夢(mèng)想讓生活更美好作文精彩
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的夢(mèng)想讓生活更美好作文精彩,希望對(duì)大家有所幫助。

夢(mèng)想讓生活更美好作文精彩1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,這些夢(mèng)想有大有小,但它都能激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。就像在天上有無數(shù)顆星星,這些星星有大有小,但它們都是閃亮的。
上幼兒園時(shí),天真可愛的我有一個(gè)小小的夢(mèng)想,就是能夠得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的小粘貼。那時(shí)候在我眼里得到一個(gè)小粘貼是多么光榮的事呀!就好像戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上立了戰(zhàn)功得了一枚勛章一樣。于是,我就為了這個(gè)小小的夢(mèng)想去努力。上課挺直腰板認(rèn)真聽講,下課搶著幫老師干活……老師自然沒有虧待我,發(fā)給我了好多小粘貼,還好幾次當(dāng)著好多小朋友的面表揚(yáng)了我,當(dāng)時(shí)我心里美滋滋的,別提有多高興了!所以我每天都在為了我的小夢(mèng)想而努力,每天都生活在快樂中。
幾年后,我邁進(jìn)了小學(xué)的大門,于是我的小夢(mèng)想升級(jí)了。漸漸懂事的我不只是想得到表揚(yáng),我還想努力每次考試都能拿滿分,想爭取每次考試都是全班第一,于是,我繼續(xù)為了我的夢(mèng)想努力。課上老師提出的每一個(gè)問題我都努力去思考,布置得每一項(xiàng)任務(wù)我都認(rèn)真去完成。我的努力自然沒有白費(fèi),每次考試我的成績?cè)诎嗬锟偸敲星懊K晕颐刻於己芘Γ苄腋!?/p>
現(xiàn)在我已經(jīng)步入了初中的殿堂,初中的'學(xué)習(xí)壓力在不斷增大,于是我的夢(mèng)想又升級(jí)了。已經(jīng)長大的我不再局限于受表揚(yáng)和考滿分,我要努力學(xué)習(xí)考上一所好的高中,這樣才能考上一所好的大學(xué),將來在社會(huì)上才有立足之地。于是我繼續(xù)為夢(mèng)想奮斗,努力使自己成為一個(gè)尖子生,德智體美勞全面發(fā)展的尖子生,為考上一所好的高中做鋪墊。雖然現(xiàn)在有了學(xué)習(xí)壓力,但是有壓力才有動(dòng)力,我現(xiàn)在在努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,所以每天過的都很充實(shí)。
另外,我還在課外學(xué)習(xí)樂器,學(xué)習(xí)柳琴和鋼琴。柳琴已經(jīng)學(xué)了六年,已經(jīng)考出了十級(jí),在柳琴方面我的夢(mèng)想就是多練技巧,多彈曲目,有朝一日能超過我的老師。鋼琴我學(xué)了兩年,已經(jīng)考出了六級(jí),在鋼琴方面我的夢(mèng)想就是盡快考出十級(jí),能夠演奏一些世界名曲。現(xiàn)在我也在為這兩個(gè)夢(mèng)想努力,雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力大,但是時(shí)間就像海綿里的水,擠擠總會(huì)有的,所以一有時(shí)間我就練習(xí),一點(diǎn)時(shí)間也不浪費(fèi)。
一直以來,我都是靠這些夢(mèng)想在不斷前進(jìn),夢(mèng)想也在隨著我思想的變化而改變,
如果把人生比作大海,那么夢(mèng)想就是小船,如果一個(gè)人沒有了夢(mèng)想,那么他將在人生的大海中被淹沒。相反,如果一個(gè)人有了夢(mèng)想,那么他一定會(huì)駕駛著夢(mèng)想的小船在大海上有所收獲。也許海上會(huì)有大風(fēng)大浪,但是只要你堅(jiān)持了,努力了,付出了那么我相信這只小船一定會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸!
夢(mèng)想讓生活更美好作文精彩2
夢(mèng)想,他絕對(duì)可以讓生活更加美好。在黑夜里,它是我前進(jìn)的動(dòng)力。每當(dāng)我覺得筋疲力盡時(shí),它總會(huì)在我模糊的腦海里開辟出一地空地。告訴我:“你是為了夢(mèng)想而努力,不要放棄!”即便這句話重現(xiàn)了千次萬次,但只要聽到這句話,我都會(huì)充滿精神地去對(duì)抗下一次的磨難。
就先來說說我吧,在四年級(jí)的一次語文課上,語文老師問我們:“你們都為了夢(mèng)想做過些什么?”聽到這句話,腦子里原本想的一些事忽然間就空白了。只有語文老師的那句話一直在那里,這倒也不是我多驚訝,只是因?yàn)椋瑥男〉酱螅改笍臎]告訴我關(guān)于夢(mèng)想的事,只告訴我要好好學(xué)習(xí)。看著其他同學(xué)個(gè)個(gè)躍躍欲試舉起手來,原本積極的我,算是徹徹底底的焉了,沒了舉手的那個(gè)心思,我便聚精會(huì)神地聽同學(xué)們回答這個(gè)問題。
首先站起來回答的事小明。他認(rèn)真道:“我長大想當(dāng)一名作家,我想把這世界上的所有美好都化作我筆下的文字,所以,我從三年級(jí)開始,就已經(jīng)養(yǎng)成了每天寫日記的習(xí)慣。”隨后,老師還叫到了小方、小麗……他們的答案都是五花八門的。
這下,我陷入了沉思。我一直在想老師說的那句話。直到下課,我心里想的還是那個(gè)問題。哦!對(duì)了,既然媽媽想讓我好好學(xué)習(xí),那,我的夢(mèng)想就是考上XX大學(xué)吧!就這樣,我的夢(mèng)想就這樣草率地定下來了。
有人問我,有夢(mèng)想和沒夢(mèng)想有區(qū)別嗎?我的回答是:是,肯定有區(qū)別的。就比如我;在沒夢(mèng)想的時(shí)候,拖拉、懶、老是空題……這些缺點(diǎn)就如同看見了什么美味的食物一樣全部奔向我。但我卻毫不在意,甚至昏昏噩噩地過了四年,到如今才知道夢(mèng)想是多么地重要。
現(xiàn)在我是一名準(zhǔn)備升初的學(xué)生了。自從四年級(jí)產(chǎn)生那樣的覺悟之后,我的生活就發(fā)生了翻天覆地的變化。之前的所有的壞習(xí)慣通通改掉了。那兩年來,我還養(yǎng)出了些好習(xí)慣,這對(duì)我說,無疑是最好的加油吶喊。理所當(dāng)然,我的成績也逐步上升。老師對(duì)我贊不絕口,父母對(duì)此夸贊不已。這頓時(shí)讓我感到飄飄然了。但內(nèi)心的那個(gè)東西總會(huì)告訴我:“這算什么,還沒到你的夢(mèng)想那兒呢!”
它告訴我須得忽耐無人知曉的寂寞,以鋼鐵般的意志咬牙穿行過黑暗,經(jīng)歷酷暑與嚴(yán)寒,戰(zhàn)勝自己的軟弱,才有萬分之一的可能,抵達(dá)豐饒與光明。這句話將一直警醒我,我也會(huì)一直記住它。
你知道嗎?當(dāng)你堅(jiān)持了自己的夢(mèng)想的時(shí)候,全世界都會(huì)為你而讓步。請(qǐng)你相信,夢(mèng)想可以讓生活更美好。
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