我需要作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我需要作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我需要作文1
小草需要甘露的滋潤(rùn)，小草需要陽(yáng)光的愛(ài)撫，花兒需要綠葉的呵抗，而我最需要的是鼓勵(lì)：我需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，我需要老師的鼓勵(lì)，我需要朋友的鼓勵(lì)。
記得在初一第一學(xué)期的時(shí)候，我第一次跨入隴陽(yáng)中學(xué)的大門。轉(zhuǎn)眼就要考試了，第一次在初中考試，再加上本人身體毛病和家里的一些煩惱，心里總悶得慌。不如愿，那一次，我考了班上的36名。心里真的好害怕。我想，也許爸爸不會(huì)責(zé)怪我，他可能會(huì)鼓勵(lì)我的。于是我便背著書包，帶著一種既膽怯又高興的心情回家了。
走在路上，小鳥正在歡快的唱歌，小草探出頭來(lái)正向四周張望，太陽(yáng)公公笑得很甜蜜。
進(jìn)入家門，第一個(gè)看見(jiàn)的就是爸爸，我不免有些心慌。爸爸的一番話我已經(jīng)記不清楚了，但我記得爸爸的那一番話說(shuō)得我心如刀絞，說(shuō)得我眼淚快要流出來(lái)了。
爸爸，您破了我心聽夢(mèng)，碎了我希望，您知道我當(dāng)時(shí)的處境嗎？您知道我當(dāng)時(shí)的感受是什么樣的嗎？也許您覺(jué)得您那時(shí)是在教導(dǎo)我，對(duì)，您是在“教導(dǎo)”我（其實(shí)是不分青紅皂白的一頓訓(xùn)斥），但是我那時(shí)需要的是鼓勵(lì)，需要的是關(guān)心，需要的是安慰！
爸爸，您就像我們語(yǔ)文老師那樣鼓勵(lì)我好嗎？記得在星期一的一天，我們兩節(jié)語(yǔ)文課，老師在給我們上課，我們班的同學(xué)什么都不會(huì)，語(yǔ)文老師還鼓勵(lì)我們說(shuō)，“我對(duì)你們是有信心的，只要你們努力，認(rèn)真，就一定能占勝困難，就一定會(huì)成功的。”老師的話，讓我幼小的心靈點(diǎn)燃了一盞明亮的燈。
朋友的鼓勵(lì)也讓我看到人生旅途的光明。在這一次考試前期，我非常的害怕，也很提心，但是朋友鼓勵(lì)我說(shuō)，“相信自己行，才會(huì)我能行，你要相信你自己。不論你考的失望不定期是理想，我永遠(yuǎn)支持你，我的好朋友，加油！”她在信上這樣說(shuō)，使我的心平靜了許多，也使我的考試成績(jī)提高了不少。
爸爸，我的老師給了我鼓勵(lì)，我的朋友給了我鼓勵(lì)，可我最需要的就是您的鼓勵(lì)。爸爸，給我一點(diǎn)鼓勵(lì)吧！
我需要作文2
絢麗的彩虹，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能顯露出自己多彩的身姿；健壯的雄鷹，只有付出了汗水，才能鑄就矯健的翅膀；素雅的梅花，只有飽嘗了霜雪，才能展示自己動(dòng)人的面貌；成功的人們，只有歷盡了挫折，才能到達(dá)勝利的巔峰……
當(dāng)盎然的小草在第二年春天的灰燼中又一次欣然抬起頭時(shí)，我們可以感受到它“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的豪邁精神；當(dāng)蹣跚學(xué)步的孩子在摔倒后重新爬起時(shí)，我們可以體會(huì)到他勇往直前，不怕困難的必勝?zèng)Q心；當(dāng)婀娜多姿的柳樹在勃勃的春天里又重新舒展自己飽經(jīng)滄桑的枝干時(shí)，我們可以細(xì)查到它永不放棄，熱愛(ài)生命的信心……無(wú)論是什么事物，當(dāng)它顯示出自己最美麗的一面時(shí)，無(wú)不在默默美麗中悄悄告訴我們一個(gè)道理：成功需要挫折。
“常在河邊走，哪有不濕鞋？”挫折，成功的一曲斗志昂揚(yáng)的前奏，常為我們學(xué)習(xí)，生活增添了許多亮點(diǎn)。無(wú)論在生活，還是學(xué)習(xí)中，我們時(shí)時(shí)刻刻都需要挫折。不管你是名牌大學(xué)的學(xué)生，還是世界的新一代偉人，你的成功，終究是在挫折中慢慢磨礪出來(lái)的。其實(shí)，作為新一代青年的我們，就需要挫折：考試失利了，這就是挫折；班干部落選了，這就是挫折；做作業(yè)的時(shí)候遇到不會(huì)的題目了，這也是挫折。當(dāng)我們?cè)诖煺壑胁粩嗫偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)我們?cè)诖煺壑袩o(wú)數(shù)次反省自己時(shí)，擦干淚，目視前方，一片大好多春光呈現(xiàn)在你的眼前。
花朵的芬芳不在于天生的嬌貴，而在于花骨朵經(jīng)歷挫折后欣欣向榮的升級(jí)；瀑布的宏偉不在于特殊的地貌，而在于小溪經(jīng)歷挫折后勇往直前的信念；樹木的蔥籠不在于優(yōu)越的條件，而在于種子經(jīng)歷挫折后蓬勃向上的生機(jī)；我們的成功不在于聰明的頭腦，而在于經(jīng)歷挫折后奮發(fā)圖強(qiáng)的斗志！
我們還年少，我們需要挫折。只有認(rèn)真把握每一次的挫折，才可能走入人生的陽(yáng)光道；只有認(rèn)真對(duì)待每一次挫折，才可能見(jiàn)到人生的艷陽(yáng)天！
說(shuō)句實(shí)話，我也需要挫折，我也需要坎坷，因?yàn)槲疑钪捍煺凼谷藞?jiān)強(qiáng)，挫折使人勇敢，挫折使人快樂(lè)。同時(shí)，挫折使人走向成功！
我需要作文3
曾幾何時(shí)，我仰著稚嫩的小臉，對(duì)母親說(shuō)：我要攜著歌聲去浪跡天涯。母親只是笑而不語(yǔ)，單身駐立在風(fēng)中，若有所思地望著那飛在天空的白色的蒲公英。
母親告訴我，她知道我的夢(mèng)在遠(yuǎn)方，天上最遠(yuǎn)的那顆星永遠(yuǎn)是我尋求的歸宿。她說(shuō)，她會(huì)永遠(yuǎn)支持我。當(dāng)時(shí)，我的內(nèi)心深外只是朦朧地感到母親對(duì)我的理解，而那時(shí)的年幼無(wú)知，卻讓我始終沒(méi)有覺(jué)察到母親說(shuō)話時(shí)的那份不舍與憐惜。
時(shí)光拉長(zhǎng)了我的身影，長(zhǎng)大的我又重新審視了母親的一切：當(dāng)陽(yáng)光驅(qū)散夜的殘暮時(shí)，當(dāng)夕陽(yáng)被朦朧的地平線吞噬時(shí)，母親背著農(nóng)具疾速行走在田間的那條小道上，光明和黑暗都無(wú)法阻止她的腳步；當(dāng)星斗滿天，我和同學(xué)在月下嬉戲追逐時(shí)，母親正在將她的愛(ài)一針一針地織進(jìn)我的毛衣里；當(dāng)嚴(yán)寒冬曰，我穿著暖暖的羽絨服在火爐旁談笑風(fēng)生時(shí)，母親正在用脹裂的雙手搓洗那寒水中的衣服
于是，我的心被深深地觸動(dòng)了，被重重地?fù)敉戳耍藭r(shí)此刻，我開始懷疑，我的夢(mèng)還在遠(yuǎn)方嗎？我還能坦然地?cái)y著歌聲去浪跡天涯嗎？
感恩！理性的思想向我發(fā)出圣命。然而，我是應(yīng)該廝守在母親身邊，讓她享受天倫之樂(lè)？還是先闖出一片自己的天地，再讓母親安享后半生？
清晨的朝陽(yáng)已緩緩升起，又是新的一天了。我重整思緒，理智問(wèn)我：你沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的臂膀，如何報(bào)恩？你沒(méi)有生存的能力，何敢言報(bào)恩？你沒(méi)有任何資本，拿什么償還母親的恩情？我仍不能釋懷，為年幼時(shí)不懂報(bào)恩而慚愧，更為現(xiàn)在懂得了報(bào)恩卻不知如何感恩而迷惘。
此時(shí)，母親說(shuō)，她希望我鑄煉一雙堅(jiān)硬的翅膀，造就一身獨(dú)闖天涯的勇氣，然后去打造自己的未來(lái)，這是她最大的欣慰。
我需要作文4
有時(shí)候，我們需要去試著理解，理解過(guò)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己得到的是一片廣闊無(wú)垠的天空。——題記
謊言，也是一種愛(ài)。老師說(shuō)，謊言分善意和惡意兩種，而我喜歡善意的謊言。是它，讓我去試著理解媽媽這位“賢妻良母”。
那一天，照常是媽媽做飯，媽媽在廚房里忙得不可開交，鍋碗勺盆齊響，交織成了一種別樣的交響樂(lè)。
終于，飯菜做好了，哇！是我和爸爸最愛(ài)吃的酸菜魚。我和爸爸兩眼里立刻閃出別樣的光芒，像兩只大饞貓似的撲了上去，你一筷，我一筷，吃得滿嘴流油。我不禁贊嘆道：“媽媽的手藝真是見(jiàn)長(zhǎng)啊！”“是啊，是啊。”爸爸隨聲附和道。媽媽委婉一笑，便埋頭吃飯了。
吃著吃著，我的爸爸幾乎是同時(shí)發(fā)現(xiàn)，媽媽為什么放著美味的酸菜魚不吃，卻在一旁吃我認(rèn)為最難吃的大白菜？我很不理解，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你為什么只吃白菜，不吃魚啊。”說(shuō)完，用筷子敲了敲乘魚的碗。媽媽說(shuō)：“我不愛(ài)吃魚，只要你們父女倆愛(ài)吃就行了。”我更是不解，14年了，我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)媽媽不愛(ài)吃魚呢？也沒(méi)多想，便埋頭吃了起來(lái)。
吃完放后，我就回屋了。等我再出來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽坐在餐桌前，津津有味地吃著我們剩下的魚頭，原來(lái)媽媽不是不愛(ài)吃魚，而是舍不得吃，留給我們。只是覺(jué)得眼眶里濕濕的，那一瞬間，我全明白了，媽媽這樣做是為了正在成長(zhǎng)的我和工作壓力大的爸爸啊！
還記得小時(shí)候，媽媽每天都騎只自行車送我去上學(xué)，而每次都會(huì)累的滿頭大汗。我提出要自己去的時(shí)候，媽媽卻說(shuō)：“難道你都不給我鍛煉的機(jī)會(huì)了啊！”哎，真是一個(gè)愛(ài)“撒謊”的媽媽。
生活中，我們需要理解，理解別人，將心比心，寬恕別人的過(guò)失，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，你得到的是一片廣闊無(wú)垠的藍(lán)天。作文
我需要作文5
當(dāng)你需要我的時(shí)候，我都會(huì)在這里；當(dāng)你有麻煩的時(shí)候，我都會(huì)在你身邊；當(dāng)你覺(jué)得孤獨(dú)的時(shí)候；當(dāng)你認(rèn)為所有的人都已絕望；到我這里來(lái)，我會(huì)給你所有的愛(ài)。
——題記
當(dāng)你站上起跑線的那一刻，我的心仿佛停止了跳動(dòng)，世界好像全都安靜了，周邊的人就像黑白電視機(jī)里那一閃而過(guò)的配角。只有你是鮮活的，是跳動(dòng)的。
砰的一聲，隨著起跑信號(hào)的發(fā)射，我終于回過(guò)神來(lái)，周邊人那噪雜的鼓勵(lì)聲爭(zhēng)先恐后地傳入我的耳中。
你從我的身邊跑過(guò)時(shí)，我的目光貪婪的望
注視著你，不想錯(cuò)過(guò)你在賽道上的每一分每一秒。
我比誰(shuí)都清楚你為這場(chǎng)比賽準(zhǔn)備多少，每天都要在操場(chǎng)上跑上幾圈才肯罷休。看著你氣喘吁吁的樣子我很擔(dān)心，但我懂你在堅(jiān)持什么：你是個(gè)很有集體榮譽(yù)感的人，你有多想拿到冠軍，怕是除了你誰(shuí)也不能準(zhǔn)確說(shuō)清。
快了！快了！就快到了！你離終點(diǎn)越來(lái)越近了！可我貌似看到你的腳步有些凌亂，我有些心慌：不會(huì)的，她這么努力的練習(xí)，肯定不會(huì)的
！怎么可能！一位一直與她不分上下的女生竟超過(guò)了她！天啊！我聽到有人驚呼出聲。我加快了步伐，想你走去。
800米的賽跑使你早已精疲力竭，我扶起還在喘著粗氣的你，向教室走去。
來(lái)到教室，一瞥眼間便看到了你發(fā)紅的眼角。我不禁慌了神，連忙從口袋里拿出手紙，為你擦拭淚水。
看著你把嘴唇咬的發(fā)白也不愿讓自己哭出聲的樣子，我心如刀割似的。
沒(méi)，沒(méi)關(guān)系的，你已經(jīng)很努力了，第二名也是很不錯(cuò)的嘛對(duì)不對(duì)？我為你拭去劃過(guò)臉龐淚水，輕聲安慰道。
你瞧你，只是這一次得了個(gè)第二而已就哭成這樣了，讓那些倒數(shù)的人怎么辦嘛！我佯怒道。
噗嗤一聲，你終于在我不斷的逗樂(lè)下笑了出來(lái)。看到你笑了，我的心終于放了下來(lái)。
我輕輕地摸摸了你的發(fā)絲道：當(dāng)你需要我時(shí)，我永遠(yuǎn)都在。在空無(wú)一人的教室里，午后的陽(yáng)光灑落在我們臉上、身上，我們相識(shí)一笑，其意僅在不言中
我需要作文6
每個(gè)人都有家，我也甘有過(guò)一個(gè)溫裸的家：慈祥的爸爸，沮柔的媽媽，還有一個(gè)瑞峭跳跳、咯喀哈哈的我。我是家中的太陽(yáng)。
爸爸說(shuō)，我們家之所以和請(qǐng)是因?yàn)槿c(diǎn)成一面——幾何書上說(shuō)它筑德定，這時(shí)我笑了，媽媽也笑了，那時(shí)的我感覺(jué)好幸福。
然而，八歲那年，命運(yùn)無(wú)情地?fù)羲榱唆说募摇驗(yàn)樯畹姆N種，爸媽離婚了。
我懷疑是樂(lè)極生悲，八歲的我第一次明白生活不足詩(shī)中所寫的'那樣，到處是七色陽(yáng)光，八歲的我也第一次體驗(yàn)到家中失去爸爸的痛苦。三點(diǎn)方能成一平面，我和媽媽連成一戲組成的家，總是不平衡的。十歲生日，我在媽媽的陪伴下，吹滅了生日蠟夢(mèng)，黑暗中，媽媽哭了。“一個(gè)家不能沒(méi)個(gè)男人”—在老談告訴我這句話之前，生活已讓我明白了這個(gè)道理：我擦于媽媽的淚水。自己卻哭了。
爸爸的“點(diǎn)”由一個(gè)隋生男人代替了。望粉媽媽的笑臉和裝飾一靳的街房，我明白我又有了一個(gè)家——而我不再是索山的太陽(yáng)。
從此，我把自己關(guān)在了家門外，盡管邊還是我的家。三點(diǎn)成一面，我的家又和諳了。和諧中的我卻總被一種英名的迷茫和渴望文織著的感情折磨著。學(xué)校里，我不再提起我的家；在家里，我不再開懷大笑。也許我在長(zhǎng)大，我在看這個(gè)世界，肴生活，盡管并不真切。
和諳的家中沒(méi)了我的笑聲，似乎顯得不太和諳。姆媽用期待的目光盯著我，“他”用親切平靜的目光看媽媽，我卻低下頭，使勁扒飯——這是我家飯桌上常演的一幕。“他”所做的一切告訴我，媽媽的笑臉告訴我，“他”是個(gè)好人。
“他”依然用行動(dòng)致歡地關(guān)懷著我。我生病時(shí)，“他“無(wú)聲地照顧；飯桌上，“他”用平靜的目光制止媽媽責(zé)備的目光……我開始明白，一個(gè)人的胸懷應(yīng)該寬闊些，人與人之間，更多的應(yīng)該是愛(ài)與理解。我覺(jué)得自己在被“他”牽進(jìn)家門，我又深切地感受到了家的沮援。
我越來(lái)越深劉地感受到，這個(gè)家雷要我!只有三個(gè)“點(diǎn)”團(tuán)結(jié)起來(lái)，這個(gè)家才會(huì)幸福。
我需要作文7
在我的記憶里、童年是一片無(wú)憂無(wú)慮的小天地，它給予了我自由'賦予了我快樂(lè);給我?guī)?lái)了美麗與幻想’可是/自從上了初中‘一切都改變了'自打步入校門那天起"我仿佛就明白了校園是一個(gè)‘沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)““分?jǐn)?shù)與名次一下子躍入了我的生活’成為我生活的主要部分“在小學(xué)里‘父母和老師從不會(huì)為我加壓”我?guī)缀醪粫缘檬裁唇?名次“'只知道要在學(xué)中玩：玩中學(xué)'每天早睡早起、生活是一張有規(guī)律的表?每當(dāng)我寫完了作業(yè)，我就會(huì)像小鳥一樣自由地去玩;我有我的小空間，在那個(gè)自由的空間里：我看了許多的小說(shuō)‘童話,也會(huì)捧起多少期《小愛(ài)迪生》津津有味地看著；在那個(gè)自由的空間里’我可以彈我喜歡的曲子‘唱我喜歡唱的歌曲。朗誦我喜歡的詩(shī)句；歌聲”琴聲"歡笑聲裝滿著我的小空間'那時(shí)的我是一個(gè)閱歷深‘興趣廣泛/成績(jī)優(yōu)秀的女孩：可是/上了初中之后。我的一切行動(dòng)都受到了約束?爸爸媽媽將小說(shuō)?童話和報(bào)紙雜志都視為;閑書：;看新聞和彈琴、唱歌也被看成是，閑事'“每天‘我都會(huì)在心里壓迫下實(shí)行著”閉關(guān)鎖國(guó)“的政策，我再也沒(méi)有了自由的空間?一天到晚只能是學(xué)習(xí)/做題”背書'奮斗再努力！！卷子像下雨一樣落到我們的身旁/來(lái)一次次地考驗(yàn)著我們'分?jǐn)?shù)與名次不再使我對(duì)學(xué)習(xí)有任何的興趣與信心，我感到越來(lái)越緊張。我的成績(jī)自然是一落千丈,從原來(lái)那個(gè)閱歷深'興趣廣泛的女孩變?yōu)橐恢还侣崖劦木字堋?.....我希望我能夠擁有一片自由的空間,在這片空間里。我會(huì)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)'放松大腦"培養(yǎng)能力’提高效率??我需要一片自由的空間;可是誰(shuí)又能給我呢？
我需要作文8
生活的道路往往不是平坦的大道，總會(huì)遭遇充滿艱辛、崎嶇不平的小道，在遇到難以克服的困難時(shí)，多么需要獲得社會(huì)的支持、同伴的幫助、親人的照顧呀，我曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)感人至深的故事：
一天傍晚，剛下過(guò)雨的小路上全是泥濘，一位姑娘騎著三輪車載著滿車的蘋果在路上飛馳，不知是被石頭絆倒了還是騎得太快了，總之三輪車重重地摔在地上，一車蘋果也灑了滿地。蘋果像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子一樣蹦得滿地都是。這時(shí)，從遠(yuǎn)處跑來(lái)兩個(gè)“紅領(lǐng)巾”，他們彎下腰撿蘋果，姑娘皺皺眉頭：這么多蘋果，他們拿走了幾個(gè)也不知道。一個(gè)小男孩好像看出了她的心思：“沒(méi)關(guān)系，保證一個(gè)也不少！”說(shuō)著，他解下紅領(lǐng)巾，說(shuō)：“大家?guī)蛶痛蠼憬銚焯O果！”一輛卡車停了下來(lái)，從上面走下來(lái)個(gè)小伙子，他笑了笑，幫著撿起了蘋果。一輛小轎車停了下來(lái)，從上面走下來(lái)個(gè)老人，他手拿拐杖，也幫忙撿起了蘋果。不一會(huì)兒，三輪車上又堆滿了蘋果，而且各個(gè)閃著亮光。
試想，如果沒(méi)有得到這么多好人心的幫助，姑娘的這些蘋果豈不遭映？有些被行人踩在腳下，有些被壓在車輪底下，損失該有多大呀。如今，在快節(jié)奏的信息化社會(huì)中，人們似乎都走得匆匆忙忙，難以顧及他人的事情，人情變得越來(lái)越冷漠。兩歲小女孩悅悅被兩輛車碾軋7分鐘里18個(gè)路人視而不見(jiàn)，第19個(gè)路人——一個(gè)撿垃圾的阿姨經(jīng)過(guò)，發(fā)現(xiàn)了小悅悅。她抱著小悅悅挪到了路邊，大聲呼救……。我們不禁要問(wèn)：這十八個(gè)路人，難道都沒(méi)有看到躺在血泊中的小女孩嗎？他們?nèi)诵灾姓妗⑸啤⒚蓝嫉侥膬喝チ耍侩y道他們都不如一個(gè)撿拾拉圾的阿姨？
所以，當(dāng)我們面對(duì)這種社會(huì)現(xiàn)象時(shí)，要大聲疾呼：“回來(lái)吧，人性的光輝！”生活需要幫助！當(dāng)別人遇到困難之時(shí)，我們應(yīng)及時(shí)伸出援助之手，俗話說(shuō)：“一個(gè)好漢三個(gè)幫”何況，今天你幫助他，明天反過(guò)來(lái)他也可能幫助你呢！我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境吧，努力實(shí)現(xiàn)世博理念：城市，讓生活更加美好。
我需要作文9
在我們成長(zhǎng)的道路上，難免遭遇失敗和挫折，這個(gè)時(shí)候，總希望有人會(huì)象我伸出熱情之手，幫我渡過(guò)難關(guān)。
那是在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，學(xué)校競(jìng)選大隊(duì)委，一向信任我的班主任叫我去競(jìng)選，我同意了，日后，我精心地準(zhǔn)備著演講稿，一遍又一遍的對(duì)著鏡子練習(xí)，不時(shí)的加幾個(gè)動(dòng)作，就這樣，日子一天天的過(guò)去了，演講稿也背得滾瓜爛熟一切準(zhǔn)備都就緒了。我滿懷信心準(zhǔn)備上臺(tái)演講。
競(jìng)選的時(shí)間越來(lái)越近了，我胸有成竹，我一定能競(jìng)選上大隊(duì)委。競(jìng)選開始了，我登上演講臺(tái)，繪聲繪色地說(shuō)著演講稿。在座的同學(xué)們紛紛為我鼓掌，我信心十足。
競(jìng)選名單公布了，出乎意料，我被落選了。這一消息仿佛晴天霹靂對(duì)我是一個(gè)沉痛的打擊，我的自信心全崩潰。我趴在教室的桌子上失聲痛哭，心中的沮喪只有我自己知道。我多么希望有人能安慰我呀！老師和同學(xué)們紛紛跑來(lái)勸我，班主任輕輕地用手擦拭著我的眼淚，親切地對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)努力了，我都看在眼里，這一次沒(méi)競(jìng)選上不要緊的，下次還有機(jī)會(huì)。”“可是我辜負(fù)了您的信任，我對(duì)不起您。”說(shuō)著，眼淚止不住的往下掉。“沒(méi)有什么對(duì)不起的，只要努力了即使沒(méi)成功，你也是老師心中的好孩子至少你付出了心血。”話音剛落，一個(gè)同學(xué)就說(shuō)：“對(duì)呀，你付出了許多，在同學(xué)眼里你就是好樣的。”聽了老師和同學(xué)的一番話，我破涕為笑了，一股暖流頓時(shí)涌上了心田，我第一次感受到了得到別人幫助時(shí)的溫暖，在我需要幫助時(shí)候，是他們給予了我力量，讓我重新找回了自信，臉上有了笑容。
這件事過(guò)去已經(jīng)三年了，我仍銘記在心。當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，想起老師和同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)和安慰。我頓時(shí)有了自信和勇氣，去戰(zhàn)勝。而當(dāng)別人需要幫助時(shí)，我也會(huì)伸出雙手去幫助需要幫助的人。
我需要作文10
需要有時(shí)是一種依賴，有時(shí)表現(xiàn)為一種關(guān)愛(ài)，有時(shí)更體現(xiàn)為一種對(duì)愛(ài)的回饋。
媽媽對(duì)我的愛(ài)都是無(wú)私、無(wú)償?shù)慕o予。給了我無(wú)微不至滿滿的愛(ài)，如春天的柳絲，夏天的蓮花，秋天的碩果，冬天的暖陽(yáng)……她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我，讓我有著無(wú)憂無(wú)慮的童年。
因?yàn)楸粣?ài)著，就很容易忽略，其實(shí)，生病的媽媽更需要我們的關(guān)愛(ài)，只是嘴上不說(shuō)罷了。
由于媽媽以前工作經(jīng)常需要加班，飲食沒(méi)規(guī)律導(dǎo)致了胃病，記得有一次周末，爸爸出差在外，而媽媽卻胃病發(fā)作疼得“死去活來(lái)”，出了許多汗，衣服都被汗水給浸濕了。我親眼目睹了十分心疼，看著媽媽那痛苦的表情，我心里想著怎樣為媽媽減少丁點(diǎn)兒疼。三步并兩步快速地找來(lái)衣服，給媽媽把汗?jié)窳说囊路鎿Q掉，端來(lái)溫水讓媽媽服好藥，還找來(lái)了被子給媽媽蓋上。我抓緊時(shí)間完成作業(yè)后，就準(zhǔn)備做晚餐。
老實(shí)說(shuō)我平時(shí)最多只炒下小菜或煎蛋等簡(jiǎn)單的，今天還真是得趕鴨子上架，硬著頭皮展現(xiàn)自己的“才華”。于是，我學(xué)著媽媽的樣子擼起袖子洗菜、煮飯、炒菜，笨拙并認(rèn)真地做好了晚餐，雖然在炒小菜時(shí)，鍋里的油星像調(diào)皮的小精靈，一下子“蹦”到我手背上了，想著媽媽每天給我做可口的飯菜，手背似乎也沒(méi)那么痛了。吃過(guò)晚飯后，不知道是藥的效果，還是吃了我做的暖心晚飯，媽媽的胃痛奇跡般的緩解了。眉頭舒展的媽媽把我摟在懷里開心地笑了，笑得是那么燦爛！
從那以后，我們家每天都會(huì)有一道我放學(xué)后做家務(wù)的“靚麗”風(fēng)景線！我相信這樣，一定能開啟真正幸福快樂(lè)的親子生活。
我需要作文11
一片藍(lán)藍(lán)的天空掛在上面，許多可愛(ài)的小鳥飛來(lái)飛去，有時(shí)還會(huì)停在窗邊竊竊私語(yǔ)起來(lái)。我放下筆，伸了伸懶腰，抬頭望了望窗邊的小鳥，我情不自禁地笑了。我是多么羨慕它們啊，可以沒(méi)有煩惱、自由自在地、隨心所欲地在藍(lán)天中快樂(lè)地飛翔著。
兒時(shí)的我，天真活潑，每當(dāng)看見(jiàn)一只小鳥，都會(huì)追著它，甚至學(xué)著它如何飛翔。而現(xiàn)在的我，即將臨近畢業(yè)之際，作業(yè)像一條條繩索牢牢地捆住了我，隨著作業(yè)越來(lái)越多，繩索就越來(lái)越緊，使我動(dòng)彈不得，累得上氣不接下氣。我現(xiàn)在多么想站在街頭，帶著風(fēng)箏，讓雙腳輕輕一點(diǎn)，輕輕躍起，就能離開地面飛向空中，讓我飛過(guò)街道上空，穿過(guò)茂盛的森林，越過(guò)崇山峻嶺，跨過(guò)清澈見(jiàn)底的小河，讓我游遍全國(guó)各地，讓全世界都知道我的蹤跡！
時(shí)間漸漸流逝，我對(duì)飛翔越來(lái)越迷戀，對(duì)自由也越來(lái)越渴望。我現(xiàn)在多想讓時(shí)光倒流，讓我再一次利用風(fēng)箏，自由自在地在空中隨心所欲地飛翔著。與其我這樣偷偷摸摸地飛翔著，還不如讓我變成一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥，讓我每天自由自在地、快樂(lè)地生活著。如果我真的是一只小鳥，那我現(xiàn)在就是被困在鐵籠里的小鳥，每天都焦急不安地等待著命運(yùn)的安排。哎，我還是希望做我現(xiàn)在的自己，但我還是渴望飛翔，讓我飛上天空，在空中快樂(lè)地和柔軟的白云妹妹和明亮的太陽(yáng)哥哥嬉戲著。
我喜歡飛翔，我更渴望自由。但這一切我都不能去給自己，讓自己擁有這些讓人渴望、美好的東西。但我能做的，還可以向全世界呼吁：“我們需要自由！把自由和權(quán)利都還給我們吧！”
我需要作文12
時(shí)光又到了六月，又到了期末復(fù)習(xí)階段。此時(shí)此刻，我的心情很是輕松。我知道，只有“輕裝上陣”，才能取得好成績(jī)。
而一年前的我，卻常常為了考試成績(jī)睡不好覺(jué)。
記得那是四年級(jí)下學(xué)期臨近期末考試的時(shí)候，同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)，我也是復(fù)習(xí)隊(duì)伍中的一員。平日懶散的我放棄了一切娛樂(lè)和空閑的時(shí)間，甚至舍棄了我最喜歡的畫畫與散步的時(shí)間，因?yàn)槲姨肴〉煤贸煽?jī)。
但復(fù)習(xí)可不是想得那么輕松，尤其是令我頭疼的數(shù)學(xué)。有時(shí)一道數(shù)學(xué)題想半個(gè)小時(shí)也想不出一點(diǎn)頭緒，只能求助媽媽。媽媽講解后我才明白這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單，根本不應(yīng)該用那么長(zhǎng)的時(shí)間去思考。哎!只能怪自己急于求成的思想在作怪。那段時(shí)間，在睡夢(mèng)中的我常常會(huì)還夢(mèng)到數(shù)字、文字、英文單詞，有幾次竟然被糟糕的考試成績(jī)嚇醒。
終于，考試的日子來(lái)臨了，我既高興又緊張。高興的是自己的努力終于會(huì)有結(jié)果了，緊張的是害怕自己考不好。
終于，考試的成績(jī)公布了，令我大失所望的是我付出最多的數(shù)學(xué)竟然考了不到八十分。我看著卷子上的成績(jī)，失望、難過(guò)、痛苦……似乎所有的不開心一下子涌上心頭，我甚至對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。
回到家，媽媽一眼看出了我的心事。晚上，媽媽拉著我的手，說(shuō)：“玥兒，這學(xué)期你表現(xiàn)得真不錯(cuò)，努力了，刻苦了。但學(xué)習(xí)是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，并不是短暫的突擊或臨時(shí)的努力就能夠達(dá)到效果的。要有計(jì)劃分步驟地合理調(diào)控時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，才能更好地掌握知識(shí)，從而考出好成績(jī)。這次是沒(méi)考好，有挫折不可怕，我們要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，走出失敗的陰影，更好地面對(duì)未來(lái)的考試。媽媽相信你，我們一起努力，好嗎?”看著媽媽鼓勵(lì)的目光，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，我知道該怎么學(xué)習(xí)了，同時(shí)也懂得了如何去釋放心中的壓力,再也沒(méi)有出現(xiàn)考試前那種緊張壓抑的情緒了。
這次難忘的經(jīng)歷使我獲益匪淺：有壓力并不可怕，關(guān)鍵是要勇于面對(duì)壓力，并努力把壓力變成動(dòng)力。這樣，成功就會(huì)屬于你。
我需要作文13
寶寶，我需要你！
瘋了一樣的哭泣，只因你頹廢的話語(yǔ)！
是那么的不負(fù)責(zé)任，那么的膽怯！
罵你，說(shuō)你不是男子漢！
我罵你，說(shuō)你懦弱！
我罵你，說(shuō)你昧著自己的良心！
可是...寶寶...
寶貝的心何嘗不再滴血？不再痛惜
我知道我們彼此的距離相隔甚遠(yuǎn)...
但是為什么我總認(rèn)為我們的心咫尺相近！
是因?yàn)楸舜说男湃?..
是因?yàn)楸舜私o予的幸福與安慰...
正是因?yàn)檫@些，才讓我堅(jiān)持了那么久！
可是如今...你到是好？竟然說(shuō)要放棄？
竟然昧著自己的良心說(shuō)：
“不喜歡許夢(mèng)丹.對(duì)她沒(méi)感覺(jué)了”
知道嘛？第一次...那么的顫心！
你說(shuō)過(guò)，不再讓你最心愛(ài)的人難過(guò).哭泣！
可是現(xiàn)在呢？為什么永遠(yuǎn)你都不知道珍惜？
寶寶...你認(rèn)為沒(méi)有你我就會(huì)幸福是嘛？
那我問(wèn)你...沒(méi)有我，你會(huì)幸福嗎？
你知道嘛？在你不在的時(shí)候...
有多少朋友給予我希望...
他們給了我多少勇氣...？
寶寶你給了我多少對(duì)未來(lái)的美好憧憬？
事到如今，既然彼此都放不下對(duì)方...
為什么就不能就繼續(xù)走下去了呢？
沒(méi)有你...我會(huì)活不下去！
沒(méi)有我...你會(huì)好嗎？
不論將來(lái)的路有多難，多坎坷！
答應(yīng)寶貝，我們我們一起攜手走過(guò)好嗎？
無(wú)論將來(lái)的日子有多苦...讓我們彼此給予甜蜜！
答應(yīng)我，遵守你對(duì)寶貝的承諾！
我們一定...要繼續(xù)往前走！
藕愛(ài)你的心...永遠(yuǎn)不會(huì)改變！
等待的心初中，仍會(huì)繼續(xù)！！！
親愛(ài)的...藕愛(ài)你！請(qǐng)你不要離開我！
我需要作文14
因?yàn)楝F(xiàn)在手機(jī)已經(jīng)成為了人們生活的必需品，可以說(shuō)是如果沒(méi)有手機(jī)，有的人會(huì)自閉，嚴(yán)重的還會(huì)自殺。
手機(jī)有益也有害。當(dāng)我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，手機(jī)上有各種學(xué)習(xí)軟件。當(dāng)我們過(guò)度玩游戲或看視頻時(shí)，手機(jī)會(huì)讓我們的眼睛不舒服，或者近視。
手機(jī)用起來(lái)也很方便。現(xiàn)在出去買東西，大部分都用手機(jī)上的微信、支付寶等軟件支付。如果不想做飯，又不想出去買，用手機(jī)上的美團(tuán)外賣等買飯也是可以的。如果沒(méi)有手機(jī)，若是遇到緊急情況，就不能和要聯(lián)系的人及時(shí)溝通，比如打119、110、120等特殊情況，一通電話很快就能解決緊急問(wèn)題。
手機(jī)玩起來(lái)會(huì)讓人上癮，但是不玩又很煩躁。對(duì)于我這種喜歡聽音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有手機(jī)是絕對(duì)不行的，但也不是說(shuō)要跳樓那種，頂多打開。媽媽的手機(jī)下載一些我看著好玩的東西，玩一玩，看一看，就還給媽媽了。媽媽會(huì)把我下的這些她認(rèn)為沒(méi)有用的東西刪掉。
手機(jī)也可以當(dāng)做一個(gè)模特，而手機(jī)殼就是這個(gè)模特漂亮的衣服。我們可以根據(jù)自己的喜好來(lái)裝飾一下手機(jī)殼，使這個(gè)手機(jī)看起來(lái)不那么單調(diào)，如果弄得五彩斑斕，添加過(guò)多的裝飾物的話會(huì)讓人眼花繚亂，適得其反。
手機(jī)連接的設(shè)備也很多，比如車上的音響、電視、藍(lán)牙耳機(jī)等。有的人家里安裝了智能家具，比如窗簾、燈、門、監(jiān)控、洗衣機(jī)、掃地拖地的機(jī)器人等都可以用手機(jī)來(lái)控制。
如果人們沒(méi)有自制能力的話，就會(huì)被手機(jī)控制，給人帶來(lái)危害。比如那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中無(wú)法自拔的人。但要是合理利用手機(jī)就會(huì)給人帶來(lái)很多便利，最好不要沉迷于游戲與網(wǎng)絡(luò)。
所以我需要手機(jī)，不管是學(xué)習(xí)還是放松解壓，我一定會(huì)管理好自己。不會(huì)從網(wǎng)上亂買東西，不會(huì)亂加網(wǎng)友，不添加陌生人，也不會(huì)沉迷游戲而影響學(xué)習(xí)。
我需要作文15
從兒時(shí)起，長(zhǎng)輩們就經(jīng)常給我灌輸一些“只有考上大學(xué)才有出息”之類的肺腑之言。于是，乖巧的我在父母的笑容里，趟出了平坦的道路，直到順利走進(jìn)中學(xué)——人生的“岔路口”。
但父母的心愿不一定就能實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槁方K歸還要靠自己走呀!
我的理科成績(jī)很不妥，我喜歡文科，因此文科成績(jī)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)。而且我還決定我上高中后選擇文科。偶爾我還讓噴涌的詩(shī)情纏繞筆端，可是長(zhǎng)輩悶卻把這視為“歪門邪道”、“不專心讀書，拿什么成績(jī)上高中、考大學(xué)。”
記得上初一的時(shí)候，我興沖沖地舉著校園文學(xué)社的小書刊，拿給媽媽看：“媽，您看，登了我的一篇詩(shī)哎!
滿以為自己會(huì)得到一聲贊嘆，誰(shuí)知媽一把奪過(guò)書刊看都沒(méi)看一眼，把它扔進(jìn)了廢紙簍。并對(duì)我厲聲的說(shuō)道：“別把時(shí)間浪費(fèi)在這些“歪門邪道”上，別再寫什么詩(shī)、文什么的，認(rèn)真學(xué)習(xí)，要知道成績(jī)是最重要的……”聽了這一席話，我好傷心，甚至覺(jué)得媽媽好不講道理。
但不管怎么說(shuō)，媽也是愛(ài)我的，希望我張大以后能出人頭地，能生活的更好，只不過(guò)方式過(guò)于古板罷了。其實(shí)，心與心的溝通，才是愛(ài)的橋梁呀!為什么媽不能理解和支持我呢?愛(ài)好文學(xué)這也是學(xué)習(xí)呀!我多么需要一份理解和支持!
誠(chéng)然，最高學(xué)府可以給人出人頭地，但是古往今來(lái)有多少自學(xué)成才的志士仁人，用他們辛勤的汗水澆灌出了豐碩的果實(shí)：如高爾基沒(méi)有進(jìn)過(guò)高等學(xué)府，但他在文學(xué)事業(yè)上的輝煌成就使他彪炳史冊(cè);再如魯迅，假若他不棄醫(yī)從文，又如何能成為世界公認(rèn)的大文豪呢?
我知道，人生是險(xiǎn)峻的。它就像一輛滿載乘客的客車，載著人們的期待駛向遠(yuǎn)方。也許在中途會(huì)因不成熟的愿望而拋錨;也許，那開花的心愿又去尋覓凋零的季節(jié)……
我很欣賞道格拉斯這句格言：“你若不能筑大路，那么就修條小徑;你若不能做太陽(yáng)，那么就做顆星星。”至于未來(lái)的一切，我無(wú)論干什么都決不逃避，在時(shí)代的路基上，甘做一塊小小的鋪路石。
尊敬的長(zhǎng)輩們，請(qǐng)給我多些理解，少點(diǎn)束縛，讓我走自己的路吧!
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