。
樹下，一棵棵小草伸出了綠綠的腦袋，風兒一吹，好像在像你招手呢!綠草叢中，開著一朵朵五顏六色的小花，就像給地球媽媽穿上了一件彩色的衣裳。
這些美麗的花兒，引來了一群群蜜蜂，它們一邊采蜜，一邊在花叢中飛來飛去，還發出“嗡嗡”的聲音，好像在說：“謝謝你，花兒，是你讓我吃到了世界上最好吃的花粉。”
大街上人流如潮，那些行人都脫掉了厚厚的棉衣、羽絨服，甩掉了帽子和圍巾，穿上了時尚潮流的春裝。
春天給我們帶來了美，帶來了活力，我喜歡這生機勃勃的春天。
尋覓春天的蹤跡作文 5
星期日，今天，我太激動，因為我們要去踏春了！一大早7點，我就起床，洗洗臉，刷刷牙，吃吃飯。我找了一個袋子，把飲料、面包和零食都裝在袋子里出發了。我到了學校門口，有很多同學已經來到門口了，他們有的拿著手機、零食。都還沒出發他們就吃起零食來。
8點一刻老師來了。她把我們分成了4組，男生二組，女生二組，又點了點名。已經八點四十了，我們開始出發了。
我么邊走邊記下：柳樹發芽了，小草也鉆出了土地，人們脫下厚厚的棉襖。走著走著，我看見了遠處的田地山有桃花、梨花。我的`眼睛里閃出一道光說：”大家看，哪里有桃花。“我們去看了看，老師拿著相機和我們照了幾張照片。我們哥幾個勾肩搭背的站在一起，老師說：”茄子。“咔咔照下來了。
我們一直走，走到一條路上，有很多工廠。我們邊走邊看，我看見了一棵葉子非常綠非常滑的不是很高的草，我還嘗了嘗，誰知那么苦，苦的我連忙吐了出來。我拿出一根火腿腸，吃的正香著呢！老師趁機給我照了一張，老師說：”吃得真可愛！“我們又走到超市面前，超市前面有一座石像，我們全體在石頭旁邊合了一個影，我們哥幾個，都站在石像上面。
我這次去踏春，雖然很累，但是很快樂。
尋覓春天的蹤跡作文 6
冬天悄悄的溜走了，春天輕輕的回到了我們身邊，讓我們一起來尋覓春天的蹤跡吧。
春天又回來了小燕子從南方趕來，它們在天空中翩翩起舞，小鳥挺在樹枝上唱著春天的贊歌，雷公公和他的伙伴們在天上敲鑼打鼓，來迎接春天，鮮花個各都打開鮮艷的花奪，小蝴蝶在天上翩翩起舞，像是帶替春姑娘向小朋友問好。
樹木抽出點點嫩芽，花兒展開了笑臉，小草也重土地里鉆出來。溪水融化了，青蛙重冬眠中蘇醒了，小燕子從南方趕了回來，為美好的春天增添了許多生機，花兒開的`姹紫嫣紅，蜜蜂一邊飛，一邊嗡嗡的叫著，好像萬物都在迎接春天的到來。
春姑娘把春雨哥哥叫來了，讓它和雷公公合奏，把冬眠的小動物叫醒。春姑娘看到桃花還沒有開，就自己跑過去，抱著花枝輕輕的搖。她看河面上的冰還沒有融化，就在冰上跳啊蹦阿，冰就慢慢得融化了。她又跑到光禿禿的草地上，她邊跑邊叫，說:“小草快快長大。”小草各個都探出頭來。她看見小竹筍還沒有發芽，就有把春雨哥哥叫來了，下過一場春雨后，小竹筍各個都長出來了。
春天的蹤跡已經越來越明顯了，因為春天已經跟我們在一起了。
尋覓春天的蹤跡作文 7
溫暖的春風來到這片動人景色中，它似乎也加入了這場比賽。它吹拂著整個大地，使它們“蓬蓽生輝”。它踏著“寒風刺骨”來到這濕潤的季節，自己也發生了改變。在冬天里，風是悲涼的，同樣它也加速了許多生物的壽命的迅速“發展”，在冬天里它是無情的。但它也未必是無可奉獻。春天是由“無情”演變而成的.，它深藏著許多的生命，在春天既是生物的貢獻者，也是春天里的一種“寒風凜冽”的“困境”。此時我坐落在蘇軾的身旁，與他共吟起了<<水龍吟>>：“似花還似非花，也無人惜從教墜。拋家傍路，思量卻是，無情有思。縈損柔腸，困酣嬌眼，欲開還閉。夢隨風萬里，尋郎去處，又還被、鶯呼起。不恨此花飛盡，恨西園、落紅難綴。曉來雨過，遺蹤何在？一池萍碎。春色三分，二分塵土，一分流水。細看來不是楊花，點點是、離人淚。”
尋覓春天的蹤跡作文 8
不知不覺中，春天已經來到我們身邊，我走出家門，去尋找春天。
公園里，柳樹吐出了嫩芽，調皮的嫩芽們在風中做操，雨中洗澡，清晨還有小露珠的陪伴……啊，春天在柳樹上蕩秋千。
天空中，溫暖的春風跑來跑去，忙著吹醒冬眠的動物和傳達春天的消息，從我們身邊走過時還不忘吻一下……啊，春天在風中唱歌。
云朵里，清涼的春雨離開云媽媽的懷抱，來到我們這兒玩了！有的從葉子上滑下來玩滑滑梯，有的`跳進水里玩跳水，還有的落在傘上“咚、咚”的打著“鼓”呢！啊，春天在雨中漫步。
河水里，冰雪融化了，小溪又“叮叮咚咚”的唱著歌，準備迎接春姑娘的到來，河里的小魚正游來游去，為春姑娘的來訪而高興哩！啊，春天在水中游泳。
春天來了，花叢里，草叢中……到處都有她的足跡，大地一片生機勃勃！
尋覓春天的蹤跡作文 9
“春天在哪里，春天在哪里呀！”那春天到底在哪里呢？
走在鄉間羊腸小道，冬天去了春天來了，溪水融化了，在輕快地流淌，“叮叮咚咚”好像一位鋼琴家在演奏歌曲。小魚成群結隊去覓食，好像要把自己的肚皮吃撐著好快點長大。
抬頭望向天空，燕子成群地在天空中飛舞，不管在屋檐下，還是在窗臺前，都能看見它們忙碌的身影。
在我們家屋檐后有一片竹林，春天竹子“嗖嗖”的從土里鉆出來；房前，雞媽媽帶領雞寶寶們去竹林里覓食；而公雞斗志揚揚，保衛母雞和小雞的安全。而鴨媽媽帶領小鴨們在水里嬉戲玩耍，時不時還從水里抓一些小魚來充饑；即使它們見到婦女在石頭上搗衣，它們也從不吃驚；要是玩好，吃好后，鴨媽媽們則互相梳理毛發，大概是表示友好吧。
江邊的柳樹剛剛長出嫩芽在微微中搖擺著自己的'身資；小草也在微風中點點頭，擺擺身子，跳起舞來。
早晨，我起床，看見鴨子們已經小水游泳，覓食，我心想：池塘里才是兩三枝荷花，鴨子不怕冷嗎？我跑到池塘邊，伸手摸了一下，這才解開了我的謎題，不是鴨子不怕冷，而是水變暖和了。頓時我不禁想起了幾句詩句：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
春天真美呀！我愛春天。
尋覓春天的蹤跡作文 10
草地上一片嫩綠，花朵兒上有著蜂圍蝶陣；樹上有著“音樂家”的鳴唱；河流也發出清脆緩緩的聲音。這真是和諧的畫面！春雨后，草木茂盛起來。清晨，嫩綠的樹葉上增添了少許露珠，在陽光的照耀下，樹葉似乎有著鉆石般璀璨的`光芒。這里有著各種動物生存的訊息，也有著露珠的晶瑩剔透，還有的正是這春天里唯一不可缺少的翠綠。這一幅場景，勾勒了這春天的風光，這正是春天與其他季節不同之處啊！使我不禁在心中大喊道：“真是‘一年之計在于春’啊！
尋覓春天的蹤跡作文 11
看了這一個題目，我不禁想到了一首關于春天的一首歌。“春天在哪里呀，春天在哪里。”如今，已經是春天啦，可是我們卻看不到一點春的氣息。難道春天藏起來了嗎?如果你也想不到的話，那就讓我們一起到大自然中去尋找春天吧!
原來，春天在那小草身上。雖然現在還是早春，但是小草已經露出嫩綠的新芽。如果你從近處看是不容易發現的，但從遠處遠遠望去，就會發現哪里一片翠綠。小草的生命力是非常頑強的，正想白居易寫的一首詩《斌得古原草送別》的后一句詩野火燒不盡，春風吹又生。你看，這首詩中，作者把小草那頑強的精神描寫的是多么的生動形象啊!
原來，春天在那睡醒的動物身上。冬天到了，動物們都進入了冬眠，可是當春天剛剛來臨的時候，動物們都紛紛醒來了。你看，那又懶又笨的大狗熊好像沒睡醒似得，在哪里伸懶腰呢!你在看，那活潑可愛的`青蛙又蹦又跳，好像在那練習動作呢!……
春天在那里?朋友，如果當你找不到春天的時候，記住，只要你認真觀察周圍的事物，是永遠不會找不到春天的。
尋覓春天的蹤跡作文 12
春姑娘來到了花園里，她用魔法棒一點，桃花妹妹抹上了粉紅的胭脂，害羞的爬上了枝頭;梨花姐姐抽出了綠芽;金色的迎春花開放了……花兒廣播站的廣播說著：“春天來了。”。
春姑娘又來到了平原，小草感到地下太黑了，它很好奇外面的景色是什么樣子的。春姑娘用魔法棒一指，小草便飛一樣地鉆出來，沒過多久就把土頂開，冒出了頭來。
春姑娘來到了小河邊，用魔法棒一揮，河邊的柳樹抽出了嫩綠的葉子，又細又長的`，好像剛梳理完一樣。春姑娘來到了池塘邊，用她的魔法棒一搖，穿著綠色禮服的小青蛙，呱呱地叫著從泥土中鉆出來了，不知疲倦的小燕子也從很遠很遠的南方飛回來了……
“春天在哪里呀，春天在哪里呀，春天在小朋友的眼睛里……”你找到春天了嗎?
尋覓春天的蹤跡作文 13
上周六，我和同學們去筆架山公園尋找春天。
一進公園大門，只見綠草如茵，鮮花盛開，像春姑娘美麗的舞裙一樣——原來春姑娘在這里跳舞呀！
樹林里百鳥齊鳴，婉轉動聽，歌聲里的春意濃郁得似要滴出綠來。它們一聲聲快樂地唱著：“春天在這里，春天在這里……”
孩子們在公園里歡快地奔跑、游戲，他們臉上燦爛的笑容像春天的陽光，他們明亮的眼睛像春夜的星星——原來春天在孩子們的臉上啊！
有的爺爺奶奶也出來爬山，他們神采奕奕、健步如飛。還有些叔叔阿姨把他們的爸爸媽媽帶到公園里游玩、散步，這些爺爺奶奶看著美麗的景色和可愛的孩子們，幸福的'笑容像泉水一樣從心里蕩漾出來——原來春天在老人們的心里啊！
我高興地向媽媽跑去，大喊著：“我找到春天啦！”
尋覓春天的蹤跡作文 14
這一次，我們班的語文老師帶著我們到外面春游。我們的老師讓我們8點30分到學校集合，帶著我們去春游。
我們排著隊走了一個多小時，終于到了同學們似一把飛奔的劍直奔河堤。太陽公公漏出了笑臉，小花朵漏出甜蜜的笑臉，好像在迎接我們的到來。路旁開滿了五顏六色的小花朵，有綠色的、紅色的、藍色的，紫色的、還有白色的。我到花旁邊摘了一朵藍色的小花，因為我最喜歡藍色的'小花了，看了看，聞了聞，可真香啊。
看完小花，我們的老師帶著我們到樹林里游玩，我們在那里玩牌。我沒有玩牌，我和朋友在那里玩爬樹。我們在樹林里玩了一會，我們就走了，下一次我還要到這里玩。
我們走出樹林以已經快到晌午了，我們在河邊玩了一會，已經晌午了。我們還看見了小河，在河邊吃我們帶的午餐。吃完午餐，我看見了有人還在玩牌。我們準備回家了，在回家的路上看見了很多好玩的東西。
我喜歡老師帶著我們到外面玩。我下一次一定還要再踏春，我最愛踏春了!我下一次還要到哪里玩?
尋覓春天的蹤跡作文 15
迷人的春天踏著輕快的腳步走來了，萬物復蘇，大地一片生機勃勃。我們脫掉棉襖，沖出家門，去尋找春天，感受春天的美麗。
我們來到公園里。看!柳樹已吐出嫩綠的枝芽，甩著長辮子在春風中搖擺。桃花、梨花在枝頭盡情綻放，引得蜜蜂在花叢中飛來飛去忙采蜜。聽!一群群小鳥，唱著歡快的歌兒，訴說春天的美麗。
我們來到草地上，嫩綠的小草被我們的歡笑聲叫醒了，正從地里探出頭來，和我們一起唱歌、跳舞、做游戲。微風陣陣吹來，正是放風箏的好時候，于是我們手拖風箏奔跑著，天空被我們點綴得豐富起來了，各式各樣的.風箏也伴隨著我們的歡笑聲越飛越遠……
春天來了，我們看到了，聽到了，找到了。春天正悄悄地走進我們的生活，帶給我們快樂與美麗。
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