我心目中的好老師征文有獎(jiǎng)范文
我心目中的好老師是誨人不倦的。她關(guān)心我們，教育我們，讓我們知道學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中翱翔。下面是小編為您收集整理的我心目中的好老師征文的作文，歡迎閱讀!
我心目中的好老師征文有獎(jiǎng)范文篇一
老師，是引領(lǐng)我們前往康莊大道的手電筒;老師，是教導(dǎo)我們爬上成功階梯的建筑師。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，三年的歲月像潺潺河水一般的流逝了，但那位老師的身影，卻深深的烙印于我心中，無(wú)法忘懷……
“大家好，我是你們初一年級(jí)三班的班主任，希望你們能好好用心的學(xué)習(xí)……”這是我初一年級(jí)的第一堂課，興奮不已卻又忐忑不安，我仔細(xì)注視著老師的一舉一動(dòng)，身穿樸素的衣服，雖然不是光鮮亮麗的衣裳，但樸素的衣服反倒襯托出高雅的氣質(zhì);炯炯有神的雙眸，流露出自信與對(duì)教學(xué)的熱忱;戴上一副透明無(wú)框的眼鏡，便是一位標(biāo)準(zhǔn)的“嚴(yán)格”教師。
基本的介紹告一段落后，開始正式上課，感到無(wú)聊的我，開始轉(zhuǎn)起筆來(lái)，一個(gè)不小心筆蓋“砰”的一聲掉落，我這才趕緊回過(guò)神來(lái)。老師在黑板上寫上了幾行端正的`字跡，白色粉筆占據(jù)了整個(gè)黑板──重點(diǎn)筆記，字里行間全都是她對(duì)我們這群學(xué)生滿滿的愛(ài)。
也許，因?yàn)槲沂墙枳x生，對(duì)于許多事物都很陌生，當(dāng)時(shí)，是黃老師拉了我一把，她解救了困在身處囹圄的我，那時(shí)，我掙脫了心中的桎梏，更解開了心中的結(jié)。我開始勇于嘗試各種不同事物，一次又一次的挑戰(zhàn)，讓我愈挫愈勇，連蠶寶寶都需要破蛹而出，面臨許多窘境，才能成為斑斕的彩蝶，而我呢?豈不是得付出更多的努力呢?我用這樣的心態(tài)來(lái)面對(duì)接下來(lái)的考驗(yàn)，果真，在我不停的灌溉與付出下，心田夢(mèng)土終于開花結(jié)果了。
與老師經(jīng)過(guò)三年的相處，我才驚覺(jué)一個(gè)道理：看一個(gè)人不是看他的外表那層包的密不透風(fēng)的衣裳，而是心中最深層的內(nèi)涵。老師她表面上嚴(yán)肅有紀(jì)律，但其實(shí)內(nèi)心卻像沸騰的火把那樣溫暖，雖然黃老師不可能一直帶領(lǐng)我們，但卻是我永遠(yuǎn)的恩師，也是我永遠(yuǎn)尊敬的老師。
老師，就像手電筒，為我們照亮前方的道路，讓我們不再畏懼眼前的黑暗，勇敢的踏上學(xué)習(xí)旅程;老師，就像建筑師，辛苦的替每位學(xué)生打造專屬的學(xué)習(xí)階梯，使我們蒸蒸日上，更是讓我們爬上光輝頂點(diǎn)的推手，“老師，感謝您!”黃老師也就是我心目中的好老師……
我心目中的好老師征文有獎(jiǎng)范文篇二
沙漏記得，我們遺忘的時(shí)光;走過(guò)的路，愛(ài)過(guò)的人，已在時(shí)間的長(zhǎng)河中流走。只有時(shí)間的香氣，留下斑斕的痕跡，人生匆匆，遺忘在記憶中交錯(cuò)。13年了，我遺忘的人、物、事數(shù)不計(jì)數(shù)，那些同學(xué)，那些老師，只都留下一個(gè)模糊的背影。唯有您，我敬愛(ài)的方老師，永世難忘。
那是一年級(jí)時(shí)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，依稀記得媽媽回家時(shí)燦爛的`笑臉，她說(shuō)，你們方老師真不錯(cuò)，全程都是笑瞇瞇的，對(duì)你的印象也還不錯(cuò)。第二天，在一節(jié)語(yǔ)文課上，方老師談起了昨天家長(zhǎng)會(huì)的情況，我一直坐的筆挺筆挺的，但是，在聽到你無(wú)意間向我們說(shuō)起的那件時(shí)候，我竟趴在桌子上哭了起來(lái)，回想起來(lái)，好像不止我，而是全班同學(xué)都哭了。原來(lái)昨天不僅是是家長(zhǎng)會(huì)，也是方老師媽媽去世的那一天!昨天晚上，當(dāng)方老師驅(qū)車趕到學(xué)校的途中，接到了一個(gè)親人的電話，說(shuō)了一件令老師震驚的話，方老師的媽媽只剩下最后一口氣了。方老師的腦子里一片空白，本能反應(yīng)就是倒車回媽媽家，可是，她猛地想到今天是我們的家長(zhǎng)會(huì)，作為一位家長(zhǎng)，作為一名老師，她知道第一次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于家長(zhǎng)們的重要，她為了我們，調(diào)整好自己的態(tài)度，把車開進(jìn)校園，就這樣，她錯(cuò)過(guò)了最后見(jiàn)媽媽一面的機(jī)會(huì)!
再回首，這件事留給我的仍舊滿滿的感動(dòng)，是啊，為了自己學(xué)生的未來(lái)，放棄看自己媽媽的最后一面，這是要多大的勇氣啊!家長(zhǎng)會(huì)時(shí)的強(qiáng)顏歡笑，散會(huì)時(shí)與家長(zhǎng)專注的談話，讓她看起來(lái)是那么的美麗，可是誰(shuí)曾撕開她的偽裝讀懂了她心中的悲傷呢?
擁有這那么高尚師德的方老師，難道不配做我們心中最美的老師嗎?
如果你已經(jīng)有一些忘記，如果你還愿意記起。如果窗外的槐樹還能勾起你對(duì)老師的回憶，那么，請(qǐng)拿起你手中的筆，為我們心中最美的老師譜寫一首最美的贊歌吧!
我心目中的好老師征文有獎(jiǎng)范文篇三
我心中的老師是神圣的。老師!是辛勤的園丁;是培養(yǎng)祖國(guó)棟梁的人;是領(lǐng)導(dǎo)我們學(xué)生走向知識(shí)寶庫(kù)的導(dǎo)師。而我們，則是鮮艷而艷麗的花朵;是祖國(guó)的棟梁。我們是需要優(yōu)秀的老師來(lái)精心培育我們。我想：每個(gè)人的心中都有自己喜歡的老師。
在我心目中也有一個(gè)理想的好老師她是那么完美無(wú)缺啊!我心目中的'老師是一位和藹可親的老師。每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，她并不是先盲目地責(zé)罵我們，怪罪我們，而是先詢問(wèn)我們事情的起因后果等詳細(xì)過(guò)程，告訴我們不能這樣，從而開導(dǎo)我們下次不能在犯這樣的錯(cuò)誤。
在我心目中的老師既是一位和藹可親的老師也是一位慈祥的老師。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上犯了粗心大意時(shí)，她就會(huì)教導(dǎo)我們說(shuō)：“做題目不能盲目亂寫，要分析題意，做題目時(shí)不能馬虎，要認(rèn)真.仔細(xì)。而我們就將聽從老師的教導(dǎo)，努力改掉這些壞毛病。當(dāng)我們感冒時(shí)，她就會(huì)無(wú)微不至地照顧著我們，讓我們快點(diǎn)好起來(lái)，然后給我們把課補(bǔ)上。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她也會(huì)與我們共同想辦法，解決問(wèn)題!
老師是辛勤的，他總是默默無(wú)私的在為我們做事，還經(jīng)常教導(dǎo)我們，幫助我們克服困難我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，報(bào)答老師!
我心目中的好老師征文有獎(jiǎng)范文篇四
我是在港華絲絹杯的展覽館看到了他的話，很瀟灑的簽名，朦朦朧朧的遠(yuǎn)景，那蘆葦在水中的倒影脆弱卻又美麗。
是他，領(lǐng)著我走上了這條路;是他，我心目中的好老師。
我心目中的好老師已近四十，可是卻比年輕人還要有活力。他似乎是個(gè)雜家，因?yàn)槭裁炊贾酪恍Ｋ苡哪沁@幽默有些冷感。具體的表現(xiàn)便是可以一邊講冷笑話一邊將不認(rèn)真的學(xué)生罵個(gè)狗血淋頭。
我心目中的好老師的為人只能用剛剛好來(lái)形容。不會(huì)有太多的疏離，但是也不會(huì)有太多的偏袒。他用他的嚴(yán)厲在我的心中樹立了一個(gè)很高大的形象，但是他耐心到極點(diǎn)的指導(dǎo)讓我感覺(jué)亦師亦友。
我心目中的好老師也許很不完美，但是他將我領(lǐng)進(jìn)走進(jìn)了藝術(shù)殿堂。一開始的我拎著幾根脆弱的線條站在大門口，而他卻送了我一幅色彩斑斕的圖畫。
他告訴我既然喜歡畫畫，那么每個(gè)人都是天才。以前的我一直不相信，但是在他領(lǐng)導(dǎo)我們將線條變成了幾何體又成石膏像之后，我不得不承認(rèn)，每個(gè)人都有天賦。
很多人都不是太理解他。因?yàn)楹苌儆腥苏嬲嫯嫞退阄覍W(xué)了這么久還是不能保證理解。他的'畫很有色彩感，但是卻又是真真實(shí)實(shí)的黑白鉛筆畫。性格有些怪，但是并不妨礙我尊重和喜歡他。
不僅僅因?yàn)樗且粋�(gè)老師，而是因?yàn)樵谖倚闹兴且粋�(gè)老師，一個(gè)好老師。
他與很多人不一樣。他不會(huì)如此簡(jiǎn)單的告訴你一個(gè)讓你早已厭煩的大道理，他會(huì)用畫筆告訴你人活著的意義。他會(huì)在我們上課的時(shí)候告訴我們一些名人軼事，一笑過(guò)后便會(huì)更加認(rèn)真的投入到畫畫當(dāng)中去。
他了解學(xué)生的堅(jiān)決和堅(jiān)持，所以他從不強(qiáng)求。也許經(jīng)過(guò)他手的人并不是每一個(gè)都能成為畫家，因?yàn)椴粫?huì)畫畫的也知道梵高、達(dá)·芬奇。但是他追求隨性和自由，他需要的是努力，他告訴我們藝術(shù)是自由而不被束縛的，它是翅膀，羽翼豐滿之后載我們飛翔。
他是我心目中的好老師。
不為別的，只是在他的心目中每個(gè)人都是天才，他知道——誰(shuí)是天才。
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