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    我的小伙伴六年級作文

    時間:2021-03-03 20:20:07 六年級作文

    我的小伙伴六年級作文300字(通用10篇)

      在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的我的小伙伴六年級作文300字(通用10篇),歡迎大家分享。

    我的小伙伴六年級作文300字(通用10篇)

      我的小伙伴六年級作文1

      相信大家都有許多小伙伴,但我的“小伙伴”才是最特別的——我的媽媽。沒錯,你沒看錯,就是我的媽媽。

      媽媽是個有童心的人。以前我近視的時候很無聊,媽媽就天天陪我玩。媽媽是個不怕吃苦的人。她去支教要過一條河、好幾個村莊,共幾十里路。但媽媽沒喊一聲累,一直堅持著。

      媽媽是個為了我不惜一切的人。我們家分工很明確:媽媽輔導語文,爸爸輔導數學,英語卻沒人能勝任。于是,媽媽自告奮勇,主動擔下了這個重任。她開始學習英語,進展比我快多了。為了我的學習,不顧惜自己的身體,一有空就學英語。一天晚上,大家都睡了,只有媽媽還沒睡,一直讀英語,徹夜未眠。爸爸凌晨一點睡的時候,她還在堅持。第二天我們醒來,只見媽媽仍坐在那里,爸爸氣得不行:“你這是吃藥啦!”

      她不僅是我的媽媽,還是我學習中的榜樣,成長中的小伙伴。

      我的小伙伴六年級作文2

      我有一個小伙伴,大家猜猜“他”是誰呢?小李子?小桃子?小湯圓?不對不對,還是讓我來告訴大家吧!“他”就是大名鼎鼎的“小王子”——牧羊犬。

      它是爸爸的朋友送給我的,剛來我家的時候,因為對周圍環境的陌生,所以躲在籠子的一邊,嚇得渾身發抖,四處張望,經過幾天的相處,和我對他的細心照顧,我們漸漸地熟悉起來,每天放學一回家,它一看見我就朝我汪汪的叫起來,對著我搖頭擺尾。而我呢,則是沖進廚房取出它最愛吃的肉骨頭,一看到肉骨頭,他就兩眼放光,我把肉骨頭遞給它,它就津津有味地吃起來,看到他吃飽喝足的樣子,我開心極了!

      周末,我喜歡帶它去火車站,因為它喜歡和火車賽跑,每次和火車賽跑,它都以為自己能贏,但每次都是它輸,火車一離開站臺,他就汪汪的叫,我不懂它是罵了火車一頓,還是在表揚火車,還是讓火車回來和他再比一次。每次我都被它逗得哈哈大笑!

      這就是我的“好兄弟”,我的“好伙伴”,大家喜歡他嗎?

      我的小伙伴六年級作文3

      我有好多好多的玩具,它們都是和我一起長大的好伙伴、好朋友。

      我記憶中的第一件玩具,是我的軌道小火車。一開始我不會拼裝,爸爸就耐心地教我,我慢慢地就學會了拼裝。拼裝好的小火車可厲害啦,時而在軌道上努力往上爬,時而急速地向低處飛。記得有一次小火車差點從橋上摔下來,幸虧我“搶救”及時,沒掉下來。我總是把軌道拼成不同的模樣,小火車就在軌道上快樂的玩耍。

      我有一個變形金剛,他脾氣有點差,和我玩耍時不聽話,偶爾讓我束手無策,但經過我的“修理”他還是乖乖地聽話了。

      我各種各樣的樂高也非常多,有飛機、輪船、戰車、摩托等,都能拼成好多種不同的玩具。

      我非常喜歡它們,在每個星期天都是他們陪我一起度過,他們都是我最好的“小伙伴”。

      我的小伙伴六年級作文4

      今天我來介紹一個我的小伙伴。我們可以說不叫“朋友”了,而是“基友”。我們一有空就在一起打羽毛球,一起說話。他的名字叫張涵。但是我叫“小胖”或“胖涵”。因為他太胖了。他與我做了一件搞笑的事。

      有一天我們在所稱“大天樓”上面玩,那個高度大約有20多高,我們拿了一盤棋,一個鐵絲一張小桌子……我說﹕“胖涵來下下棋喝喝酒”小酒是可樂。他說好。我們下了兩三個小時酒喝完了。正當我們收好棋時唯一的出口鎖了起來。我叫“我們出不去了。”我記得有個鐵絲,我們一起轉了轉。十幾分鐘后,門突然打開了。我們都怕狗,靈感發現可能有狗,于是我們找了個地方,果然門后有狗。我說別出聲ˉˉ阿啾!打了一口啖。狗與人風一般的跑來。我們嚇呆了,拿著所有東西(除了棋)向他們扔去,他們一溜煙就跑了。驚嚇,讓我們一下子就跑下去了。

      這是我的基友。

      我的小伙伴六年級作文5

      我有一個小伙伴,他的名字叫周錫榮,他的外號叫“肥豬”。他很頑皮,特別喜歡不完成作業,經常挨數學老師的批評,幸好數學老師不兇惡,不然他早就成了一堆“廢鐵”。他跑步不快,可以說是在男生之中跑步第一名——倒數的。笨手笨腳是他的特點。有一次,老師叫他去拿點東西,剛進教室,“啪”,東西都掉在地上。

      全班同學都笑起來,他呢,不好意思地撿東西。“摔跤大將”這個名在班上響當當的,當時,我騎著他跟別人玩“打仗”游戲,我和他次次都得勝,可是一次有人“出千”——趁機搔他腋下,我心想:哎呀!他在笑的時候沒力氣的。果然,他忍受不住,“砰”,他重重地跌倒在地上。“哇,‘肥豬’撞地!”不知誰叫了一聲。“哼!”他滿不在乎地站起來,可是腳下一滑,“啪”,又摔了一跤。周圍的人異口同聲地說:“‘摔跤大將’真倒霉!”

      看,這就是周錫榮!

      我的小伙伴六年級作文6

      小白兔全身雪白,像披了一件毛茸茸的大皮襖。長長的耳朵,內側粉粉的,只要有一點點動靜耳朵就會機靈地抖動。紅紅的眼睛圓溜溜的,像兩顆閃亮的`紅寶石。吃東西時,小小的三瓣嘴一開一合的,可愛極了。它的尾巴短短的、圓圓的,像一個白毛球。

      小白兔是素食主義者,不喜歡吃肉,卻很喜歡吃青草、胡蘿卜和菜葉子。你拿一根胡蘿卜送到它面前,它會一口咬住,“咔嚓咔嚓”,不停地啃,直到把胡蘿卜啃完。吃飽喝足后就變成了一個安靜的小可愛,趴在籠子里一動不動的。

      小白兔最喜歡的事情是和我一起去小公園玩。每次到了草地上,小白兔四條小腿一蹦一跳地跑得飛快,好像在說:“謝謝小主人帶我出來玩!”它一溜煙鉆進了花壇里,迫不及待地啃新鮮的嫩草,不停地“咔嚓咔嚓”。我在旁邊撫摸著它的毛毛,輕聲說:“你慢點吃,沒人跟你搶。”

      這就是我的小伙伴小白兔,它跟我一樣是個“小吃貨”。

      我的小伙伴六年級作文7

      我們班有一位既美麗又優秀的同學,她是我的小伙伴。

      她個子高,身材很苗條,棕色的頭發像瀑布一樣,眉毛彎彎的像月牙兒。她的兩眼炯炯有神,像是會說話。在她那高挑的鼻子下面有個櫻桃般的小嘴。

      她最喜歡畫畫了,只要一畫畫就特別專注,而且每一筆每一畫,就像神筆馬良一樣出神入化,畫完以后仿佛真的一樣,好多同學都要爭著要她畫的小公主。

      她也很助人為樂,有一次下課我想拿著新筆炫耀,可一不小心甩了出去,它像個頑皮的孩子一樣,跳到了好遠的地方,怎么找也找不到。我問了好多同學,他們也不知道,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時她跑來跟我說:“別著急,我幫你一起找。”我們教室的前面后面的角落都沒找到。正準備放棄的時候,她大叫一聲:“找到了。”原來就在她座位下面,當時我特別感謝她。她助人為樂的好品質,值得我們學習。

      這就是我們班美麗又優秀的好學生。我的小伙伴,你們猜出她是誰嗎?沒錯她就是—涂圣析。

      我的小伙伴六年級作文8

      我有一個小伙伴,它是一只大大的書包。它是我七歲生日的時候,媽媽送給我的生日禮物。

      我的書包是長方形的,下面寬上面窄,能穩穩地坐在書桌上。它的顏色是深藍色的,上面畫了一只大恐龍,大恐龍張牙舞爪的樣子好像在對我說,“你一定要好好學習,不要讓我失望啊。”

      這只書包每天陪伴著我,它就像個大管家,管理著我每天去上學需要的東西。“大管家”的第一層放著我的語文書、數學書等教科書,第二層躺著各種各樣的作業本和練習冊,第三層有我的文具盒和字典。“大管家”可大了,大的好像可以裝下整個世界!每當我需要某樣東西時,我就會立刻去“大管家”的大肚子里面找啊找,十有八九能找到。“大管家”幫我看管著我的學習用品,真是我的好幫手啊!

      放學后,我背著“大管家”一起回家。“大管家”在我身后一左一右搖擺,好像也跟我一樣開心。

      我的書包已經變成了我最好的小伙伴,我每天都離不開它!

      我的小伙伴六年級作文9

      我有一個最要好的小伙伴,他的名字叫王棟梁。我喜歡叫他棟梁哥,他的名字是有寓意的,爸爸希望他成為國家的棟梁之才。

      他是一個身高中等,有一頭烏黑亮麗的頭發,還有一雙幾乎不見白的大眼睛的小男孩。他的家境平凡,我認為平凡也好,沒有那么多事情。他是一個非常有信心的人。這就讓我想起了蕭伯納的一句話“有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇”。他就是按這句話來的。他的自信心促使他積極奮進,努力學習,早日成為國家的棟梁之才。

      我們是很友好的朋友,但是班里的人都不知道,因為這是我們倆兒人之間的秘密。我們倆是分不開的朋友,我們之間還有一首歌:“你是風兒的海波,你是浪花的泡沫。某一刻,你的光照亮了我。”

      我這個朋友總是在我傷心、低落的時候安慰我,對我有說有笑,給我講笑話,逗我開心。他也給我講過他的不開心,這使我們成為無話不說的知心朋友。

      我很喜歡這個朋友,你們呢?

      我的小伙伴六年級作文10

      我有一個好伙伴,她是我的同學名字叫周立群。平時我總是喜歡叫她周周。她中等個子,圓圓的臉蛋,大大的眼睛,烏黑發亮的頭發,看上去一副活潑可愛的樣子。

      周周非常愛學習,她上課的時候非常認真。你瞧,她坐得端端正正,別人吵她她也不搭理別人。有時候課間十分鐘,我和其他同學一起去找她玩,她會說“我還有一些作業沒有完成,你們先去玩吧。”說完她又埋頭寫起了作業。

      她還是個樂于助人的好學生。有一次上體育課,老師安排我們跑步,有個同學不小心摔了一膠,她像箭一樣飛奔過去,把那個同學扶起來,還問她摔到哪里了,疼不疼。上文化課的時候,看到周圍的同學做小動作或跟別的同學講話,她都會提醒他們要認真聽講。

      這就是我的好伙伴,一個愛學習愛樂于助人的好學生!

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